堅(jiān)強(qiáng)作文[實(shí)用4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
有朋友從美國(guó)回來(lái)，大概有十多年沒見，于是找飯店為他接風(fēng)，相談甚洽 ，賓主盡興。到了結(jié)賬的時(shí)候，鬧得卻有些不愉快。他拿出了錢，非要AA制，我當(dāng)然無(wú)論如何也不能接受，但一向隨和的他卻執(zhí)意要如此。
回賓館的路上，他問(wèn)我："是不是覺得我AA制，是沒有給你面子?"
因?yàn)殛P(guān)系實(shí)在太好，沒什么可以隱瞞的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)，我講個(gè)故事給你聽。
在威斯康星一所中學(xué)里。有兩個(gè)孩子出去爬山，一個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)美國(guó)孩子。
他們選擇的山比較危險(xiǎn)，因?yàn)轱L(fēng)化，時(shí)常有巖石坍塌。很不幸，這兩個(gè)孩子在要下山的時(shí)候遇到了坍塌。結(jié)果，兩個(gè)孩子分別被困在了巨大的巖石與碎石的兩邊，那個(gè)美國(guó)孩子被碎石砸傷了腿，一動(dòng)就疼徹心肺，他判斷，自己是骨折了。
天氣很快就要黑了下來(lái)，黑暗像個(gè)巨獸一樣要吞噬掉整個(gè)世界。
若是到了夜里，寒冷和饑餓，也許會(huì)讓他們眩暈，甚至奪去他們的生命。于是，那個(gè)美國(guó)孩子開始嘗試著，用手支撐著自己的身體，慢慢的向巖石堆上爬去，他受傷的腿上的血跡染紅了整個(gè)巖石�？煲郎献畲蟮哪菈K巖石的時(shí)候，他的傷腿踫到了巖石的棱角，劇痛讓他無(wú)法雙手繼續(xù)用力抓住巖石，他重新掉落下來(lái)，在巖石上滾來(lái)滾去，像個(gè)皮球一樣。傷上加傷的美國(guó)孩子幾乎絕望了，躺在巖石堆里，大口大口地喘氣。但是十幾分鐘后，他因?yàn)楹涠_始感覺到麻木的身體提醒他，必須要盡快出去。于是這個(gè)美國(guó)孩子決定再次嘗試。這一次，他取得了成功。他爬上了巖石。但是巖石距離地面還有兩三米的`高度，這個(gè)孩子的腿無(wú)法讓他平穩(wěn)落地，他干脆閉上眼睛，選擇了全身滾落下去……
沒有人能想象，這個(gè)孩子是如何堅(jiān)持爬回小鎮(zhèn)的。他向別人冷靜地講述了自己遇到危險(xiǎn)的地點(diǎn)、時(shí)間，而且說(shuō)有一個(gè)中國(guó)孩子很可能還在那里。
經(jīng)過(guò)檢查，這個(gè)美國(guó)孩子左腿脛骨骨折，在滾落巖石的時(shí)候，肋骨受到撞擊，也折斷了兩根，身上踫撞出來(lái)的傷口和淤青不計(jì)其數(shù)。
大人們趕緊把他送到了醫(yī)院，同時(shí)分出幾個(gè)人去救援那個(gè)中國(guó)孩子。中國(guó)孩子被找到的時(shí)候，寒冷和恐懼已經(jīng)讓他奄奄一息，再晚來(lái)一會(huì)兒，很可能就會(huì)失去生命。
朋友說(shuō)到這里，我忽然發(fā)現(xiàn)他的孩子已經(jīng)羞得滿面通紅。
突然，孩子像是下定了什么決心，對(duì)我說(shuō)："叔叔，那個(gè)中國(guó)孩子就是我。"
"那個(gè)美國(guó)孩子為什么比他堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎?"朋友忽然問(wèn)我。我搖搖頭。
朋友說(shuō)："其實(shí)說(shuō)起來(lái)，原因簡(jiǎn)單得讓人無(wú)法置信，只因?yàn)槊绹?guó)人從孩子很小的時(shí)候，出去吃飯都是AA制，他們每個(gè)人都會(huì)告訴孩子一個(gè)必須AA制的理由，那就是無(wú)論什么事情，人生里沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛，也不會(huì)。"所以，這個(gè)美國(guó)孩子知道，要活下去必須靠自己，無(wú)論有多么危險(xiǎn)。而中國(guó)孩子則受到過(guò)太多的幫助，遇到危險(xiǎn)，哪怕是不行動(dòng)就會(huì)喪失生命，他也習(xí)慣性地等待著別人的救助。
"沒有人替你買單"，多么簡(jiǎn)單的一句話。AA 制吃飯的小事，卻塑造了美國(guó)人獨(dú)立拼搏的特性。
我忽然想回去把這個(gè)故事告訴我的孩子聽，我要告訴他，雖然有些時(shí)候，錢不是問(wèn)題，幫他也不是問(wèn)題，但是，沒有人會(huì)替他買單!
