堅強的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的堅強的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
當我讀完這本書時，我心中充滿了激動感與崇拜感，如同翻騰的浪花，一直在我心里蕩漾。
這本書主要講了魯濱遜孤身一人在荒島度過二十年的故事，其中，他發現的野人星期五是他必不可少的伙伴。
在魯濱遜的旅途中，險象環生，他面對的困難一個連一個地接踵而至，可他從未有過懼怕。我深深的被他的這種勇敢折服了--他有著常人簡直不敢想象的膽識。再者，他遠離了世俗，與一位野人在荒島上堅持了二十多年，過著令人無法忍受的`寂寞生活，可他卻堅強地撐了下去，這種頑強的精神值得人們學習。
可是，生活中，卻有很多孩子活在一片溫室里，他們就連簡單的家務活都無法勝任，更別談獨自生存了。這些孩子們生在條件優越的時候，可是，條件越好，孩子們自己動手的事情就越少，隨著年齡的增大，他們越來越嬌生慣養，漸漸無法脫離父母。我們應該避免這種事的發生，養成自己動手的能力。要知道，我們不是溫室的花朵，我們是一群年輕的“魯濱遜”！我們要改變現在的不良的生活方式，漸漸讓自己完成屬于自己的“事業”！
一本書，不過是一些紙和墨水，卻讓我們明白了為人處世的道理！
堅強的作文 篇2
從前的我是一個很膽小，很懦弱的小女孩，當我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現。
那時是小學五年級，學校組織了一個活動——軍訓。我聽了，興奮極了，認為軍訓是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著鮮亮的迷彩服在耀眼的陽光下精神抖擻地踏著步，認為這樣會很好玩，但事實上，卻讓我出乎于意料。首先教管帶著嚴肅的.神情對我們說：“先立正，挺直，站一個小時。”我一聽，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。
可誰知，教管說，“如果你現在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�，差點昏過去。于是，便安安分分地站在隊伍里，可是，隨著時間的推移，烈日當空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過，漸漸的，我的腳沒有了力氣，身體也一點點的松懈下來了，這時，誰知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴厲的聲音說：“挺直!還有半個小時!如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦牐南耄貉�!還有半個小時!我好想回家，看電視，吃零食呀!但是站不好，晚上又要加倍站!對!堅持到底!就是勝利!
于是我便帶著堅強的信念堅持到了最后……這時，我的兩腿就已經發酸了 ，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴厲的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的 小女孩消失了。而是一個被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個堅強的小女孩�，F在，我帶著堅強克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來，把困難消滅。
堅強的作文 篇3
轟，一聲巨響，樓房倒塌，阿曼達被壓在了廢墟下，在黑暗里，阿曼她和其他同學都慌亂起來，都害怕的想著，如果我死了怎么辦？如果又發生地震怎么辦？爸爸和媽媽怎么樣了？這一連串恐懼的想法使同學們更加害怕了。
在廢墟下，面對威脅，面對死亡，阿曼達突然想起父親常對他說的一句話:無論發生什么，我都會和你在一起的。想到這里，阿曼達慢慢的調節著自己緊張的情緒，大聲對同學們說：“請大家不要慌張，只要我的爸爸還活著就一定會把大家救出來的�！卑⒙_的話讓許多同學都安靜了下來，不再慌亂，因為他們相信阿曼達、相信他的父親。
同學們在廢墟下等了8小時、12小時、24小時、36小時，許多的同學因饑餓而昏迷，但是他們心里始終只有一個信念，就是阿曼達的父親一定會來救他們的。等啊等啊，等到第38個小時的.時候，突然黑暗里照進一縷陽光，之后就看見一個高大的身影，阿曼達看到后激動地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!？”
“是的，是爸爸，我的兒子”爸爸用疲憊的但堅定的聲音回答道。聽到這句堅定的回答，阿蔓達和同學都緊張地拉著手互相激勵。
五十分鐘后一條安全的通道被開辟出來，同學們都出來之后，阿曼達才跟著出來，在溫暖的陽光下，這對了不起的父子，幸福地緊緊擁抱在一起!
