堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！边@是馬克思的名言，我覺得，如果在“人”后面加上“事物”這個(gè)詞也沒(méi)有關(guān)系。
物與人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才能應(yīng)對(duì)生活的挫折。比如，風(fēng)雨中仍然堅(jiān)挺著的小草。小草，面對(duì)的正是風(fēng)雨。那天，風(fēng)，在哭號(hào)；雨，在怒吼；電婆婆用她那長(zhǎng)而尖的針劃破天空；雷公公用力敲著大鼓。我趴在窗前，目睹了外面發(fā)生的一切。我最心愛的花正在外面，被風(fēng)雨摧殘著，被雷電恐嚇著，她低著頭，彎下腰，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，讓她的腰越彎越低，小臉?biāo)坪醵伎煲N到地面了。風(fēng)使勁撕扯著她，她的花瓣一片一片地飄落，她被雷電嚇得膽戰(zhàn)心驚，將頭垂到了地上。可我發(fā)現(xiàn)眼前一直默默無(wú)聞的小草卻挺著胸，抬著頭，好像在喊著：“任你風(fēng)雨如何撕，任你雷電如何吼，我小草永不低頭�！憋L(fēng)雨雷電惱羞成怒，更加兇狠，小草一次又一次地彎下腰，但卻一次又一次地抬起頭。最后，風(fēng)雨雷電累了，小草還依然挺立著，臉上不知是雨珠還是淚珠。
小草堅(jiān)強(qiáng)，人，又何嘗不是呢？那次，我與媽媽去放風(fēng)箏，不料，風(fēng)箏線突然斷了，那時(shí)我還小，非要媽媽再買一個(gè)，媽媽被我軟磨硬泡，只要答應(yīng)了。我們一起來(lái)到一個(gè)小鋪，發(fā)現(xiàn)這里的.風(fēng)箏質(zhì)量好，價(jià)錢也便宜，便立馬買了一個(gè)蝴蝶。在攤主幫我們安線時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他走起來(lái)一瘸一拐的，還扶著臺(tái)階，我覺得很奇怪，再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這位叔叔是一個(gè)殘疾人。我很可憐他，在媽媽給錢時(shí)，我也掏出自己僅有的五塊錢，想要幫助他。叔叔收下媽媽的錢，把我的錢退給我說(shuō)：“小妹妹，你的好意我心領(lǐng)了，雖然我腿瘸了，但其他部位很健全，我不要你的施舍�！闭f(shuō)完，他走上臺(tái)階，打算回到自己的鋪?zhàn)印Ｋ麆傋咭徊�，跌倒了，走第二步，也跌倒了。我去扶他，叔叔擺了擺手：“不，我能行，不要你幫忙�！薄翱墒恰薄安挥谩！彼吡艘徊�，又跌倒了，但他仍一次又一次站起來(lái)，終于，他上了臺(tái)階。
小草，頑強(qiáng)不屈；人，身殘志堅(jiān)。生活是一道又一道的坎，一個(gè)又一個(gè)的挫折，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能跨過(guò)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是一樁比較容易的事，而只有在生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來(lái)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的事情�！边@是小說(shuō)最后一節(jié)出現(xiàn)的一段文字，這是主人公說(shuō)的一段話，這部小說(shuō)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是作者一生的寫照。
“鋼鐵是怎樣煉成的”，讀完這部小說(shuō)，我可以明確地回答：堅(jiān)強(qiáng)鑄成鋼鐵。如果把“堅(jiān)強(qiáng)”拆開，就由“堅(jiān)”和“強(qiáng)”組成，“堅(jiān)持”和“頑強(qiáng)”，正煉就了“堅(jiān)強(qiáng)”，“堅(jiān)強(qiáng)”鑄成了鋼鐵。他——保爾，以一份堅(jiān)持，用一種頑強(qiáng)，砸碎了束縛他的鐵環(huán)，鑄成了鋼鐵。
這就是見證!