我希望更多的人能夠告訴更多的中國(guó)孩子沒有人會(huì)替他買單這個(gè)道理。
我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。人生難免會(huì)有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一次的期末考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著父母和老師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望啊!每當(dāng)我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動(dòng)，眼前是一片灰色的世界。
一個(gè)人走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著為火紅的廣告，黃發(fā)的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了，一片就要結(jié)束生命的樹葉竟會(huì)跳出如此輕松快樂的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷，任憑風(fēng)吹雨打，但堅(jiān)強(qiáng)一直堅(jiān)持到秋天。我被他的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)了，他并沒有因自己的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而如此堅(jiān)強(qiáng)的為這片大地跳上最后一支舞，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花呀!因?yàn)樗]有少受陽(yáng)光、雨水的愛，直到生命的'盡頭堅(jiān)強(qiáng)還要跳上最后一支舞來(lái)報(bào)答他們啊!
比起這片小小的樹葉，我的挫折又算得了什么呢?只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎?堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢?
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，每天我第一個(gè)進(jìn)教室，最后一個(gè)走出教室，辦公室老師邊時(shí)常有的身影閃現(xiàn)，校園里經(jīng)�？吹轿沂峙鯐驹谀嘧x，功夫不負(fù)有心人，那次失敗的后的一次大考，我又恢復(fù)了我往日的雄風(fēng)，又一次站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，勇敢的去面對(duì)風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在活著的每一天跳舞吧
腳尖點(diǎn)地，雙手幾乎要穿破
滿漲藍(lán)色的天空
當(dāng)苦難與悲傷
朝我們張牙舞爪的時(shí)候
堅(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線
——題記
當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準(zhǔn)備出發(fā)，把這一路走來(lái)的回憶卷成行李，扛在肩上；當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，帶著高考落榜的無(wú)奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！眻�(jiān)強(qiáng)，是我們最后的'防線，永遠(yuǎn)不倒的防線……
春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出，堅(jiān)強(qiáng)，不倒的防線。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠(yuǎn)處……回頭望去，才發(fā)覺，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。因?yàn)樾闹杏袗垡恢比紵�，于是我們沒有在嚴(yán)寒中麻木。這愛是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，我們追隨它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！
不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節(jié)，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強(qiáng)，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著風(fēng)吹閃著亮光……，因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)強(qiáng)，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著對(duì)生命的熱愛我們穿過(guò)了險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前……
老樹曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們?cè)谠吧峡吹搅诵〔菘蔹S的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛的真諦！
終于明白，生命需要支撐，需要愛，而堅(jiān)強(qiáng)，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無(wú)返顧地走向冬季！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
雖然我們的生活中會(huì)挫折不斷，但抱怨是最不理智的解決方式，我們需要自信堅(jiān)強(qiáng)，把阻撓與挫折當(dāng)成我們前進(jìn)路上的墊腳石。心中有光明，自然不怕黑暗。
六年級(jí)時(shí)，我接到了升旗手這個(gè)任務(wù)，我當(dāng)時(shí)感覺它像一座大山壓在我的心上。為了這個(gè)任務(wù)，我每天不得不比其他同學(xué)提早來(lái)到學(xué)校，晚上也比其他同學(xué)放學(xué)晚些。很多時(shí)候，校園里便只剩下我一個(gè)人了，心中不免產(chǎn)生抱怨。而且，有時(shí)我會(huì)忘記了及時(shí)升降國(guó)旗，便會(huì)遭到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，心中那種怨氣不免更重。在抱怨、無(wú)奈中我度過(guò)了六年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活。
七年級(jí)時(shí)，我繼續(xù)擔(dān)任升旗手�？赡苁且�?yàn)樽约阂呀?jīng)成為一名真正的中學(xué)生了，也可能是年齡的增長(zhǎng)讓自己成熟了一些，升旗手這個(gè)任務(wù)，我覺得它就是屬于我的了。每當(dāng)周一升旗時(shí)，我一邊搖著搖把，一邊認(rèn)真地聽著國(guó)歌，心中特別擔(dān)心自己升旗的速度快了或者慢了。在國(guó)旗下面，我接受過(guò)陽(yáng)光的炙烤，也忍受過(guò)寒風(fēng)的侵襲。但是，身邊鮮艷的五星紅旗從不會(huì)讓我覺得孤獨(dú)和寒冷。
現(xiàn)在我八年級(jí)了，依舊是升旗手。我吃驚地發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了這個(gè)任務(wù)。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我看到下面的'老師和同學(xué)們目光中充滿了敬意，我在心里也默默地唱著國(guó)歌，我聽到同學(xué)們高亢的歌聲，國(guó)旗在我心中也越來(lái)越重。在我的心里，那種抱怨已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我在這個(gè)學(xué)校還有一年的時(shí)間就要畢業(yè)了，我愿意繼續(xù)擔(dān)任升旗手的職務(wù)。
我曾經(jīng)自以為的坎坷在不知不覺間被時(shí)間磨平了。沒想到我也會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)，感謝你——生活，感謝你——鮮艷的五星紅旗！
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