堅強的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的堅強的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
我曾經聽過一個關于生命的故事。
有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么時候，它在被包得嚴嚴實實的花苞里睜開眼，感覺微風習習，陽光暖暖。春天來了，白玫瑰和它的同伴們被種在花園里，只聽見一多紅玫瑰對它說：“嘿！你醒了，玫瑰雖然是最漂亮的花，但想要從花苞里綻放出來也是很難的，很痛的呀，你能承受住嗎？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍著疼痛奮力往上鉆，終于鉆出了一條縫，它終于第一次見到的世界，綻放出自己美麗的花瓣。
如果沒有這個故事，我就不會知道生命的意義是什么？那是堅強。也許白玫瑰也曾想過放棄，但放棄的.結果就只能是枯萎在花苞里。華麗蛻變必定是要付出鉆心的疼痛，可是它的堅強的意志幫助它終于見到了美好的世界，充滿陽光的花園，小鳥歡快地叫著，五彩的花朵，綠茵茵的草地……
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。美國有一個人叫尼克胡哲，他是我見過最堅強的人。尼克他生下來就與眾不同，沒有四肢，左腳只有一只畸形的小腳，沒有腿。尼克在八歲時，也曾因絕望想過自殺�？涩F在他再也不會有這種想法，反而是要樂觀地活下去。他靠著自己的堅強的意志，學會了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只腳打字，竟然一分鐘可以打43個字，你想想一個沒有四肢的人，居然這么有才？能學會這么多東西！他還寫了一本《人生不設限》的書來激勵很多的人們。
如果有人問我，生命的意義是什么？我會回答他：“是堅強！”如果人生中遇到了困難，我會堅強地去克服它，因為我只記住這一句話：“生命在于堅強，只有堅強才能活得更精彩，并創造出生命的奇跡！”
堅強的作文 篇2
我從沒想到會在這里遇見他，我們又開始聯系了。他在這上學，我在這上班。這么久沒見也沒聯系了，卻不感到一點的陌生。昨天是他19歲生日，忘記跟他說生日快樂，只記得晚上我們一起吃飯。下午又給老板說了一頓，很郁悶。
晚上一起有五個人。我提議喝酒。心情不好的時候就這樣。可我每次都好這樣，心情不好就喝酒，喝了就愛哭。忍不住的想哭。心情不好時什么不開心的事都來了，我一個人跑到洗手間哭……最后他們都騙我說沒酒了。
回去的路上那幾個故意走遠讓我們單獨在一起，我最后就坐在大街了哭了起來。我心里真的好難過，很少會有人明白的。我對他說我怎么那么沒用，什么都干不好。感覺自己好失敗。喝酒讓我下定決心辭去那工作。在那我那么不開心。只有自己最明白的。
我一直都想去上學……
今天我決定給老板說不干了，他聽說我下個月不干了就說現在不干就可以，既然這么的說了，那我就決定了明天就不來了，好好休息哈，因為我感到好累，精神上的累！決定這樣了突然發現我現在好輕松可下班的時候老板又跟我說了一些話，都有個臺階下嘛，意思是想讓我明天繼續去上班。本來好矛盾了，不過我最后還是想好了不去了，既然在那里那么的不開心又何必呢？
今天最好的朋友萍給我發來短信：說實在的，這幾天我一直就想給你說，我也想了很多，也很郁悶。幾次看到你在空間里的日志還有別人給你留的言以及給你打電話你說的聲音，都讓我很難受，當然更多的是心疼，是真的！我可以感覺到你心里有多難受多郁悶，老板說你時，即你再怎么委屈也要忍著，這對你我來說都是難以忍受的，心里的苦，心里的淚我都明白，我也很難受，每次給你打電話的你的聲音讓我聽起來不再是以前那個活潑開朗的你了，而是整天都處在一個自己根本不喜歡的環境里，心里的委曲無人理解，每次掛完電話，我都會很無語，很心疼。我很想念以前的沈歡，以前那個開心的你，有什么事想想郁悶一會就又開心的你，我們可以互相鼓勵�。∥襾磉@也遇到了很多挫折但我覺得那些都不重要，重要的是我要每天開開心心的繼續我的生活，我就是我，我討厭那個整天活在郁悶中的我，所以我希望你能是原來的你，一切的不愉快的事都只是暫時的，重要的是以后你要怎么開心的.過，畢竟以后的日子還很才，不要讓自己后悔，也不要整天郁悶不高興，希望我們都能回到以前，做個開心的席亞萍沈歡，我真的很想，把一切不開心的都拋到腦后，郁悶是暫時的快樂是永遠的�？粗绦盼矣秩滩豢蘖�，躲到廁所哭。然后又一遍一遍的看，又開始哭。只有她了解我啊，她知道我的內心。我要開心的過，我怕她擔心我，等我哪天心情不錯了就給她打電話，那樣她就不會覺得我又不開心了，我這樣想的。
當時辭了工作感到好輕松啊，明天準備去另一個地方上班，還是自己的老本行，畢竟干了一個月也懂了一些了，換個不懂的又要重新適應的，沒必要吧。
……
堅強的作文 篇3
沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來的堅強與歡快的芳香。
——題記
人們常說脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬�？墒鞘聦嵅⒎侨绱恕�
