實用的堅強的作文(范例6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的堅強的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
也許是你過于羨慕外面的世界，提前匆匆地來到人世，盡管你很痩很小（只有4斤3兩），但是你頑強地與新世界抗爭；你一點一點地吸允，一點一點地成長，盡管比正常孩子緩慢，卻對新生活充滿渴望，用你的大眼睛看著人世間的喜憂。
你很小，你也很弱。這使得你來到這個世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多，看著哥哥呼呼地猛漲，你卻依然瘦弱，媽媽心痛。一次次的尋醫問診，終于治好你的病。4個月的時候，你住院了，因為肺炎。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛，爸爸媽媽要求護士給你用萬用針頭，這樣不用每天扎針。當針在你的頭上時，你只哼哼幾聲，沒有哭。你好像理解了有病當治的道理。你知道，那時你有多堅強！然而由于護士的'疏忽，沒有及時清洗針頭堵塞了，你頭部流血了�？粗阃弁鄞罂蓿倚娜绲督g，爸爸為這事和護士大吵一番。你咳嗽、你高燒，沒有到特別痛苦，你不會鬧人，你就是這樣堅強。
從小你具備男孩子的優點。你愛蹦，爸爸手舉著你，你能一直蹦個不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如畫美，爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀：“你看，別看我們小虎痩，腿上都是肌肉�！蹦氵�特別愛玩球。見了皮球，你如獲至寶，“球球，球球……”地一路追過去，即使有東西把你絆倒，你也不哭，爬起來依然追你心目中的球球。
長大了，上學了，堅強的性格依然追隨著你。記得那次發燒，那沒有去上學，臨走時你要求哥哥把作業給你帶回來。中午看著你發著高燒趴在桌上寫作業，媽媽很感動很心疼，勸阻你，但你依然堅持做下去，媽媽也覺得汗顏。又是一次發燒，那次老師給你們布置的是一篇描寫春天的作文，可能這時有的孩子就放棄了，你卻帶著病痛寫了一篇《春天來了》，表達了你對春的期盼。媽媽看了你的文章給你發到了博客上，并且加上（媽媽評：孩子是在身體不舒服的情況下寫的，寫的比較短但我感覺好像是一篇童話，立意比較新穎，表現出春的愛心和對春的愛。真是不容易，媽媽為你的毅力和愛心驕傲�。╇m然這篇文章沒有被推薦，但是媽媽看到博友們為你的精神所感動。
你看！
我的天空 評論：春姑娘好美，好善良，子杰好有愛心，好堅強！
大東評論：愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗！把健康還給你！
神采飛揚評論：春姑娘高興地走了，她走過了許多需要幫助的貧困人家，幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方，從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同！
...... 諸多博友都對你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒有生病時，寫得會更精彩，但是生病時的文章更加體現了你的精神，你的渴望，你的真情。
孩子，媽媽寫了這么多你堅強的事，媽媽是想告訴你：你從來都是不怕困難的，不管你是否意識到。盡管你在某些方面缺乏自信心，這只是一時的。你是堅強的，只要經過你的努力你一定能克服困難。
記得你剛學畫畫時，曾經被復雜的線條嚇哭了，但是經過幾個月的學習，你的作品不照樣收到老師的表揚嗎？還記得，初上四年級，由于功課和打球的壓力，你也曾煩躁不安，但是經過調整，你不也挺過來了嗎？
所以，孩子！媽媽希望你向對待其他一樣，堅強起來，樹立你的自信心，媽媽相信，只要風雨過后總能見著彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困難打倒！
堅強的男子漢，讓我們一起面對你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧！
堅強的作文 篇2
5月12日下午14點28分，那場突如其來的大地震，震動了整個中國，震動了億萬中華兒女的心。那個瞬間，朗朗的書聲不再，歡樂的笑聲不再，有的只剩下恐懼和死亡。那一刻，生與死的距離是如此的靠近，那一刻，生與死的距離又是如此的遙遠。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學生，緊緊地將他們擁在身下，就像母親死死守護著自己的孩子一般，而她的身體卻被砸成了三段。面對災難，人的第一本能就是逃生，但二十一歲的她卻在生死關頭將生的.希望留給了學生，用自己的血肉之軀為學生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無情的摧毀著一切，在5。12特大地震中，在血與淚的悲痛中，也涌現出了一大批少年英雄。
“我是班長”
“我是班長”這句發自肺腑、感人至深的話語出自9歲抗震英雄林浩之口，毫無做作，毫無扭捏。汶川地震后，這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學習的榜樣楷模。地震發生時，所有人都驚慌失措，而
唯獨這位小班長顯示出了與年齡不相稱的鎮靜、沉著。從自救到救人這個艱難的過程，他一直是孤軍奮戰，在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學，在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，他的樂觀和勇敢感染了每個人。
“多難興邦”，當溫總理寫下這句話的時候，便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無情人有情。悲劇已經發生，我們無法阻止，但在悲劇過后，我們能用我們的愛和堅強讓我們的親人們挺起來，讓他們不再悲痛。災難中，有奇跡，也有悲傷，有親情，更有力量。人的生命固然脆弱，可我們的心是倒不了的，災難中奇跡一次一次的出現，親情也在一次一次的釋放！
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌，家園被毀，一切的一切都可以重新來過，只要人在，只要信心不倒，我們就一定能共渡難關、戰勝災難。
