堅(jiān)強(qiáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，很難辦到，可對(duì)于我奶奶來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是易如反掌。
前年爸爸、媽媽帶我到北京姑姑家過(guò)暑假，奶奶見(jiàn)到我特別開(kāi)心，臉上都笑成一朵花了，拉著我的手左端詳右擁抱，親熱得讓我的心里比喝了蜜還甜。好吃的零食和各種各樣的水果擺滿了一桌都放不下，一旁忙著拿飲料的姑姑說(shuō)：“把桌子旁邊的小板扳上來(lái)，桌子面就大了�！庇谑俏液桶职终郎�(zhǔn)備按姑姑的意思去做，可令我們意想不到的事情發(fā)生了……我剛扳到一半，奶奶怕我扳不動(dòng)，就下意識(shí)地把手放在了桌面和木板交接處的彈簧上了。爸爸趕緊喊：“別把手放……”話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，彈簧隨著我扳木板的力量，直接就把奶奶小拇指上的肉給切掉了一塊兒，血一下子流了出來(lái)，我大驚失色，嚇得不敢動(dòng)了。姑姑反應(yīng)得快，趕緊從屋里拿出了棉花和碘酒，進(jìn)行止血消毒，但是不管用，血還在流，棉花染成了紅色。沒(méi)辦法，只得讓爸爸?jǐn)v扶著奶奶，讓媽媽拿著紗布給奶奶包扎傷口、止血，姑姑則開(kāi)著車帶著我們直奔醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生在給奶奶處理傷口。我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻，把心提到了嗓子眼上，只聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)“傷口又深又大，必須馬上縫合。”我心痛地哭了：“奶奶，縫針傷口會(huì)很痛的，都怪我……”“沒(méi)事的，孩子，奶奶不疼�！蹦棠倘讨郏澲暟参课�。醫(yī)生給奶奶的手指要縫針了，爸爸和媽媽試圖遮住奶奶的視線，姑姑則對(duì)奶奶說(shuō)：“閉上眼睛休息會(huì)吧。”醫(yī)生也說(shuō)：“老人家，您瞇會(huì)眼吧�！薄澳棠�，不看就不那么疼了�！蔽抑棺】蘼晫�(duì)奶奶說(shuō)。奶奶卻很堅(jiān)定地回答我們：“我不怕，醫(yī)生你縫吧。”時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，難熬的`等待中，一小時(shí)過(guò)去了，奶奶的手指一共被縫了七針！整個(gè)過(guò)程，奶奶始終全神貫注地望著醫(yī)生縫針，咬緊牙關(guān)直到最后沒(méi)喊一聲疼，而我早已“疼”得哭花了眼。“老人家真堅(jiān)強(qiáng)��！”縫針的醫(yī)生和護(hù)士都對(duì)奶奶敬佩不已。
堅(jiān)強(qiáng)的奶奶，讓我又愛(ài)又敬佩！奶奶的堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我遇到困難，也要像奶奶一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢戰(zhàn)勝它！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
小草不哭泣，小草也不會(huì)氣餒。因?yàn)樗某錾褪亲分鹛?yáng)!嚴(yán)寒剛過(guò)，眗暖的陽(yáng)光撒向大地。是你第一個(gè)感知春天的來(lái)臨。不論你是在磐石下，還是在人們的踩踏下，你都會(huì)露出你稚嫩的綠意去追逐太陽(yáng)。磐石不能阻止你的希望，磨難也不能阻止你的追逐。盡管你不能托起磐石，但是你依然能從磐石下探出你的綠色裝點(diǎn)枯黃的大地。盡管你不能消除你的磨難，但是你卻能帶著你的傷痕再次萌發(fā)新的綠葉，并且?guī)е莻廴プ分鹛?yáng)!不要哭泣，因?yàn)槟闶菆?jiān)強(qiáng)的`小草。
小草不哭泣，小草也不要?dú)怵H。你雖沒(méi)有大樹(shù)的魁偉，鮮花的艷麗;但是你和他們一同享受大自然的恩賜，享受溫暖的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受甘甜的雨露。有人說(shuō)你不能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不!你同參天大樹(shù)同樣承受者，狂風(fēng)、暴雨、冰雹的侵襲。人們贊嘆大樹(shù)的剛毅，因?yàn)樗麜?huì)被狂風(fēng)連根拔起，而忽視你的存在;那是因?yàn)樗麄儾欢?不懂得，你是用你柔弱的身軀去迎合狂風(fēng)暴雨的節(jié)拍，在磨難中跳起抗?fàn)幍奈枳?你柔弱，但是狂風(fēng)暴雨過(guò)后你依然站立于大地之上。然而鮮花就不同，她會(huì)顯得異常凋零。你——小草，不哭泣、不氣餒，你用你的平凡彰顯你的偉大!
