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      1. 堅(jiān)強(qiáng)作文

        時(shí)間:2024-02-08 13:58:08 勵(lì)志作文 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        堅(jiān)強(qiáng)作文

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

          冬天,大多植物的葉子都凋落了,只有冬青依然碧綠!

          走近觀賞,冬青的葉子疏密有致,一片片葉子向上伸展,少有低垂,顯得精神抖擻。葉子的顏色綠得帶亮,綠得鮮麗。那橢圓形的葉片兩端略尖,像航行在海中的一葉扁舟。葉脈清晰可見,伸向四周,像人身上的.血管一樣為葉子提供著養(yǎng)分。用手摸一摸,葉子的正面很光滑,像涂了一層蠟;反面呢,有點(diǎn)粗糙,這是因?yàn)橛性S多葉脈都凸出來(lái)了。如果用手指劃過(guò)葉片的邊緣,會(huì)感到有一絲的癢――原來(lái)葉片邊緣有波紋樣的鋸齒呢!

          假如你把葉子放到鼻子底下聞上一聞,就會(huì)感到有一股淡淡的青草味――是春天的氣息嗎?

          一陣寒風(fēng)吹過(guò),冬青快活起來(lái),葉子也隨風(fēng)舞動(dòng),奏出高昂的樂(lè)章,好像在說(shuō):“看,只有我們能傲對(duì)寒風(fēng)!”

          多堅(jiān)強(qiáng)的冬青!我也愿做寒風(fēng)中的冬青。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

          我的文具盒,在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。

          這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買給我的。算起來(lái),這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。

          有一次,我從信息教室里走出來(lái),我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫作業(yè)去,有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了,他把我推到了地上,他看我摔倒了地上,他看我摔倒了,他沒(méi)有扶我,轉(zhuǎn)身就給走了,這時(shí)我看了看手中的文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要怕,從那里摔倒的,就從那里站起來(lái)吧!小主人,加油!”我聽了它的話,慢慢的扶這墻,重新又站了起來(lái),是它給我了勇氣和鼓勵(lì)!

          我還記得有一次,老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文,在第二天的第二節(jié)語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文,老師說(shuō):“如果得了中和良,那么今天晚上的'作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫,我心里就有點(diǎn)害怕,這時(shí)候我看了一下文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人不要怕”等到剩下最后一本,老師說(shuō)到了我的名字了,是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量,我要謝謝我的文具盒。

          我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒那樣,愛(ài)護(hù)它,珍惜它。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

          人生的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,常常會(huì)有崎嶇不平,就看你怎樣去面對(duì)人生,感受人生。當(dāng)你在人生道路上跌倒時(shí),你能堅(jiān)強(qiáng)地起來(lái)繼續(xù)走,那么你以后的人生將是美好的,相反,如果你在人生道路受到挫折時(shí),從此一撅不振,那么你將會(huì)失掉美好的人生。所以說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的`人生是美好的。

          張海迪,一個(gè)全身三分之二都沒(méi)有感覺(jué)了的人,能夠成為全國(guó)知名的作家,是因?yàn)楫?dāng)她被病魔身時(shí),她并沒(méi)有對(duì)生活失掉信心和勇氣,而是堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng),最終她以那驚人的勇氣和毅力去戰(zhàn)勝病魔。她確信,只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活,面對(duì)人生。眾人所知的還有前蘇聯(lián)作家保爾·柯察金,他在戰(zhàn)斗中他的眼睛被炸失明了,這時(shí)他并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。他不能下床,就一邊念,讓別人幫他記錄。有時(shí)他就用一個(gè)木盒子,把稿子放在里邊摸著寫。他堅(jiān)強(qiáng)和毅力使他終于著成了一部全世界著名的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書曾用160多種語(yǔ)言翻譯。如果保爾·柯察金在受到挫折后整天唉聲嘆氣的話,世界上便會(huì)少了一部名著。奧地利著名作曲家貝多芬在雙耳失聰后,仍不忘記他的任務(wù),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,最后創(chuàng)作出了《第九交響曲》……

          像這種身殘志堅(jiān),受挫折后仍不甘心失敗的人還有很多很多。從上面所舉的三個(gè)人來(lái)看,他們都有相同之處,其中一點(diǎn):他們都是殘疾人,更重要的一點(diǎn)是:他們雖然受挫折,但他們都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,并沒(méi)有被挫折所嚇倒。從他們身上都體現(xiàn)出了:堅(jiān)強(qiáng)的人生是美好的。

