堅(jiān)強(qiáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
父親,聽起這個(gè)詞你我都不陌生。但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)極其重要。 得那是我很小的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起去玫城公園,我們玩著玩著。我突然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)很高的瞭望臺(tái)。我便想上去看一看,我邁出了第一步。接著,我一看瞭望臺(tái)好高啊。便又退了回來(lái)。
當(dāng)時(shí),爸爸一看,說(shuō):“鑫鑫,我給你演示一遍,你看著!闭f(shuō)著,爸爸便沒(méi)過(guò)2分鐘登了上去。
我當(dāng)時(shí)一看,想:爸爸為什么不害怕呢?他為什么就立馬登了上去呢?這時(shí),我正在想。
爸爸說(shuō):“鑫鑫,你上來(lái)吧!蔽艺f(shuō):“爸爸,我不敢!
“你為什么還不敢呢?我都已經(jīng)上來(lái)了!卑职终f(shuō)。
“上瞭望臺(tái)就像你走樓梯一樣,沒(méi)事鑫鑫。你要是連這種小困難都克服不了,那你以后怎么成為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員呢?快點(diǎn)上來(lái)吧,鑫鑫!卑职终f(shuō)。
我一想我一定要成為一名優(yōu)秀的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員,我便硬著頭皮往上爬?墒,我上到一半的時(shí)候又發(fā)生了剛才的狀況。
“爸爸,我不能再往上爬了,我害怕!蔽艺f(shuō)。說(shuō)著我的.腿打起哆嗦來(lái)。
“不行,你必須上去要不然你前面的辛苦白費(fèi)了。”爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。
“谷華,你就別讓鑫鑫上了,好嗎?媽媽說(shuō)。
“不行,今天無(wú)論如何都要上去!卑职终f(shuō)。
爸爸的表情變得嚴(yán)厲起來(lái)。“快點(diǎn),快上來(lái)。你還磨磨蹭蹭的干什么?”爸爸說(shuō)。
“爸爸,我不敢上了!蔽乙贿吥ㄖ蹨I一邊說(shuō)。
“鑫鑫,鼓起勇氣不要害怕,你爸爸說(shuō)的對(duì),你一定要堅(jiān)持下去!眿寢屨f(shuō)。
我一邊聽著一邊鼓起勇氣慢慢地往上爬,不知不覺(jué)的爬到了上面。爸爸幫我擦掉了臉上的淚水,說(shuō):“孩子,不是爸爸心狠,爸爸是想通過(guò)這件事情告訴你,做什么事情一定要堅(jiān)持到底,只有這樣才能有所收獲!蓖ㄟ^(guò)這件事情:我明白了做什么事情努力不一定成功,但放棄必定失敗。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
遇到困難不退縮,仍堅(jiān)持不懈,這就是梅花的精神。
自從參加了田徑隊(duì),我就跑得越來(lái)越快。但我也碰到了許多困難。有一次,我們要進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,跑10圈,20xx米。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是挺大的挑戰(zhàn)。
在教練的一聲令下,我們齊刷刷地沖了出去。一開始,我就超了兩個(gè)人,位居第二。兩圈下來(lái),大家都放慢了速度。幾分鐘后,5圈就過(guò)去了,我們開始以2。3個(gè)人一排來(lái)跑。這樣到第六圈的時(shí)候,我快跑不動(dòng)了,我想停下來(lái),我知道:這就意味著放棄。但我一向:已經(jīng)堅(jiān)持跑了那么久了,如果現(xiàn)在放棄,不就前功盡棄了嗎?我搖了搖頭,打消了這個(gè)念頭,展開了和跑道的持久戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì),我真正碰到困難了,我因?yàn)楹粑鼪](méi)有調(diào)整好,胃一直在痛。則么辦?放棄吧?不行!我心里的'白天使和黑天使在做抗?fàn)。黑天使說(shuō):“放棄吧!”白天使卻說(shuō):“你要堅(jiān)持下去!要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)!”就在這時(shí),我想到了梅花,那寒冬里最“美”的花,它的堅(jiān)強(qiáng),它的樂(lè)觀,是我所要學(xué)習(xí)的。好,要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)!我心里想著梅花,跑完了那兩圈!當(dāng)沖到終點(diǎn)的那一刻,我對(duì)自己說(shuō):“我堅(jiān)持下來(lái)啦!”