笑起來(lái)吧，青青的小草。在深秋來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)和鮮花與你同樣披上了同樣的服裝!在嚴(yán)冬面前你沒(méi)有退卻，你依然用輕盈的舞姿迎接他的到來(lái)!你不像樹(shù)葉似的，秋風(fēng)一吹便落回大地。你依然固守著你的誓言，根在大地去追逐太陽(yáng)!你也不會(huì)像鮮花那樣，因?yàn)榈蛄愣蝗藗冞z棄!因?yàn)槟闶切〔�，因�(yàn)槟銜?huì)用自己的舞姿快樂(lè)的對(duì)待嚴(yán)冬!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，卻是個(gè)充滿悲劇色彩的人物。
小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計(jì)，貝多芬被迫接觸音樂(lè)，在父親的要求下加入樂(lè)隊(duì)，開(kāi)始了嚴(yán)格訓(xùn)練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？
與貝多芬相比，我是幸運(yùn)的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣?xùn)|西都比貝多芬的好。但有一樣?xùn)|西我是比不上他的，那就是他的堅(jiān)強(qiáng)。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的`成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著名的樂(lè)曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng)作的，是挫折鞭策了他的意志。
作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折，每次遇到挫折，只想著退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰(zhàn)勝挫折！
貝多芬對(duì)生命，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，也深深地感動(dòng)著我。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè)，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！
只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng)造自己的奇跡，譜寫自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！
從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因?yàn)檫@個(gè)世界仍是充滿了希望，未知的未來(lái)仍然充滿神秘的色彩，人不應(yīng)該對(duì)未來(lái)太過(guò)悲觀，應(yīng)積極樂(lè)觀地生活，享受生活的美好。
人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對(duì)一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。我渴望堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)不屬于我。
雖然平時(shí)我在班里同學(xué)老師面前永遠(yuǎn)是活潑大大咧咧的沒(méi)有煩惱像一個(gè)快樂(lè)的小天使�？商焓挂灿械涑岚虻臅r(shí)候，可沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的心中煩惱。
爸爸媽媽吵架時(shí)，我只有幫他們不吵架，在睡覺(jué)的時(shí)候蒙上頭自己默默的落淚；和同學(xué)吵架的時(shí)候，要裝出一副不怕他們的樣子，內(nèi)心卻絞縊著也害怕把事情鬧大，鬧得不可收拾。告到老師么去；在失敗是還要裝去一副無(wú)所謂得表情……
也許，在別人看來(lái)，我在偽裝。所以一直不堅(jiān)強(qiáng)�？晌倚闹幸膊幌脒@樣�。∥覀窝b起了是為了擁有一個(gè)完整的家 、我偽裝起了不想讓別人欺負(fù)我 、我偽裝起了是為了不讓別人有可趁之機(jī)而嘲笑我……總之一切我只想好好的保護(hù)我自己。
在我寫這篇文章時(shí)，我從不讓別人進(jìn)入我的'內(nèi)心世界，因?yàn)檫@次我不想再偽裝，不想再把自己關(guān)在一個(gè)小角落里，我決定敞開(kāi)心扉瀟瀟灑灑的走完人生的堅(jiān)強(qiáng)的走完人生的每一步。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
昨日，我在網(wǎng)上看到了一篇文章。品嘗的冷靜的我竟然為之震驚和感動(dòng)。
年11月29日，夾江縣的一個(gè)4歲女孩雷慶瑤原本應(yīng)該和普通的小孩子一樣，在田野里蹦蹦跳跳，快樂(lè)的玩耍�？墒牵粓�(chǎng)不幸的災(zāi)難落到了她的頭上，雷擊使他失去了雙臂。當(dāng)別的孩子都背著書包跑進(jìn)學(xué)校時(shí)，她羨慕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想上學(xué)�！备赣H想實(shí)現(xiàn)女兒的`愿望，便買來(lái)了紙和筆，讓女兒用腳寫字。一開(kāi)始，雷慶瑤用腳趾夾著筆寫，顯得十分困難。父親為了使她更方便，就把筆綁在她的腳趾上。雷慶瑤用腳趾一遍又一遍寫著“人”字，在一旁的父親不禁流下了眼淚。