          同學(xué)們,我們即將畢業(yè),以后的人生道路還很長(zhǎng),當(dāng)你在人生路上受到挫折或失敗后,你不要被困難嚇倒,你要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,面對(duì)生活,記。簣(jiān)強(qiáng)的人生是美好的。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

          雨暴力地沖刷著大地,像死神在收割生命,或許這就是大自然的法則:適者生存,弱者淘汰。

          可是我突然發(fā)現(xiàn)了門前有一個(gè)小小的綠色的身影,看起來(lái)風(fēng)一吹就倒,弱不禁風(fēng),可它正在干一件令人大驚失色的事情——與暴風(fēng)雨進(jìn)行生死搏斗。

          我不知它為什么會(huì)有這么大的勇氣;蛟S它征服不了暴風(fēng)雨,但它的堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)征服了我,我自愧不如。

          走近一看,它是一株不知名的草,它再普通,再平凡不過(guò)了。它小小的,綠油油,只有屈指可數(shù)的幾片葉子。它骨子里就有一種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)陌翚狻?/p>

          豆大的雨點(diǎn)砸在它的.身上,它的枝葉、身軀已經(jīng)承受不了了,它彎了彎腰,讓雨水從自己身上流淌下去,準(zhǔn)備迎接下一輪的攻擊。雨點(diǎn)毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來(lái),似乎要懲罰這個(gè)不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。

          小草漸漸招架不住了,但它又堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板,不向這個(gè)比它強(qiáng)大數(shù)億倍的對(duì)手屈服。雨越下越大了,簡(jiǎn)直是傾盆大雨。小草毫無(wú)招架之力,漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休,它將小草賴以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒(méi)有了生機(jī)。

          天漸漸晴了,天空像被水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石,毫無(wú)瑕疵。小草漸漸挺直了腰板,接受著陽(yáng)光母親的愛(ài)撫。

          這株草或許很平凡,但它用實(shí)踐證明:只要堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)勝利。謝謝你,小草,為我上了一堂生動(dòng)的教育課。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

          天空,仍舊那么湛藍(lán);水,依舊那么清澈;我站在藍(lán)天下,望著放飛的白鴿,不禁思緒萬(wàn)千:當(dāng)落葉在世界的每一個(gè)角落飄落的時(shí)候,人們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)也很脆弱。

          但是,不管生命是多么的脆弱,它也是屬于自己的。選擇珍愛(ài)生命,把自己的希望寄托在生命上,用自己的勇氣去守護(hù)它,它會(huì)和你一樣的堅(jiān)強(qiáng),即使看起來(lái)依舊那么的脆弱;選擇放棄生命,聽天由命,它會(huì)和你一樣的軟弱,就和看起來(lái)一樣的脆弱。

          在一個(gè)陳舊的書桌上,放著一個(gè)精美的信封,那是一位17歲的男孩子寫的。男孩子躺在病床上,無(wú)助地望著四周,恐懼感占據(jù)了他的心靈。他把胳膊吃力地伸向旁邊的小桌子,拿出一張紙和一支鉛筆,艱難地給媽媽寫起信來(lái):

          媽媽:

          我非常后悔,在這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有一縷陽(yáng)光或一片月色是屬于我的了。我雖然活著,卻已離開了世界,死了,又還占據(jù)著空間。媽媽,殺死我的劊子手——就是那殺人不見血的。

          記得我13歲那年一個(gè)人衣冠楚楚、談吐自如的人第一次把這種白色的粉末拿到我面前。起初我試圖拒絕,但那個(gè)人對(duì)我說(shuō),你是男子漢,沒(méi)有必要客氣。經(jīng)不起誘惑的我,在好奇心和好勝心的驅(qū)使下,吸食了人生的第一口,自此,就有了第二口、第三口、第四口……一發(fā)不可收拾。我對(duì)一切都淡漠起來(lái),一少了,我就什么也干不下,我感覺(jué)窒息,恐懼甚至產(chǎn)生幻覺(jué)。慢慢地,我再也離不開了,它沖著我笑了。

          我才17歲,媽媽。但我再也支持不下去了,對(duì)我來(lái)說(shuō),一切為時(shí)已晚。

          現(xiàn)在,我有最后一個(gè)請(qǐng)求,請(qǐng)把我的事告訴其他青年人,您對(duì)他們說(shuō),“天下從來(lái)沒(méi)有不后悔的吸毒者!”您對(duì)他們說(shuō),“世界上能讓生命最容易做到‘遠(yuǎn)離毒害’的方法就是您的生命從來(lái)沒(méi)有嘗試吸過(guò)第一口!”

