堅(jiān)強(qiáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)是什么?使我堅(jiān)強(qiáng)的理由又是什么?
雨來是一個(gè)12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險(xiǎn)，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打�？擅恳淮味甲屵@個(gè)機(jī)靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進(jìn)了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時(shí)，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進(jìn)來，藏到了缸下的地洞里，并對雨來說：“別告訴鬼子我在這里。”鬼子沒有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人�！薄拔覀儛圩约旱淖鎳��！�
于是在生活中我也學(xué)會了給自己找堅(jiān)強(qiáng)的理由。
我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候，因?yàn)樽笥夷_要不停交換扭動，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對鬼子一臉不屈的堅(jiān)強(qiáng)的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?我便對自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的`人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開始練習(xí)。
相信我，生活中，你對自己說過的每一句鼓勵的話，都會成為你遇到困難時(shí)，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的理由!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
五月十二日，汶川大地震，震感傳遍大半個(gè)中國。
當(dāng)時(shí)我正在教室里上課，天氣有些悶熱，讓人昏昏欲睡。突然老師指著天花板上的吊燈，好奇地說為什么吊燈會晃得這么厲害，同學(xué)們也仰頭看了，但都沒當(dāng)一回事。當(dāng)時(shí)我們并不知道，遠(yuǎn)隔千里之外，已然幻化成了人間煉獄。
想象無數(shù)和我同齡和比我小的學(xué)生們，在幼稚園里剛剛開始起步的小朋友們，前一刻還在虔誠地汲取著知識，轉(zhuǎn)瞬，冰冷沉重的樓板壓下來，生命之火微弱，繼而凋零。前程已在他們的腳下展開卻又被突來的事故生生攔斷。只是想著，就讓人揪心。
然而，我認(rèn)為最痛苦的，是那些幸存下來而又不幸的孩子們。作為有思想有意識的生者，作為感情脆弱的群體，作為還處于被呵護(hù)階段的他們，在九死一生的劫難之后，還要被迫面對昔日同伴的尸體，也許他前一刻還在為你加油鼓勁，此刻你為了逃生又不得不推開他的尸體！太多的沉重，太多的黑暗，脆弱可以被理解。然而90后的你們，更多的選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
黑暗中你們互相鼓勵，唱歌安慰，互相天真地承諾一起好好的出去，然后攜手交游，擁抱藍(lán)天大地，是純真的友誼，讓你們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)人獨(dú)自陷于黑暗，四周是死一般的寂靜，絕望和空虛吞噬著你。摸索中，你找到了課本還有手電，是書中的大千世界給了你勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，那是對未來的期望與憧憬呵！還有對父母的.愛，對親人的不舍。
你是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，足以作文叫那些在災(zāi)難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后，你又多次返回，不顧余震的危險(xiǎn)，救出了更多的同學(xué)。災(zāi)難不會有時(shí)間教人權(quán)衡利弊，而恰恰一瞬的反應(yīng)，正是人性光輝的閃現(xiàn)。我向你由衷地致敬，雖然在年齡上我略大，但是這份勇氣，這份精神，已然超越了年齡，穿透身體，靈魂深處不禁早已被深深地震撼了！