失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。
一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發源，流過峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學會了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的`滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！本褪沁@顆堅強的流星，為群眾治病達一萬多人次，完成了《輪椅上的夢》，學習了多國語言。那么，又有誰有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒有一個生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現出來的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到升華。
林肯出生在一個荒野的小木屋中，他七歲時全家被趕出居住地，在一個窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經商，年底破產，花了十六年才還清債務。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！
脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風雨來得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。
堅強的作文 篇4
夏天踩著風火輪焦急地走了，秋天撐著黃色的小傘姍姍來遲。蘋果樹生出了許多小寶寶。他們一個個紅光滿面。咦，那兒怎么有一個滿臉皺紋的老人呢？哦，不對，原來是蘋果媽媽剛生的一個小寶寶。這是一個滿臉皺紋的寶寶，自卑的他每天獨自一個人躲在小房子里休息。紙包不住火，他被他的伙伴們發現了，他們每天都找他的茬！給他取了個外號“丑蘋果”。幸虧這里沒什么人，不然，他要承受更大的壓力。
這個丑蘋果每天躲在葉縫間，因為在這里不能進行陽光浴，所以，他變得更丑了！他的心里有一種無法用言語來表達的苦。
一波不平一波又起。一只無名小蟲已把槍頭對準了這個丑蘋果，他萬事懼備，只欠東風了！這天陽光明媚，正好適合這個小蟲進行攻擊。
他向丑蘋果沖來，在丑蘋果上游動著。他站在他的“領土”上巡視。他找準了地方，狠狠地咬下一口。丑蘋果頓時感到一陣鉆心的痛。丑蘋果發出了聲聲痛苦的'呻吟，疼痛的感覺更濃了，漸漸地，漸漸地，他就要失去知覺了！丑蘋果的伙伴們袖手旁觀，并不路見不平，拔刀相助。反而覺得理所當然，覺得小蟲為他們解除了累贅。幸好丑蘋果的味道不好，蟲子們便匆匆離去。但在上面留下一個永久的痕跡。
丑蘋果使出渾身解數緊緊抓住媽媽的手臂。天也想消滅丑蘋果，下起了傾盆大雨，丑蘋果沒有放棄，依然緊緊抓住不放。
蘋果成熟的季節到了，果子們在樹上狂歡。只有一個蘋果沒有參加，他就是—丑蘋果。第二天，從山上涌下一群猴子。大猴子們熟練地爬上樹，把蘋果向下扔，小猴子們接住，放在地上。一大堆蘋果就這樣沒有了。一陣風吹過，葉間露出了丑蘋果。他們立刻擁上去，一看，咦，有個洞！一只猴子還向他吐了口口水，便走了。
猴子們走了，蘋果們也走了，只留下一個丑蘋果。他的大腦里反復播放著剛才的情景，他很痛心，心情跌落到了極點。他心里也有一個念頭，那就是我依然要活下去。
后來丑蘋果落在了地上，他被大雪蓋住了。他覺得他也完了，不知不覺中睡著了。第二年春天，高大的蘋果樹旁長出了一棵小樹，他獨自一人茁壯成長。
堅強的作文 篇5
人生的道路不會永遠一帆風順，總是鋪滿荊棘，曲折坎坷。怎樣才能走好我們的人生之路？怎樣才能使自己的生活有色彩，有意義？回答是肯定的：學會堅強，做生活的強者。
什么是堅強？怎樣才能做到堅強？
堅強就是面對挫折不退縮；跌倒了，爬起來繼續向前；總的來說，堅強就是贏得生活，永不言敗。堅強就是在困境中煉就出的一種精神，堅強不僅僅意味著意志堅強，信心十足，而且要胸襟開闊，面對困難勇敢的做出抉擇，展示自己的力量！
在生活中并不缺少這樣的強者，海倫凱勒就是其中的一位，她生理上的缺陷，使她失去了正常人的自理能力。但是她并沒有因此而放棄。她毅然選擇了堅強。作了生活的強者，最終經過不斷的努力，終于成就了一番偉業…
生活中有許許多多的強者，他們面對痛苦、挫折、失敗……做出了怎樣的'選擇。是悲痛欲絕嗎？是只身逃避嗎？還是畏縮不前？都不是，他們讓自己在痛苦中變得堅強、變得成熟，他們在挫折中，頑強的經受著考驗，從而更加奮發圖強；他們在經受失敗后，吸取了更多的教訓。始終記得：失敗是成功之母！
我們每個人都應該成為生活的強者，而不是一個平庸無能、在挫折面前一蹶不振的人！
堅強的作文 篇6
