堅(jiān)強(qiáng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。彼得遜曾說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常會(huì)有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
逆境能給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。例如：失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的`《命運(yùn)》之門，揮灑出一
部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)學(xué)到很多東西，個(gè)不一樣。然而，有成功就會(huì)有失敗，成長(zhǎng)往往都是失敗后得來(lái)的，每一次的失敗，都意味著成長(zhǎng)，我們都是在失敗中成長(zhǎng)的。
認(rèn)真學(xué)好一樣，都意味著通往成功又近了一步。
就在近幾天，我感覺(jué)眼睛好像有點(diǎn)近視，就讓爸爸媽媽帶我去檢查眼睛。卻得到一個(gè)出乎我意料的答案：左眼先天性遠(yuǎn)視加弱視。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)答案的時(shí)候，整個(gè)人都崩潰了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是這樣的：
先進(jìn)去的時(shí)候，心情還是比較開(kāi)朗的，等到出來(lái)的時(shí)候頭上仿佛一層烏云。醫(yī)生一開(kāi)始給我檢查視力，心就已經(jīng)揪在一起。因?yàn)樗呀?jīng)知道怎么回事了。醫(yī)生一開(kāi)始算了，說(shuō)：“這個(gè)孩子有些麻煩，右眼近視，左眼先天性遠(yuǎn)視加弱視。如果真的.是這樣，你們來(lái)遲了，眼睛已經(jīng)治不好了。”我當(dāng)時(shí)就蒙了，媽媽連忙追問(wèn)到：“為什么？”醫(yī)生答道：“先天性遠(yuǎn)視需要在12周之前就要查出來(lái)，4歲時(shí)開(kāi)始治療，8歲時(shí)就大約可以治好了，但現(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。如果現(xiàn)在才開(kāi)始治療，好轉(zhuǎn)的可能性不大，能好一點(diǎn)點(diǎn)都是奇跡。”爸爸也就很失望的說(shuō)了句：“那還有什么辦法可以讓眼睛控制一下？”醫(yī)生說(shuō)：“那只有配眼睛，而且每天都要帶�！蔽抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭，很不情愿，但有什么辦法呢？
我知道帶眼睛很麻煩，但為了左眼不加強(qiáng)度數(shù)，只好默默答應(yīng)。
我也知道，爸爸媽媽無(wú)論發(fā)多少錢，都是想我好好的。我如果再不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起他們。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)人如果不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)最基本的能力，怎么去面對(duì)人生？怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成不了大業(yè)……
讓我們從最基本的做起，成就我們理想的大業(yè)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
每個(gè)母親都有屬于自己的特征，我的母親特征就是——堅(jiān)強(qiáng)。
父親在學(xué)校學(xué)習(xí)三年以來(lái)，母親無(wú)微不至的照顧我們。母親在地里超市商店等，該做的都做了。父親進(jìn)校時(shí)，母親還沒(méi)滿27歲就成了家里的頂梁柱。母親二十八歲那年他的病情越來(lái)越嚴(yán)重，為了省錢來(lái)買藥，他不在買衣服，讓我們先穿一些舊的衣服，等自己的病情好了再給我們買。
在母親的堅(jiān)強(qiáng)的支持下，他的病情慢慢的恢復(fù)的起初。在我的記憶中，母親說(shuō)過(guò)這么一句話：孩子們，我的這份堅(jiān)強(qiáng)是你們寄給我的鑰匙，沒(méi)有你們的.陪伴，我現(xiàn)在一定會(huì)一無(wú)所有，是你們給了我，是給我傳遞了正能量，只有我們?cè)谝黄鹁秃軋?jiān)強(qiáng)，也一定會(huì)持續(xù)下去的。你聽(tīng)了這句話，讓我無(wú)比的感動(dòng)。
在這幾年以來(lái)，我和我母親有著同樣的一種特征。在同學(xué)之間，我是唯一一個(gè)多年沒(méi)有陪伴的孩子�？墒俏业哪赣H像父親一樣照顧我們，愛(ài)惜我們。
在村子里，有許許多多的母親不像我的母親一樣，他們只知道到處去亂玩花錢，根本就不知道關(guān)心一下自己的孩子�？墒俏业哪赣H就不同了，她每天都在我們的身旁。每天接送我和我弟弟們上學(xué)放學(xué)。她生病時(shí)，都來(lái)不及給自己買呀，用自己沒(méi)有錢來(lái)給我買一些復(fù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料等。
母親就是我心中的巨人，心里的喜馬拉雅山。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
一望無(wú)際的戈壁，黃沙漫天的氣候，火辣辣的驕陽(yáng)……這個(gè)讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長(zhǎng)著一株株堪稱奇跡的植物——仙人掌。
但是這株堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌是我以前最討厭的。它沒(méi)有玫瑰絢麗的顏色，沒(méi)有向日葵的笑臉，也沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香……這個(gè)家伙只有一身刺，而顏色也只是單一的綠色，就連形狀也不是柔美的，竟像一只手！怎么，難不成它看誰(shuí)不順眼還要給人來(lái)一拳？
這種想法一直伴隨著我，直到那一天……
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家栽一株仙人掌，并觀察它的習(xí)性。當(dāng)時(shí)班級(jí)里一片嘩然，有的人還說(shuō)：“栽它干什么？既不能吃，又不能看的`，走近它沒(méi)準(zhǔn)還帶回一身刺。”老師看看大家，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它會(huì)給你們帶來(lái)驚喜的�！�
回到家我就為這事犯了愁：我從沒(méi)有栽過(guò)植物，而且我也根本不想栽。萬(wàn)一精心照顧它好長(zhǎng)時(shí)間到頭來(lái)什么也沒(méi)有，這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎？但是老師的那句話一直讓我年年不忘，我就抱著試一試的心態(tài)把它栽到了花盆里，前兩天只是草草地澆水了事，到后來(lái)我干脆就把它忘了。這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有一天大掃除，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)的非常漂亮的仙人掌，上面還開(kāi)出了一朵黃色的花，它把仙人掌襯托得更加可愛(ài)了。我以為是爸爸媽媽栽的，但是又有一種陌生的熟悉感，看見(jiàn)它的花盆，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：它就是我種下的仙人掌！我的喜悅像炸彈爆開(kāi)，到處都彌漫著甜蜜。但是更多的是詫異，它如何在沒(méi)有水源，沒(méi)有肥沃土壤的環(huán)境里存活的。甚至還開(kāi)出了一朵花，這朵花就像它的生命，艱難而又美麗，蓬勃而又活力。
經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)仙人掌的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再討厭它，而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話。仙人掌在我心中的形象越來(lái)越高大。
生命何嘗不像仙人掌一樣，只要努力，就會(huì)走過(guò)生命的沙漠，迎來(lái)自己的美麗，讓每一個(gè)駐足的人，都為你的堅(jiān)強(qiáng)而震撼。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。有的人說(shuō)牡丹富貴，有的人覺(jué)得玫瑰純潔無(wú)暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜歡松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。
小草是報(bào)春的使者。春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的'草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依然刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過(guò)了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒服。
小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽：媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長(zhǎng)的呢？媽媽說(shuō)：孩子，小草不像有些植物，看著很動(dòng)人，但很難養(yǎng)植。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣動(dòng)人，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)謝了，小草不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來(lái)年春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)的。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們才能有成功的收獲。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我的堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)一路上都有著不少的收獲。就如，在我的堅(jiān)強(qiáng)之下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是在一年暑假，暑假里媽媽特意為我買來(lái)了一輛自行車。于是，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車了。在在學(xué)騎自行車的時(shí)候，我始終無(wú)法保持平衡，盡管我努力的學(xué)習(xí)，并且聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)，但是我就是無(wú)法學(xué)會(huì)，這令人有些泄氣。但是就算屢屢失敗，我依舊選擇了堅(jiān)強(qiáng)。并且每天里練習(xí)得更加的勤奮了。
在之后的一天里，由于我依舊沒(méi)有掌控好車把手，導(dǎo)致車身失衡，“哐~”的一聲，我就從自行車上摔了下來(lái)。這一摔，自行車蹭去了漆，我的腳也被蹭破了皮。當(dāng)時(shí)候，媽媽看著我蹭破皮的腿，還朝我說(shuō)道，若是我實(shí)在學(xué)不會(huì)就算了。
媽媽也是出于對(duì)我關(guān)心，并且當(dāng)時(shí)候我也學(xué)騎自行車有好一段時(shí)間了。媽媽這般對(duì)我勸說(shuō)，倒也符合實(shí)際。但是，我沒(méi)有屈服，堅(jiān)強(qiáng)的我可是不會(huì)這么容易就認(rèn)輸?shù)摹?/p>
摔了腳后，我休息了幾天，等到我的腳好的差不多后，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來(lái)。盡管之前屢屢失敗，并且我還摔了腳，但是堅(jiān)強(qiáng)的我始終都相信自己，相信自己能夠?qū)W好騎自行車。這個(gè)暑假里，我花費(fèi)了不少的時(shí)間在練習(xí)自行車上，終于“功夫不負(fù)有心人”，在我不斷的.練習(xí)之下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管我面對(duì)多少次的失敗，我都始終相信只要我更加的努力，那么我就一定能夠獲得成功。正如我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓如今的我能夠自由自在的騎著自行車在路上兜風(fēng)。這就是我堅(jiān)強(qiáng)后的收獲。
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