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      1. 學會堅強作文

        時間:2023-11-09 14:29:06 勵志作文 我要投稿

        學會堅強作文[集錦9篇]

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學會堅強作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學會堅強作文[集錦9篇]

        學會堅強作文 篇1

          童年種的花早已長大,童年說的話漸漸忘記,我也長大了,說心靈還很幼稚是真,但說只有外表長大是假。雖還幼稚,雖很天真,但漸漸地漸漸地我也學會了善良,開朗,與堅強。

          小的時候,一次不小心的摔交都能讓我哇哇大哭。常常爸爸不在家,媽媽又是上的夜班,所以每當夜晚的降臨也會讓我害怕起孤獨,之后哭著,嚷著:“媽媽,我也要,我也要去和,和你一起去……”。每當感冒了,發燒了,也會經不住難受哇哇大哭。

          總之小的時候好象經?,現在回想起來真覺得那是好弱不經風呢!

          記得還在上幼兒圓的時候,有一個小朋友家里很有錢,所有小孩都跟她玩,她還霸道地下令說:“你們只可以星期。和星期。和她玩,其她時候不準理她。 ”有一次,我生病了,病好了之后回到學校,那個小孩說:“你之前沒來真可惜,那幾天我們玩了好多好玩的`呢,超及開心的哦,嘻嘻!”

          也許就是那時候認識到了孤獨的痛苦,所以長大后我能夠平等的對待每一個人。

          小學四年級了,那一年在我們班掀起了一場大風波,我和一個叫郭心愿的同學吵架了,原因我也忘記了,記得她收買了全班同學,讓全班同學都遠離我,我就成了班上的“異”類,不過,有一個成績并不好的同學卻對我說:“我們一起玩,別理她!,那句話是我的救命稻草,那一次,我真的好開心,好快樂。但我卻不知道,暴風雨的前夜總是安詳而舒適的,暴風雨正在悄然接近,郭心愿知道了我交到朋友的事,第二天,她就在我的面前狠狠地將那同學的手掐青了,我深深地自責,無比愧疚,那同學卻安慰我說:“沒事的,別理她。”時間漸漸流逝,郭心愿也氣消了,這件事就這么緩解了。

          也許就是因為這件事,我懂得了在人處于自卑,傷心的狀態時的心情,讓我沒有辦法放任像郭心愿一樣的人亂來,讓我沒有辦法放任那些像曾經的我一樣的人不理我學會了堅強,學會了善良。

          如今我天都開開心心地,處于天塌下來都不怕,如果這是命運,我不逃避,也不閃躲,欣然接受,我要勇敢地面對,因為我喜歡現在的我,而正是命運讓我變成了現在的我,是磨難打磨了我。

          啊~!磨難,來吧,我以長大,如今,我總能放寬心胸,你來更多,我就會更加堅信自己的選擇——堅持下去,不要逃避!

        學會堅強作文 篇2

          在遇到困難與挫折時,我學會了堅強。在人生的道路上難免會遇到困難與挫折,然而,面對困難與挫折的態度不同,就決定了我們所走的路不相同。成功者面對困難與挫折選擇了堅強,而無所作為者,則選著放棄。在人生道路上,有美麗的風景,燦爛的陽光,漂亮的彩虹,當然在這些來臨之前,總會有狂風暴雨向我們襲來。能不能見到這些美麗的風景,要看我們遇到風暴時選擇堅強的挺過去,還是低著頭放棄。有一首歌的歌詞是?陽光總在風雨后,請相信有彩虹?。如果沒有風雨,哪來的彩虹?沒有天上掉下來的餡餅。

          在人生路上,我摔倒過無數次,每次我都是啜泣一會又爬起來重新上路,因為我知道只有挫折才能使我變得堅強,使我變得勇敢。所以我并不畏懼挫折。我把挫折當成一個鍛煉我毅志力的.機會,一個美麗風景讓我承受的困難,因為它想讓我早些見到她。記得爸爸告訴我?“人只有在逆境中才會學會堅強,在困難與挫折面前才不會低頭!蔽矣龅嚼щy時,只要想起這句話,我便又有勇氣站起來,繼續走向我的光明之路。

          在我的人生之書上,我用工工整整的字書寫我一路的困難與美好。在我的人生畫板上,我用許多美麗的色彩畫著困難與美好。在遇到挫折時,我知道了要堅強。

        學會堅強作文 篇3

          “高點兒!再高點兒!”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里,原來她和伙伴們在放風箏。

          這時,風箏卡到了電線上,志華說:“我去拿根木棍拿下來!”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是,志華“啊”的一聲,志華的胳膊被電線電著了,她立馬昏了過去。

          志華的母親哭喊著把志華送到醫院。醫生馬上開始搶救,而診斷的結果卻是志華必須截肢,否則將會有生命危險!