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的一代”的稱號，而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長們批判：自私，拜金，懶惰……然而在這場地震中，80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災(zāi)難對抗，用純真的心靈恢復(fù)了那久違的藍(lán)天，而愛就是他們的信仰。他們的堅(jiān)強(qiáng)，也必然會化作一股力量，蔓延至整個(gè)一代的人，去感化，震撼那些現(xiàn)在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私，我們也會用實(shí)際證明：我們同樣可以，變得很強(qiáng)！
面對災(zāi)難，很多成人甚至都無法面對，然而出乎意料地，我們看到了80后、90后的堅(jiān)強(qiáng)。不得不說，他們真是好樣的！而他們的毅力，頑強(qiáng)，智慧令人驚嘆。讓我這個(gè)偏安一隅除了捐款什么也沒做的成人坐立難安。
一場災(zāi)難，撼動中國，然而也恰恰是這股力量，可以將我們更緊地?cái)Q在一起，災(zāi)難，見證了他們我們的成長，而愛是一條無形的繩子將我們緊緊纏繞，我們借此傳遞力量，傳遞堅(jiān)強(qiáng)，傳遞生的希望。
是愛，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)！我堅(jiān)信，愛是世界上最牢固的墻。有愛的社會，才會更加的美好！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
據(jù)說每個(gè)女孩身邊都會有一個(gè)保護(hù)天使，這話我相信。
清晨下起了小雨，就著微風(fēng)，輕輕柔柔的，我用略微清晰的神智支撐著顫栗的身體就這樣飄惚在每條大街小巷，雨兒飄灑在發(fā)上，身上，涼涼的，這似乎是初秋的第一場小雨吧，吹散著夏日來積聚的暑熱，撒向人間的一把清涼。雨，我最愛的精靈，而此時(shí)卻感覺不到絲毫的溫馨了？滿腦子都被恐懼占據(jù)著，身仍在顫栗。兩個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事，是那樣的.久遠(yuǎn)，又那么的真實(shí)，就這樣在我身上發(fā)生了。刀子，影子，警車
風(fēng)飄向我，雨灑向我，長發(fā)亂飛，裙帶亂舞。我的眼睛已哭的干澀，這久違的和風(fēng)細(xì)雨，可是對我無聲的撫慰。風(fēng)，更緊的裹著我。雨，更烈地?fù)碇�。在風(fēng)雨的懷抱中我盡情地低泣著
伸出手來，掬一縷風(fēng)，握一把雨。存放在心口，滋潤著心中的花朵。微睜迷蒙的眼，看看模糊的天，若是風(fēng)雨終不死，我的愛便不會枯竭
風(fēng)雨中我茫目地彳亍著，這條巷幽幽又長長
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
媽媽為了我的病情，一天到晚的在奔波。我想：媽媽也許在湊錢給我付醫(yī)藥費(fèi)吧！我默默的想著，突然被一聲稚氣而又溫暖的娃娃音打斷了。我敢肯定，是梅花妹妹在叫我哩！我鉆出被窩，沖著梅花妹妹微微一笑，柔聲地說：“梅花妹妹，你為什么會住進(jìn)醫(yī)院呢？”
“唉�！泵坊妹瞄]上了雙眼，向我講述了她的一切一切。
“我從小就被父母遺棄，幸好一位好心的老奶奶收養(yǎng)了我，在老奶奶的呵護(hù)下，我漸漸長大了。一次，老奶奶到郊外去提水時(shí)，一不小心摔倒了，地上有很多玻璃渣，老奶奶的'頭栽倒了地上，被玻璃渣渣出了血，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)郊外沒有人，所以老奶奶失血過多永遠(yuǎn)的離開了我。”說到這里，梅花妹妹的眼淚沿著臉頰流了下來，淚水浸濕了被子，正緩緩地散開著。
梅花妹妹摸了摸眼睛，又接著講了下去：
“后來，愛心組織幫助了我，幫助了我上小學(xué)�？墒�，一次放學(xué)后，我過馬路時(shí)，一位酒后駕車的摩托車司機(jī)把我撞倒在地，他見狀便駕車逃逸而走。雖然我及時(shí)地進(jìn)行了手術(shù)，抱住了性命，但還是留下了后遺癥——時(shí)不時(shí)的會劇痛，為了能完全治好，就住進(jìn)了醫(yī)院�！泵坊妹弥v完了，她笑笑說：“我相信醫(yī)生，他們一定會把我治好的，我對醫(yī)生們有信心！”
我聽到這兒，也對自己說：“我也要和梅花妹妹一樣，不管遇到多大的險(xiǎn)阻，也要堅(jiān)強(qiáng)的跨過去，總有一天，我也會迎來黎明�！�
我越來越喜歡這個(gè)可愛、自信、招人憐愛的梅花妹妹了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
黎明，黑夜仍吞噬著光明；狂風(fēng)好似一頭猛虎，不停地吼叫著；孤獨(dú)的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時(shí)的我已身在室外的路燈下。（環(huán)境描寫，且用倒敘，設(shè)置了懸念。）
看著幾片落葉飄然地落下，又無力地站起，我倒吸一口冷氣，抬頭望望漆黑的夜空，皎潔的月亮已被黑暗籠罩，不禁想起令人后悔的事。（什么事呢？引出下文。）