          媽媽,請(qǐng)求您,在他們后悔莫及之前,您替我做這件事。

          原諒我,媽媽,如果您老還想念您不孝的兒子,就請(qǐng)您看看天邊那血紅的晚霞吧……

          男孩子寫完信,掙扎著把信放在了小桌子上,他試圖呼吸,但做不到,鉛筆從他手中滑落,他頭一歪,永遠(yuǎn)離開了我們。

          這是一個(gè)17歲的生命!他還那么的'年輕,他那脆弱的生命就被奪去,當(dāng)他想要與命運(yùn)斗爭(zhēng)的時(shí)候,生命已經(jīng)逝去。迷途的人們。∵@個(gè)年輕的男孩子用他的生命,來(lái)提醒著我們,生命是脆弱的,一定要遠(yuǎn)離,珍愛(ài)生命!生命是多么的可貴!

          我應(yīng)當(dāng)要怎樣來(lái)描述生命的可貴?

          如果我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪生命的可貴。

          如果我是個(gè)畫家,我就要用各種的色彩,點(diǎn)染出生命的繽紛。

          如果我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)生命的多姿。

          如果我是個(gè)雕刻家,我就要在石上模擬出生命的意義。

          然而,我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來(lái)描寫生命……

          生命是可貴的,所以人們要珍惜生命;是罪惡的,所以人們要拒絕。要用自己的勇氣去守護(hù)生命,要用自己的決心去戰(zhàn)勝,要用自己的信念去拒絕。

          在戒毒所里,那些灰色的靈魂在嘶叫,家庭破裂了,親人、朋友離去了,他們想要擺脫,找回自己失去的一切,可這是多么的困難。但是,他們還擁有生命,擁有改變這一切的能力。不管這是多么的痛苦,他們用自己的決心,戰(zhàn)勝;用自己的勇氣,守護(hù)生命。

          更有那么一些人,他們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),以前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,我相信,以后也不會(huì)接觸到。因?yàn),他們知道,生命是可貴的,生命是脆弱的,他們更加的相信,只要用自己的勇氣去守護(hù)生命,只要用自己的信念去拒絕,生命會(huì)更加的美好。

          “珍愛(ài)生命,拒絕”這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,對(duì)于這句話,要付出更多的實(shí)際行動(dòng)。讓我們用自己的力量去拒絕吧!讓我們用自己的勇氣去守護(hù)自己的生命吧!

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

          “夏天怕熱,冬天怕冷,你到的不怕什么呀!”聽,老媽又在說(shuō)我了,可我每次都無(wú)語(yǔ)反駁。真是這樣,此時(shí),我正趴在暖氣上,看景。 這是,我看到了一叢竹子,“好綠呀!”我不禁發(fā)出感嘆,可我又有了一個(gè)疑問(wèn):它們夏天不怕熱,冬天不怕冷,那它們到底怕什么呢?” “怕沒(méi)有挑戰(zhàn)!”這時(shí),爸爸早已在我身旁,“它們不喜歡沒(méi)有挑戰(zhàn)的環(huán)境,只有在惡劣的環(huán)境中,它們才會(huì)鍛煉自己,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),這也就是人們?yōu)槭裁从谩磺粨稀瘉?lái)形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說(shuō)起來(lái),“哦,那它們?cè)鯓颖3诌@樣綠呢?”我問(wèn)!罢f(shuō)起綠,竹子還有一個(gè)共同的'愿望呢!想知道嗎?”“想,想,當(dāng)然想了!”我有些迫不及待了,同時(shí),放開了暖氣,,專心的聽爸爸講。“它們共同的愿望就是為人們盡量的貢獻(xiàn),為了這個(gè)共同的愿望,在炎熱的夏日中,它們強(qiáng)忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天,它們毅力如山,絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅(jiān)強(qiáng)的竹子!多么偉大的愿望!”

          爸爸的話,真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,我馬上穿好衣服,往樓下跑!案陕锶?”爸爸追出來(lái)問(wèn)!翱粗瘛蔽夷菨u漸遠(yuǎn)去的聲音在樓道里一次次的重復(fù)。從此之后,我開始了解這種堅(jiān)強(qiáng)的植物,不僅因?yàn)樗耐Π,它還讓我明白了什么是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”!