幾年之后，雷慶瑤已經(jīng)能十分熟練的用腳趾寫字，還能用腳來(lái)做一些基本的生活動(dòng)作，更讓人不敢置信的是，她竟能利用雙腳穿針引線、縫補(bǔ)衣服，還會(huì)騎自行車。這不屈的精神多么震撼人心！雷慶瑤從未向命運(yùn)低過(guò)頭。在小學(xué)的體育課中，她充分顯現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng)，不管是跳高還是跳遠(yuǎn)，她都比別的同學(xué)擁有更好的成績(jī)，這令體育老師們刮目相看。有些教練認(rèn)為，雷慶瑤更適合學(xué)游泳，她也接受了這條建議。但是，當(dāng)她站到游泳池邊時(shí)，說(shuō)什么也不敢下水，因?yàn)樗且恢缓跌喿�，只是看著別人練。終于有一天，教練在她毫無(wú)防備的情況下，將她推進(jìn)了2米深的游泳池中。從此以后，雷慶瑤就再也不怕水了。經(jīng)過(guò)她的長(zhǎng)時(shí)間努力，學(xué)會(huì)了蛙泳。
雷慶瑤喜歡上了這項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，她幾乎是有時(shí)間就去游泳池進(jìn)行訓(xùn)練，盡管很累，但她卻是不亦樂(lè)乎。她說(shuō)，她有一個(gè)理想，就是考大學(xué)和參加殘奧會(huì)。想必，她一定會(huì)朝著自己所追求的理想不懈的努力和奮斗。
這個(gè)女孩的精神和品質(zhì)令我敬佩。盡管她的身體是殘缺的，但心靈卻是完整的，甚至超越了我們大多數(shù)身體健全的人。用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活，在困難面前絕不低頭，難道不是如此嗎？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
每個(gè)人的一生不可能都是一帆順風(fēng)的，更不可能是風(fēng)平浪靜的。人的一生總要經(jīng)歷生活中的考驗(yàn)。
但我在我的人生當(dāng)中經(jīng)受了許多的生活中的挫折和痛苦，而這些挫折和痛苦并沒(méi)有把我，而讓我更加的有勇氣和自信的去面對(duì)這些挫折和痛苦，在勇敢的面對(duì)挫折和痛苦的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些挫折對(duì)于你來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有想象中的.困難。
在我的童年時(shí)，生活讓我受到了挫折與痛苦，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人靜靜地坐在家里面，我想是不是老天對(duì)我不公平啊，為什么讓我經(jīng)受那么多的挫折和痛苦呢？為什么把我變成這樣，但是我知道我不能對(duì)生活沒(méi)有自信和勇氣，我想老天既然對(duì)我不公，我也不能對(duì)自己不公啊。
所以我就這樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的挫折，而這些挫折讓我變得比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)。我想也許這樣，我會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)吧。我知道生活中沒(méi)有什么不能成功的，只要你努力過(guò)，勇敢的去面對(duì)困難，我相信就能成功，俗話說(shuō)‘你付出多少就能回報(bào)多少’，這句話一直鼓勵(lì)著我向成功前進(jìn)。面對(duì)困難不要退縮，勇敢得去面對(duì)，告訴自己我是最棒的。
我相信付出就會(huì)有回報(bào)，就像風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，只有風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才會(huì)是最美麗的，我們要在我們不公平的生命中用公平對(duì)待我們的生命，要學(xué)會(huì)在挫折和困難中尋找苦中樂(lè)。
我相信我一定會(huì)成功，希望人類都會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
明晃晃的陽(yáng)光，我的哀傷，到底是為什么，我和同齡的孩子不一樣？
有時(shí)候，就想，如果人與人之間無(wú)從有傷害，那也就無(wú)所謂保護(hù)，我以為，在一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人面前，是沒(méi)有人會(huì)對(duì)他撒謊，在一個(gè)善良的孩子面前，也不會(huì)有人對(duì)他不善良，在一顆真心面前，誰(shuí)也不會(huì)是虛偽的臉……
小時(shí)候，總是想，長(zhǎng)大了要這樣，長(zhǎng)大了要那樣，可是，在雨季的背后，我們?cè)陔[隱作痛中成長(zhǎng)著�？吹搅瞬皇敲恳粋�(gè)老師都如我所想的善良，也不是每一個(gè)同學(xué)都是同我所愿的友好，當(dāng)我被生活殘忍地打了一個(gè)巴掌，那個(gè)從小到大受著寵愛(ài)，做著榜樣的孩子，一下子沒(méi)有了成長(zhǎng)的方向，一下子真的受了傷。我以為，只要我對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好；我以為人之初性本善，我以為人與人不求回報(bào)，但求不傷，我以為我為人人，人人為我；我以為每個(gè)人都是愛(ài)的天堂，每個(gè)人都是天使的模樣，有著天使的善良…。。
從小到大，太少和旁人叫罵，打鬧，父母老師的話就是圣旨，從來(lái)認(rèn)真去做，同學(xué)的請(qǐng)求就是信任，我不懂得拒絕。母親教會(huì)了我忍讓，寬容，教會(huì)我要對(duì)身邊的大家善良；老師教會(huì)我付出，在付出與奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)，完善自我�？墒�，為什么，漸漸的，受傷的時(shí)候越來(lái)越多。