          志華最終失去了雙臂。

          從此以后,志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情,她學會了用腳去做用手能做的一切事情,并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的`是,她被省體育大學錄取了!

          志華在困難面前不放棄,不低頭,不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習。換位思考,假如你是志華,你能做到“三不”嗎?

          回到現實,也許我們還不如志華!一個殘疾人能做到的事情我們為什么還做不到呢?志華不向生活低頭,不向困難低頭,這是值得我們學習的!

          志華雖然是殘疾人,但是身殘志不殘,她以優異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞!

          “每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留一個愿望讓自己,想象……”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲,電影漸漸結束了。

          通過看這部電影,我懂得了很多。它讓我受益匪淺,它讓我明白親情的力量,它讓我明白什么叫愛。最重要的一點,是讓我學會堅強!

        學會堅強作文 篇4

          我喜歡一個人在窗前靜靜的享受自然的美,一切是那么靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙,打開了成長的季節里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學的小孩子。

          某年某個夏末春初,我走進了一個陌生的世界,開始了新的學習生活。

          把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!

          “哎,又是恐怖的一天!”歷史測試的成績出來了。雖然不必為已經塵埃落定的事而煩惱,但此次測試的成績還是讓我難以釋懷。

          拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角,只能感嘆,不能釋懷。我種下了健康的幼苗,收獲的卻是蟲蛀的爛葉?粗鴦e人手中累累的碩果,心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境,向班里學習最好的.同學請教他的學習方法。

          “嗨,學什么啊,我還不是整天玩!到是你,別那么刻苦,該玩就玩嘛!”

          說的到輕松,誰都知道天下沒有白吃的午餐。難道競爭必然使人失去單純,難道成長的背后總會有殘缺嗎?曾聽某位同齡人說過:在陽光明媚的日子里閉上眼是五顏六色,睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩,而我現在就有這種感覺。

          不知從何時起,我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛,本該清澈如水的年紀多了份說不清的“成熟”。

          光陰荏苒,我長大了,我們都長大了,長大的我依然不懂,為什么成長的過程中總會失去一些永遠都不再回來的東西呢?原來,世界并不像想象中那樣充滿童話!

          記得某位老師曾用黎明前的黑暗來寬慰和激勵考試前的我們。我搖了搖頭,表示并不認同,我渴望黎明,難道就一定要經歷那看不到真實、聽不到純真童聲的黑暗嗎?

          有時候,明明近在咫尺的人卻讓你覺得那么遠。

          我想流淚,抱怨,認輸,但我沒有,因為我知道,那是懦弱的行為。我要微笑,我要堅強,不流淚,要勇敢面對成長中的一切煩惱,要笑著戰勝世界!這才是真正的我。

          風雨后的彩虹才更美麗。感謝成長,她讓我明白了什么是堅強!

        學會堅強作文 篇5

          翻開書的封面,只見扉頁上有幾行字:學會堅強,學會再困難中站起來。映入了我的眼簾,我一下子被吸引了,便低下頭看了起來。

          讀完全書,我被穩重的女主人公郝思嘉深深地吸引住了。故事發生于1861年,郝思嘉生活在一個富裕的大戶人家的家里,是一個衣食無憂的千金大小姐?墒翘煊胁粶y風云,無情的戰爭毀掉了她的.家園,但令人詫異的是,郝思嘉對此堅定不屈,毫不妥協,讓我深深地震撼住了,可令我吃驚的事還在后頭呢。面對親人的死去,她擦干了眼淚,努力振作。她愛她的土地,并像土地一樣承受苦難。。∷且晃欢嗝磦ゴ蟮呐!她用行動來告訴我:人只要學會堅強,心中一直充滿希望,那么你就一定會成功的。我想我們也正是如此吧。1只要堅強,只有不懈的努力,勝利女神才會向你微笑,相信自己就一定會成功的!

          像郝思嘉的名人已不在少數,海倫凱勒就是一位,馬克吐溫曾經這樣評價她︰“19世紀有兩個其人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒,她雖然一生疾病纏生,但她用自己的汗水與心血也同樣澆灌出了令人矚目的成功之花,成為了20世紀不朽的奇葩!

          相比之下,我更加慚愧了,我是一個遇到困難就退縮的人,有一次,我有一題數學題不會做,想了好一會兒,就是想不出來,就去問爸爸,現在想起來還真慚愧,而現在我知道了碰到困難要堅強,找出解決困難的方法,在困難中要站起來。

          是啊!只有學會堅強,心中一直充滿希望,在成長中跌倒又再一次爬起來,那么就一定可以打敗困難,成為一個勝利者的!

        學會堅強作文 篇6

          這周我常常在想,堅強是什么?堅強是脆弱的反義詞,堅強是迷失的指航燈,堅強或許還能是其他的`任何事物。

          記得剛認識堅強的時候是自我還很小,一位同學的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說“沒關系”,但還是不停地流著眼淚。又迎來了一場考試,她竟然破天荒地考了第一名。當我問起她為什么會考的這么好時,她只告訴了我兩個字“堅強”。就這樣,我和“堅強”相識了。

          在一次模擬考中,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,可是我沒有哭,因為我明白眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄。因為我明白必須要學會堅強,永不放棄!

