堅強的作文

堅強的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的堅強的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文 篇1

　　我相信每個人都有自己的長處。比如：畫畫，跳舞，騎單車等，而我的長處是堅強！

　　我記得二年級的時候，我看到很多大哥哥、大姐姐騎著單車，我很羨慕，于是我也想學(xué)習(xí)騎單車。回到家我就問爸爸：“爸爸，我能不能學(xué)習(xí)單車呢？”爸爸突然嚴肅地對我說：“你想學(xué)單車，那摔跤了可別哭哦！”于是，爸爸把我的單車輔助輪給拆掉了。我心里想要是沒了輔助輪，我可是很容易就會摔跤的，但又想到那些大哥哥大姐姐學(xué)單車的'時候，肯定也摔過很多次。于是我就下定了決心，要好好學(xué)習(xí)。爸爸，幫我拆了輔助輪之后，我們就去了小區(qū)里面的公園學(xué)習(xí)騎單車。剛坐上單車，我就立馬摔了一大跤。但我又堅強地站了起來，繼續(xù)模仿爸爸教我的方法，去學(xué)騎單車。經(jīng)過多次努力，我發(fā)現(xiàn)我有一點穩(wěn)了，正想高興，結(jié)果我又控制不住車，就又摔了一跤！不過我沒有哭，又爬起來繼續(xù)練，一直練到腳都摔傷了，可是我還是沒有放棄。

　　經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我終于學(xué)會了！那一刻，我覺得自己是多么的厲害呀！請為我豎起大拇指吧！

堅強的作文 篇2

　　世界上，有那么一些人，家境不富裕、長得不漂亮、個字不高挑、智商不夠高、成績亦是平平、音體美小三門上也沒有特長，成長的環(huán)境或許也是十分雜亂。這樣的人，可以算是沒有得到上帝任何垂青的人吧。

　　可是，請大家再看看——古往今來的成功者、大名人，又有多少曾就是這種人？按比例來說，在某種程度上，這樣的人成功的還多些吧。

　　為什么呢？

　　原因很簡單，只一句話——就算上帝什么也沒有給你，至少自己還擁有堅強。

　　這種堅強，不是一兩次考差了而不哭泣，不是少吃一頓飯而不抱怨，不是摔了一跤而不落淚不是，都不是。這些，算不得堅強！

　　這種堅強，是常年吃了上頓沒下頓，卻去努力拼搏；

　　是處于冰天雪地，卻可用自己的溫度取暖；

　　是決然無望無門亦無窗時，卻用微笑引到自己走向光明。

　　這，才是堅強，可以攀上頂峰的堅強！

　　在無望的困苦中，沒有絕望，反而磨礪出堅定的毅力；

　　在無盡的黑暗里，沒有沉淪，反而篤定著正義的力量；

　　在無窮的打擊下，沒有屈服，反而激發(fā)出熊熊的斗志；

　　這，就是堅強，可以走向成功的堅強！

　　為什么？這就是原因！

　　堅強的面對打擊，即使失意、失算、失敗，也倔強的反抗著命運。這樣的`人，不會成功？他們或許什么都沒有，卻有著隨時可以翻盤的堅強！缺的，只不過一個機遇而已。

　　而反觀我們自己，或許只不過做一點家務(wù)、掃一下教室、跑幾圈步，便會氣喘吁吁、抱怨連天，甚或累得趴下！

　　我自己，沒有經(jīng)歷過那些如此沉重的苦難、遭遇那些如斯艱難的環(huán)境，更加沒有擁有如許的堅強。我在父母長輩的蔭庇下靜靜的成長，在良好的環(huán)境中學(xué)出優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)，就是我最擅長的東西。曾經(jīng)我也問過我自己：若就這樣長大，到底是幸還是不幸？迷茫的我只能給自己一個模棱兩可的答案。隨之，它慢慢淡出了我的生命。

　　而現(xiàn)在，再度想起這個問題，我已經(jīng)可以給自己一個肯定的答復(fù)——這畢竟是不幸的！在未知的明天，在迷一般的將來，我自己拿什么去經(jīng)歷風(fēng)雨，用什么去面對不知何時會出現(xiàn)的變故！這樣的我，太脆弱、太稚嫩！

　　孟子所說的君子之澤，五世而斬?zé)o疑是明智的，外在的、客觀的東西又能禁錮、束縛我們多久呢？堅強，應(yīng)是發(fā)乎于本心的力量。不應(yīng)失去而懦弱，不應(yīng)得到而腐朽�；蛘哂梅吨傺偷脑拋碚f：不以物喜，不以己悲。這樣的堅強就可以獨當(dāng)一面了。

