(合集)學會堅強作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學會堅強作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會堅強作文 篇1
在這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！}記。
爺爺的遺像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于爺爺都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天國了，他會想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的`眼圈，嘆了口氣，又點點頭。
門外，傳來媽媽一聲聲沉重的嘆息：“這孩子，得學會堅強�。 蔽毅读艘幌�，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然爺爺已經去世一年多了，可每次一看到爺爺的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過起來，嘆了口氣。轉身正準備起來的時候，看見一個和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說你的腿……老師和同學們還等著你回去繼續當班長呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會再哭了！”然后，母子倆又開始接著訓練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽�。 �
我抬頭望著藍天，想：“爺爺會在天國默默地看著我，爺爺的目光會伴著我成長，我學會了堅強，也許，這就是爺爺對我的期盼吧！爺爺一定知道了，不然，今天的天空怎么會這么藍呢！”我望著藍天，笑了……
學會堅強作文 篇2
小時候，我總是被保護的太緊。聽爸爸說，我一歲以前很少出門，即使出門也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著了，我的抵抗力一直不強。我兩歲的時候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強，經不得風，受不起雨，經常感冒。我就經常告訴大人，不要給我過多的保護，不要給我多余關心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅強。
三年級的.時候我還不知道什么是堅強直到四年級的一天我才知道什么是堅強。
那是一個周末，我們全家到迎河集玩。那兒有我的好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見一個大圍墻，就順著墻爬上去，看見里面沒人，就往院子里跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著往下跳，沒想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來了�？墒俏矣忠幌耄@點小傷算什么呢？長大后還可能有比這更嚴重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見有個后門沒上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說：“好嚴重，快告訴大人吧！”我說：“不要緊，這附近有醫療室嗎？”
“有”
“那你帶我自己上醫療室就行了�！�
我們來到了醫療室，醫生一看說“你這摔的不輕啊，你真堅強，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了�！贬t生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫療室，我看著自己的傷，感覺一點也不疼：因為我學會了堅強。
在這里我要告訴人們：堅強要從娃娃開始。
學會堅強作文 篇3
河北省秦皇島市山海關區長城小學 劉宏超 一棵擠壓在石縫中的稚嫩幼苗，因為學會了堅強，最終突破石縫，長成一棵參天大樹；雛鷹雖然弱小，因為學會了堅強，終會翱翔藍天。一縷跳躍在峽谷中的涓涓細流，因為學會了堅強，最終匯成黃河，成為我們偉大的母親。人類的一切勞動成果，都是依靠堅強鑄造的。 汶川大地震發生以后，災區人民在如此巨大的災害面前，沒有眼淚和懦弱，而是從廢墟中頑強地站起來，表現的是如此堅強和堅韌，不斷地書寫著一份份令人刻骨銘心的答卷。面對災區人民如此的精神風貌，感動之余，我們該做什么，該如何去做？這是我常常思考的一個問題。設身處地，我們生活和工作在一個社會安定、經濟快速發展和人民安居樂業的環境，我們還有什么可抱怨和氣餒的呢？盡管在我們成長和前進的道路中，可能遇到陰霾，也可能路途泥濘，也可能坎坎坷坷,風雨中那點小小傷痛，又算得了什么！從災區人民身上，我們學會了感動，學會了堅強。
