【薦】堅(jiān)強(qiáng)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
兩年了，我終究是沒有自己想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。
兩年了，已經(jīng)忘記了當(dāng)初是什么動(dòng)力讓自己堅(jiān)持了下來。但是，兩年的時(shí)間，兩年的志愿者服務(wù)經(jīng)歷，有失有得，我終究還是成長了。
大一，我滿懷熱情地加入了各種不同的學(xué)生社團(tuán)，最后我選擇了留在青年志愿者協(xié)會(huì)。不是我不喜歡排球協(xié)會(huì)，不是我不想留在學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)。只是，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我愛上了青協(xié)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我已放不下。大一，我做著作為新生志愿者該做的不該做的所有志愿者活動(dòng)，那時(shí)的我，明白自己是個(gè)配角。我敬佩那些做了兩年志愿者活動(dòng)的'學(xué)長學(xué)姐們。因?yàn)槲也恢雷约簳?huì)不會(huì)像他們那樣有機(jī)會(huì)、有能力在大一結(jié)束后繼續(xù)留在青協(xié)。所以，我珍惜每一次能夠參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我告訴自己：經(jīng)歷了，就夠了。畢竟，我不想自己回憶大一生活時(shí)腦海中是一片“真空”。
大二，我積極地參加著各種國家級(jí)、市級(jí)、校級(jí)的大型志愿者活動(dòng)，在無意間似乎我已注定與青年志愿者結(jié)下了不解之緣。但是，命運(yùn)真的喜歡和我“開玩笑”，我終究是個(gè)有野心的人。去與留，就在一念之間，現(xiàn)在的我都會(huì)在不斷的問自己當(dāng)初的決定究竟是對是錯(cuò)。我是個(gè)感性的人，當(dāng)我把心全部交給它時(shí)，我竟然是再為自己制造“笑話”。我不是圣人，我希望我的努力能夠得到認(rèn)可。但當(dāng)我做到了“問心無愧”時(shí)，卻可笑的發(fā)現(xiàn)：我的一切努力的結(jié)果都與我無關(guān)……
原來，每個(gè)人都有脆弱的一面。當(dāng)?shù)弥切┮馔獾慕Y(jié)果時(shí)，我全力掩蓋著自己的委屈。兩年了，我靠什么堅(jiān)持著？只有自己最清楚。但是，我還是幸運(yùn)的。在我最迷茫的時(shí)候，總會(huì)有人在默默的支持著我。經(jīng)歷了很多，也看淡了很多。在兩年的志愿活動(dòng)中，我享受著作為大學(xué)生盡自己的所能幫助那些社會(huì)弱勢群體的欣慰，感動(dòng)著一直支持我們活動(dòng)的志愿者們。我也在很努力的改變著自己。告訴自己：雖然很累，但是，再堅(jiān)持一下，就一下。
雖然我們沒有自己想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，但我還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“堅(jiān)強(qiáng)，是失敗時(shí)的微笑，它給予我勇氣，讓我鼓起勇氣面對挫折�！薄}記
我不曾希望堅(jiān)強(qiáng)能帶給我什么，只是天真的將它當(dāng)做一個(gè)令人敬佩又看似美麗的“裝飾品”罷了。但如今，當(dāng)我面對難以打敗的挫折時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。堅(jiān)強(qiáng)，是一盞照亮黑暗迷途的明燈，是一把斬?cái)嗲G棘的利劍，是湖泊上的一只小船，載著你駛向成功的彼岸。
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當(dāng)你跌倒時(shí)，會(huì)拍拍灰塵站起往前走嗎？當(dāng)你委屈時(shí)，會(huì)強(qiáng)忍淚水依舊微笑嗎？當(dāng)你失敗時(shí)，又會(huì)握緊武器依舊戰(zhàn)斗嗎？也許，這些你都做不到。曾經(jīng)軟弱總使我在困難面前顫顫發(fā)抖，只會(huì)以淚水消除恐懼。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，我站在小巷里，眼前是一條漫長又漆黑的小路，兩條腿始終不敢向前邁出一步。天越發(fā)深黑，恐懼使我的眼淚串珠般掉了下來，直到過路的阿姨通知我的媽媽，才將我?guī)Я嘶厝ァ，F(xiàn)在想起來，反覺得堅(jiān)強(qiáng)是重要的。每當(dāng)經(jīng)過那條小巷，都會(huì)感受到以前那種透心的恐懼。堅(jiān)強(qiáng)，好比一盞照亮黑暗迷途的明燈，點(diǎn)亮的是心中殘存的`希望火光。
�。ǘ﹫�(jiān)強(qiáng)之源
種子，需要雨露的灌溉，才會(huì)開花結(jié)果。而堅(jiān)強(qiáng)的源泉，正是在困難中鍛煉出的一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！美國盲聾女作家、教育家、慈善家海倫·凱勒在黑暗的世界中以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力完成了她的人生目標(biāo)；德國作曲家、鋼琴家貝多芬在失聰后創(chuàng)造了《命運(yùn)》交響曲的不朽神話；著名的科學(xué)思想家和理論物理學(xué)家霍金在輪椅上為人們留下永遠(yuǎn)的奇跡！在被困難打敗后，正是對堅(jiān)強(qiáng)的向往，我一次次抬起頭，拭去臉龐的淚水，直到打敗它。我的幼苗在一點(diǎn)點(diǎn)地接受水源的灌溉，默默地成長著。堅(jiān)強(qiáng)，好比一把斬?cái)嗲G棘的利劍，開辟的是一條灑滿陽光的路！
