致敬奮斗的時光

致敬奮斗的時光

　　中考第二天，莘莘學子繼續奮斗著。他們在為自己的夢想，努力奮斗，奮力奔跑！

　　我為他們祈福，并致敬——思緒翩躚至開學初，錢校在大會上引用x的話，鏗鏘有力，猶在耳畔：我們都是奮斗者！我們都是追夢人！

　　是的，我們都是奮斗者！康莊大道，勝似閑庭信步的一帆風順怎談得上“奮斗”二字？我們一路披荊斬棘、砥礪前行，奮起而拼之斗之，方顯奮斗之真諦。

　　無數個凌晨或夜晚，踩著日落烏啼，月朗星稀，我們浴“黑”奮戰；秋晨，蒹葭蒼蒼，白露為霜，我們浴“露”奮戰；冬寒，千里冰封，萬里雪飄，我們浴“雪”奮戰。人生能有幾回搏？師生們向時間要效率，可沒有時間，哪來效率？時間像海綿里的水，是擠出來的。我們在“擠”出來的點滴時光中，力爭效益最大化！

　　當別人面對勝利的曙光放聲歌唱，我們卻在學習如何笨鳥先飛，我們在努力地以胳膊拗過大腿！排除萬難堅定不移地向前奔跑——那些孩子的默寫題背了一遍又一遍，老師改了一遍又一遍。一次訂正錯，返回再來，幾次三番，直到正確為止。隔三差五，估摸著遺忘了便鞏固再鞏固。那些別人認為簡單的答題，我們不少孩子卻是在不斷的遺忘和反復的鞏固間，輾轉廝殺，無休無止。今天寫來三言兩語，天知道，當這種重復單調機械的行為成為生活主旋律的時候，這樣痛苦煎熬的過程，才是真正的奮斗。人說城南是海安城三大校之一，天知道，我們要以怎樣大寫的心態和精神，去寬宥我們那些面對錯誤冥頑不靈、甚至于無動于衷的孩子？

　　效益最大化的連鎖反應，是工作強度的最大化。巔峰時期，我們語文組四名同志同時不堪重負，相繼就醫治療。我查出血糖十多點時，自我感覺相對于同志們來說，我那都不算個事。主治醫生嚴肅地、鄭重地曉以利害，我總不舍共患難同奮斗的同志們和同學們，拒絕了醫生的方案。我以自己的方式抗糖——邊打針輸液，邊管住嘴邁開腿。左手打針，右手批作業。一張張講義，一個個紅色的勾勾叉叉，是在病床上完美解決的。一天四次的血糖檢測，十五天的吊針，左手光榮地不辱使命地完全承擔。馬蜂窩般的手指頭，滯留針捆綁后腫大的腕，書寫了小女子奮斗的印跡。徒步奔波于學校、家、醫院三點一線，加上飲食控制，出院后竟然減重近十斤。本人苗條多了，同組姐妹們笑稱我如今身輕如燕。果然x的話是真理：奮斗的青春最美麗！

　　最難忘的還是我們為“奮斗”煞費苦心的艱辛的奮斗歷程。三模前，繼“和”主題后，全組討論決定原創一套以“奮斗”為主題詞的試卷。我負責的散文閱讀，找素材文章是最為艱難的開端。個人對遲子建的散文情有獨鐘。很容易地找到一篇《一只驚天動地的蟲子》，“它不屈不撓地爬，又循環往復地被摔下來;可是它不懼疼痛，依然為它的目標而奮斗著”，我是認為很切主題了。文章給組長審閱時，被一票否決。理由是上次“和”主題，我就出的《與蟲共眠》，這次不能再來蟲子了。想想其實自己也被惡心到了，但我還是據理力爭：“眾生平等，不能因為人家是蟲就否定它，蟲子尚能用生命奮斗到驚天動地，何況人乎？”話雖如此，還是采納了組長的建議，回家就奔新華書店，一頭扎進書堆。在一堆書中，一本本翻過去，最終找定包利民的《微笑的石頭》，平凡人甚至是孩子們同齡人的奮斗素材，總算過了素材關。全組打磨時，我才發現大家的認真度和熱情空前高漲。王姐的詩和文言文全被推翻，全組討論查找了南通人胡長齡的詩歌和寫南通人許謙的文言文。我的散文也被要求刪減字數，修改題目。過程是漫長的，結局卻是美麗的。我們的這套試卷，與今年中考語文試題主題詞相同，作文題驚人的相似！

　　如同十月懷胎一朝分娩般，原創一套試卷的陣痛和成功之后的喜悅，皆是如人飲水冷暖自知。然而，這為“奮斗”之試卷而奮斗的流年時光，這一學期大伙兒同奮斗共進退的歲月韶華，永遠定格在記憶之深流靜水，精神不滅。

　　禮贊，為我們自己的奮斗時光！

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