那是一次期末考試，我的心情無比激動，總想會考個(gè)好成績。可成績一公布我的心頓時(shí)涼了半截：我居然考了87分�；氐郊遥鞠胍詾閶寢寱参课�，可媽媽聽了分?jǐn)?shù)后竟張口大罵：“肯定是你上課不專心聽講，看我怎么收拾你！”我聽了，心想：媽媽只關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心我了。便哭著跑出家門。（原來，媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，不關(guān)心自己，便哭著跑出家門，前面的懸念解開。）
想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)落葉像是長了腿，竟然自己立了起來。往地下一看，原來是幾只螞蟻。（這里可對螞蟻奮力搬動樹葉作詳細(xì)的描述，這樣就可以突出“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。）但（改成“這時(shí)”）它在我的眼里卻不再那么渺小，而是變得高大起來。螞蟻如此頑強(qiáng)不屈，我為什么不能呢？我想著，慢慢地站起，去迎接打破黑暗的黎明，努力奮斗（心理描寫較好）······
去吧！迎接黎明，風(fēng)雨之后一定是那美麗的彩虹。（結(jié)尾與題記照應(yīng)。）
點(diǎn)評：本篇習(xí)作敘述了自己因一次考試的失利而受到媽媽的責(zé)罵，心情異常難過。當(dāng)看到螞蟻頑強(qiáng)地搬動樹葉，自己變得堅(jiān)強(qiáng)。小作者運(yùn)用環(huán)境描寫烘托自己難過的心情，其間也有心理描寫與議論的語句，為提示中心作鋪墊。小作者還能運(yùn)用倒敘寫法，使故事情節(jié)變得曲折起來。唯一不足的是螞蟻搬動枯葉的情狀未能詳細(xì)描述，沖淡了中心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，一個(gè)人怎能隨隨便便成功�！边@句耳熟能詳，婦孺皆知的歌詞常被人掛在嘴邊作為口頭禪，或?qū)懺趬︻^作為座右銘�？捎钟袔讉�(gè)人會經(jīng)歷風(fēng)雨，又有幾個(gè)人敢于經(jīng)歷風(fēng)雨，又有幾個(gè)人能在風(fēng)雨中活下來呢？因此筆者認(rèn)為要想成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，要想活著看見風(fēng)雨后的彩虹必須學(xué)會經(jīng)歷風(fēng)雨。
經(jīng)歷風(fēng)雨從勇敢做起。每個(gè)人生下來都被愛包圍著，這時(shí)的我么過著安逸舒適的生活，可總有一天我們要面對理想，面對通往理想道路上的荊棘，退一步我們?nèi)慰缮钤诟改傅鸟唏僦校珵榱死硐胛覀儽仨氂赂业南蚯皼_。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云說過：“如今年輕人晚上能想出上千條路，可早上醒來又走了原路。”這正是如今年輕人的真實(shí)寫照，在家安逸慣了，想想奮斗路上的千辛萬苦便退錯，永遠(yuǎn)都不能勇敢的跨出第一步。再看看馬云，放著教授位子不坐，月薪十萬的工作也不要，自主創(chuàng)業(yè)，勇敢的跨出第一步，勇敢的面對三次失敗。如今看見彩虹的他感慨萬千，給準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年留了八個(gè)字：勇往直前，永不言棄。正是勇敢造就了馬云，那對于我們這群快駛?cè)氪蠛５亩媸謥碚f，是否因多一份勇敢，來面對猛烈的暴風(fēng)雨，在大浪面前駕馭自如。
經(jīng)歷風(fēng)雨從沉穩(wěn)做起。在暴風(fēng)雨中被風(fēng)吹倒，被雨淋濕是常有的事，這時(shí)你會很浮躁，甩下一句“我不干了”頭也不回的.走了，可如果你沉住氣，靜下心來仔細(xì)分析原因，我想這苦不是白受的�？v觀歷史，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。試想如果他們在受挫后便一蹶不振，那今天估計(jì)沒人會知道匆匆過客中有他們的身影。故我們遇事應(yīng)多一份冷靜，多一份沉著，遇事不慌，細(xì)細(xì)分析思考，養(yǎng)成沉穩(wěn)的習(xí)慣，在風(fēng)雨面前便多一份勝算。
經(jīng)歷風(fēng)雨從堅(jiān)持做起。彩虹駐足的時(shí)間是短暫的，但為此經(jīng)歷的坎坷或許會很長，只有有毅力的人堅(jiān)持下來才能對彩虹會心一笑。勾踐臥薪嘗膽十年；蘇武牧羊十五年；紅軍長征二萬五千里。這一串串?dāng)?shù)字是對堅(jiān)持最好的詮釋，對風(fēng)雨最好的回?fù)�。唯有�?jiān)持才能真正從風(fēng)雨中走過，做真正的強(qiáng)者。
讓我們擁有雄鷹的勇敢，大山的沉穩(wěn)，水底的堅(jiān)持，經(jīng)歷風(fēng)雨，見證彩虹。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