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在磨練中成長的幼苗，終會(huì)綻放成一朵絢麗耀眼的成功之花！摘下它，為自己以多年的奮斗和堅(jiān)強(qiáng)走完的路而自豪！在軍訓(xùn)中，在六天毒辣辣的太陽下，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志征服了種種困難和挫折，完成了艱巨的任務(wù)，開始投入新的學(xué)習(xí)生活。即使是小小的成功，也可登上山峰，看著雪白的海潮、喧騰的浪花，水天相接的弧線，驕傲地放聲喊出：“我成功了！”堅(jiān)強(qiáng)，好比湖泊上的一只小船，載著你駛向成功的彼岸！
堅(jiān)強(qiáng)起來，讓人生充滿光彩；堅(jiān)強(qiáng)起來，不再被困難打��；堅(jiān)強(qiáng)起來，去追尋心中的那片海！讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
鳥兒只有當(dāng)搏擊長空后，才算掌握了飛翔的本領(lǐng)；大樹只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)；人只有在荊棘路上走過，腳下的步伐才會(huì)更穩(wěn)重。——題記
操場上，一個(gè)小女孩學(xué)騎車，旁邊站著父親，沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，她自然摔了又摔，終于，她笑了，哇哇大哭，父親依舊站著，眼中滿是不屑與冷漠。父親的鼓勵(lì)，沒有，父親的那雙大手，沒有，有的，只是父親那雙空洞的眼睛。終于，女孩不哭了，倔強(qiáng)的站了起來，跨上車，開始了又一次的嘗試。父親依舊轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了。身后又是跌倒聲，父親只是在不經(jīng)意間回了頭，手卻在顫抖，小女孩站了起來，回想起剛才，兩行淚摸名地流下了。
少年時(shí)
銀光下，我獨(dú)自在樓頂上坐著，仰望星空，一陣涼風(fēng)吹過，吹痛了我的心。不知什么時(shí)候，快樂的我變得有點(diǎn)悲傷；滿腔熱誠的我變得有點(diǎn)自悲；孤獨(dú)與惆悵時(shí)刻縈繞在我心頭。熒光下，我迷�？粗胺綗o止境的路。
“你哭，哭有什么用？你憑什么比別人差�！碧焐系男切情W著，最微弱的那顆是我，但我知道我不比別人差。父親說的對，我不再自悲。
青春時(shí)期
病床上，父親那憔悴的面孔，那張布滿皺紋的臉，那張滿是老繭的雙手，他看著我，顫抖的手緊握著我，淚，隱隱在父親眼眶里；隱藏在我心里。我沒哭。我強(qiáng)忍不在父親面前落淚。“爸，你要堅(jiān)強(qiáng)，你能堅(jiān)強(qiáng)的�！�
是的，是父親教我堅(jiān)強(qiáng)，往事如風(fēng)，匆匆十載，彈指瞬間，我用堅(jiān)強(qiáng)的腳步踏上了我那人生之路，帶著堅(jiān)強(qiáng)的心，堅(jiān)強(qiáng)的'生命，堅(jiān)強(qiáng)的笑迎接每一天�！笥�
編后感：還記得小時(shí)候，爸爸帶我去游泳，不是在泳池，而是到江里去。用他的話來說就是“到游泳池就是玩水，在江里才能真正學(xué)會(huì)游泳�！痹诮虝�(huì)我基本姿勢后不久，爸爸就直接把我?guī)У搅松钏�，放開手走到幾米外，叫我游到他那，一開始還好，眼見快游到時(shí)，爸爸卻又向后退了幾步，后來，體力耗盡的我不停地?fù)潋v，喝了好幾口水，我既委屈又害怕地呼救，他卻仍舊不愿幫我，在我實(shí)在快要不行的時(shí)候，他才把我撈上來。盡管最終我還是在泳池里學(xué)會(huì)了游泳，但這段在江里游泳的經(jīng)歷依舊成為了我的寶貴財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，這件事告訴我，爸媽靠不住的（特別是我爸太坑爹），人最終還是要靠自己。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級(jí)殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來說，日常的學(xué)習(xí)和生活對徐翊來說，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的`精神支撐著自己。一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫寫畫畫。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著，一會(huì)兒專心致志地書寫著，一會(huì)兒全神貫注地在書頁中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了，只見徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。對正常人來說，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來說，卻面臨著巨大的困難。本來，他也可以等同學(xué)回來時(shí)再請他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀！一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽淼暮畾�，憋紅了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里！可是，經(jīng)過了前面的波折，他再也沒有力氣回到座位上了，時(shí)間長了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來到教室，看見了在地上縮成一團(tuán)的徐翊，連忙費(fèi)力地把他扶起來，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來陪著徐翊，徐翊卻笑著說：“謝謝你！你放心，我沒事，不要緊的，你去上課吧！”徐翊，你熱愛生命，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，你真堅(jiān)強(qiáng)！
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