          伴著一天天的長大,我明白了堅強究竟是什么。堅強是拼搏的動力,堅強是作戰的實力,堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣。

          在失敗中我學會了堅強,在脆弱中我學會了堅強,在生活中我學會了堅強!堅強的最終含義是永不放棄!

        學會堅強作文 篇7

          他是一個堅強、勇敢的漂流者。沒錯,就是他——魯賓遜。英國小說家丹尼爾·笛福筆下的一名主人公,出于笛福1719年所創作的的虛構長篇小說《魯賓遜漂流記》。

          在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡單的工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。

          堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養了動物,完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中,也遭遇了很多困難和挫折,負出了辛勤的勞動。例如,他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候,由于播種的不是時候,這些寶貴的`存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無數次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段,我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

          看完這本書,是我打有感觸。一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心、勇敢地面對生活,創造奇跡,實在是難能可貴。使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不要對困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,去面對和挑戰厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠取得勝利。

        學會堅強作文 篇8

          生活中有許多挫折,但當我們學會堅強時,我們就會輕易越過它。

          記得在我11歲那年,我去上學,但天上卻飛舞著大雪,像鵝毛一樣簌簌的落下來!疤愀饬,怎么下起了雪,鵬程,小心點啊!”媽媽叮囑我!爸懒恕蔽覄傉f完,就摔了個人仰馬翻,我艱難的爬起,就踏上了上學的路上。

          真是差強人意,雪似乎更大了,風呼嘯而過,像玄冰箭一刺在我臉上、衣服上。我頂風而行,一邊前進,一邊抱怨,臉上寫滿了憤怒,學校怎么還讓上學?我索性來了性子,轉身往回走,這回倒是順風,冷風把我刮了回來。

          “怎么回來了?是不是忘了拿什么東西了?”媽媽問我!敖裉煳也簧蠈W了,真苦死人了!”我拍拍頭上的雪,不耐煩的說道!安恍!必須去,家里挺近的.,慢慢走!眿寢屨f,眼中透著嚴厲。“可是,我根本就是寸步難行,再說天又這么冷,我不去了行嗎?”我用乞求的眼光看媽媽!谤i程,人的一生有許多坎坷,但我們不能屈服在這些困難的腳下,而是要堅強的站起來,一腳把這些挫折踹出去,懂嗎?”媽媽意味深長地說。

          于是我又踏上了上學的路上,而這次,寒風不再像剛才那樣凜冽,道路不再像剛才那樣崎嶇,我一會兒就到了學校。

          我恍然大悟,人生其實并沒有多少挫折,堅強的去面對它們,努力克服它們,勇敢地跨過它們,人生的道路就會越來越寬!

          學會堅強,就等于戰勝一切。

        學會堅強作文 篇9

          記得剛轉到子路小學的時候,因為我們以前學的課程是六年制,而這中的是五年制,所以,我落下了很多課。

          上第一堂課的時候,老師講的問題,我幾乎都聽不懂,我坐在那個角落中,像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時,好不容易有一個會的問題,我把手舉得高高的,老師也不叫我。

          下課的時候,同學們都三個一群兩個一伙的玩游戲,而我卻一個人在發呆。

          又是幾個月的炎熱,馬路上蒸起一陣陣熱氣,路人變得煩躁不安,一段漫漫征途在我腳下,我失去了堅強。

          我停在了紅燈前,一塊沒有陰涼的地方,太陽光烤在炙熱的大地上,樹上的果實好似馬上就要爆開,露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長,一秒,兩秒,都似在地獄煎熬。

          突然后面走過來了一名大約二十歲的人,那人可能患了小兒麻痹癥,神情有些恍惚,手中拿著盒飯,整個人卻穿得清清爽爽。他,這個在路上碰到好多次的人。上學,放學,上課,不知道有多少次了,可也只是一眼就瞟過去,畢竟盯著看不那么禮貌。

          可是今天,在他那布滿汗珠的臉上,他在笑。微微的笑,充滿了自信。微微的笑,充滿了希望。微微的笑,充滿了對生活的熱愛。清涼的'笑,沒有一點雜質,掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩,讓這個先天不足的人有了優勢。

          紅燈滅了,綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著,右腳也不平衡地,一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他,不知是因為他的身殘,還是志堅。我認為是后者。他咧著嘴,一步步邁向路的另一邊。轉彎的車輛停下給他讓路,可他卻要證明自己似的,讓車先走。最終,在綠燈結束前走過了馬路。

          他的堅強,他的樂觀,對困難的不屑一顧,不就是我們要學的嗎?下一刻,我學會了堅強。

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