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      2. 成功的滋味五年級作文

        時間:2023-11-03 18:15:06 勵志作文 我要投稿
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        成功的滋味五年級作文

          在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成功的滋味五年級作文,希望對大家有所幫助。

        成功的滋味五年級作文

        成功的滋味五年級作文1

          一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來…….

          上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎么寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的.作文也被當作范文那該有多好呀!

          在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的事物,并且,多讀書.向他人學習寫作技巧.

          這一天,老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去.不到30分鐘著篇作文便完成了.接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來.我覺得自己也已不像以前那樣緊張了.

          第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍.那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終于如愿以償地讓自己的作文被當作范文在班上朗讀.

          那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!!!!

        成功的滋味五年級作文2

          成功的滋味是香的、是甜的、是開心的、是快樂的……為什么我這樣子說呢?因為曾經我就體驗過一次成功的滋味。

          還記得前幾天我們學校組織了一次科技節的活動,我們五、六年級參加的活動就是撲克牌搭高,一聽到這個消息,我一下子開心的不得了。一回家就迫不及待地開始做起來,我從柜子里拿出一副撲克牌,從里面抽出兩張。我把它們搭成一個等邊三角形的樣子,可是剛剛把手松開,三角形就倒了,不行,再來一次,一次、兩次、三次……我搭了好久好久,可還是沒有搭成功,我一下子就像泄了氣的皮球似的,扒在桌子上,把撲克牌丟到了地上,雖然還是很生氣,但是想想不甘心輸給了這小小的'撲克牌,所以我又打起精神,重新振作了起來,又開始搭撲克牌。終于在我的堅持下,經過了很多次的努力,撲克牌乖乖的立了起來。成功的那一瞬間,我開心的蹦了起來,手舞足蹈的,不知道用什么形容詞來描述我那時的心情,感覺自己完成了一件不可能完成的任務。

          我想成功的滋味就是這樣:開心、快樂、甜蜜、回味無窮。

        成功的滋味五年級作文3

          成功的滋味是不懈的堅強,成功的滋味是每天的勤奮,成功的滋味來之不易,只有付出辛勤的汗水才能獲得成功的滋味。

          記得四年級上學期的期末考試,這學期的考試多加了一科科學課,由于我對這一學科的疏忽,導致我這學期的科學考砸了,我的心情十分低落,想著,四年級下學期的科學考試怎么辦呢?難道我的分數會更低嗎?想到這我再也坐不住了,我拿起紙和筆,規劃我下學期所有科目的.要求。

          四年級下學期開學了,我每天都看著那張規劃圖,它激勵著我,就這樣一步一個腳印往前走去,上課我認真傾聽老師的講解,下課我認真完成老師不值得任務,放學我認真完成老師留的家庭作業,每一天我都過得很充實。日月如梭,轉眼間又要考試了,我來到考場,心情有些忐忑,開始答卷,我認真地寫著,絲毫不敢有半點疏忽,特別是科學,公布成績了,當念到我的成績時,我開心極了科學打了一百分,其他科也不錯這是我用辛勤的汗水換來的,還有我堅持不懈的努力。

          夕陽把藍天染紅了,我蹦蹦跳跳地回了家,我嘗到了成功的滋味,我也體會到成功的來之不易。

        成功的滋味五年級作文4

          人生中的成功總是從無數的失敗中走出來的',只有不斷的堅持才可以成功。失敗固然苦澀,成功的滋味卻很甜……

          那一次我挑戰我的同學——籃球高手薛景澤,要和他打SOLO賽,因為薛景澤是高手,大家都不看好我。一開始我率先爭的發球權。我馬上運球,試圖要突破他,可是沒有成功,薛景澤防守很嚴。我咬緊牙關,連續試了好幾次,終于一個變向沖過去,再加上背后過人,輕松突破了他——三步上籃,把球高高拋向了籃筐,籃球在籃框快速旋轉了幾個圈,像一個淘氣的娃娃在就是不進去,之后它終于轉累了——乖乖進了籃筐,比分1:0。

          輪到薛景澤發球了。他準備運球我就防守著他們,我一邊后撤步一邊盯著球,他向前運球時我一個斷球把他的球搶到手里。快速運球!三分線直投!球在空中劃過一道完美的弧線,中了一個空心球,2:0我勝了!

          現在我知道勝利的滋味是歡快的,是喜悅的,是開心的,讓一個人信心大增。任何時候都不要懼怕對手,不要放棄,只有堅持才有成功。

        成功的滋味五年級作文5

          一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來……。

          上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎么寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的作文也被當作范文那該有多好呀!

          在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的事物,并且,多讀書。向他人學習寫作技巧。

          這一天,老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的.一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去。不到30分鐘著篇作文便完成了。接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來。我覺得自己也已不像以前那樣緊張了。

          第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍。那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終于如愿以償地讓自己的作文被當作范文在班上朗讀。

          那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!

