（經典）學會堅強作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學會堅強作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學會堅強作文 篇1
從小愛哭的我，在無意間學到了一名偉人的一句話，其大意就是：每個人的生活一開始都像是一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當我覺得自己委屈時，就會拿出一張空白紙，不停地在上面寫“堅強”二字，心中盼望著自己能夠堅強起來。
想要堅強，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習慣”堅持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭氣，淚水總是不給我留面子，堅強總是那么遙不可及。
直到有一天，我不知受了一點什么小挫折，當那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時，細心的爸爸從書房拿出一張早已準備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著兩幅畫。一幅上是有棵參天大樹，在狂風掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著這兩幅畫看了好半天，才聽見爸爸語重心長地說：“如果經不起狂風，樹木怎能可以高比青天！鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰會去觀賞它的鮮艷呢！”聽了這番話，我才恍然大悟：原來挫折可以讓生命煥發出光彩。在生活中我們可以把挫折看做朋友，因為它就是我們通向成功的階梯。如果沒有挫折給我足夠的動力，我怎么能夠成為對社會有用的人呢！哦，我懂了，堅強就是不斷戰勝自己，勇于把生活中的.每一個挫折，當作是幫助我們向前奮進的好朋友。我坦然面對挫折，我堅強！
堅強的我面對著嚴肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿了淚水——感動的淚水，因為我深切地體會到了爸爸的良苦用心。我看著爸爸的笑容，用力地點了點頭。
學會堅強作文 篇2
在人生的漫漫長路上，總會有一些困難與我們“做伴”。
面對這些困難，我們一定要用堅韌不拔的心態去面對，只有這樣我們才能戰勝困難，達到成功的彼岸。在困難面前我們要堅強，不可以氣餒，不能在心里上就輸給它，勇于面對，勇闖難關，才能做到不畏困難，而不是畏畏縮縮，膽小如鼠，那樣你永遠都不會成功。
由于身體原因，在體育方面我總是排在最后，小學時有每年一次的長繩比賽，我由于害怕被繩子抽到，所以一直躲在人群后面，然而老天不長眼，我偏偏就被老師給選中了，美其名曰：“讓我們都參與參與�！蔽耶攬鼍豌蹲×�，怎么可能？！老師怎么會選我？有那么多身體條件好的同學呢！于是我在每節體育課上都以“我不會跳，先看別人的”為借口逃掉每次的.練習。
可日子在一天天逼近，老這么躲也不是辦法啊，同學們一邊練習一邊鼓勵我說：“不會被抽到，你看我們，你能行的，加油！來試試吧�！碑斘夜钠鹩職馊ヌ鴷r，幸運女神沒有眷顧我，我還是被抽到了，當時就覺得臉上火辣辣的疼，不過我還是忍住了疼痛，又堅持了一次，這次終于跳過去了，這下我有了點小小的信心，于是在同學們的鼓勵下我勇敢的和他們一遍一遍的練習，雖然不知道被打過多少回，被絆過多少回，我都沒有氣餒勇敢的堅持下來了。終于在比賽中，我們班取得了優異的成績。多么令人興奮啊，看著同學們高興的樣子，再看看那張我們用汗水掙回來的獎狀。我知道，那里面有我的功勞，我用堅強的意志戰勝了困難。
在這次活動中，我明白了一個道理，遇到困難不能退縮，要勇敢面對，要勇于接受挑戰，只有勇于接受挑戰，自己才能在困難中得到鍛煉。
學會堅強作文 篇3
《關愛生命，健康成長》這本書里，我很喜歡的小故事好多好多，在其中我最喜歡的是第四章第三課：做一個堅強不屈的人。
我很喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這二則，大伙兒了解為何嗎？由于這二則小故事告知了大伙兒為人處事在堅強不屈，辦事要堅持不懈到最終。球王貝利說得真棒“擁有堅強的意志，就相當于給兩腳添了一雙翅膀。”非常好，人要是了堅強的意志就不但給腳添了一雙翅膀，人體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀過這二則小故事后，我好想問大伙兒為何那們農民挖不出水出水呢？如果是你，你會怎么做？為何整場的觀眾們都為那名跑在最終的選手歡呼？你認為這位長跑運動員那樣做值得嗎？我認為為人處事要保持清醒地了解到，在成長的'路上不太可能是一帆風順的，隨時隨地都很有可能碰到各式各樣的艱難。此刻，除開對自身要有信心外，堅強的意志看起來多么的關鍵。
如同我今天晨練一樣，我走在路上感覺自身很想吐，渾身無力，我覺得還是慢下來歇息吧！但是也沒有慢下來，還是和平時一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。而我不斷地對自己說：“我決不能停住，不可以舍棄，要堅持不懈！”總算，我抵達了終點站，我戰勝了自身！相信，將來，無論學習方面或是生活上，也沒有艱難能嚇壞我，由于我想向艱難挑戰。我決不能隨便向艱難低下頭，我要做一個堅強不屈的人。
做一個人，最先要學好堅強不屈！
學會堅強作文 篇4
學會銘記，你會變得堅強。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創造了“三千越甲可吞關”的神話？是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個選擇了銘記的智者。他銘記著國恥，銘記著己任，銘記著一個至死不渝的信念。當他率領三千士兵攻下吳國的時候，也就告誡了世人：學會銘記，你會變得堅強。
樂不思蜀
是誰將天府之國拱手讓人？是誰葬送父業安享富貴？是他，后主劉禪。一個選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰長坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負的責任，他更忘記了自己是劉備的兒子，蜀漢的國君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個“生于憂患，死于安樂”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長河在流消。大浪淘沙，唯有那些學會銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應該銘記的事情的人卻被無情地吞噬，遺臭萬年。
前事不忘，后事之師。學會銘記，你會擁有“行到水窮處，作待方起時”的傲然；學會銘記，你會擁有“悠然見南山”的豁達；學會銘記，你會擁有“揮斥方道”的`壯懷……
學會銘記，你會變得堅強。這是汲取前車之鑒的堅強，這是承擔歷史使命的堅強。一個學會銘記的靈魂是一個堅強的靈魂，同時又是一個被銘記的靈魂！
學會堅強作文 篇5
成長過程中，有失必有得，有得必有失。
——題記
磕磕碰碰中，我們走上了成長的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長的饋贈。我們哭過笑過痛過傷心過，愛過恨過悲傷過，但只有當我們哭過之后，我們才會知道，原來淚水是咸的；痛過之后，才會知道傷口是痛的；跌倒之后，才會知道石頭是硬的。成長，給予了我們許許多多的東西，其中就包括——堅強。
“愛哭鬼，沒出息！愛哭鬼，沒出息！愛哭……”“嗯啊嗯啊，摔個膠都要哭，又沒缺手少腳的，真是沒出息的愛哭鬼！”我的淚水并沒有因為同學們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時，老師進來了，看見我又哭了，無奈的嘆口氣，把我周圍的同學都遣開了，再一次將我請進了辦公室。
“妮子啊，你要我怎么說你才會聽呢？，我跟你說要你學會堅強，為什么你每次都聽不進呢？堅強堅強，不學會堅強你……”不管老師怎么說，我總是低著頭，默默的扯著自己的衣角，不語�！澳惆�，算了，這本書，你先拿去看看吧！”我接過書，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我拿著書走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開始看書。
幾天后，我我合上了書的最后一頁。在我看完書的那一刻，我已經被書中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅持創作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易��！而我呢，摔個膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅強，我不能再畏畏縮縮過日子了，我，要堅強！
現在的我已經徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學會了堅強！
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