堅強作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
有許多人愛花，也有不少人愛柳，可我卻愛富貴竹。
記得從前有一次，我在外婆家的陽臺上看見了一盆富貴竹，其立刻被它深深地吸引了，我跑過去細細地觀賞。我的莖有我的手指那么粗，一節一節的，翠綠色的顏色像碧玉一樣惹人喜愛，它們和哨兵一樣，昂首挺胸地站著。它的葉有我的手掌那么大。這種植物不僅能調節室內的溫度、濕度，還可以凈化空氣，它的作用可大了。
過了一個星期多一點，當我再去看那盆富貴竹時，發現它的葉子已經變成枯黃色了，外婆正在用剪刀剪掉那些枯黃的葉子，當時我心里出現了一點不舍的'感覺。我想：它會不會枯死呢？
一眨眼又過了一個星期，我又去看那盆富貴竹，當時我被眼前的一幕驚呆了，那兩棵富貴竹竟然長出了一絲絲的新芽。我突然感悟到：富貴竹頑強與不屈，如同人遇到困難而不屈服，非常值得我們學習。
我深深地被你頑強的生命力所感到，我愛你富貴竹！
堅強作文 篇2
在那個靜寂的角落，它以被主人遺忘，它也許在默默的流淚，但它很堅強，盛開了茂盛的生命之花。
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛，也可以長成參天大樹；一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡，也可以產生驚天動地的力量。而我的紅豆，它很堅強，在主人的遺忘下，仍然盛放著。
上一個星期，我興高采烈的向外婆要了5顆紅豆，又找來一個“養樂多”的罐子，在罐子下鋪了一層紙巾，又在紙上澆了一點水，讓紅豆們舒舒服服的躺在里面，紅豆窩已經做好了。根據以往的經驗，紅豆在第二天就會長出芽，我滿懷喜悅的望著正在沉睡的紅豆，心想：小芽兒，快快長！在你長大的那一瞬間，我一定會充滿自豪。望著紅豆嬌小的身軀，我笑了。
第二天，我一放下書包就去看紅豆，我邊走邊想：我的紅豆一定長出綠油油的小苗了吧！好期待哦！我對美好的幻想充滿了憧憬。一捧起瓶子一看，傻眼了，紅豆寶寶不發芽，甚至沒有一丁點變化，我心想：我的紅豆一定是因為先天性發育不良，所以長不大，明天，明天一定能長出芽。
第三天，我放下書包，又去看紅豆，心想：今天，紅豆們一定能長出來，不然，紅豆們就是怪胎。我湊上前去看紅豆，傻眼了，紅豆們絲毫沒動，我一下像一個泄了氣的皮球一樣，焉了。我氣憤極了，心想：明日復明日，明日何其多，我再也不會給你們一個明日了。想罷，用外婆的大襖子遮住了紅豆瓶。
接下來的三天，我再也沒給紅豆澆水，再也沒有讓它們曬太陽，甚至都沒瞧一眼。紅豆被我遺忘了，我的腦海里想不起曾經弄過紅豆。
第七天，我在背《金點子》時，瞅見在襖子的'縫中探出一根“管子”，“管子”的頂端有2片厚大的葉子。苗！我心中一驚！本以為被主人遺棄的紅豆不會在發芽。苗兒沐浴在陽光之下，精神飽滿。
紅豆以驚人的毅力，在沒有水，沒有陽光的地方存活，它即使被遺忘，也很堅強。
請記住，即使被遺忘，也要堅強。
堅強作文 篇3
剛剛步入青春的我，開始對童年那么留戀、那么不舍，童年，一個多么美好的字眼，童年，有笑、有淚，有喜、有悲。
回想起自己的童年，是那么的美好，那么的無憂無慮�，F在步入青春的我開始了自己的中學生涯，我多么懷念小學生活，那是我是多么幼稚、多么天真、多么單純，整天嘻嘻哈哈，沒有一絲煩惱。
現在，我開始為了自己的理想而努力，考試一次又一次的失利幾乎讓我徹底絕望，對于生物這門課程，我可謂是一竅不通，上課我好幾次想讓我收回心來好好聽課，可就是無濟于事�？荚嚽疤焱砩衔液煤脧土曔^，第二天考試也覺得應該考得好，可是考出來的成績實再是讓我大跌眼鏡。我徹底對這門課程失望了。我一氣之下把有關這門課程的所有東西全都仍到柜子里，心想：眼不見心不煩。朋友勸我說；“挫折能使人生變得更加豐富多彩，遇到挫折應該勇于戰勝挫折，而不是變得如此消沉，風雨過后將是美麗的彩虹，要學會堅強，要有幾分不服輸的精神，讓挫折豐富我們的人生！”
于是，我變得堅強起來，我打開書箱，拿出帶有灰層生物書和塵封已久的堅強、自信行進在我的`中學生活中。
經過我不懈的努力，終于在這門課程中取得了我認為好的成績，雖然不算是優秀，但這是我經過努力后的結果。學會堅強，加油！
堅強作文 篇4
奇跡的另一個名字就叫做堅強。
風雨過后，總見彩虹。是的，當我們每一次受到挫折失敗時，堅強就是我們強大的后盾。
"下一節就要體育測試了�！啊笔茄�，不過我不用擔心自己的體育成績了�！皩Π�，像你這一種體育成績好的學生根本都不用擔心，可是像我們這一些體育不好的差生，該怎么辦？”沒錯，你想對了，每次體育差生的行列總是有我，對于每次體育測試都不及格的，我來說體育測試就如同一個晴天霹靂似的把沉睡在舒適搖籃里的我一下子就驚醒了�！疤靺�，又要體育測試，�。 币魂囁评呛柯曉诮淌依锩鎮鞒�。每次體育測試我總會焦慮，不安首先里面都出了一層薄汗，心快要跳出來似的，還沒有開始跑，就已經“累"出了一身的冷汗。