12月21日中午，梅子老師和向卿町爸爸、王識博媽媽、朱靖琳媽媽一起代表二（3）班全體家長和孩子們來到市醫(yī)院看望生病的奚瑜婕，并拿出1000元班費(fèi)作為慰問金。
這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而可愛的孩子，正坐在床上打吊針，她因?yàn)樽⑸淞诉^多的激素而導(dǎo)致身體浮腫、虛胖，小臉蛋一邊大一邊小，臉、脖子、身體到處有出血小點(diǎn)�？墒强吹轿覀儊砹�，還露出燦爛的'笑臉跟我們打招呼。
這個(gè)可愛的孩子，即使身患重病，還擔(dān)心著學(xué)習(xí)，還帶病堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)！我們問她打針痛不痛？孩子說：“不痛，只是想嘔吐。但是不能嘔吐，才吃了中藥，不能浪費(fèi)�！碑�(dāng)梅子老師跟她說不用擔(dān)心身體，等好了，再幫她補(bǔ)時(shí)。小姑娘說：“沒關(guān)系，醫(yī)院里也是可以看書的�！蔽覀兟犞�，無不感動，但還是克制著自己的眼淚。
梅子老師回來把情況告訴孩子們時(shí)，有幾個(gè)孩子都哭了起來，我們決定在平安夜、圣誕節(jié)到來之前把我們的祝福都寫在賀卡上，送給奚瑜婕。希望奚瑜婕堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，戰(zhàn)勝病魔，也希望上帝眷顧這個(gè)可愛的小姑娘，眷顧她那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、可敬的父母！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
張海迪小時(shí)候是個(gè)快樂、活潑的孩子，可是在她五歲時(shí)突然患上了脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她努力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并獲得了碩士學(xué)位。張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無償治療。 1983年張海迪走上創(chuàng)作文學(xué)的道路，后成為山東創(chuàng)作學(xué)會一級作家協(xié)會主席。
讀完張海迪的故事，我被深深地感動了，在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與病魔作斗爭，并終獲成功。她珍惜有限的時(shí)間，珍惜生命，對人生充滿了信心和希望，以自己的實(shí)際行動證實(shí)了她是生活中的強(qiáng)者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人，但是她那種對知識不懈的渴望與追求；面對困難時(shí)無畏的勇氣和戰(zhàn)勝困難的`堅(jiān)定信心不正是我們學(xué)習(xí)的嗎？
讓我們展望未來，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，像張海迪一樣做一個(gè)對社會有用的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
終于明白了倔強(qiáng)，是一種堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)在心中慢慢成長，剛好遇到了失望，毀滅了夢想，和幸福之間隔開一道墻，即使打開了窗，也找不到光，感覺自己快接近瘋狂，甜甜的笑和苦澀的淚光，都是愛情最真實(shí)的模樣看不清自己要找的方向，才會一錯再錯都迷失了信仰，當(dāng)愛情真的出現(xiàn)在前方，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望，放不下自己防備的高墻，才會一步一步被自己所阻擋，當(dāng)宣布只剩下我的倔強(qiáng)
聽蕭蕭的《倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)》，歌詞如哭似泣地把人類面對愛情時(shí)的無助以及恐懼表露無遺！感覺似曾相識，真的快要哭出來了……
找不回當(dāng)初那一種堅(jiān)強(qiáng)我們都該怎樣面對內(nèi)心。面對自己世界里片刻的荒蕪。生命總有繁華時(shí)，在這樣的繁華里，我們可以盡情享用屬于我們自己的歡愉。但是曲終究會盡，那一刻，人散了。即使苦苦追趕，又或者尋找新的歡愉圣宴，我們都無法回到最初的那一刻的情懷里。人前，我們可以從容面對生活，可以用一張微笑的.臉面對。深夜里，當(dāng)入骨的寂寞再一次侵襲你孤單的靈魂，當(dāng)寂寞成愁的種種浮現(xiàn)在鏡子里，你還怎樣說：我行。
如果有一天，我們推開窗，卻看不到光，是不是會有窒息一樣的感受，是不是感覺自己瀕臨瘋狂邊緣�？偸窃谝估�，我們會看不到自己要去的方向。于是，我們一次次的錯失了自己的信仰。這個(gè)人群涌動的世界，有人悲傷，就會有人快樂。有人經(jīng)歷百般磨難，就會有人享受幸福。有人在夢想的路上狂奔，就會有人倒在自己夢想的腳下，無力起身。如果抬起頭，就不會看到眼前的荒涼，那么誰又愿意埋頭前行呢。