那一刻,我就想梅花,碰到困難不退縮,不放棄。梅花,雖然不是所有花中最嬌艷的。但,是所有花中最堅(jiān)強(qiáng)的。在大冬天,有的花一下子就枯萎了,但梅花不會(huì),它會(huì)堅(jiān)持不懈。
風(fēng)雪中堅(jiān)持不懈的梅花,最美!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
麥田里一陣清風(fēng)吹過(guò)那沉甸甸的麥穗俯下身又挺起,在空氣中劃出一道道的弧線,它不屈不撓地一次次挺起,挺起,淚水下的堅(jiān)強(qiáng)。
他,一個(gè)普通的勞動(dòng)人民,有個(gè)一周歲的小女兒,很可愛(ài)很像他。他,還有很愛(ài)他的父母兄妹,他應(yīng)該是幸福的。可是,他卻有個(gè)不合格的妻子,而且他的生命很短暫。他才活完人生的四分之一,他還沒(méi)來(lái)得及看到她的女兒成長(zhǎng),他還沒(méi)來(lái)得及好好的孝敬愛(ài)他的父母便走了。他是被病魔帶走的,走的時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及聽到她的女兒喊他一聲“爸爸”,他是帶著不舍和遺憾走的'。他走了他的父母感到天昏地暗瞬間老去。
他不合格的妻子拋下女兒離開,而那可憐的女孩跟著他年邁的父母。靠著養(yǎng)老金兩位老人把女孩拉扯大。
數(shù)年后女孩長(zhǎng)大了,可是在她的身邊永遠(yuǎn)都缺少一個(gè)位置。雖然有很多人愛(ài)她可是沒(méi)有一個(gè)可以代替他的位子。
她渴望爸爸溫暖的懷抱,想甜甜的叫著爸爸。想窩在爸爸的懷里撒嬌,想聽爸爸吹出好聽的口琴聲,希望爸爸溫柔的喊著她的乳名。她好想聽聽那來(lái)不及的聲音,好想叫叫那句遲來(lái)的爸爸。她真的想要爸爸,她真的好想有爸爸的愛(ài)。她想在爸爸的懷里入睡,想牽著爸爸的大手上學(xué)。她常常因?yàn)樗寄疃е职值恼掌胨,?huì)因?yàn)橄肽疃阍诮锹淅锟奁。她真的渴望、好渴望有爸爸?/p>
她從未提過(guò)父親因?yàn)樗靼啄遣粏问撬膫蹋瑹o(wú)數(shù)個(gè)夜里因?yàn)樗寄疃奁,因(yàn)槲奁,因(yàn)槭軅奁。在外面她曾被罵過(guò)是沒(méi)有爹媽的孩子,曾因?yàn)闆](méi)有爸媽的保護(hù)而受到欺負(fù)。她哭過(guò),但哭過(guò)后她選擇堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
她自卑過(guò)埋怨過(guò)甚至她還恨過(guò)?墒撬有愛(ài)她的親人、朋友。為了愛(ài)她的人她選擇堅(jiān)強(qiáng)。
受了委屈會(huì)難過(guò)的哭泣,可是淚水流過(guò)后會(huì)忘記那些傷害,再勇敢的站起來(lái)。嫉妒他們了會(huì)努力的得到一些其他方面的成就來(lái)填滿那顆空洞的心。受了傷會(huì)自己爬起來(lái)在堅(jiān)強(qiáng)的往前走,磕破了皮會(huì)自己輕輕的撫摸傷口。因?yàn)檫@些痛苦的經(jīng)歷她比同齡人更早的懂事了,她知道懦弱的哭泣沒(méi)有用,哭過(guò)后還要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。
她不讓自己懦弱,所以她堅(jiān)強(qiáng)。她不要被可憐,所以她堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榭嚯y,所以她更加堅(jiān)強(qiáng)。
她就像是低田里的大麥,在強(qiáng)勁的大風(fēng)中不屈不撓的站起。有過(guò)淚水有過(guò)傷疤又如何?痛完了不還得堅(jiān)強(qiáng)的挺起腰板抬起頭帶著微笑大步的向前走。淚水流過(guò)后留下的是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
日常生活中,人們總會(huì)遭受挫折,遇到困難。當(dāng)遭受挫折的時(shí)候,你會(huì)怎樣做?是勇敢地面對(duì),還是向挫折低頭?
