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那次我成功了作文（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那次我成功了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那次我成功了作文1
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久，夠大聲，終會(huì)把人喚醒的�！笔堑�，只要你曾為它灑下過汗水，肯定就會(huì)成功。
那件事發(fā)生在六歲時(shí)。一天，我閑來無事，看見表弟在溜冰，他溜的很快，而且還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作。我看著就羨慕起來：如果我也會(huì)溜冰，該多好��！于是，我下定決心溜冰。
表弟把溜冰鞋借給我，我剛穿上站起來，就摔了個(gè)“狗啃屎”，好丟人��！我吸取了教訓(xùn)，接著，我慢慢地扶著墻站起來，一點(diǎn)一點(diǎn)挪著腳，小心翼翼地滑。就在這時(shí)，不好的事就發(fā)生了，表弟出來在我身后嚇了我一跳，我的腳沒站穩(wěn)就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的表弟，討厭的溜冰鞋，哼！不學(xué)了！正要脫溜冰鞋，可又一想：不行，做什么事都不能半途而廢。要么就做好，要么就不做。我鼓起勇氣爬了起來，繼續(xù)像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地挪移著，慢慢的滑起來。我試著放開手，溜了起來。咦？成功了？真是功夫不負(fù)有心人��！我成功了！我成功了！表弟都為我豎起了大拇指呢歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見彩虹！人生有多少次成功與失敗，只要敢于嘗試，就一定會(huì)成功。溜冰的.經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在這一次次的摔倒之中不斷總結(jié)；就是在這一次次的摔倒之中不斷爬起。只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天，你會(huì)快樂地“飛”起來！
那次我成功了作文2
前段時(shí)間，我們一直在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而準(zhǔn)備著，現(xiàn)在，這場運(yùn)動(dòng)會(huì)終于被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
回想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不禁要大喊一聲：“我成功了！”你知道為什么嗎？喏——跳沙坑成功了。
那天在跳沙坑比賽時(shí)，我快要崩潰了！“怎么辦呀！”我十分著急。因?yàn)槲抑案緵]有練習(xí)過，都不知道沙坑怎么跳？什么叫犯規(guī)？我憂心忡忡地來到沙坑前，不禁害怕起來�！爸苣瑒e怕！盡力了就好！”一旁的劉艾平不停地安慰我�？墒�，面對(duì)一個(gè)我不會(huì)的項(xiàng)目，而且是不會(huì)到極點(diǎn)的項(xiàng)目，怎么會(huì)不急呢？
“跳！”老師命令剛下，劉艾平便迅速跑向沙坑，到規(guī)定的位置單腳一跳，在空中劃了一道美麗的弧線，并雙腳跳進(jìn)沙坑�！巴昝溃 蔽铱吹媚康煽诖�，不禁叫出聲來�！跋乱粋�(gè)！”老師朝我喊道。我心想：“怕，又有什么用呢？比賽上，要的是勇敢，信心，害怕并不能解決問題，我，豁出去了！”我學(xué)著劉艾平的動(dòng)作，也跳入了沙坑。雖然，沒有劉艾平的'那一套動(dòng)作那么漂亮、完美，也沒有劉艾平跳得那么遠(yuǎn)，但我已心滿意足，甚至忍不住要為自己喝彩！為什么？——因?yàn)槲姨M(jìn)了沙坑，并且沒有犯規(guī)，我戰(zhàn)勝了恐懼！戰(zhàn)勝了自己！
后來，我又完成了第二次、第三次跳躍，一次比一次跳得遠(yuǎn)——經(jīng)驗(yàn)一次比一次高。當(dāng)跳完第三次的時(shí)候，我對(duì)沙坑的恐懼感已經(jīng)完全消失了，雖然對(duì)它還是那么陌生。不過，我還是忍不住大聲歡呼——
耶，我成功了！”
那次我成功了作文3
一個(gè)多么美好燦爛的字眼，他給人帶來喜悅和自豪。在我記憶的長河里，有著數(shù)不清的成功之星，現(xiàn)在我就撿起一顆最大最亮的星星，與大家一起分享我的快樂。
那時(shí)我剛開始學(xué)打籃球的時(shí)候，連最簡單的'排球都不會(huì)。一天晚飯后，爸爸帶我到樓下去排球，爸爸讓我先拍五個(gè)球，我只拍了一下 球就跑了，好像故意和我作對(duì)，我心想太難了，不拍了。爸爸看我灰心了，就耐心地對(duì)我說：“學(xué)什么開始的時(shí)候都不容易，只要有信心，反復(fù)練，就沒有學(xué)不會(huì) 的。成功者永不放棄，放棄者永不成功�！闭f完，爸爸拍了幾個(gè)球，給我做示范，我又有了信心，開始拍起球來。球跑了， 我撿起重拍，就這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我不僅能拍很多球了，運(yùn)球也很熟練。
從此，我一寫完作業(yè)就抱著籃球下樓去練習(xí)，球技漸漸增長。那次，我參加了全校的籃球比賽，由于我表現(xiàn)出色，得分最多，我所在的隊(duì)居然獲勝。
那次的籃球比賽，讓我體驗(yàn)到了成功的樂趣。“成功者永不放棄，放棄者永不成功�！边@是我從中得到的最大收獲。
那次我成功了作文4