終于明白了。倔強(qiáng)也是一種堅(jiān)強(qiáng)。這樣的力量在心中慢慢慢慢的滋長�？墒钱�(dāng)頭棒喝的出現(xiàn)，夢想在自己的眼前慢慢坍塌了。我們在夢想廢墟的這一邊，廢墟的那一邊是我們遙遠(yuǎn)的幸福。愛情是一張流淚的臉。當(dāng)愛情出現(xiàn)，我們在廢墟的這一邊遙望。
如果有人說，自己的心在高墻內(nèi)，那該是怎樣的孤單。即使我們用盡了堅(jiān)強(qiáng)，又該是怎樣的傷感。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
雨淅淅瀝瀝地下著，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。
因?yàn)樾那椴缓�，我漫無目的地走著，突然“撲通”一聲，污水從我面前調(diào)皮地飛過，形成一道美麗的弧線，轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)女孩子跌倒在水坑里，旁邊躺著一把紅雨傘，那肯定是她的，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時(shí)我才發(fā)覺，女孩子的`右腿是空的，這證實(shí)了我的猜測：她是殘疾人！
我驚呆了。這時(shí)，女孩子已慢慢爬起來，那白凈的衣服上早已布滿污點(diǎn)，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著向前艱難地走了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。可是，在她毫無防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來。
我連忙上去扶她，沒想到她倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭，說：“不！謝謝！我出院時(shí)，醫(yī)生說我過幾天會漸漸習(xí)慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”
我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見女孩子用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來，搖搖晃晃地險(xiǎn)些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對我說：“你瞧！我終于站起來了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。女孩子撐著紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無比大的震撼。同時(shí)，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達(dá)成功的彼岸！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
一直到今天，那件事依舊使我記憶猶新，因?yàn)榫驮谀且淮�，我學(xué)會了人生中的第一個(gè)，也是最重要的性格——堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，我們悠閑地在走廊上聊天，一切都顯得那么清靜和美好。
可偶然一句對話卻把這美好的氛圍打破了：
“哎！聽說我們班這次考試考得很差！”
“我上次翻試卷還看了盧杭之只考了84分！”
這句話如晴天霹靂般把我怔住了。雖然他們的聲音小如蚊叫，可卻依然清晰地傳入我的耳朵。從而我得知了一個(gè)可怕，而又不得不去面對的事實(shí)——我考差了！
周圍的氣氛霎時(shí)間變得很尷尬，我們都沉默不語。天空變得昏暗，下起了淅淅瀝瀝的雨，仿佛在為我哭泣、傷心；花兒也不再嬌艷，都垂下腦袋，好像為我感到沮喪。
我再也接受不了這種氣氛，這個(gè)事實(shí)。不由鼻尖一酸，一串晶瑩的淚珠無聲地滑落我的'臉龐。
我向門口奔去，淚像斷了線的珍珠一樣落下。
我蹲在墻角默默地想：明明那么努力了，為什么還是失��？我無奈地扯了扯凌亂的黑發(fā)發(fā)色失去了光澤。
突然，一個(gè)聲音在我內(nèi)心深處響起：“沒事，下次再努力也不遲哦！要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地去面對�！�
對呀！我不能再挫敗下去了！我要堅(jiān)強(qiáng)！
陽光變得溫和，天空變得晴朗，我勇敢地重新站起，去面對。
堅(jiān)強(qiáng)，變成我人生的信念，我不會忘，更不能忘。
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