在每個班級里，總有這樣一類學生，思想品質還好，上課紀律不錯，就是學習跟不上，我們總習慣稱之為“學困生”，在家長眼里有時也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們如何對得起教育這一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業？“如果你放棄了一個，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因為他們有一個響亮的名字叫堅強。
教商貿部高考語文班，在班級里也同樣有“學困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學習就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點不會。第一次月考下來，他的語文成績全班倒數第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細分析了他的情況，他性格較開朗，有上進心，有學習的能力，只是習慣基礎不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現的錯誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學習態度上進行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚，稍有進步就表揚，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學習的興趣、動力和目標，這更加激發了他上進的欲望。作業多鼓勵，家長會多表揚，學生面前也多表揚，讓他信心滿滿，學習有了很大的熱情和進步。對他的缺點我基本上采取寬容的態度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會真誠地對他說：“針對你的錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應該提醒你。”曉之以理、動之以情，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學困生都有很強的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實表明：責備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學生恢復自信，使不求上進的學生樂于求知，表現不錯的學生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學生的賞識，只要他有一點可取的地方，都應肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的`話語、正當的物質獎勵來表達你對他的尊重和欣賞。讓學生在賞識中健康快樂地成長！
其次在學習方法上，我注重引導、指點。我只要有時間到班級就去指點他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表揚他說：“只要跟自己比有進步，你就是最大的進步�！痹谶@個班里，像梁建增這樣的學生還有兩三個，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進步，月考班級十人不及格，期中考試時只有兩人不及格，學生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽表揚，可令人人奮進，挨批評則常常使人沮喪。教師應從學生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚，使他們棄誤就正，不斷進步�！鼻榫辰逃龑W派溫斯坦也曾經說過：“一個教師如果認識到學習者的感情和企求，他能夠影響學習者的行為的機會就會增多�！�
是的，在這個過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時間和信心，他們會給我們一個驚喜，因為學困生，有一個響亮的名字叫堅強。
堅強的作文 篇7
打開我記憶的閘門，看那！那么多的“記憶泡泡”，我從中挑了一樣，開始讀了起來……，里面有的是令我毛骨悚然的花蛇，有的是讓我心驚膽顫的大蜘蛛，還有的是讓我不得不討厭的蒼蠅、蚊子、蟑螂。最令我敬佩的，就是那堅強的.螞蟻。
在我無聊透項時候，出來散散步，看見一群黑黑的小東西，仔細一看，那就是螞蟻了。這些螞蟻正成群結隊的搬運食物呢。遇到困難，它們總是互相幫助、有快樂，也是一起分享，我又用放大鏡看了看，雖然看得不怎么清楚，但我還是看清了，它的頭特別的小，嘴巴就像一把鉗子，它的腰更加細，如同淑女一般，它們的心臟部位是整個身體中最大的，六只小巧玲瓏的小腿讓它們能更快的行走，真是一種“精靈”類的昆蟲啊。
我準備考驗一下它們，拿來一把水槍往它身上發射，“嗖”的一聲，一只螞蟻的身上滿是水，它快要死了，但是它堅持一定要完成任務，慢慢的抬著食物走進了洞里，后面幾只也中彈了，可它們都很緊張。我不得不贊嘆的說：“連一只小生命都那么堅強�。 �
一只堅強的螞蟻，一次艱難的考驗，一個幼小的生命，一段難忘的回憶。
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