學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文(常用5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一天傍晚，我去公園散步。人工湖的護(hù)攔站著一個(gè)中年婦女和一個(gè)十三四歲的男孩，看樣子是母子，我經(jīng)過(guò)時(shí)他們的對(duì)話(huà)使我停下了腳步。
母親說(shuō)：“你好！”
男孩面對(duì)母親，略停頓了一下，說(shuō)：“洗澡！”
母親又說(shuō)：“你好！”
男孩想了一會(huì)兒，說(shuō)：“起早！”
母親還說(shuō)：“你好！”
男孩低頭想著，忽然拍手說(shuō)：“你好！”
母親笑了，男孩也笑了。見(jiàn)我在一旁云里霧里的樣子，男孩的母親對(duì)我說(shuō)：“這是我的'兒子，剛剛上初中。兩個(gè)月前的一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾亩湓僖猜?tīng)不見(jiàn)聲音了。為了他能像其他人一樣上學(xué)聽(tīng)課，我每天都帶他來(lái)這里練習(xí)根據(jù)口形判斷發(fā)音！”
我被這個(gè)場(chǎng)面震撼了，被這位母親的良苦用心和男孩的執(zhí)著深深打動(dòng)。既能聽(tīng)不見(jiàn)，就要睜大眼睛正視不幸，正視命運(yùn)的風(fēng)雨。
這時(shí)母親說(shuō)出了最后一句，有七個(gè)字那么長(zhǎng)，男孩沒(méi)有反應(yīng)。母親又重復(fù)了一遍，男孩只說(shuō)了幾個(gè)字便繼續(xù)不下去了。母親不厭其煩地反復(fù)說(shuō)著那句話(huà)，天色漸黑，我說(shuō)：“回去吧！今天他說(shuō)不出這句了，天快黑了！”母親沒(méi)動(dòng)，依然一便便地說(shuō)著，男孩顯得有些著急。
我轉(zhuǎn)身往回走，心里想他一定判斷不出這句了�？墒菦](méi)走幾步，我聽(tīng)見(jiàn)男孩的聲音在背后響亮地傳來(lái)：
“你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
世界沉寂了并不可怕，可怕的是心靈的沉寂，只要你不放棄希望，就沒(méi)有什么能難得倒你。關(guān)鍵是要像男孩說(shuō)的那樣，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我是一朵嬌嫩的含苞待放的花。我在爸爸媽媽厚實(shí)、溫暖的手心里慢慢成長(zhǎng)；我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，享受著溫暖的陽(yáng)光和甘甜雨露�！沂窃跍厥依锍砷L(zhǎng)的花！
在父母關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的日子，是多么的幸福溫馨�。∷鼛Ыo我的.是親情快樂(lè)。可惜，好景不長(zhǎng)，爸爸媽媽在我毫無(wú)預(yù)備的一個(gè)日子里，突然撤去了他們?cè)?jīng)溫暖過(guò)的雙手，讓我從“五彩云”上掉了下來(lái)，讓我來(lái)到了陰晴無(wú)常的世界——“為什么？為什么讓我在這里？”我無(wú)助地大喊。可是回應(yīng)我的只是一陳經(jīng)久不絕的回聲。
我迷茫地看著這個(gè)世界，彷徨地徘徊著。無(wú)助、無(wú)奈、失望、疲憊、饑餓從四面八方向我襲來(lái)——嗒嗒，噢！下雨了！我睜開(kāi)雙眼昂起頭來(lái)，似乎在迎接希望的到來(lái)。我貪婪地吮取著上天對(duì)我的恩賜——雨�！班蓿〔�！我已經(jīng)喝夠了！請(qǐng)不要再下——”可惜，我說(shuō)什么都遲了，傾盆大雨一發(fā)不可收拾地下著，它壓彎了我的纖細(xì)的腰；它打濕了我身上所有的地方——“不！”我竭斯底里地喊叫著，可是震耳欲聾地雷聲淹沒(méi)了一切！
“冷靜！你需要冷靜！”我對(duì)自己說(shuō)，“對(duì)！深呼吸！你能做得到！”我深深地吸了一口氣，迅速調(diào)整心態(tài)并試圖直起腰來(lái)，可是這并不容易做到，我屢試屢敗，但我并不灰心。終于，我直起身子，昂起頭來(lái)迎接這鋪天蓋地的雨；迎接著這猛烈的風(fēng)，任憑它們?cè)谏磉吽僚埃蝗螒{它們?cè)诙吪叵��！也慌拢u漸地雨停了，風(fēng)靜了，我微笑著看著身邊的一切——都是新的！而我，在接受風(fēng)雨洗禮后，我身上便注入了“堅(jiān)強(qiáng)”的元素。我想，它將會(huì)讓我更好地成長(zhǎng)，更好地綻放！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到失敗，而這些失敗卻激勵(lì)著我們，使我們不放棄，絕續(xù)努力。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！�
愛(ài)迪生其實(shí)就是我們生活中典型的例子，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才成功發(fā)明電燈，電話(huà)等等。他一生為發(fā)明事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，但他往往沒(méi)有脫離過(guò)失敗帶給他的成功，是失敗激勵(lì)著他，使他堅(jiān)強(qiáng)，找到成功的方法。
有句古話(huà)是這么說(shuō)的：“失敗乃成功之母！”只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，才是能夠成功的人。
手中拿著考砸的試卷，慢悠悠的走在回家的路上，心中充滿(mǎn)了失落。天空陰沉沉的，仿佛馬上就會(huì)有雨水落下來(lái)，剛想完，天上就往下潑水，真是雨水毫無(wú)征兆，說(shuō)下就下，不禁止下雨，還刮起了風(fēng)。我趕快到可以避雨的地方，我探出頭來(lái)向上望了望，估計(jì)一會(huì)就停了。
環(huán)望四周，我發(fā)現(xiàn)了一片草地，離我最近的`地方有棵小草，它在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，一點(diǎn)也不穩(wěn)，似乎風(fēng)再大一些，它就會(huì)拔土而去，但它仍然挺拔在風(fēng)中，雖有些搖晃，但并沒(méi)有倒下。