是我錯(cuò)了？我太老實(shí)，正直，太天真，太幼稚？朋友說(shuō)“人善被人欺，馬善被人騎�！蔽也幌嘈�。家人說(shuō)社會(huì)以后就是這樣的欺軟怕惡，我也不相信。我就是那么固執(zhí)的相信感化的.力量，我認(rèn)為我們之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？
只是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前，我顯得是那么地?zé)o助與孤零零。當(dāng)我受傷的時(shí)候，我還是那么地不敢相信。不懂保護(hù)，真的，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)傷害會(huì)無(wú)緣無(wú)故，無(wú)言無(wú)辜。難道就不可以用我們的愛(ài)，將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處？
老師說(shuō)我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？
最近的事情，讓我想了很多。關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于付出，關(guān)于社會(huì)，關(guān)于人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美，社會(huì)不是我想的那樣簡(jiǎn)單。幼稚的我在成長(zhǎng)的路口，默數(shù)…。。當(dāng)我的單純成為別人恥笑的理由，當(dāng)我受傷了還是不相信他們是故意的時(shí)候�，F(xiàn)在，我只是覺(jué)得，我們每個(gè)人做每件事情都有自己的理由，我會(huì)學(xué)著尊重，理解，成全每個(gè)人不管合理與否的理由，不管我會(huì)受傷不，不管你是善良不。
不是因?yàn)槟銈兲珰埲�，只是因�(yàn)槲易约哼�不夠堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)軟花輕的季節(jié)里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼。我知道，友情的國(guó)度，沒(méi)有真正的沉默，只有永遠(yuǎn)的祝福，愿我所有同我有緣無(wú)份的朋友，擁有真正屬于自己的快樂(lè)和幸福！正如媽媽說(shuō)過(guò)，沉默也許才是一種祝福，我會(huì)為你們祝福。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
“留守兒童”之前我只是在電視和書中了解過(guò)。當(dāng)我真正和他們零距離接觸的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)他們不僅衣衫陳舊，還有一雙孤獨(dú)無(wú)助的眼神。
所以，當(dāng)《作文專刊》的公益活動(dòng)發(fā)起的時(shí)候，我就毫不猶豫的報(bào)名參加了，最后獻(xiàn)上了我努力賣報(bào)加上稿費(fèi)共100元愛(ài)心款，要幫幫他們，因?yàn)槭罴倮镂揖徒?jīng)歷過(guò)一次這樣的活動(dòng)。
8月5日，我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛(ài)心企業(yè)來(lái)到河南蘭考，跟紅廟鎮(zhèn)北村小學(xué)留守兒童相處兩天，黝黑的皮膚，憂郁的眼神、衣衫破舊還有點(diǎn)臟，這就是和我結(jié)對(duì)子的代振風(fēng)。
“你好，我叫張伯陽(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”他只是怯怯的看著我并不回答我的問(wèn)題，我伸手拉著他說(shuō)：“你不要害怕，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是朋友了。”他露出一絲微笑伸過(guò)來(lái)自己的'手。
第二天我們買了禮品去他家里，只見(jiàn)奶奶癱坐在院里，代爸爸剛下夜班回來(lái)，跟在身后的黝黑的小弟弟看著像好久沒(méi)洗澡了，我媽媽叫他過(guò)來(lái)給他酸奶，他根本不敢過(guò)來(lái)，還閉著眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間，看不出客廳和臥室的區(qū)分，家具沒(méi)有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭，也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會(huì)怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話說(shuō)以后常聯(lián)系，我跟振風(fēng)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)上的可以多問(wèn)我。
從蘭考回來(lái)后，我又給振風(fēng)寫了好幾回信，可能是他羞于表達(dá)感情沒(méi)有回信�？偸窍肫鹚谖覀兓貋�(lái)時(shí)拼命朝我揮手時(shí)臉上透出的堅(jiān)毅表情，似乎是在告訴我，一切都會(huì)好起來(lái)！
也盼望著中馬裕小學(xué)的同學(xué)們?cè)絹?lái)越好！
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