堅強的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
生活中有很多熱愛生命的動植物，只要我們細心觀察，就一定能發現其中的奧秘。
有一次，我去寵物店買了一只可愛的小白兔。一到家，我就把它放出來。小白兔立刻在客廳跑來跑去，一會兒又蹦又跳，一會兒休息一下。他跑累了，就回到了自己的“家”。
一個晴朗的星期天早晨，我抱著小白兔在公園里散步。突然，一只大惡狗朝我沖過來，企圖叼走我手里那只可愛的小白兔。我把小白兔放在一邊，還對大惡狗大喝道：“想要吃掉小白兔，先過我這一關��！”我說完，立刻拿出五個甩炮，把大惡狗嚇走了！
有一次，在我帶小白兔去新達城時，剎那一刻，一直野狗猛撲過來，按住了小白兔。小白兔用它鋒利的爪子抓傷了野狗的雙眼，野狗的'眼睛沒了，但還是抓破了小白兔的脖子，小白兔變得更氣憤。它把野狗的皮全部抓掉才肯放手。
我馬上把我的小白兔送往寵物醫院醫治，馬上就好了。我的小白兔又變成了又白又可愛的了。小白兔跟我回去的時候遇到了一只螳螂，它用鋒利的小刀刃正在割樹葉，不小心劃到了我的小白兔。我用惡狠狠的眼神瞪了一下螳螂。螳螂先生鞠了一個躬，表示非常抱歉。
謝謝你，我的小白兔。你讓我明白了做人要堅強，要勇敢，遇到事情不退縮。
堅強的作文 篇2
孩子，我從你的身上尋找到了一些堅強成果的味道。人必定是感情動物，有；些時候也會偶爾流露出一些真實的情感。這里面包含了母親對你施教的悲喜交集的淚水。這些年的起早貪黑，無論是夏署炎熱，還是涼意刺骨的寒冷冬季，都；不會阻止你和母親對堅強的藝術執著、熱愛。每一次從女兒練琴的樂曲當中，清清楚楚地感覺出一份成熟的堅強意志。在成果的背后，寫滿了女兒對藝術的靈魂有著一種堅強廣闊的升華。為此我們家庭所有的成員，都為你感到驕傲、高興。
其實，我對音樂藝術的認識，并沒有想象的那種精細。我不相信天賦，只相信你努力的付出。因此，天賦這樣的名詞，這樣的想法，在我的腦海里悄然地除去……練琴必定辛苦，可我的想法，就是讓你能夠克制住自己的慵懶的思緒，這一點你一定要做到。要懷著一種欣賞和穿越心靈的力量來練，這樣對成長中的你，無論是將來的校園生活，還是自己的家庭生活，都是一種楊欣健康快樂的保護。懂音樂的人，是這個世界上最快樂的人，這話你也經常對我們說起。
在每一次參加比賽后，回到家中，你的神情都是那樣的清晰自信，我能看出你腦海里的'音樂，是一片廣闊美好，似乎真的有放入感情段落之中。從小熱愛音樂、廣播、讀書……這些都是你的所愛，也可以說是你的強項。談到讀書，也是我與母親最頭痛之事。小區的同齡的孩子們，都知道你是個小書癡。其實，讀書并非是壞事，且不能把書當成嗜好，不去寫作業，不出去與同學玩，不與別人交流，這是大忌。我與你母親經常談論這個問題，也問過許多同事，但他們都說是件好事，我真的很清楚，這些好心人的熱情，只是針對某件事、或是某個人而言。總之，我們有些后悔在你上幼兒班的時候，教你識那么多的字，讀一些世界經典讀物，每天晚上不停地給你講故事……現在可好，買回來的書，都悄悄地把他們藏起來，以免讓你看到。這不是怕你讀書，是怕你把正式的學習耽誤了。有時就因為藏書，過些日子讓你發現了，你會因此大發雷霆，這又何必呢？
我覺得我這叫縱容，有時對你的態度不夠嚴謹，總是把你當成朋友來對待。記得上一次，我今生難忘，重則淚海環繞，好幾天都委屈無語。愛哭，可能是女孩子的天性，記得練琴的時候，母親施教言語稍重，而你卻將淚水線般地垂落，我認為這是你的弱點，弱點一經發現就要改掉。記得傅雷在給兒子的信中這樣說過：一個人太容易滿足固然不行，太不足而引起許多不現實的幻想，也是不健全的�！坝袆t改之”“無則加勉”這話說的是有它自身的道理的。
