學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
都說(shuō)童年歲月是美好的，而我卻厭惡自己的童年。
從一年級(jí)開(kāi)始，班里許多同學(xué)就欺負(fù)我，因?yàn)槲液芘橙醵覍W(xué)習(xí)還很差，所以經(jīng)常被打罵。在三年級(jí)的時(shí)候我便厭惡了這種情況，恨不得馬上轉(zhuǎn)學(xué)。我開(kāi)始反抗，如一盞壞透的燈突然開(kāi)始亮起來(lái)，可是我的反抗并沒(méi)有成功，因?yàn)槲覜](méi)有“朋友”。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。畢業(yè)典禮這一天，時(shí)間過(guò)得好快啊，感覺(jué)我們的相聚時(shí)刻是那么短暫，因?yàn)檫@是我最快樂(lè)的一天。班主任讓我們逐一說(shuō)說(shuō)自己不明白的事，或是發(fā)表離校感言。
下一個(gè)就輪到我了，我邁著沉重的步伐，頭低得很厲害，就像是沒(méi)有脊椎一樣，心里帶著重重的疑問(wèn)走向講臺(tái)。我隱約感覺(jué)出同學(xué)們對(duì)我的不尊重，他們都交頭接耳的，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣“嗡嗡”的叫。
這更加激起了我心中的恨！
“都給我閉嘴！”我紅著眼睛，朝大家吼了一聲。下面議論的聲音沒(méi)有了，仿佛整個(gè)世界都清靜了�？墒怯形徽{(diào)皮的男生卻站起來(lái)，挑釁道：“喂，你吼什么吼！你管得著嗎？”接著，下面有些人也開(kāi)始附和。這再一次激發(fā)了我心中的怒火。我高聲大喊了起來(lái)：“我沒(méi)有權(quán)利管你們，但是，又是誰(shuí)給你們的權(quán)利，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，欺負(fù)我到現(xiàn)在！好！就是因?yàn)槲遗橙�，因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，可是我做錯(cuò)了什么，你們欺負(fù)我？”大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！爱�(dāng)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我是懷著激動(dòng)、興奮的心情來(lái)的'，還想交好多朋友。由于‘赟’字，你們叫“暈”，我也沒(méi)生氣。可你們欺負(fù)了我六年，這是個(gè)什么數(shù)字！好！就是因?yàn)槲遗橙�，現(xiàn)在，我可比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)槲胰淌芰肆甑钠畚�。如果你們中間，隨便哪一個(gè)人，讓她或他和我一樣，能忍受住嗎？好了，我說(shuō)完了。對(duì)這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)有任何懷念，我恨這個(gè)學(xué)校，恨你們每一個(gè)人！”
說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身向女廁所跑去，我很想哭，但是我沒(méi)有掉一滴眼淚，我要變堅(jiān)強(qiáng)，變勇敢！一會(huì)兒有兩個(gè)女同學(xué)來(lái)找我，她們把我從廁所拉出來(lái)，我用力掙脫。她們說(shuō)：“不用怕，我們不會(huì)傷害你，以后我們能做朋友嗎？”我不敢相信，我以為這是一場(chǎng)夢(mèng)，我捏了捏自己�！鞍�！”原來(lái)不是夢(mèng)，我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一會(huì)兒她們把我拉到教室門口，讓我進(jìn)去，“可是，我……”“進(jìn)去吧！”在她們的勸說(shuō)下，我還是走了進(jìn)去。誰(shuí)知一進(jìn)教室門一大塊蛋糕朝我飛來(lái)，弄得我渾身都是奶油，我又抬頭看了看黑板上面寫著：“歡迎趙赟！”我愣了，用力揉了揉眼睛。我沒(méi)看錯(cuò)，這一次我真哭了。大家問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我很興奮、激動(dòng)，我是高興的哭。他們一個(gè)接一個(gè)的跟我道歉，“對(duì)不起！……�！蔽已劾锖鴾I花，笑著原諒了他們。那一刻，我成了世界上最幸福的人。
從那之后，我的朋友越來(lái)越多了�，F(xiàn)在想來(lái)，我要感謝這六年的被“欺侮”生涯，因?yàn)�，我沒(méi)有被打倒，而是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終贏得了友誼。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