有一首歌這樣唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹??”中國女子排球隊在隔了20年后，再一次奪得了久違的.世界冠軍。她們凱旋歸來時，唱的就是這首歌。是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。
老師和家長都說：“遇到挫折，不要輕易放棄，要勇敢地面對，最終你會走向成功�！�
但給我印象最深，給我啟發最大的還是這本《千里馬微微》。它講述著這一群馬中最獨特的藍色馬—微微。從外表看，它是匹身材矮小的馬，內心也是那樣的膽小，那樣的自卑，那樣的沒有志向。起初，還有許多人愿意出大價錢買下這匹膽小怕事的藍色馬，可是不久，當主人發現，微微是匹沒有志向的， 因為它過河時，覺得水深就會放棄過河；走橋時覺得太陡，就會掉頭回家。因此，這匹可憐的小馬微微，就這樣被主人拋棄了多次，后來，只能被拉去耕地了，但主人并不喜歡微微，還常常用鞭子打它，可憐的微微成了世界上唯一一匹耕地的藍色馬。
時間一天天過去了，微微越來越消瘦了。終于有一天，一位白胡子的胖老頭決定把微微買下來，舊主人當然沒有反對，他說：“這種馬，對我沒用處，我只要六個銀幣，你馬上就可以帶它走！”于是微微又有了新的主人。新主人對它非常好，每天讓它吃得飽飽的，還經常讓微微和那些高大的馬一起散步，于是微微變得非常自信。
說到這里，故事還沒有結束，因為微微和新主人又發生了很多有趣的故事，當然雖然說微微身高已經定了型，但因為它的心理發生變化，我發現微微還真長高了不少呢！
其實，人的一生會遭遇無數挫折。有些人沒有堅強的毅力，不敢突破，被困難永遠的阻在了前面，好比一棵被壓在石塊下的樹苗，如果不思進取，便永無出頭之日；還有一些人果敢勇決，不畏艱難險阻，勇于突破，敢于創新，終會取得勝利。
從現在起,請你堅強。
學會堅強作文 篇4
淺笑人生如浮云：嘆彼岸花開、時光溢然…，聯想輕舞翩翩時、嘗盡苦樂年花！人生就像一條找不到回頭的路，即然選擇了遠方！就不要怕風雨兼程：盡管這條路還要延續很長很長…在晝與夜，春和秋中我寧愿默默無聞…。從不給別人輕易留下承諾，既然承諾了就要努力去做到，不要輕易去愛一個人，因為愛就像一把雙刃劍！很容易讓彼此傷痛/若愛請深愛，若不愛就請放手！那樣還可以給自己一個自由。不要輕易去恨每一個人，讓自己活的輕松些，也好讓短暫的青春多留下些瀟灑的印痕…。
如果你是快樂的：因為你還很單純，如果你是迷人的：因為你有一顆善良的心，如果你感覺到累了！請抬頭看看藍藍的天悠悠的云，想象一下花叢中那一只蝴蝶輕盈起舞的自由。幻想讓自己也身臨其境給自己壓抑的生活增添一份閑適。
朋友是我們人生無法缺少的一部分，真正的朋友：就是和你悲傷時一起哭高興時一起笑的那個人。真正的友情它雖然沒有網戀那樣熱烈，但也如星月一樣皎潔，知遇中透露著真摯，真正的`友情雖然不會像愛情那樣奔放：但它卻隱藏著一種含蓄的美麗，有時候它會比愛情的時間還要長許多許多…所以友情無價在珍惜的同的，讓我們的友情也如同大草原上一首多情的豪放的牧歌…，唱出我們的心靈深處情緣，唱出我們生命里的快樂時光…。我們要學會寬容，學著接納每個人當然包括傷害過我們的人，讓曾有過的敵意有如過往云煙…請伸彼此的出手，握緊令人羨慕的韶華與純真，為天空再留一朵潔白的夢幻…。
我們要學會感謝，當我收獲一縷春風時，我會感謝整個春天。當我捧起一簇浪花，我會記住整個大海。為什么時間流逝…記憶還那么猶新，還會一如從前那樣美麗。時光流去！我不能改變只是現實！但我可以微笑著走向生活。在辛勤忙碌的工作中體驗生活的快樂，同時我會努力的去改變未來。我喜歡磅礴的氣勢：但更喜歡寧靜的淡然…其實每個人都怕孤獨但卻很少有人知孤獨也有美麗的時候。當然也很慶幸自己學會了孤獨，學會了在孤單中生活，學會了在孤單中堅強…而思念恰恰是一種美麗的孤獨！也在思念的時候，孤獨才顯得特別美麗…
學會堅強作文 篇5
泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌�！笔堑�，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學會堅強�！}記
天空灰蒙蒙的，飄著蒙蒙細雨，我一個人沮喪地走在校園花壇旁，踟躕在小徑上，心情亦如這灰蒙蒙的天，眼淚亦如這蒙蒙細雨，冷風吹在我臉上，涼涼的。我不禁打了一個寒顫，此時此刻，冷的何止是身軀呢?我的心也是冰涼冰涼的啊!期中考試的失利，媽媽的嘆息，老師的失望，我的無助……
我漫無目的的走著，走著，然后，一屁股坐在草坪上，老子里一片空白……
我呆呆的看著這些小草，盡管是初冬了，可是這些小草，有的雖然黃了，有的甚至枯了，有的已經割掉了，可是，有的又長出來了，有的剛從土里鉆出來，有的有寸把長了，在雨水的.滋潤下，水靈靈的，嫩嫩的，綠綠的，他們不怕冷颼颼的秋風，他們不懼冰涼的冬雨，他們依然堅強的生長著!靠近路邊的地方，被調皮的小朋友踩平了許多，他們肯定被無意的踐踏過，無數次的踐踏過，可是他們依然在倔強的生長著!