我是讀傅雷的書長大的，這也是爺爺把這本書傳給我的用意。從他教育孩子的方法當中，尋找著我對你施教的身影。呵呵，這可能有點過于太嚴格了。談到廣播，不免又多了一些嘮叨。你小時候非常喜歡聽廣播，在那里有你能聽到的喜歡節目，如：音樂、評書、笑話……學校喜聞樂見的一些事情，這種習慣至今依舊。其實，當初聽廣播也是我出了一個餿主意，這本身就是想讓你分散學習的壓力，當時母親及其反對。那時，我就是在你做作業、讀書期間，放開廣播，起先有點不自覺，側耳偷聽也有，有時讓母親看到，都要與我發生爭執。就是怕影響你讀書、寫作業，現在可好，我在你的身上試驗成功了。五年呀！五年的計劃沒有白費。隨著時間的奔跑，你也練就出真本事了，為此，我很欣慰。本質上說就是想讓你做到亂中求靜。有時會故意把音量調大一些，冷不丁地問一聲廣播中的事情。而你卻傻傻的樣子看著我。呵呵，這不就是我想要的效果嗎？
花卉繁茂，四時不謝，八節長春。任何一種藝術，都會有著一種盛滿快樂，堅強的生命。接觸藝術是保證清靜的頭腦，心情平和。能把思想感情發揮得淋漓盡致，在語言書寫方面都有所幫助。就像你的日記、作文，每一篇都是那樣的出色，精彩。更重要的是醞釀著你每一天的快樂的笑，這一段醞釀笑的過程，源于你擁有快樂的音樂，是音樂為你轉化成健康的思想。時間長了，便可以把藝術的生命一直延續下去。我很慶幸，我很自豪。我們家庭的每一個成員，都把你當成自己的益友來對待。在校園，好幾科老師都在你的作業本上留下深刻的言語，老師也是如此待你。是��！自信、愛笑、愛音樂、愛幫助人。愛，無處不在你的身邊、嘴邊。孩子，我從你的身上找到了一種堅強的味道。這味道源于藝術的本身，源于我們永遠是你的好朋友。
堅強的作文 篇3
用一句話來說，憂郁的藍色，沉悶的灰色，壓抑的黑色。那么這就是我的初三生活。呵呵很悲催的經歷也許你們都不曾嘗試過
想用龍應臺《回家》中的一段話，作為開始。
“窗外的世界迅速往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷快速倒帶鍵，不知是快速倒往過去，還是快速轉向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。”
青春是一道明媚的憂傷。——郭敬明。很喜歡這句話，它切切實實的符合我的生活。
用一句話來說，憂郁的藍色，沉悶的灰色，壓抑的黑色。那么這就是我的初三生活。我的初三，并不像多數同學的初三一樣，是充實的。當然，我的初三卻也是充實的。這兩句話其實并不矛盾，為什么這么說，因為我的初三絕大多數的日子都是在病房中度過，忙于治病。而和我相伴的都是與病痛有關的一切，藥物，藥水，護士，醫生諸如此類的名詞。
從上學期第一次月考過后病情加重的那一刻開始，我就知道，可能從此我就與第一名無緣了。結果的確如此。
說實在的，后來我很頹廢，很墮落。為什么呢？地球人都知道，初三，也算是人生的一次重要的轉折。而我，竟然在這關鍵的時刻發病，還沒到決戰的時刻，就倒在了起跑線上。這于我來說，是一個不小的打擊。我的心就那麼大一點，怎么能承受太多？頹唐也就不足為奇了。
我覺得，那時的我幾乎快得抑郁癥了，病痛的折磨和考學的壓力兩座大山重重的壓在我的身上，好心酸！我過得真艱難，甚至經常動過輕生的念頭，只是沒有死的勇氣。我的心狠狠的流著血，很痛，很難過。