回憶往日，又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情，那串墜下的淚，那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時(shí)，媽媽為了豐富我的業(yè)余生活，替我報(bào)了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，對(duì)一切都沖滿好奇，聽(tīng)老師教我們?cè)鯓影讣�，怎樣調(diào)音，怎樣坐，怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，以為學(xué)習(xí)樂(lè)器如此簡(jiǎn)單，一回到家就開(kāi)始練習(xí)，很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我：左右手都要包指甲，一會(huì)兒顫音，一會(huì)兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心，回家沖著媽媽發(fā)脾氣：“誰(shuí)叫你給我報(bào)班了！一點(diǎn)兒也不好玩！”媽媽耐心地說(shuō)：“寶寶，不要著急，成功的背后總有淚水。好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì)有收獲的！”我聽(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。！
可事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后，課程逐漸增多，我沒(méi)有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠(yuǎn)比鋼琴要多：5分鐘就可以練習(xí)鋼琴，而古箏不行，還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用，我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái)，我的作業(yè)必須抓緊完成，才有時(shí)間練習(xí)。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥，我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲，還要拆下來(lái)，這份痛真是鉆心哪，只有自己知道！一次，手凍麻了，我咬著牙堅(jiān)持練，卻沒(méi)想到橡皮膏脫落，我的手指狠狠地被撥在了弦上，剛愈合的'傷口又開(kāi)裂了，眼淚一下子和著血流了下來(lái)。真是痛��！
還好，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了下來(lái)，考到了五級(jí)。直到五年級(jí)，由于作業(yè)實(shí)在太多，我怕跟不上學(xué)習(xí)，才不得已放棄了古箏的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在上初中了，看到儲(chǔ)藏室里被自己遺棄的古箏，上面有我流過(guò)的淚，也有我流過(guò)的血，真覺(jué)得應(yīng)了那句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”有了我那幾年艱苦的練習(xí)，才有了那一張張光榮的證書啊！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
世間萬(wàn)物，比螞蟻強(qiáng)大得多的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，可要屬螞蟻?zhàn)顖?jiān)強(qiáng)。黑色的身軀、短短的觸角卻擁有一顆敢于闖蕩的心，看似弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻在這弱肉強(qiáng)食的世界里堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
我曾經(jīng)體會(huì)過(guò)螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，完全出于好奇，我捉了一只黑螞蟻并把它關(guān)在一個(gè)打了小孔的塑料杯里，像一個(gè)小犯人似的關(guān)起來(lái)。我立下誓言：如果這只小螞蟻三天后還沒(méi)有滅掉，我就把它放生。第一天，我什么也不給它吃，還用松針玩弄它，把它關(guān)在塑料杯里受盡陽(yáng)光曝曬；第二天，我往塑料杯里灌水，想把它淹了。看著螞蟻那幾條頭發(fā)絲般粗細(xì)的.小短腿在水中踢蹬，我突然有一種惡作劇快得逞的快感。我沒(méi)有想到螞蟻的生命力如此頑強(qiáng)，當(dāng)我把水排空后，它整個(gè)身子軟軟地癱在地上，只有那對(duì)搖晃的觸角可以證明它還是活物。第三天，我再也不想折磨它，因?yàn)槲以缫驯凰膱?jiān)強(qiáng)、對(duì)生命的渴望所震撼�？沙鲇谝环N調(diào)皮的天性，我還是對(duì)它最后的“行刑”。我本以為它會(huì)禁不住饑餓、疼痛的雙重折磨而死去，可事實(shí)并非我想的那樣。第四天一早，我跑去看這只命運(yùn)多舛的小螞蟻時(shí)，它正試圖從杯口爬出來(lái)呢！我遵守誓言，立即把螞蟻放了。
它——這只小小螞蟻，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。螞蟻雖小，卻有強(qiáng)大的心靈，不屈的意志，足以感動(dòng)全世界。
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