        成功的滋味五年級作文6

          在我們的班報上,一直有個規矩:只要發表一定數量文章,就可以得到老師贈的書籍。剛剛得到這個消息,我想:我一定要寫多些好文章,然后得到老師贈的書。

          說干就干。在此后的時間里,老師讓我們寫了很多文章。我盡可能把文章寫好。經過幾次努力,第一顆星星被老師畫在了我的本子上 。我心中一喜,我離目標更近了一步!這段時間的努力沒有白費!后來我更努力了,一有空,就把帶星星的作文發表到班報上,作文也寫得越來越好。

          又一段時間過去了,我翻閱了本子,發現被畫下星星的作文有好多篇了。我開心地笑了。

          前幾天,老師發下了班報。我看到了自己的習作在班報上發表了,它們好像在向我微笑呢!過了一會兒,李老師把獎勵的'書發了下來。仔細一看,咦,有給我的書呢!我捧著這本書,心里有說不出的喜悅……

          我體會到了成功的滋味!還知道了:想要成功就要去努力,去拼搏,才可到達勝利的岸。

        成功的滋味五年級作文7

          成功是路標,召喚我邁步向前;成功是號角,鼓舞我永不停步;成功是糖果,融在嘴里,甜滋滋的……

          數學考試了,老師發下試卷,同學們就開始做了。我細心地開始看著第一道題,看了一次,我就毫不猶豫地寫下了答案。做著做著,我的眼神停留在了一道題目上。這道題看似簡單,實則曲徑通幽。我想來想去還是想不出來,把我弄得團團轉。這道題就像一塊巨石,不管怎么使出九牛二虎之力,我也還是在原地踏步。突然,我靈光一現,想到了老師教我的一個公式。我馬上把答案寫了下來,我成功地完成了這道題,心里像吃了蜜一樣甜。我繼續做題,這些題就是一個個小人,一下子就把它們全打敗了,簡直就是我的`手下敗將。

          現在,它們的大王出現了。看起來好厲害啊!我絞盡腦汁還是沒打倒它,該怎么辦呢?我就像熱鍋上的螞蟻急地團團轉,似乎我現在腦子里根本沒其它的,只有這個大王。

          忽然,我靈機一動,這道題的答案就仿佛浮現在了我的面前。我把它寫了下來,我再次成功了一次。

          在許多事情中,你都會嘗到成功的滋味。通過這次的經歷,我才真正體會到成功的甜。

        成功的滋味五年級作文8

          有一天,我看見別人家的小孩子在騎小自行車,我也想騎一騎。于是,我就讓媽媽幫我也去買一輛自行車,我想嘗一嘗成功的滋味。

          買來了自行車之后,我就要開始學騎車了。我先騎后面帶兩個輪子的車,然后騎帶一個輪子的,最后騎沒帶輪子的車。我騎沒帶輪子車的.時候,連怎么上去都不會。我一踩上去,就覺得有一點不平衡,就摔了一跤。屁股和手都摔疼了。經過了很多失敗的經驗,我學會了騎沒帶輪子的車。

          我要學騎車了,我第一次連一步都沒騎到就摔跤了。后來,我聽媽媽說:“要看前面,身體放松,不要慌,肯定會騎的。”我聽了照媽媽的話去做,果然學會了騎自行車。

          “我終于經過了重重失敗學會騎自行車了!”我高興地說。媽媽知道了還表揚我呢!這滋味可真好啊!

        成功的滋味五年級作文9

          二年級的時候,我看到高年級的大哥哥們都在踢足球。也想和他們一樣會踢足球。于是我心里對自己說:“我從第二天就開始練足球!”

          也正是那天舅舅送給我了一個足球,我非常高興,每天做完作業就到院子里練習足球,有幾次還被足球給絆倒了,不過我還是堅持練習踢足球。一個月過去了,兩個月過去了……,我覺得打好了基礎,可是和別人一踢別人還是說我不行。我心里暗暗為自己鼓勁:“我還要繼續練習,我一定要學會踢足球!”我又一直練,練啊!練啊!…… 。

          終于,我成功了!我學會踢足球了!于是,我每天在操場上奔跑和同學踢足球,有時也會想起那些練球時的經過和家里那個已經沒有氣的足球,有歡笑也有傷痛,更有一種讓人說不出的`成功的滋味!

        成功的滋味五年級作文10

          成功,讓人高興;成功,讓人喜悅;成功,讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦,說給大家聽聽。

          我有許多愛好,但英語可是我的拿手本領哦!英語課上,袁老師提出了一個問題:“誰能拼寫‘薯條’這個英文單詞?”薯條?讀是會讀,可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉了起來,而且舉得很高很高,生怕老師看不到。“翁心怡,請你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來,準備回答問題。剛想開口說,哎呀,糟了,忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐,但慶幸的'是:我還是完整地回答下來了。啊,我超越了自我,超越了其他同學。但我不能驕傲。俗話說得好啊:虛心使人進步,驕傲使人落后。

          下課后,袁老師表揚了我,并夸獎我道:“你的記憶力實在太好了,能記住這么長的單詞,連老師都佩服你,真不愧是我們班的英語高手,以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊,一定要好好努力,爭取做一名翻譯家。

          我真的嘗到了成功的滋味,這種滋味一定會讓我永生難忘的。

        成功的滋味五年級作文11

          今天是風和日麗的好天氣,爸爸說下午帶我去水庫釣魚,我聽了之后很高興,多么想讓下午快點到來。

          漫長的上午終于過完了,我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚,爸爸卻說天氣太熱,等過了2點再說吧!我無可奈何,只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了,爸爸和我去了水庫,拿出釣魚竿,拿出魚食,做好釣魚準備。只見這里綠樹成陰,鮮花盛開,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來,魚鉤上卻沒魚了,也沒有魚食了。可惡的小魚,你不上鉤還可以,但不能把我的魚食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎尸萬段!哎,倒霉。

          我不想半途而廢,也不能灰心。

          爸爸告訴我,小魚不會輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒有動靜,再吃食。所以,第一桿沒有釣到魚,得看看是不是假的',但不要輕易下結論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。我又把魚竿上掛上魚餌,拋到水里,開始等。過了一會兒,魚竿開始動了,我輕輕地動了一下,魚竿動得更厲害了。我一提魚竿,出現了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!

          晚上,吃著自己辛辛苦苦釣來的魚,心里別提有多美了。

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