爺爺，爸爸和其他的我多運動運動，否則不利于病情的好轉。我覺得什么都無所謂了，我已經失去了很多，很多，不論是小時候，還是現在。短暫成長的路上已經嘗試過太多的不如意，也就麻木了，不再在乎一切。
爸爸還是那副不變的嚴肅，似乎從不擔心我。我的心就像跌進了深深的水底，被冷水澆著，泡著，冰涼，刺疼。
……
由于爸爸忙于工作，我從小就是被奶奶養大的，爺爺奶奶的愛代替了父愛母愛，但感覺上還是有份殘缺，畢竟爺爺奶奶的愛永遠不能等于父母的愛。
……
對于我的病，奶奶很擔憂，她知道，慢性病不好治，要不，這么多年了，怎么還得靠藥來維持？就連他兒子那么本事的醫師都治不好我，她一個老人又能奈何？也只能瞎焦急著。但對于我拒絕進食，拒絕接受治療的消極態度，她很惱火，更多的還是深深心疼。
……
可以說，奶奶為了我，真的付出了很多——從以前到現在，而在這個“非常”的初三，奶奶分外憔悴，瘦了好多好多，也蒼老了許多，外人見了她都說：“張嬸，你今年真的下橋了不少。”（下橋：衰老的意思）
我想，也許等我去了另一個世界，過了我離開后的一段時間，奶奶就會慢慢好起來。這樣想著，心中寬慰不少，因為我可能在某一天的清晨就會永遠的離開，再也不會回來，也真的不想再來到人世了，因為，這里有太多傷心的回憶。
……
爺爺奶奶有時想走近我，安慰我，我總是把頭扭到一旁，不理他們，我不想讓他們經常接近我，這樣，我走了，他們或許不會很難過。
老師們經常來看我，多是說些鼓勵我的話，讓我振作，他們不知道，這等于在帶領我把悲傷重溫了一遍，我會更加萎靡。
然后，老師們再來，在床上躺著的我就閉上眼睛，將被子一拉，把臉蓋住，不再聽什么。我知道很對不起老師，但這是一種讓他們徹底對我失望的最好辦法。
老師們還是來，哪怕我表現的多么不待見他。
有一次，班主任老師生氣的說：“你說你這樣算甚么？你對得起誰啊你！你這樣自暴自棄還是不是當初那個自信驕傲的你？學校的老師們都很為你惋惜，教過你的沒教過你的都讓我好好開導開導你，只要你愿意，學習那事都不算問題，老師們都很看好你的實力。東山再起很容易，只要你肯堅持，不放棄。我也是做家長的，也能體會現在你家大人的心情，他們都不好過，你以為你就你不容易？”我哭了，老師說的很有道理，我的心被老師鏗鏘的話觸動了，對，我應該站起來。哪怕迎接我的是次次的失敗，那又有什么，只要我還有志氣。
……
我開始掙扎，不向病魔屈服，不向自己認輸。像小時候對待天災的態度。
看到我的轉變，奶奶露出了久違的笑容，說：“孩子，不是說條條大道通北京嗎？人生沒有死胡同。車到山前必有路，橋到船頭自然直。希望你堅強，一定要挺住�！�
我扯了扯僵硬的嘴，勉強擠出一絲笑容說：“奶奶，霍金可以創造奇跡，張海迪可以直面挫折，史鐵生可以重新振作，他們的苦其實比我的還多，他們都可以做到，我沒有不堅強的`理由。我相信，即使現在山重水復疑無路，一定會有柳暗花明的一天。我萬一不堅持，到時候后悔了咋辦？未來的路還很長，只過了15年而已，我還有大把的時間，我一定不能辜負�！�
奶奶很欣慰，說：“你懂的比我們的都多，能說會道的，就是氣人。”
我低下頭，輕輕擦了將要流下來的眼淚。
……
慢慢的我開始走進校園，雖然每次在學校呆的時間不長，但相比于呆在家里，來到學校就是一種進步。我這樣安慰自己。
家人都說：“孩子，去啦就當散散心，別把學習作為主要目的，健康快樂才是第一。”對，我得學會減壓，不能和以前相比，就算考1分，也是好的，成績代表不了一切，只要我還有心，還有活下去的勇氣。
老師批準我，一周可以只上二分之一（也就是五天）其余九天就用來休息（星期4天，還有一周剩下的五天）。