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

          我老家的空地上,種著一片綠油油的草地。

          你們看它在地下默默無(wú)聞,你們只是認(rèn)讓它特別的弱小,但我認(rèn)為它的生命力特別堅(jiān)強(qiáng)。

          種小草的人是我的爺爺奶奶,他們每天都精心培育它,讓它茁壯成長(zhǎng)。

          暑假的一天,爺爺奶奶來(lái)到我家住了一個(gè)月,他們?cè)谶@一個(gè)月里玩得特別的開心,完全把家種的小草給全部忘記了,可是卻在第二個(gè)月的第一天,奶奶忽然想起了老家里面還種著一片綠油油的小草呢,可是,焦急地對(duì)爺爺說(shuō):“我們快走吧,家里還種著一片綠油油的小草呢,這一個(gè)月里我們沒(méi)澆水、施肥、護(hù)草、除蟲,說(shuō)不定現(xiàn)在那些小草已經(jīng)死了呢!庇谑,爺爺便和奶奶一塊焦急起來(lái),他們收拾收東西,便給媽媽說(shuō)了為什么要走,讓我聽見了,我戀戀不舍像支離弦的`箭沖出房間,緊緊地抱住奶奶,奶奶用手推我,想擺脫我,奶奶便讓我和奶奶走,我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。

          到了老家,這里的小草與奶奶想的截然不同,不是枯萎了,而是在那里安然無(wú)事,奶奶立刻給小草澆水、施肥、護(hù)草、除蟲。

          通過(guò)小草這一件事,讓我董得了,連小草都這么堅(jiān)強(qiáng),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不養(yǎng)成依賴的心,遇到困難應(yīng)該認(rèn)真克服。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

          精選作文:平凡的小草(600字)作文 平凡的小草 有人喜愛(ài)高直挺拔的青松,有人喜愛(ài)清香淡雅的蘭花,還有人喜愛(ài)高潔傲骨的梅花,我卻喜愛(ài)那平平凡凡的小草。草,雖然平凡、渺小,但卻具有極其旺盛的生命力。草,不論是閃電雷擊,還是狂風(fēng)驟雨,或者是嚴(yán)寒酷暑,都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它頑強(qiáng)地站了起來(lái)! 我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思&&也許,很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槲已劾锏男〔,是那樣的頑強(qiáng),那樣的富有生機(jī),那樣的堅(jiān)韌不拔。 一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們布滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),讓人們看到了生命的偉大。 當(dāng)然,小草的可敬之處不只是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有大樹那樣的高大挺拔,也沒(méi)有花朵那樣的鮮艷美麗,但是,它們的精神足以蓋過(guò)這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并感嘆它們。 暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。等到暴風(fēng)雨過(guò)后,花、樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,沐浴著雨后的陽(yáng)光。 有些人正像這小草,雖然平凡,卻又偉大!初二:劉錕書 篇一:平凡的小草

          平凡的小草

          桓仁滿族自治縣 東關(guān)小學(xué) 六年二班高薪舒

          “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!泵慨(dāng)我讀到這首古詩(shī)的時(shí)候,我就想起它——平凡的小草

          有人可能會(huì)說(shuō),小草有什么好的,它不像小花,小花既美麗又惹人喜愛(ài),而小草既不美麗又不惹人喜愛(ài),它是那么普通, 那么的'平凡。但我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為小草比小花“美麗“,因?yàn)樾〔萦兴鼉?nèi)在的美,有頑強(qiáng)的生命力,有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。

          有一次,我在和朋友玩的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一塊石頭下,有一棵小草在堅(jiān)強(qiáng)的活著,他從石縫里鉆出來(lái),這使我想到了小花,他總是愛(ài)在最顯眼的地方生長(zhǎng)著,總是愛(ài)炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長(zhǎng)在石縫里,山崖邊,小溪邊......無(wú)論有沒(méi)有人在看它,它都在默默無(wú)聞為大自然增添春色,從不炫耀自己。由此我想到了人,那就是傳授我們知識(shí)的老師,老師總是把自己學(xué)到的知識(shí)默默地傳授給我們。有人說(shuō)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫照;有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,把我們從一個(gè)小小的幼苗培養(yǎng)成一棵參天大樹;我說(shuō)老師是平凡的小草,為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著

          小草不像溫室大棚里的玫瑰,即有人澆水,又有人施肥。小草既沒(méi)有人澆水,又沒(méi)有人施肥,它就是這么普通,這么平凡,不管在哪里,它都是那么頑強(qiáng)。

          這就是那偉大而平凡的小草,我愿做一顆平凡的小草。

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