看到這一幕，我覺(jué)得連小草都不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)生活，那我呢？我不應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)嗎，只是一次考試失利，算不了什么。小草在面對(duì)死亡的情況下都不放棄活著的機(jī)會(huì)，我能只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄嗎？頓時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我頓時(shí)明白了，急忙背上書(shū)包，朝家跑去。
失敗，總會(huì)伴隨我們的人生，只有失敗，才會(huì)有成功，我們的人生會(huì)因失敗而變得更加有意義。在失敗中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們才不會(huì)被失敗所打倒。
我在失敗學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的新生，他性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏?guó)慶節(jié)放假的那天，他媽媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(zhǎng)幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫(xiě)的日記，更讓我覺(jué)得他長(zhǎng)大了。
他在日記中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話(huà)：“凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，你最終會(huì)受益的.�！庇谑�，我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強(qiáng)忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂(lè)。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了媽媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔!我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識(shí)的孩子一定會(huì)在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
那顏色紅的似火，仿佛要燃燒了整個(gè)世界，我在那一刻放慢了呼吸，生怕驚醒這令人如癡如醉的畫(huà)面。
——題記
那一整片的白色，刺鼻的藥水味充滿(mǎn)我的眼球，充斥我的呼吸管道。又聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生的嘆息和母親的.喚求，對(duì)于這個(gè)世界我仿佛是外人，融不進(jìn)它的歡聲笑語(yǔ)中，走不出我的黑暗城堡。從小，我右耳缺了一小部分，顯得極其難看，以至于母親每年帶我四處看醫(yī)，結(jié)果還是失敗。我留了“妹妹頭“掩蓋著，也使內(nèi)心更加孤獨(dú)。下午，黃昏的陽(yáng)光跳入我的窗臺(tái)，我從窗中向外望去，一棵高大的楓樹(shù)，紅的不那么明顯，透過(guò)楓樹(shù)，見(jiàn)同院的小伙伴在跳皮筋，一個(gè)個(gè)高高蹦起，在空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)，夕陽(yáng)西下，院子里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，卻聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)累，我怕嘲笑，經(jīng)受不起挫折，這便讓我“與世隔絕”了。
晚上，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)，越下越大，如傾盆而倒，令我不免有幾分害怕，忽然想起那株楓樹(shù)，便跑上樓。推開(kāi)窗，已有好多葉子受不住，落了下來(lái)，我不禁感到可惜。晚上母親說(shuō)有順車(chē)正好去一家剛找的大醫(yī)院看一下。2天后回來(lái)，便向楓樹(shù)走去，心中想，那多大的雨，樹(shù)葉一定都落了，可讓我出乎意料的是，夕陽(yáng)照到它的葉子上，竟折射出光芒，火紅的楓葉像火一樣，仿佛要燒了整個(gè)世界。我呆了，那一刻我放慢了呼吸，生怕打擾你的“美麗”。悄悄走過(guò)去，慢慢撿起一片楓葉，面對(duì)陽(yáng)光，我清楚地看到你的紋路是那么清晰，仿佛訴說(shuō)著你的堅(jiān)強(qiáng)，我拿著這“堅(jiān)強(qiáng)”輕輕地走出你的夢(mèng)�；丶�，夾在我最?lèi)?ài)的書(shū)本中，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)。
我第一次把頭發(fā)扎起，夾了個(gè)楓葉型的發(fā)卡和母親去買(mǎi)菜，母親呆了一下，然后笑了，拉著我的手下了樓，我與樓中人和藹地打招呼，沒(méi)想到她們竟笑著應(yīng)著，眼中全無(wú)嘲笑�，F(xiàn)在我懂了“堅(jiān)強(qiáng)”。
再給我兩分鐘，讓我把時(shí)間結(jié)成冰，停留在有“你”的那一刻，再次感謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我怎會(huì)忘記那一刻。因?yàn)橛心悖也艜?huì)有了信心。
那紅色似火燃燒了整個(gè)世界，燃燒了我的懦弱，它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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