……
縣一�？荚嚂r位于全縣兩千名，老師們見了我基本上都是這么一句話：“雪雯，考得不錯！”額，不錯嗎？如果沒有重病，進100是沒問題的。但這只是如果，現實不容如果這個詞存在。還是應該淡定平和，至少相比于別的不缺一節課的同學來說，還是不錯的吧！人呢，要知足。
“不錯的很��！你同學成天聽著老師講課，并且考前經常復習，你也就在學校那幾天學一點而已，都考的這么好，他們也不見得全都考過了你吧！他們還沒有病呢，是不是，乖孫女？”我知道，奶奶怕我情緒回收成績的影響再次低落，安慰我的。不過，分數算什么呢，跟健康相比，真的不值什么！
走一步說一步，不想那麼多，人生的起落，再也正常不過。并且人生不可承受之重不僅存在，而且一抓一大把，重要的是心境的自然和學會堅強的過程。
堅強的作文 篇4
昨天，我在電視上看到了這樣一則新聞。
有一個小女孩，因為腿腳不靈便。父母不知嘆過多少氣，流過多少淚，因此，她也感到十分自卑。
從她上學那天起，老師就知道她是個殘疾人，就把她調到第一排。她很聽老師和媽媽的話，每天都很用功，努力的學習。經過老師的諄諄教誨和她自己的辛勤努力，她每次在班里的成績都名列前茅。
盡管她的學習成績好，但也有人在背后給她吹冷風：“學習成績好頂啥用？再好也不過是個殘疾人�！甭犃诉@些話，她心如刀絞。自從她看了書上霍金的故事之后，便把這些悲痛壓了下去，不放在心上，找到了快樂和正確的人生觀。學習了霍金那種堅強的和珍惜生命的.精神，她受到了感染，心想：我又不像張海迪、愛迪生、霍金那樣患了不可治愈的病，他們還都堅強的活了下來，跟他們比起來我算是幸運多了。怎么就能失去信心，而為什么不能像他們那樣呢？從此，她不再那么自卑。決定繼續努力學習，絕不辜負老師和父母的期望。爭取做一個對社會有用的人。
看后，我深受感觸。這個堅強的女孩，就像小草那樣不向暴風雨屈服，很頑強。我便服你，小女孩。
賀老師點評：你筆下的這個女孩精神上受到的痛苦我們都能理解，值得欣慰的是，她是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，也你寫出了這樣一篇令人感動的佳作，值得老師驕傲。
堅強的作文 篇5
早上媽媽帶我拔牙。雖然醫生說手術不疼，但是一想到昨天一名病人血流到脖頸的慘樣，心里還是有點怕。
強烈的燈光打在我的臉上，眼睛被照得睜不開。眼前的光和耳邊的寂靜是如此的可怕，如同死后的靈魂離世的過程。我閉上了眼，貪婪地享受著這種輕松、自在、放空自我的`感覺。
“張開嘴�！蔽冶灰痪湓捓亓爽F實，一睜眼，原來是醫生，我慢慢的張開了嘴，由于太過緊張，嘴巴張得仿佛要把醫生的上半身含進嘴里。醫生用工具扒開我的嘴，小心地觀察著，突然一陣疼痛使我不得不握緊把手。隨后一種液體進入了我的上顎，接著又是一針，就這樣一下又打了有四針。麻醉劑霸道地占據了我的上顎。
只見醫生的手在我面前快如疾風，這時我并沒有察覺疼痛。突然一股液體流進了嗓門眼兒，嗓子動了動，把液體咽入了我的肚子。一會兒血腥味占據我的胃，我心想：這是組團來征服我的身體嗎？想到一半“哐，哐，哐……”誰在敲“門”。我用眼角的余光看見醫生用夾子夾走了我的一顆門牙。
我正在可憐著我的門牙沒有了，只聽醫生提醒：“接下來可能有點別扭�！边�沒等我做準備只感到有人在拉我的牙，這種感覺可是非常人能受住的。我用我的四肢和我的頭來分散我的痛苦，差點就要賠一個手術臺的錢了。
幾分鐘過去了，手術總算完成了，嘴里噙著棉花，宛如剛剛勝利的士兵，我從折磨堅強的逃了出來，外面的天空是那么的藍，云是多那么的潔白。