有一次，我和媽媽一起去爬山，那一座山好高好高，好像和華山一樣，我在想我會(huì)不會(huì)爬不上去，媽媽就跟我說：“不要怕，一定要有信心，就會(huì)到達(dá)山頂。”我聽了媽媽的話，我就在想：我一定會(huì)爬山去的。
我跟著媽媽一起爬山，爬著爬著，我看著數(shù)不完的臺(tái)階，我腳里都發(fā)熱了，太陽的'光也太大了，好像是一大塊火，照在我的頭頂，我已是滿頭大汗了。
爬到一半的時(shí)候，我都走不動(dòng)了，我想：難道我要在這里失敗了嗎？我跟媽媽說：“我好像走不動(dòng)了！”媽媽對(duì)我說：“做事情不能半途而廢！”繼續(xù)鼓勵(lì)我?guī)е蚁蛏吓馈Ｎ乙矊?duì)我自己說：一定要加油！你可以爬到山頂?shù)�，到那個(gè)時(shí)候你就成功了。
我又站了起來很快地向上爬，我看到山頂了，快要成功！我爬著爬，我想：爬到山上時(shí)，我要讓媽媽給我買一個(gè)東西作為獎(jiǎng)勵(lì)。我把我的想法和媽媽一說，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了額，我的信心就又向上加了一層。
最后，我爬到了山頂，感到非常地自豪。我在山上大叫著：我成功的爬上了山頂了！
那次，我非常開心，心想著下次還要繼續(xù)努力下去，不能再讓自己失望了。
那次我成功了作文5
在我成長中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂的----創(chuàng)意小制作。
假期，學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。
寫完作業(yè)后，我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花，心想：這么美麗的景色，如何才能使它永遠(yuǎn)定格并存留呢？
我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。
首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個(gè)小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個(gè)小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。
緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時(shí)，問題又來了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時(shí)候，經(jīng)常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來當(dāng)作雪花吧！于是我找來一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進(jìn)去，這樣，小制作就大功告成了。
從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。
第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們夸贊我的.制作有創(chuàng)意。
回到家后，我不禁笑了起來，因?yàn)椋何页晒α�。我用自己的想象力與堅(jiān)持不懈的努力換來了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。
那次我成功了作文6
在去年暑假時(shí)，爸爸和媽媽說要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。
我們到了游泳池的門口，先要給門票，才進(jìn)得到游泳池。
媽媽說：“妹，別發(fā)呆，等會(huì)兒游泳你就欲哭無淚了。你先看看爸爸怎么樣做。”“哦�！�
只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開雙手和腳，像船掌一樣張開又合上。后來，我得知那叫蛙泳。我看見爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。
“啊，水真冷�！蔽掖舐暤暮�，等我熟悉了水中的'溫度時(shí)，我就開始游泳了。
首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學(xué)著游。第一次，我整個(gè)人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄。
可是我接二連三都失敗了，我簡直都想放棄了。于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒說，這時(shí)候媽媽走過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點(diǎn)，我來教你。”“�。∵�要學(xué)�！�
媽媽讓我仔細(xì)地看著她的一舉一動(dòng)。我看見媽媽先把腿彎曲起來，然后就用力蹬，手要像船掌一樣，在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學(xué)了幾次，終于學(xué)會(huì)了。
耶，我成功啦！
那次我成功了作文7
有一次，我看到幾個(gè)同學(xué)在街舞龍板。我很羨慕，跟我媽說我想學(xué)龍板。