　　所以，請你我記住——

　　就算上帝什么也沒有給你，至少自己還擁有堅強；就算上帝什么都給了你，也決不能丟掉堅強——真正的堅強！

堅強的作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時，我總會想起媽媽那堅強而又瘦弱的背影。

　　爸爸常年在外地工作，很少有時間回家，于是媽媽既要工作又要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，媽媽用她那瘦弱的肩膀挑起了這個重擔(dān)。

　　由于工作的原因，媽媽經(jīng)常加班，好像總是有很多做不完的事情。清晨，當(dāng)一絲白光剛剛劃過漆黑的夜幕，媽媽就已經(jīng)給我做好早飯上班去了；當(dāng)太陽漸漸落下，黃昏的燈光指引著人們回家的路，可是媽媽卻遲遲沒有回家，陪伴我的只有那書桌上的一盞臺燈……

　　深夜，迷迷糊糊地聽到開門聲，我知道那是媽媽回來了。聽著腳步聲輕輕的傳來，我揉著惺忪的眼睛，映入眼簾的是媽媽那憔悴的面容。媽媽看見我坐起來，摸著我的頭輕輕地對我說：“寶貝，媽媽把你吵醒了嗎？乖，快睡吧，要不明天可起不來哦！”我抱著媽媽的脖子撒嬌的說“媽媽，我要你陪我”“好吧”媽媽溫柔地對我說到，在媽媽的'陪伴下我又呼呼的睡著了。

　　天亮了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，床頭上放著一張紙條：“寶貝，早餐在桌上記得吃，今天很冷要多穿件衣服，在學(xué)校記得要多喝水……”看著媽媽留的紙條我心里暖暖的。

　　媽媽這樣忙碌了好幾個月，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽變了。以前總是容光煥發(fā)精神飽滿的媽媽，變得無精打采；以前那個眼睛明亮有神的媽媽，變得眼袋又黑又沉甚至眼里有些紅血絲；以前有著一頭黑亮頭發(fā)的媽媽，現(xiàn)在也變得毫無光澤�？粗鴭寢尩淖兓�我難過的低下頭，心想：“媽媽這樣太辛苦了，我能做些什么讓媽媽變回原來的樣子！”

　　但是，現(xiàn)在的我又能做些什么呢？我能去幫助媽媽工作嗎？不能。我能去打工掙錢嗎？還是不能。我能夠做到的就是學(xué)會照顧自己，讓媽媽不再為我操心，努力學(xué)習(xí)，把最好的成績獻給媽媽！“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，媽媽為我所做的一切，都將成為我學(xué)習(xí)的動力，而媽媽那堅強的背影令我刻骨銘心！

堅強的作文 篇4

　　在每個班級里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀律不錯，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長眼里有時也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌Φ闷鸾逃�這一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因為他們有一個響亮的名字叫堅強。

　　教商貿(mào)部高考語文班，在班級里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的'默寫一點不會。第一次月考下來，他的語文成績?nèi)�班倒�?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細分析了他的情況，他性格較開朗，有上進心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚，稍有進步就表揚，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動力和目標，這更加激發(fā)了他上進的欲望。作業(yè)多鼓勵，家長會多表揚，學(xué)生面前也多表揚，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進步。對他的缺點我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會真誠地對他說：“針對你的錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾�以理、動之以情，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。

　　學(xué)困生都有很強的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實表明：責(zé)備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進的學(xué)生樂于求知，表現(xiàn)不錯的學(xué)生“更上一層樓”。

　　不要吝嗇對學(xué)生的賞識，只要他有一點可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵來表達你對他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識中健康快樂地成長！

　　其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點。我只要有時間到班級就去指點他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表揚他說：“只要跟自己比有進步，你就是最大的進步�！痹谶@個班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進步，月考班級十人不及格，期中考試時只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。

　　“聽表揚，可令人人奮進，挨批評則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚，使他們棄誤就正，不斷進步�！鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過：“一個教師如果認識到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機會就會增多�！�

　　是的，在這個過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時間和信心，他們會給我們一個驚喜，因為學(xué)困生，有一個響亮的名字叫堅強。