小草啊，腳步踩不死你，秋風吹不死你，冬雨凍不死你。你的生命力是何等的頑強!一次小小的期中考試的失利，怎能讓我意志消沉呢?小草啊，你讓我讀懂了你生命的堅強!
我回到教室，坐在座位上，呆呆的看著窗臺上那盆起死回生的吊蘭。那盆吊蘭，大概是因為缺水、缺肥的原因吧，葉子蔫蔫的，卷起來了。昨天，下課后，蔣老師叫我給它澆了一杯水，今天竟然又舒展了蔫卷的葉子，在雨水的滋潤下，居然又活過來了!
吊蘭啊，你死而復生，你頑強的生命力，讓我感到羞愧，我怎么能因為一次考試失利而悶悶不樂呢?不是說“勝敗乃兵家常事嗎?”“失敗是成功之母嗎?”吊蘭啊!你讓我讀懂了生命的堅強!
鳳凰涅盤，浴火重生，要承受重塑生命的痛苦;破繭成蝶，要承受掙扎的痛苦;折翼的雄鷹在天空中飛翔又要何等堅強的意志呢?閃亮的珍珠的形成，又要承受多大的痛苦呢?
“世界以痛吻我，要我回報以歌�！笔堑�，在生活中總有太多的磨礪，有太多的風雨!為了見到人生絢麗的彩虹，我要咬緊牙關，披荊斬棘，堅強的面對人生道路上的狂風暴雨!
學會堅強作文 篇6
從小愛哭的我，在無意間學到了一名偉人的一句話，其大意就是：每個人的生活一開始都像是一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當我覺得自己委屈時，就會拿出一張空白紙，不停地在上面寫“堅強”二字，心中盼望著自己能夠堅強起來。
想要堅強，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習慣”堅持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭氣，淚水總是不給我留面子，堅強總是那么遙不可及。
直到有一天，我不知受了一點什么小挫折，當那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時，細心的爸爸從書房拿出一張早已準備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著兩幅畫。一幅上是有棵參天大樹，在狂風掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著這兩幅畫看了好半天，才聽見爸爸語重心長地說：“如果經不起狂風，樹木怎能可以高比青天！鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰會去觀賞它的鮮艷呢！”聽了這番話，我才恍然大悟：原來挫折可以讓生命煥發出光彩。在生活中我們可以把挫折看做朋友，因為它就是我們通向成功的階梯。如果沒有挫折給我足夠的動力，我怎么能夠成為對社會有用的人呢！哦，我懂了，堅強就是不斷戰勝自己，勇于把生活中的每一個挫折，當作是幫助我們向前奮進的`好朋友。我坦然面對挫折，我堅強！
堅強的我面對著嚴肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿了淚水——感動的淚水，因為我深切地體會到了爸爸的良苦用心。我看著爸爸的笑容，用力地點了點頭。
學會堅強作文 篇7
對小時侯的回憶，大多浸泡在淚水里。倒不是說那時有多苦，只因為是個愛哭的孩子。
媽媽說，我有驕嬌二氣�？赡苁前�！哭，都是為了些極小的事：胳膊碰了一下，考試沒考到第一名甚至對著橫在面前卻跨不過的小水溝也會大哭一場。更多關于它的記憶是在醫院。小時侯我身體不太好，三天兩頭往醫院里跑。一看見那長長的針頭，不管三七二十一，哭一場再說，待感到痛了，再接著哭。媽媽說，別人是泡在蜜罐子里長大的，而我是浸在淚水中成長。