我是一個(gè)極其脆弱的人,似乎受不了任何打擊,無(wú)法面對(duì)任何困難。小學(xué)時(shí)我在班上還有些“名氣”,于是我開始自大,開始狂妄,我學(xué)會(huì)遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我?墒俏覅s完全沒(méi)有注意到這樣做的負(fù)面影響。朋友們由于我的自大一個(gè)個(gè)的都離開了我,我開始學(xué)會(huì)隱藏,讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中,我到了一個(gè)新的'環(huán)境,班上似乎有一種家的感覺(jué),班主任對(duì)我也體貼關(guān)照。但也就是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我太好,我無(wú)法在面對(duì)我那不堪入眼的成績(jī)。那天,期中測(cè)試的卷子發(fā)了下來(lái),我滿意地翻看著自己的試卷,語(yǔ)文,英語(yǔ)都挺好的,我本以為自己可以松一口氣了,卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“37”。我心里難過(guò)極了,心想:班主任肯定會(huì)失望的!地理可是班主任教的一門科目,我連班主任教的課都學(xué)不好,這,這樣的話以后我又該如何面對(duì)她呢?
下午一放學(xué),班主任便把我叫進(jìn)了辦公室,我的臉紅撲撲的,就像柿子一樣,班主任見了,笑著說(shuō):“進(jìn)個(gè)辦公室,至于這樣嗎?來(lái)!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛,只覺(jué)得臉上火辣辣的,心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容:“怎么了?是不是考砸了?考試沒(méi)有什么關(guān)系?重要的是對(duì)自己有信心!相信自己一定行!這次沒(méi),下次就要付出加倍的努力,把學(xué)習(xí)趕上來(lái)。如果人人都像你這個(gè)樣子,考砸了就泄氣,那學(xué)校里就不知該有多少個(gè)柿子了!”
班主任的一句話便開導(dǎo)了我,我緩緩抬起頭來(lái):“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈,說(shuō):“沒(méi)就沒(méi),為什么不試著勇敢地面對(duì)這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話,是不是太懦弱了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并不出聲!翱粗业难劬Γ∵@是對(duì)老師起碼的尊重!”班主任溫和地說(shuō)。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時(shí),我覺(jué)得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信,我連忙收回了目光。班主任喝了口水,說(shuō):“從你的眼神中我看到了怯弱,你收回目光也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。你實(shí)在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
離開辦主任辦公室的時(shí)候,我心想:堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!班主任讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我該如何做到呢?誰(shuí)能告訴我?
經(jīng)歷了數(shù)次磨難,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人的一生不一定都會(huì)是一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們難免會(huì)遇到挫折與困難,但不管怎樣,我們都不能退縮,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)去勇敢地克服。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
自強(qiáng)為天下健,志剛為大君之道。
讀完了《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》,我想,也許只有這一句話能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。
湯姆〃索亞是書中主人公,他為人勇敢、機(jī)智,更不乏堅(jiān)強(qiáng)。本書主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷,例如與
伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等,在作者馬克〃吐溫筆下,顯現(xiàn)得精彩絕倫,令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩,湯姆和蓓姬玩著玩著,與大家走散,在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞,他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著他們,但湯姆并沒(méi)有被困難嚇倒,而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線探尋到出路,救了自己和蓓姬。而此時(shí),他們已在山洞內(nèi)待了72個(gè)小時(shí)!
這是一個(gè)奇跡,為什么,他們能在洞中等過(guò)漫長(zhǎng)黑暗的三天呢?相信很多人都有這個(gè)疑問(wèn)。
答案是“堅(jiān)強(qiáng)”。 這兩個(gè)字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅(jiān)強(qiáng),他們?nèi)绾文軌蛟陉幧植赖亩粗写^(guò)三天三夜?如果不是堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)跄軕?zhàn)勝恐懼與饑餓?如果不是堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)跄茏?/p>
出洞口見到光明和希望?
如果把人生比作一所大學(xué),那么,堅(jiān)強(qiáng)一定是心靈的必修課。在學(xué)海中,有了堅(jiān)強(qiáng),大浪翻來(lái),你不怕而勇敢面對(duì),用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難!在書山中,有了堅(jiān)強(qiáng),你不怕荊棘的陰撓,你不怕攔路虎的迅猛攻擊,你不怕刀林,穿越山嶺,去尋找知識(shí)的真諦。古今中外,從戰(zhàn)國(guó)孫臏到美國(guó)的道格〃福比斯,每一位都如此堅(jiān)強(qiáng)。孫臏砍去雙腳,卻能任軍師打敗魏國(guó);道格〃福比斯童年時(shí)就做了胸部以下的`截肢手術(shù),成為半截人,但他并沒(méi)有就此沉淪,而是積極地面對(duì)自己的人生這都值得我們學(xué)習(xí)。
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
人生的歷程有時(shí)就像竹子的生長(zhǎng),如果缺乏堅(jiān)強(qiáng)的品格,就無(wú)法在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中節(jié)節(jié)上升,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)疑是人生旅途中的必修課。
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