堅強的作文 篇5

　　一串串淚珠撲灑在教室里，紙巾——可以見證。腦海中不斷浮現(xiàn)那一幕幕扣人心弦的畫面，爸爸！如此熟悉的字眼 《不能沒有爸爸》這部電影的主人公是20xx年感動浙江的十大人物的其中一個。泰順一個小山村里的一個孩子叫徐建威，他父親得了一種絕癥，醫(yī)生說最多只能活3年。平常只要是得這種病的人我們都會在醫(yī)院里接受進一檢查與治療。但是他們家沒有錢只能回家……而藥呢？只能親自去山里采草藥。后來，他媽在城里打工，見城里的條件這么好，于是又改嫁給了城里的人。靠著采山藥，幫助自己一家解決資金問題。最后他父親竟然奇跡般的多活了6年。 看著你上山采藥，走在那陡峭的無扶手的小路上，旁邊有許許多多的綠色植物，有一些有益，甚至有一些被植物扎到就有生命的危險。山上還有很多的'動物，比如說：蛇， 即使沒有毒性，就、這么從草從里冒出來也回下人一大跳的，更別說是有毒的。

　　但是建威你的毅力戰(zhàn)勝了自身的恐懼，勇敢的拿出武器與做斗爭，原因就是要讓爸爸好好的活下去。和你一比較我就爛的多了，上次，爸爸因為腎結(jié)石住進了醫(yī)院。在那段時間我并沒有在他的身邊好好照顧他，坐在他的床邊他需要什么我就要給他拿什么，而是看見對面的店里有許多好吃的東西和他撒嬌叫他給我買。還記得爸爸做手術(shù)的那一天，剛做完手術(shù)的必須要把床單換掉，換成消過毒的床單。我和小妹妹津銘還不懂的這么多，一個叔叔用很兇的語氣對我倆個說：“不要做在床上！”我們倆被嚇了一大跳，差點就哭了出來。急忙跑到走廊的一個角落蹲了下來。爸爸做完了手術(shù)，并且看望的人也漸漸的散去的時候我們倆人急忙跑到爸爸的面前訴苦，說怎么樣又怎么樣……或許我們真的是天上的鳳凰和地上的烏鴉截然不同，天差地別。

　　你真的好堅強，和你比，或許我只能自嘆不如啦！ 再看看你，為了把針能扎進血管拿自己做實驗，被針扎的體無完膚。只要看見的人就會覺得你很可憐，于心不忍……再問問事情的來龍去脈，大家都會不由的向你豎起大拇指，你真的很堅強。為了爸爸，你選擇了犧牲。而我們?nèi)ゲ灰粯�，每次我要打吊水，�?dāng)針桶插進我血管的時候，爸爸急忙用他那粗大的手掌遮住我眼睛。生怕我看見針進我血管的那一刻號啕大哭起來。再說你自己給自己扎針，還要忍受針帶來的疼痛。啊，建威你真是讓我佩服不已。 我們是室內(nèi)的花朵,美麗,嬌嫩!但是我們卻永遠比不上你—室外的野花—更堅強。

堅強的作文 篇6

　　我時常懷著深深的敬佩之情，思念著那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅強，看到了改變命運的渴望。雖然只見過她一面，但她的微笑時常浮現(xiàn)在我腦海中。

　　去年十月，我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早，我便來到了演講地點，找了一個位置坐下。而后，人們陸續(xù)進場。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見她身著一套紅色校服，扎著一個馬尾辮，臉上居然還有兩個腮紅。我不禁覺得這人土里土氣的，頓生反感。她見我在注視它，對我淡淡一笑。我卻橫眉冷對。

　　比賽開始了。每演講完一個，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話也不說。

　　請歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺演講。我環(huán)視四周，尋找著那位同學(xué)。此時，坐在我身旁的她站起身來，走向演講臺。啊？原來是她！她信心十足地用手語給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會說話，但她以表情、動作給我們帶來了一個感人的故事……

　　她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著我的心，使我不禁對這位同學(xué)肅然起敬�；氐阶�位時，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對她笑顏以對……

　　聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認為聾啞人仿佛不會唱歌的'夜鶯，面對舞臺，只能默默嘆息�？伤�，并沒有為此自暴自棄，而堅強的選擇改變命運。我不記得誰說過：對于強者來說，困難不可能成為前進的絆腳石。她以自身行動證明了這一點。

　　雖然我們只有過一面之緣，但她以她的堅強震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界！

堅強的作文 篇7

　　以前，我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書上找到了關(guān)于貝多芬的資料。

　　貝多芬出身于德國菜茵河畔，在他很小的時候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴，就會打他。貝多芬長大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時候，耳朵就聽不見聲音了，這對一個音樂家來說是致命的，可他并沒有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽不見自己的作品，但他仍然堅強的.生活著。