漸漸長大了，我開始學習輪滑。看著廣場上來來往往的身影，我怎么也不敢邁出第一步。爸爸在一旁不耐煩地催促，我開始大哭。一個技術很好的大哥哥滑到我的面前，說了句我至今都還記得的'話：哭，哭有什么用？我錯愕地抬起了頭，淚水盈滿了眼眶。我迎著風，拼命地讓自己不眨眼。
就這樣，我學會了不哭。
碰痛了我不哭；委屈了我不哭；失敗了我不哭；傷心了我不哭我學會了即使淚水盈滿了眼眶，也不會讓它掉下來。
我以為我勇敢了，我堅強了，可是那種會堆積的情感壓得我喘不過氣來。我被自己鎖在一個淚水泛濫的屋子里，沒有排水口。
于是，我又開始學習哭泣。
夜深了，我坐在書桌前對著窗口，細細地回想一天的不快，將所有的委屈和不滿隨著淚水流出來，也隨著淚，不留痕跡地消失。
哭，不是懦弱；
不哭，不是堅強；
不要壓抑自己的情感，所以我得學會哭泣。
學會堅強作文 篇8
一天晚上，媽媽要在單位值班，我也跟著去了。
我在媽媽的辦公室里覺得無聊，就吵著要媽媽跟我做游戲，媽媽就想到了“貓抓老鼠”，我高興地說：“好��！好�。 �。游戲開始了，我當“小老鼠”，媽媽當“大花貓”，一個在前面跑，一個在后面追。正當我們玩的開心的時候，“嘭……”，我一不小心撞上了媽媽辦公桌的桌角，頓時眼冒金星，一陣劇痛使我大喊大叫起來，“媽媽！媽媽！我該怎么辦�。鑶琛�。媽媽把我抱在懷里，一邊安慰我“不哭，不哭，沒事的.��！玥玥是最堅強的！”，一邊在抽屜里找了一塊棉布，捂住傷口。然后，媽媽趕緊打電話告訴爸爸我受傷的事。過了一會兒，爸爸來了，他們一起把我送到了醫院。一路上，我不停地哭，媽媽一直抱著我，跟我說：“玥玥不會有事的，你是個大孩子了，要學會堅強！”到了醫院急診室，醫生問了情況，就對傷口進行了處理，并囑咐我這幾天別讓傷口潮水，應該沒什么大礙的。
回家的路上，盡管感覺很痛，但想到媽媽和醫生說的話，我就不再哭了，我默默地告訴自己：我要堅強！
學會堅強作文 篇9
生命總是堅強的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來給大家講幾個這樣的故事，來感受感受里面生命的意義吧！
一。壓在石板下看書
當救援隊員來到時，把水泥板拿開，發現她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時，她一開口就是說：叔叔，我想上學！在場的人聽了都掉下了眼淚！因為她在困難中還能學習，在災難面前還能學習！她是一個多么堅強到底的`女孩�。∈且粋�多么堅強、頑強的女孩！她是多么熱愛生命的孩子！我知道當水泥板壓在身上時，她想的是什么，是：堅持住，堅持住我不能死我還要讀書，我還要為祖國得到榮譽我不能死！聽這是一個多么愛生命是孩子！
二。吃紙巾維持生命
下面有人，下面有人！他還活著！聽，救援隊長大叫到。
他被救出來時臉色蒼白，而且很瘦！像是一根很細的火柴。當人們問他時，他總是說：堅持就是勝利！有些人問他是怎么活下來時的。他告訴他們：當時我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見，只是一片黑。當時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷！什么也沒有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死！所以我只能吃紙巾為生終于我得救了！我活下來了！
從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去！
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