不知不覺男生都已經測試完畢了，沒辦法，我只好硬著頭皮上陣忽然感覺有一種壯士一去不復返的英雄氣概，倒計時321開始跑，周圍的女同學都像一哥哥猛將似的沖向前面，而我開始因為耗的體力太多，大概還有200米的時候再也跑不動了，身體里面的力氣像是被抽干似的，只剩下一口口的呼吸，有氣無力啊，我看了看周圍的同學有的都已經快沖到終點，有的，到了最后卻放棄了，看著他們，我也慢慢的跑了起來，但又想起以前的`訓練總不能讓以前的功夫都白費吧，咬咬牙堅持堅持就到了，我自己在心里默默的打氣，可是在這個時候我卻又摔倒了地上，眼底里滿滿的都是淚水，可是卻被我硬逼了，回去我站了起來，忍受著受傷時的痛，一步一步的向終點跑去果然堅持就是勝利，我跑到了終點，但是卻用了4分20秒。4分20秒也許對一些人來說，并不是特別好，但是對于我來說，這就是勝利的數字
堅強作文 篇5
剛進初中，嚴峻的考驗就開始了。雖然這個過程很苦、很累，但我卻非常開心。因為在這個過程中讓我懂得了堅持、團結
踏入中學，我們首先是要軍訓，軍訓會給人帶來歡樂、痛苦和勞累。我們開始軍訓時，見到了我們的教官，他們先表演了基本動作后來我們被帶開訓練了。
教官先讓我們做那些基本的動作，立正、稍息，我覺得還挺好！可當天下午的訓練就讓我頭疼不已站軍姿，這站軍姿真的很可怕。少則二十分鐘，多則四十分鐘，在這個艱難的過程中，許多同學都很累但都堅持了下去。
在一次集合時，總教官讓我們站了大概40分鐘的軍姿，那時我們站在烈日底下，太陽毒辣辣的曬著我們，我站了10分鐘、20、30分鐘之后，我快堅持不住了，滿頭大汗，汗流浹背的。那時我真的堅持不下去了，但我看見了同學都站在那里一動不動，我想：我憑什么站不住，別人都能站住，為什么我站不住。因為我心中的.堅定讓我站住了，但在最后幾分鐘，我真的站不住了，我流著淚站著，頭上夾雜著幾滴汗水，嘩嘩往下流。那時我們教官來了，問我能站住嗎？我說能。在淚水的沖刷下，我終于堅持了下去，淚水使我堅持，流淚并不能說明什么，但它真的可以給我帶來力量。我終于堅持了下去，雖然腿疼，但這一切都是值得的，因為它我磨煉了我的意志，并讓我懂得了堅持，變得堅強，嘗到了成功的滋味！
雨過天晴見彩虹，只要肯努力，終究會看到美的那一面，軍訓也讓我明白了一個道理：努力就有回報，淚水往往與成功相伴！
堅強作文 篇6
睡覺起來，頭很暈，口干舌燥，納悶是不是感冒了，摸一摸額頭，還有些燙。向后一仰，倒頭繼續睡，卻怎么也睡不著，心情很是低沉。
想念朋友和親人們，于是翻于暫用的老古董手機打了開來，屏幕依舊，沒有繼續下一步操作。自從手機被盜了后，很少跟他們聯系了，很多號碼都沒有了。靜靜的看著手機發呆，沒有拔打任何一個號碼的沖動，心中有再多的苦悶和痛楚只想自己一個人忍受。真正關心和在乎你的人只會讓他們擔憂，而那些虛情假意的人只會讓你浪費更多的.感情，況且我也不需要任何人憐憫。長期積累的那些接踵而至的苦悶和痛楚我會慢慢消化，挺不住時咆哮幾聲，放縱幾下。
起了床，單薄的T恤讓我冷得瑟瑟發抖，才幾天天氣就變得如此的冷，仿佛是從夏天直接時空飛躍到冬天。
披上一件冬衣，走起路來有些吃力。合租的朋友幾個去上班了，只有一個上晚班在睡覺，不大的房子給人空蕩蕩的感覺。找到許久沒用的水壺，洗了幾下后灌了水，燒起水來。手機電池沒電了，換了塊電池，也沒電了。艱難地找出了充電器，卻半天充不了電，左弄右弄換了幾個插座仍充不了電，正準備放棄時才發現充電器背后有一個小開關，幾個星期沒用竟忘記如何使用自己的充電器了。水燒開了，太燙，等著冷卻。走到客廳，尋找遙控器，準備看下電視。暈，遙控板又放到哪里了，找也找不到。正準備放棄時轉過身來，那小東西赫然呆在電視機前。暈，眼睛是怎么了，剛才那兒看了無數次卻沒看到。找到了又怎么樣，卻不想看電視了。
開水仍舊很燙，身子越發的冷得厲害。雙手環抱身體蜷縮在房間的一角，讓冬衣緊貼著身體，感覺尚能獲取的一點溫暖。
一遍一遍地告訴自己要堅強地活下去，只為著不讓真正關心和在乎自己的朋友和親人難過，只為著那不服輸的信念。
堅強下去，堅持。
堅強作文 篇7
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛士，無論風刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領導來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內心也像我們一樣是個孩子�！斑郛敗�，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的`并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅�？粗Ｏ碌囊黄籽�，老師童心大發，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱髞砭驮僖矝]堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業，畢業生們如同天空中被驚嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡�。
還記得來拿畢業成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
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