　　看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時。這是我對鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個上進的人。

　　在生活中總會遇到困難，我一定要勇敢地面對，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個世界上，為人類做出偉大的貢獻。

堅強的作文 篇8

　　在我的印象中，有數(shù)不清的人和事手都令我非常感動，他們會經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。然而最令最感動和敬佩人的是我那堅強的媽媽，媽媽是我心目標中最勇敢的人。

　　媽媽今年三十六歲了，她的'身材很苗條，生活很簡樸，總是穿著一件舊款式的衣服，給人一種清淡的感覺。媽媽也有一頭美麗的頭發(fā)，金黃的卷發(fā)披在媽媽的身后，但是一雙手因為過多的的勞累，所以比其他人的手粗糙了很多。

　　我的媽媽是個非常勤勞的人，由天媽媽不在咸陽工作，為了讓我們過好的日子，媽媽去了遙遠的南方做生意。她和爸爸一起在南方開了一家雜貨店，生活非常紅火，聽媽媽說自己每天都在店里忙得不可開交，很少有時間休息。

　　每天早晨，媽媽幾乎都在五點多起床準備當(dāng)天的工作。好的是，雖然太陽沒有升起來，然而南方的天氣不冷，媽媽就好了一點。這個時候，別人都在夢中的時候，只有我的媽媽已經(jīng)開始工作了，媽媽先將暫時不用的空箱子挪開，再將同種貨物唯放在一起，最后非常認真地記在記錄本上，這樣發(fā)貨出貨就比較清楚，第二天就會節(jié)省好多時間。

　　雖然很忙，而媽媽每天也會給我打電話，有一次，媽媽咳嗽了，我問她怎么生病了？媽媽堅強地說：“沒事，放心吧，孩子，你聽錯聲音了！對了，家里情況好嗎？爺爺奶奶身體好嗎？最近在學(xué)校過得開心嗎……”沒等說完，她又咳嗽了，我哭了，只說：“家里都好１媽媽對我撒謊也是為了愛我們，而我幸福的回答也是對媽媽無限的思念。

　　媽媽堅強勇敢的精神讓我吃驚，為了讓我們過好日子，也為了我能出人頭地。媽媽是我最敬佩的人，也是最堅強的人。

堅強的作文 篇9

　　雨輕輕滴著，落在水面，輕輕擊起一片漣漪，蕩起幾分若有若無的傷痛，我知道，我十分無能。

　　他們一定在家傷心著，有這樣一個兒子到底有什么用。淚水與雨一起混雜著，在我的臉上緩緩流著，浸冷了那滿地的悲哀。紅色的成績單像是在挑逗似的，伴風(fēng)飛舞著。

　　突然，我看見了一只蝴蝶，正從繭中奮力地爬出。我停止了哭泣，生怕驚動了它似的。他大概有一個指頭大，紅色的波紋在翅膀上游蕩著，那纖細的身子竟始終未能逃脫繭的.束縛。我頓時覺得它就是我。

　　細細的小腳努力掙脫著，而那繭絲卻無情地在它的腳上纏了三個圈，緊緊繞著它，使它動彈不得。它歇息了一會兒，又開始奮斗了，身體往上一躍，一根絲卻捆住了它的身子，我分明看見繭猙獰的面貌。

　　它仍努力著，一只小腳終于拿了出來，它繼續(xù)嘗試著那種方法，使我覺得人真是太聰明了，我正準備得意地走過去，幫它把絲扯斷是，它站在上面，它的腳鉆破了繭。

　　不知不覺中，雨變成了豆大，然而那只自以為成功了的蝴蝶被雨水粘上了兩只微弱的翅膀，翅膀不能張開了，這是一場血腥的戰(zhàn)斗，我分明看見蝴蝶的身體上流著一種分外鮮明的紅色液體。

　　而我怎么也想不到，蝴蝶以一只翅膀為代價，忍痛舍棄了它，我不禁由嘲諷變成了敬佩。蝴蝶飛了，飛向了太陽。

　　我走了過去，用指尖輕輕拾起那一片薄如蟬翼的收斂著翅膀，心中仿佛懂得了什么叫堅強。

　　在塵世間，我總以隔絕作為心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中尋找那《哈利波特》中通往霍格沃茲的四分之三，殊不知，堅強的意義。

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