20xx年5月12日，這個布滿陰霾的日子，這個被鮮血充斥著的日子，讓人們永遠銘記。人類主宰世界，但當我們面對災難時，又顯得是那樣的渺小與無助，生命也顯得脆弱無比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚，與我們自強不息、團結一心的民族精神融合在了一起。這，是生命最完美的詮釋，而這種精神也將永遠流傳于世。
堅強的作文 篇3
我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話是汪峰所演唱的《堅強的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅強的心，做任何事情都需要堅強的去面對，有時，有一顆堅強的心十分重要的他決定了你的命運，你的性格，和你的一生
貝多芬，著名的音樂家，一生創作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開了一個極大的玩笑，就在他的是也達到頂峰時，很不辛，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，我想最重要的就是他的`樂感和聽力，他喪失了一項音樂人重要的條件，他還會成功么，他還會繼續創造音樂么？很明顯，答案是會的，其實貝多芬也消沉過，也抑郁過
還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時的貝多芬已經開始變聾，他不愿面對一切的事物與心愛的人，這只說明了貝多芬已經開始放棄自己的音樂了，同時也標志著放棄自己的人生
但是，天無絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅強，那份堅韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽不見鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛
最他臨終前的幾天，他涇川造出了世紀迷宮去《歡樂頌》，而且，這首歌沒有讓人聽出這可憐的貝多芬而是向世人展現了一個歡樂的貝多芬
人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅強的心，不管你曾經帥的多慘！
堅強的作文 篇4
你們知道嗎？在這千姿百態的植物世界里我喜歡的不是百花之王牡丹，也不是可愛的多肉，更不是嬌艷欲滴的玫瑰。而是默默無聞的植物——貝母花，別看它不好看，但是它卻救了上百人的'命。
貝母花的花辨是橢圓的，看著花辨上的花紋很粗糙，其實是非常光滑�；ㄈ锵褚淮∠憬�，有一陣清香。
我走進田里，發現貝母的葉子下面粗上面細。頂上的葉子都圈起來了。我輕輕的撫摸她們，她們便開心的跳起舞來。
在遠遠的望去，她們像提著燈籠的小姑娘。一陣微風吹來，貝母花羞紅了臉，低下了頭，有的露出花芯朝我們微笑。看著看著，我覺得自己就是貝母花，在田里隨風擺動，跳著輕盈的舞蹈，多么的快樂！多么的幸福！
在晴天，它是一名戰士，開放所有的貝母花，香氣濃濃。在雨中更是一名戰士，就算雨淋了自己，也開出了美麗的花。
��！貝母你是多么的堅強��！
堅強的作文 篇5
某學生因落榜而跳樓自殺。
某青年因失戀而懸梁自盡。
某某因被誤解而服毒了斷……
記得上小學時，每當得知這樣的消息，我就會感慨道：連這么點小小的挫折都經受不起，那算什么��！我肯定不會像他們那樣，因為大家都說我很堅強，我自己也這樣認為。然而上了初中……
剛上初中時，我就想，一定要讓同學們知道我的厲害。沒想到，人際關系不順，惹我煩惱；知識的增加加深，壓得我喘不過氣來；成績更是每況日下，弄得一團糟。期中考試的成績出來了，眼睛忍不住“下起雨來”。正所謂“一山還比一山高，強中更有強中手”啊。只好用“一次的失敗并不代表永遠都失敗”來寬慰自己。
上次的`傷口還沒有愈合，緊接著又來了個晴天霹靂。
每一節晚自修，又輪到我坐班了。
剛上自修時，班里紀律還好。過了一會兒，就有同學開始竊竊私語。再過一會兒，教室便成了大舞臺。這邊一個唱主角，那邊一個演配角；有的還在唱著獨角戲呢，喋喋不休……說他們，他們就是不聽，而且越講越放肆。無奈之下，只好拿出殺手锏——記黑名單。沒想到的是，下面反而鬧得更兇了……
班長當眾批評了我。我并沒有哭，因為我努力告訴自己，不管什么情況，我都不能再流淚，而要堅強。
一天晚上，姐姐告訴我：“不妨流淚，把心中的委屈和不滿發泄出來，讓自己做一個真正有喜怒哀樂的感情豐富的人。”那夜，我伏在姐姐的懷里痛痛快快地哭了。
后來，我發現那個“堅強”的我是如此的脆弱。因為我自負，自卑，害怕受傷……
現在，我終于明白了，漫漫人生路，困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而要堅強地爬起來繼續前行。
堅強的作文 篇6
昨天，我在電視上看到了這樣一則新聞。
有一個小女孩，因為腿腳不靈便。父母不知嘆過多少氣，流過多少淚，因此，她也感到十分自卑。
從她上學那天起，老師就知道她是個殘疾人，就把她調到第一排。她很聽老師和媽媽的話，每天都很用功，努力的學習。經過老師的諄諄教誨和她自己的辛勤努力，她每次在班里的'成績都名列前茅。
盡管她的學習成績好，但也有人在背后給她吹冷風：“學習成績好頂啥用？再好也不過是個殘疾人。”聽了這些話，她心如刀絞。自從她看了書上霍金的故事之后，便把這些悲痛壓了下去，不放在心上，找到了快樂和正確的人生觀。學習了霍金那種堅強的和珍惜生命的精神，她受到了感染，心想：我又不像張海迪、愛迪生、霍金那樣患了不可治愈的病，他們還都堅強的活了下來，跟他們比起來我算是幸運多了。怎么就能失去信心，而為什么不能像他們那樣呢？從此，她不再那么自卑。決定繼續努力學習，絕不辜負老師和父母的期望。爭取做一個對社會有用的人。
看后，我深受感觸。這個堅強的女孩，就像小草那樣不向暴風雨屈服，很頑強。我便服你，小女孩。
賀老師點評：你筆下的這個女孩精神上受到的痛苦我們都能理解，值得欣慰的是，她是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，也你寫出了這樣一篇令人感動的佳作，值得老師驕傲。
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