學會堅強作文

學會堅強作文大全[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學會堅強作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會堅強作文 篇1

　　在軍訓的短短五天里，讓我學會了很多，其中，讓我學會最深的是堅強。

　　來到軍訓的地方，周圍的環(huán)境有綠樹成蔭的樹林，士氣翱翔的軍姿，看見規(guī)范的動作，、聽見洪亮的'聲音。在炎炎烈日下軍訓的人個個滿頭大汗，而他們卻站如松，坐如鐘，沒有揮灑汗水。教官嚴肅的神情，使人敬佩，每個軍訓的人都在堅持訓練，一絲不茍，絲毫沒有放松。

　　我們的教官來到面前，嚴肅的神情，洪亮的吼聲，我們頓時鴉雀無聲。在教官的帶領下我們換好了軍裝，就開始軍訓了。教官的口令洪亮而又利索，我們便盡力配合教官的指揮。

　　教官將我們帶到主席臺面前，開始了軍訓開營儀式。一個麥克風在教育我們南江中學初一級的所有學員，我們有些方面做的不好時，便會懲罰我們跑圈、深蹲、爬戰(zhàn)術等。這些懲罰做起來時很辛苦、很疲憊，但我們不抱怨，不會去恨教官，因為教官是為了我們好，鍛煉我們的自律自覺、團結性和紀律性。

　　跑圈，每一圈400米，如果我們某些方面做得不好時便會跑2-3圈；深蹲，蹲起來再起立時很累，還要加上雙手擺平的結合來做，這增加了難度，如果我們某些方面做得不好時便會做上10個-50個之間；爬戰(zhàn)術，在水泥地或草地上爬，全身著地，手會受傷、擦傷，如果我們某些方面做不好便會爬個來回，但我們都堅持下來了，我們集體被懲罰了很多次，手有傷，腳有痛，但我們集體偶讀堅持下來了，也讓我學會了堅強。

　　我們初一級（2）班在軍訓里的口號是：刻苦訓練，磨練成才！

　　軍訓讓我學會了堅強，即使軍訓讓我受盡傷痛，我也能堅持。

學會堅強作文 篇2

　　我本是一個能歌善舞、性格開朗的女孩，夢想就是像楊麗萍一樣，在舞臺上盡情綻放�？墒翘煊胁粶y風云，一場突如其來的車禍差點毀了我的人生夢想。

　　那是一個星期五的下午，放學后，我和幾個同學高高興興地走在回家的路上。突然，一位同學“啊”地大叫了一聲，我連忙轉頭一看，只見一輛小轎車向我沖了過來，我嚇得目瞪口呆，不知道怎么辦才好，只聽見“砰”的一聲，我倒在了血泊之中……

　　當我醒來的時候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里，全身不能動彈。我只看見爸爸媽媽的眼眶紅紅的，不知道是怎么回事，媽媽哽咽著告訴我：“雪花，你的左腿……遭斷了�！蔽乙宦牐�心想：這可怎么辦呀，我以后怎么走路，怎么跳舞呀！想到這里，我傷心地哭了起來。爸爸見我哭了，安慰我說：“雪花，別哭了，你要堅強起來，你一定會好的！”

　　老師帶著同學們來看望我，給我講了張海迪姐姐的故事，同學們還給我講了學校最近發(fā)生的有趣的事情，他們對我說：“向雪花，你要堅強一些，快點好起來，我們都希望能再和你在一起學習、唱歌、跳舞……”

　　聽到這些溫暖的話語，我抹掉眼淚，暗下決心：我要像張海迪姐姐一樣堅強，我要快點好起來，我要再和同學們一起過快樂的`學校生活！從那天開始，我積極地配合醫(yī)生的治療，每天都忍著疼痛，堅持做適量的康復運動……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己拄著拐杖走路了。我想：在不幸中，我已學會了堅強。過不了多久，我又可以回到學校，又可以跳舞，又可以實現(xiàn)我的夢想了！

學會堅強作文 篇3

　　史鐵生是中國當代著名作家。

　　他出生于一個普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治風暴席卷了他的少年歲月，“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外，也因此讀了不少書，奠定了文學的基底。后不顧身體疾病，去延安插隊，辛勤勞作，三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。

　　經(jīng)過一年半的治療，巨大的精神危機之后，他開始了長期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說的：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余來寫作�！彼�所經(jīng)歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得！他的作品主題由身體疾病到精神疾病，并引申到生命的價值與意義，逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地，獲得了理解和認同。

　　《午餐半小時》截取了一個時間片段，將底層社會卑微的存在濃縮，以平等的敘事立場來素描人物精神心理，表現(xiàn)出他對生存的獨特敏感。

　　和同時代的人一樣，對于社會公正的訴求，首先體現(xiàn)在對階級差異的反感，《務虛筆記》解剖同時代人的心理，拷問在追求實現(xiàn)人生價值的過程中，丟棄與迷失了什么。他以個體的存在為圓心，推及到整個人類生存的精神范圍。《鐘聲》中由教堂的荒廢到人們心中的恐懼，對二十世紀中國的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進行了轉喻。

　　在《我與地壇》中，他們不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒蕪的精神世界里，憑了自然之神的信仰，走向對人生的執(zhí)著。輪椅被賦予了神格，這是他對所有生命的禮贊。

　　他在小說中以普通人的`不幸與徒勞的抗爭，發(fā)現(xiàn)宿命的人生困境，以及堅韌執(zhí)著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜，賦予了他一顆平常心，去面對逐漸失去的生命，唱著生命的挽歌，坦然諦聽死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病，寫作則抒發(fā)了他內(nèi)心最純凈的部分，讓他的信仰深入人心。既得生命，必要執(zhí)著地活下去。

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