只有我們咬牙堅持渡過困難和挫折，跨越超出自己極限的河，才能發現世界是那么的美。
堅強的作文 篇6
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒牵銈冎浪龔男∈艿搅硕嗌賯�？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個月時，一場突如其來的疾病，讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過，把海倫送到了一個盲人學校女老師那里。
可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她，而是一次又一次地跟她說話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關系變好，也愿意學習知識。
沙莉文老師的到來讓海倫的命運有了轉變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒有對自己喪失信心，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進到了一流的學院。后來，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個人其中一人放棄，就沒有了今日的`輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。
堅強的作文 篇7
在我們的校園里，大禮堂前長著一棵美麗的大榕樹。我十分喜愛這棵大榕樹。
大榕樹真美麗�。∷型Π蔚纳碥|，粗壯的枝干，嫩綠的葉子長得密密層層，從遠處看它就像是一把撐開的`綠絨大傘。樹干摸上去粗糙極了，我仔細一看，上面凹凸不平，長著許多青苔，而且從樹干上還垂下一條一條“胡須”。我想：一定是經過了很長的歲月，才會使樹干長成這樣的吧。我站在大榕樹下面，把頭抬起，突然發現了一個鳥巢，我再找了找，又發現了幾個鳥巢！啊，小鳥在這里安家，它一定和我們一樣喜歡榕樹。靜靜一聽，鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，為大榕樹再平添了幾分生趣。
大榕樹是我們的“游樂園”。每次下課后，我們總是搶著跑來這里玩跳繩。天氣熱的中午，我們就會到大榕樹的樹蔭下玩自己喜歡的游戲。玩開心了，玩累了，我們就到大榕樹旁的椅子上休息，一起聊聊自己喜歡的話題，或者看看書，唱唱歌，扭扭腰。這樣的時光真是愜意極了。每天上學放學的時候，我都會看看大榕樹。早晨，大榕樹搖晃枝丫迎接我們；傍晚，大榕樹就會向我們擺擺手，似乎在催促我們快快回家，別讓父母擔心。
就在去年九月份，刮了一場猛烈的臺風，我們停課一天。當我們重返學校，我吃了一驚，大榕樹歪倒向一邊，許多樹枝被折斷。我們都為大榕樹感到傷心，但校長又叫來工人叔叔把大榕樹抬了起來，用木棍支撐著。我們在心里祈禱大榕樹一定要重新活過來呀。沒多久，堅強大榕樹就抽出了新枝，長出了新葉。我高興極了，我就知道大榕樹是不會倒下的，它還要聽我們的笑聲，小鳥的歌聲呢！
在藍天下，一棵大榕樹奇跡般的復活了。因為它永遠是我們的樂園，小鳥的家園。它會繼續堅守著我們美麗的校園。
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