當(dāng)他六個(gè)月的心血付之東流，他歷經(jīng)千辛，拖著病體寫的.稿子丟失后，他說(shuō)：“可是，列杰尼奧夫同志，你知道，我六個(gè)月的心血白白地糟蹋啦。這是我每天緊張地工作八個(gè)鐘頭的成果呵!真該死，我們現(xiàn)在還有這樣的寄生蟲�！本褪沁@樣簡(jiǎn)短，樸實(shí)而又深刻的幾句話，表達(dá)了他所有的絕望和痛苦。是的，他絕望過(guò)，但他很快又開始重新工作。對(duì)于一個(gè)日夜經(jīng)受病痛折磨，癱瘓?jiān)诖�，摸索著寫字的人�?lái)說(shuō)，這“重新開始”里該蘊(yùn)蓋著怎樣的堅(jiān)強(qiáng)和驚人的毅力，他需要突破多少心里上的障礙�！坝袝r(shí)他實(shí)在受不了格子板的狹窄框框的束縛——他就把它扔掉。這時(shí)他對(duì)那剝奪了他的視力的生活特別憎恨，他把鉛筆一支又一支地弄斷，把嘴唇咬得出血�！彼麑�(duì)病痛的戰(zhàn)勝，讓我不禁想到了去年，那場(chǎng)可怕的大地震，涌現(xiàn)了多少這樣鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。他們以信念支撐，以希望安慰，以堅(jiān)強(qiáng)重生。就算到了最后一秒，也從未放棄生命。人的潛能是無(wú)限的，只是需要一把鑰匙來(lái)開啟，這把鑰匙就是災(zāi)難。人們?cè)跒?zāi)難中成長(zhǎng)，在災(zāi)難中懂得更多，在災(zāi)難中，看到人性最真摯的光芒。
當(dāng)然，保爾的堅(jiān)強(qiáng)不止一點(diǎn)。就在他剛準(zhǔn)備再次投入工作的時(shí)候，他的病體就是一個(gè)最大的難題，但他總有解決的辦法�！拔蚁肓撕芫谩�，“我曾經(jīng)試了好久”，“我開始慢慢地寫”，“每個(gè)字都很仔細(xì)地寫”這一系列的詞語(yǔ)，凝聚了保爾多大的專注和執(zhí)著啊!他從未有一刻放棄!就算明知不可為也要為之。
明知不可為而為之，這讓我不禁想到另一種動(dòng)物——螞蟻。誰(shuí)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)只能形容人。螞蟻以它們?nèi)跣〉纳碥|，扛起比自己大的昆蟲，不正是以這份執(zhí)著，以這份堅(jiān)強(qiáng)為原動(dòng)力?這雖然微不足道，雖然它們很渺小，但決不能小瞧�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā�，聽起來(lái)似乎不可能，但水滴石穿，哪怕再渺小的力量，憑著堅(jiān)持和頑強(qiáng)，也有它的一份震撼力。
一只小小的螞蟻尚且如此，何況人呢。我們是不是應(yīng)該為自己的軟弱而感到慚愧呢，是不是應(yīng)該為自己的退縮而自責(zé)呢?的確，也許并沒(méi)有真正的鋼鐵巨人，人不會(huì)一來(lái)到這個(gè)世界上，就能對(duì)困難無(wú)所畏懼，沒(méi)有一生下來(lái)，就十分堅(jiān)強(qiáng)。只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中歷經(jīng)磨練，才有堅(jiān)強(qiáng)的資本，鑄成鋼鐵!其實(shí)每個(gè)人身上都有堅(jiān)強(qiáng)的“影子”，就在于你是否將產(chǎn)生影子的“光芒”熄滅，還是讓這一點(diǎn)“光芒”變成光芒萬(wàn)丈的“太陽(yáng)”。就讓堅(jiān)強(qiáng)鑄成鋼鐵吧!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻�(gè)夜晚。
又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的`數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。
老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)�？粗蠋煹淖笫�，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么？
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來(lái)，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。
眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴�，那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了�？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活著，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)！
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢？后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲，以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
夏末的一個(gè)黃昏，漸沉的夕陽(yáng)將她那輕柔的余暉撒向了世間萬(wàn)物，仿佛在一瞬間，天地萬(wàn)物都披上了金黃色的衣裝。
那天，媽媽由于工作繁忙，回家已經(jīng)很晚了。疲憊不堪的她直到那時(shí)還沒(méi)有吃晚飯，于是讓我下樓去幫她買一些包子。
半路上，我看到了一位年輕的媽媽和她的孩子從飯店里走了出來(lái)，那個(gè)小孩約有三四歲的樣子，邁著小碎步緊隨媽媽的身后。忽然，他被腳下的石頭絆倒了，號(hào)啕大哭起來(lái)。我原本以為他的媽媽會(huì)上前將他扶起，不料那位媽媽卻停住了腳步，若有所思地望著摔倒在地上的孩子，然后不緊不慢地說(shuō)：“洋洋不哭，自己站起來(lái)！”孩子聽到后，哭得更兇更傷心了。
看到眼前發(fā)生的一幕，我的內(nèi)心一顫：那么小的孩子跌倒了，他的母親怎能如此狠心？畢竟還是幼兒……
時(shí)間在一分一秒地流逝，伴隨著孩子的哭聲，四周聚攏來(lái)很多圍觀的人，大家議論紛紛，而孩子的'母親卻依然保持著平靜。過(guò)了會(huì)兒，她又開口說(shuō)話了：“洋洋聽話，媽媽相信你能自己站起來(lái)，因?yàn)槟阕钣赂�！�?/p>
很奇怪，那個(gè)叫洋洋的小孩這次聽完媽媽的話后立即停止了哭聲，自己緩緩地爬了起來(lái)，用小手拍了拍身上的灰土，望著媽媽說(shuō)：“媽媽，我們走吧�！�
那位年青的母親深情地望著自己的孩子，臉上露出了甜美的笑容。在夕陽(yáng)那金色光芒的籠罩下，一雙大手牽著一雙小手，漸漸地離眾人遠(yuǎn)去，多么溫馨的一幕，這一幕深深地定格在我的腦海中。
買了熱氣騰騰的包子，趕往回家的途中，我又一次想起了那對(duì)母子，當(dāng)時(shí)我在想：在我們成長(zhǎng)的道路上，摔倒是一件稀松平常的事，而摔倒后別人給予的幫助或許也必不可少，可是我們是否也應(yīng)該在每一次摔倒后去嘗試自己勇敢地爬起來(lái)，這樣才能使自己變得更加地堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是一種精神，更是一種勇氣。堅(jiān)強(qiáng)，是一種美，是一種直面困難陽(yáng)光自信的生活態(tài)度。選擇堅(jiān)強(qiáng)，生命將散發(fā)出無(wú)限的激情與活力！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗.�！边@是海明威的名言，更是永恒的箴言。書中老人盡管在海上同鯊魚決斗20多天后，最終仍卻一無(wú)所獲，但他的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)的，他是不敗的，正如曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，心系家園的勇士，盡管他們可能已經(jīng)喪身于某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，歷史上卻沒(méi)有人能將他們真正打敗過(guò)。
想必大家都聽說(shuō)過(guò)這句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@意思是說(shuō)：如果做事情不懂得堅(jiān)持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷；如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。荀子老先生在兩千多年前就告訴過(guò)我們遇事要堅(jiān)強(qiáng)，并應(yīng)擁有鍥而不舍地逐夢(mèng)精神。如果一個(gè)人總是遇事放棄，那他絕對(duì)不會(huì)取得成功。幸運(yùn)之神從來(lái)不會(huì)眷顧那些輕言放棄的人。如果學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)太差而放棄學(xué)習(xí)，如果職員因?yàn)楸簧纤局櫫R而失去工作熱情，那么其最終的后果可想而知。在這世上，夢(mèng)想的花一直在彼岸盛開，只差一點(diǎn)點(diǎn)，只差一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)可能她就可以開放。朱子說(shuō)：“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。”一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就完不成自己的目標(biāo)。宋濂因?yàn)椤笆肿怨P錄”“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”“行深山巨谷中”“足膚皸裂而不知”致使他成為明朝“開國(guó)文臣之首”。如果在一開始，宋濂就放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，那么他還能成為一代宗師嗎？
那么堅(jiān)強(qiáng)有什么用呢？它并不是取得成功的捷徑，并不是堅(jiān)強(qiáng)了就一定能成功。對(duì)此，我想回答，堅(jiān)強(qiáng)是成功的一個(gè)必要因素，霍金輪椅上的世界，是堅(jiān)強(qiáng)；居里夫人跨越百年的美麗，是堅(jiān)強(qiáng)；魯迅先生的棄醫(yī)從文，是堅(jiān)強(qiáng)；紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征，是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)不等于堅(jiān)持。堅(jiān)強(qiáng)是一瞬間的意念。有的人，他的堅(jiān)強(qiáng)可以很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以創(chuàng)建一個(gè)時(shí)代，有些人，他的堅(jiān)強(qiáng)很小，渺小到也許只是和自己喜歡的女生拉拉手而已，但他對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是多大的飛躍！
堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)待逆境的一種人生態(tài)度。革命家馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像游泳，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！蹦憧梢韵胂�，倘若有兩個(gè)人在海里游泳，后面就有一條大鯊魚在追趕，而當(dāng)兩人都筋疲力盡之時(shí)，唯有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才可能堅(jiān)持游上岸邊，而那個(gè)軟弱無(wú)用的人，恐怕早已葬身魚腹。
當(dāng)然，堅(jiān)強(qiáng)了不一定能成功。在海明威的?老人與海?中，講述老人最后只身回到生活的地方，但什么也沒(méi)有得到，好不容易捕捉的'一條馬沙魚最后還被鯊魚給吃掉了，但他還是從中得到了一點(diǎn)東西：經(jīng)驗(yàn)�？梢赃@樣說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)的人，不一定是成功的人，而成功的人，一定是堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)，是沙漠中的花。它的真正含義是：風(fēng)雨吹不倒，雷電擊不垮，寒冬折不煞，野火燒不盡。那些期望成功的人都已經(jīng)在堅(jiān)強(qiáng)的路上奮然前行，而親愛的你們呢？
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