(優選)學會堅強作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學會堅強作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會堅強作文 篇1
今天，我帶病去上學。第二節課寫作業的.時候我的關節很疼，我給方老師、李老師說。李老師說，沒事，我就一直忍著忍到放學，放學后我感覺好了一些。
回到奶奶家后，我在診所一邊打針一邊寫作業，爸爸給我拍了幾張照片用微信發給了媽媽，媽媽夸我是堅強勇敢的寶貝！我以后既要學習好，還要鍛煉好身體。
學會堅強作文 篇2
在我的心中，流淌著一條清澈的河流，他正在逐漸走向壯大，成為一條雄壯的大河，然而，當這條河流在途中遇到石頭該怎么辦？我迷惘了。
老師曾經一次又一次的對我說：“你要學會堅強，要堅強的面對身邊一切，一切困難”，然而老師的話當成一回事，我心里想著，有著這么好的.老師，父母，在他們的保護下，不用堅強也能夠成功。
然而，生活和事實卻給了我沉重的打擊，每當我遇到困難和挫折時總是束手無策，這讓我知道了堅強，學會強有多么重要。
我開始試著學會堅強，漸漸的我才明白，原來堅強并不是我想象中的不可及，其實，堅強是人生的財富。學會堅強是對自己智慧的發掘，在人生的舞臺上，失敗者比比皆是，然而只有堅強的人才能在人生的舞臺上舞姿翩翩，縱觀勝利者的經歷，其實并不難發現，成功者往往是一樂觀，堅強的態度來面對生活，成功時不驕傲，繼續努力。關鍵是失敗時，不氣餒，堅強的面對事實，這樣才能從失敗中總結經驗，加以改善，從而再次取得成功，失敗者往往相反，成功是驕傲無比，無視一切，而失敗時，自暴自棄，然而那些失敗者為什么不能向成功者學習呢？
堅強乃是仍生的成功之本，古今中外，許多偉人都是在挫折，困難與不斷的堅強中成功的。偉大德國作曲家貝多芬，一聲遭遇數不清的磨難。貧困，失戀，雙耳失聰，等等的挫折，他又是怎樣挺過來的呢？當然是不斷的堅持，堅強的面對一切，不氣餒才成功的。
……
以堅強的心態去面對不幸的失敗，這時，你就賣出了幸福的成功的第一不，你就已經學會了堅強。
學會堅強作文 篇3
“我學會了堅強”這是張宇川同學的作文題目。張宇川同學是本學期新轉來的新生，他性格內向，不善言語，很少與人說話。剛到學校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環境對他來說是個巨大的挑戰。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國慶節放假的那天，他老媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經過我、校長幾次與他溝通。他現在已經有了很大的轉變。今天看了他寫的作文，更讓我覺得他長大了。
他在作文中這樣寫道：剛來到這個學校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅強，你最終會受益的'�！庇谑�，我就這樣堅持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學踢球。有同學向我踢了一球，我沒接住，在撿的時候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當時摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點困難嚇倒？。但最終還是被老師發現了。老師說我是個堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F在，我適應了學校的生活，也很快樂。最重要的是我學會了克服困難，學會了堅強！“
放手，讓孩子自己學會承擔。學會面對困難、解決困難。這才是我們的素質教育。小鷹只有離開了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識的孩子一定會在這個大家庭中健康快樂的成長！
學會堅強作文 篇4
堅強是一個人的一生中萬萬不可或缺的品質。沒有了堅強，就等于沒有了骨氣，就只能成為一個哭泣的弱者。
在以前的'學習和生活中，我是一個經常哭鼻子的人，不知道什么是堅強。
記得去年的秋天，我羨慕同齡的伙伴騎上自行車在街道上飛馳，心想：那感覺一定像飛一樣，我也要學！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車推出來，我跟媽媽說：我要學騎車！媽媽一聽，驚喜萬分說：好啊，你可要好好學！不過你可小心著點，別摔疼了哭。嗯，您放心吧！說完，我就推著車子，一溜腿跑了出去。