堅強的作文 篇4
面對困難，你會選擇前進還是退縮？面對挑戰，你會選擇堅強還是軟弱？實際上，成功與失敗只有一念之差，成功就是堅強加汗水，失敗便是退縮和軟弱。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒年幼時因一場大病而雙目失明，兩耳失聰，整個世界對她來說永遠是漆黑的，寂靜的，但是她并沒有選擇自卑和軟弱，而是勇敢地接受了命運的挑戰，以頑強的毅力克服了失明與失聰的困難，完成了大學學業，成為了著名的女作家，這就是堅強的力量。如果一個人遇到困難時，沒有堅強的信念，也許他會最終一事無成，也許他最終流落街頭，也許他最終甚至會放棄寶貴的生命。
《魯濱遜漂流記》中的`主人公魯濱遜在一次航海中遇到風暴觸礁，漂流到一個杳無人煙的小島上，這個島沒有唾手可得的食物和水，只有兇猛的野獸和吃人的野人，在這種情況下，很多人都會絕望，但他卻憑著堅韌的意志與不懈的努力生存了下來，用“堅強”創造了家，創造了可供生存的一切物品。
沒錯，這就是堅強的力量，如果說成功是爬到山峰的頂峰，那么堅強就是保證攀爬的藤條。堅強，像一盞燈，照耀在成功的路上；堅強，像一滴雨露，滋潤在自信的花上。堅強的力量，是一種無法無法估量的力量，它不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度！
堅強的作文 篇5
人生是一條長長的道路，是什么支撐著我們走向未來呢？是堅強，有人對我說�？墒裁词菆詮�？如何做到堅強呢？
一天，偶然機會，我尋到了答案。我從電視上看到了一場特殊的演出�？矗瑘竽粏T說：“下面是舞蹈、《鷹》我看見三位叔叔拄著拐杖走上來，步履蹣跚。我感到懷疑：他們連走路也不穩，如何跳舞呢？
然而三位叔叔終于整齊穩健地出現在舞中中央，向人們致意，并自信地微笑著。掌聲隨即響了起來！突然，他們做了一個驚人的動作，毅然放棄了作支撐的拐杖，用一條腿站立起來。我心里猛然一驚，這三位叔叔不是強者嗎？我記得誰曾說過：”對于強者來說，困難不可能成為前進的絆腳石。“他們的.行動證實了這一點。
音樂響起來了，三位叔叔開始用他們的一只腳有節奏的跳動，連同他們的手臂變幻出各種矯健多姿的動作，向人們展示出鷹的形象。燈光忽然變暗了，形成了一片凝重的烏云，預示著暴風雨要來了，他們在跳躍，不，他們在搏擊。
如果我是一個歌唱家，我會歌頌這三個堅強的精靈，如果我是一個畫家，我會畫出這道風景線。
堅強的作文 篇6
總有一些人，擁有著超越自己年齡的成熟與堅強，在困難面前不屈不撓，勇敢面對。就算是生活跟他們開了很大的玩笑，他們還是會堅強樂觀的去面對。
我的同學小芳就是這樣的.一個人，雖然生活很是艱辛，但是她依舊堅強。
我和小芳是在一次偶然中認識的，那時候我們都還在三年級大概，有一次學校有一個英語比賽，我被推薦去市里參賽，那天是我們英語老師和我一起坐車去了市里參加比賽，當時我的心情特別激動，又很緊張，因為所有周圍的人都不怎么認識，而且覺得相比于他們，自己顯得不自信的多，可是比賽還是要進行，就在我們坐車返校的車上，我遇見了小芳，她也是來參加這次比賽的，于是很自然的我們倆就聊了起來。后來回到學校，我們就沒了聯系，可是巧的是，后來的一次升學，我們竟分到了一個學校，同一班級。
很自然的我們成為了朋友，看得出來，她是一個很努力的女孩，沉默不多話，待人卻很和善，可是從認識的時候我就覺得她心里有什么事情在壓著，負擔很大。后來我才知道，原來小芳的父親身體一直不好，家里還有個弟弟要上學，負擔很重，她白天上學讀書，晚上回去還要幫媽媽做飯照顧弟弟，然后再熬夜復習。即便是這樣，她依舊熱愛生活，從來沒有跟人抱怨或是整天自怨自艾，滿是陰郁。
堅強的小芳，雖然生活對她很不公平，可她依舊樂觀堅強，勇敢的面對生活。相信在不久的將來，生活都會好起來。
堅強的作文 篇7
我是一顆草種，我原本和我的兄弟姐妹們生活在美麗的大草原上，享受著陽光的愛撫，感受著露水的滋潤。我原本以為自己就會這樣一直下去，直到我生根發芽，可惜好景不長。
一天，愛使壞的西風先生來到了這，呼呼吹起了風，大家都把根深深插進土中，可我只是一顆還沒長大的草種，我“呼——”地一下就被卷上了天，我頓時感到頭昏腦脹失去了知覺。
等我醒過來，我發現四周一片漆黑，只有頭頂上的縫隙發出微弱的光芒。我明白了，我是掉進了一條石縫中！這里沒有溫暖的陽光，沒有肥沃的土壤，只有一片黑暗，和點點零星的土壤。我開始絕望了，我想我一定會死吧！不，我不能放棄自己，這時候放棄，我就真死定了！或許放手一搏，我還有一線生機！于是，我開始向那條縫隙生長，我努力吸收土壤中的養分，讓自己有更強的`力向上，一天過去了，兩天過去了……我賣力地向著縫隙前進，快了！就快到了，還差一點點，我使出了生平最大的力氣向上一頂！啊，我看到了！我終于看到了我夢寐以求的光明，我終于再見到了這大千世界！我居然在黑暗中活了下來！我沐浴著陽光，聽著黃鸝姐姐的歌唱，我前所未有的感到生活是多么美妙!
我為自己感到自豪，我用我的毅力沖破了黑暗，迎來了黎明！
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