第一次我剛騎上去，咦，可是怎么車一直晃悠呢？啊隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來，嗚嗚嗚好疼��！我哭了。爸爸聽到了我的哭聲，急忙的跑過來對我說：怎么啦？疼嗎心心？不要學了吧，看把你摔得我止住了哭聲，抬頭看了看爸爸，說：我要學！心中暗自想著心心，你不許哭，你要堅強，你一定要學會騎車！加油！你能行！
于是我爬起來，騎著車晃悠地向前走著，爸爸也過來幫忙，在爸爸的幫助和指點下，我很快就學會了。
晚上，爸爸語重心長的說：女兒，你終于學會了騎車！我很開心，因為我今天不僅學會了騎車，還學會了堅強。
學會堅強作文 篇5
他不畏艱險，他不畏風雨，他迎難而上，他讓我學會了堅強，你想問他是誰，他就是我們的圣地亞哥爺爺。
翻開書的扉頁，一個滿臉爬滿皺紋卻面目慈祥的爺爺映入眼簾，他是一個捕魚人，年邁的身體已無法讓他做什么壯舉了，他住在一個海灘邊的茅屋里，艱難的條件令我瞠目結舌，我想象著我住在那里會多么的怨聲載道。他已八十多天沒捕到魚了，許多人嘲笑他、抱怨他。我心想：我肯定受不了這個�？衫先耸制届o，依舊每天捕魚，這一次，他收拾好漁具，乘小船駛出很遠，老人憑借精湛的技術，捕到一條巨大的銀魚，可這卻引來了一群鯊魚，我緊張握地著書本，為老人的處境擔憂。我已經無法想象我在那樣的環境下會怎樣了。老人并沒有顯得多著急，他用龜裂的手拿著魚叉，與紛至沓來的.一條又一條鯊魚搏斗，我不敢想象一個年邁的老人與兇猛的鯊魚搏斗的場景，老人艱難得取得了勝利。我實在為他捏了一把汗，我已記不清老人的面容，我的腦海中只回蕩著兩個字：堅強。沒錯是堅強引導著圣地亞哥爺爺平靜面對每一次困難，又沉著冷靜地戰勝了他們。
圣地亞哥爺爺的堅強令我十分敬佩，我自嘆不如，我記起了我每天早上，我不愿意起床，無法睜開朦朧睡眼時的感覺；我面對繁重的作業時，一次又一次了事般做完；記得上一次我做一道奧數題，當看到那一大堆的數據時，我頓時感到一陣麻煩，于是我連算都沒算，便叼著鉛筆玩弄著一旁的一支鉛筆。此刻，我開始感到一陣愧疚——一陣深深的愧疚。老人面對鯊魚的襲擊都能夠堅強地戰勝他，我就這樣被一個個渺小的困難所擊倒。我是一個好強的人，我不愿自己這樣，我一定要像圣地亞哥爺爺一樣堅強。
也許堅強完美的詮釋了他——一個堅強的圣地亞哥爺爺。
學會堅強作文 篇6
歲月如流水，時間飛一般的流逝。轉眼間，我已經12歲了，回想起過去的11個春秋，我突然發現，原來，過去的11年我一直是牽著爸爸媽媽的手走過的`````
十一年前的那個秋季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，走過了愛幻想的童年，又走進了意氣風發的少年。在成長的道路上，我走過了多少溝，跨過了多少河。卻發現，我左手握著的是媽媽修長柔軟的手，右手握著的是爸爸布滿皺紋的手掌。過去的十一年里，我是握著爸爸媽媽的手才勇敢的走到了今天，放開他們的手，我--還能勇敢的往下走嗎！
我8歲那一年剛上小學3年級，那個夏季的一個夜晚，我發了高燒，爸媽聽見了我痛苦的呻吟，冒著大雨送我到了醫院。當護士阿姨手拿著尖尖的注射器走進我時，我的心中感到了從未有過的恐懼，拼命地掙扎著，試圖擺脫爸媽的手。我號啕大哭起來，媽媽用手擦干了我臉龐上是眼淚，向我伸出手，我低下頭看了看媽媽的手，又看了看了我稚嫩的小手，兩只手掌的紋路竟如此的相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，只要我抓住媽媽的手，就會感覺被保護著，當尖銳的針頭扎進我的血管時，我不由的顫了顫身子，爸爸緊緊的`握住了我的手。那一刻，我真的感到了滿足。
從此以后，我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手。一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，在爸爸媽媽的陪伴下，我沿途采摘著多姿的花兒，又走過了兩個春秋。
那是一個寒冷的冬天，我正在滑冰場學滑冰。初學滑冰的我，不懂滑冰--一個不小心，腳一滑，我摔倒在地上。我站起來，抖了抖身上的塵土，繼續滑，又摔倒在地上。面對又的摔倒，又的失敗，又的打擊--我氣餒了，我絕望了。為什么?為什么別人滑的那么好，為什么，我不會！這時，我突然想起了爸爸那雙布滿皺紋的手，媽媽那雙修長柔軟的手。一個念頭在腦海中閃過;‘原來，失去了爸爸媽媽的手，我竟什么也做不好！’想到這里，我不禁笑出了聲�？墒牵娴氖沁@樣嗎?！我又的問自己，不，不是這樣的，我站了起來，每的摔倒我都總結著經驗。當我再的站起來的時候，我要大聲的喊:“我終于學會滑冰了，會了~~~！”
那，我終于明白，原來放開爸爸媽媽的手，我也能勇敢的走下去！
過去的日子是爸爸媽媽用手為我撐出了一片藍天，牽著我的手陪伴我走過了十一個春秋，可12歲的我，應該放開爸爸媽媽的手，靠自己的力量接著走下去，一直走下去，走到海闊天空！
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