但是真正的學(xué)習(xí)并沒有那么順利。我媽見我這么想學(xué)，就給我買了個(gè)龍板。第一次只是想站起來，然后就摔倒了，留下了一些綠色的包包。真可惜！第二次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的貼著墻站起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)雙腳，小心翼翼的往前滑。這時(shí)，突然媽媽出來站在我身后，嚇了我一跳。當(dāng)我的腳站不穩(wěn)時(shí)，我砰的一聲摔倒了。我心想：這個(gè)討厭的媽媽，這個(gè)討厭的有龍版，哼！不學(xué)！在我即將跳下龍板的.那一刻，我想：不行，半途而廢是不行的。所以“什么都不要做”。我又鼓起勇氣爬起來，繼續(xù)用手扶著墻，輕輕放腳，慢慢滑。我試圖松開手，結(jié)果滑了一跤。這一次，我能把握住平衡，滑得很遠(yuǎn)。嗯？奏效了！付出才有回報(bào)�！拔页晒α�！我成功了！”我大聲歡呼。我媽對(duì)我豎起大拇指。風(fēng)雨過后，終于可以看到彩虹了！只要你敢于嘗試，不怕困難，你就會(huì)成功。滑冰經(jīng)歷和生活都一樣。就是在這個(gè)秋天一次又一次的往上爬，不斷的總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
只要你堅(jiān)定地設(shè)定目標(biāo)，你的夢想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！展開你的翅膀！
那次我成功了作文8
在學(xué)校第四屆數(shù)科節(jié)上，我們舉行了“紙船承重”科技競賽活動(dòng)。
剛開始，我可是傷透了腦筋，我可不會(huì)折紙船，更別說比賽了。我左顧右盼，看到我的朋友折了好幾個(gè)紙盒子，我好奇的問：“你折這么多盒子干嘛？”“當(dāng)紙船呀，”她邊做邊說，“盒子的結(jié)構(gòu)和船差不多。”我一拍腦袋想：這還真有道理，我也做了幾個(gè)套在一起。我先剪，后折，然后一打開，呵，可真像只船，我來了興趣，一口氣做了三個(gè)，全都套在了一起，成了一艘超厚紙船，可我一看，大大小小的縫隙全集中在船底，這可怎么辦？正當(dāng)我在苦惱時(shí)，老師突然說：“可以用膠帶�！蔽伊⒖棠贸瞿z帶，把紙船來了個(gè)“五花大綁”，所有縫隙都被封上了。
我正要去驗(yàn)證時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有許多人都用了這種方法，但都失敗了，我忽然想到我在書上看到的一句話“物體的`接觸面積越大，受力就更分散，承受的壓力就越小”，我一下子就明白了，我用剩下的紙做了一個(gè)“紙托盤”，放在紙船下面。我飛快地去排隊(duì)等待，過了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我把船放在水里，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”隨著砝碼一個(gè)又一個(gè)的增加，我的心快要跳出來了，都不敢睜開眼睛看“三十七個(gè)！”我睜開眼睛一看，船沒有沉！我高興得跳起來了！我成功了！最終，我在這次“紙船承重”科技競賽中獲得了“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”稱號(hào)！
在這次比賽中，我不便收獲了獎(jiǎng)狀，也是一次對(duì)自己能力的測驗(yàn)。
那次我成功了作文9
早晨一睜開眼睛，我就興奮地對(duì)媽媽說：“真想今天過得快點(diǎn)，趕緊到晚上放學(xué)”。媽媽說“我就知道為什么你這么著急，肯定是小伙伴都會(huì)騎自行車了，所以你心急如焚，想早點(diǎn)學(xué)會(huì)吧？”“是啊，我得趕緊成功學(xué)會(huì)，不然他們騎得時(shí)候我只能站在旁邊看著，那多丟人啊”我迫不及待的說道。整個(gè)一天，我都心急如焚的盼望著早點(diǎn)放學(xué)回家。
盼星星、盼月亮，終于到了晚上放學(xué)，可是等我風(fēng)馳電摯般寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)家里人都很忙，沒有人能陪我練習(xí)騎車。我只好自力更生，我真可憐呀！開始，車子一點(diǎn)兒都不聽我指揮，像一匹沒有馴服的.野馬，一會(huì)兒倒向左邊的小水塘，一會(huì)兒撞向右邊木長椅。在飽嘗摔跤的滋味后，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找到了訣竅，兩手用力抓住車把，眼睛直盯前方，不可以東張西望，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上用力向后蹬。當(dāng)踏板移上去的時(shí)候，腳就要立刻收上去，就能順利地往前騎了。
很快，我就學(xué)會(huì)了直行，我決定挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎，我的雙手緊緊的握著車龍頭，就像馳騁在疆場上的勇士雙手緊緊的握著韁繩，一個(gè)跤都沒摔就轉(zhuǎn)過去了。我興奮地在操場上騎了一圈又一圈，感覺風(fēng)在耳邊呼嘯而過，我正策馬揚(yáng)鞭，颯爽英姿的飛馳在一望無垠的草原……
現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)懂得了一個(gè)道理：想要成功就要勇敢地嘗試，還要善于思考，總結(jié)失敗的原因，不怕困難，這樣一定能邁向成功的彼岸！
那次我成功了作文10
夕陽西下，我和爸爸在湖邊釣魚，咦？這位發(fā)愁的小朋友是誰呢？哦！這是我。
我拿著一根魚竿，魚竿浮萍浮在水面上�！斑�、咚”有魚了，有魚了。我將魚桿拿起，“哎！原來是一個(gè)瓶子�！闭f完坐到了打翻的椅子上。
“咚咚”又有魚了，我將魚竿拿起，“哎！原來是水草。”
“爸爸，我不想釣了，我一直都釣不到大魚，就連魚的影子都沒有見到，我不想釣魚了，咱們回家吧！“不要?dú)怵H哦！難道你沒有聽到過一句話嗎：失敗是成功之母。你就等等吧！”“好吧！”
我等了一會(huì)兒又一會(huì)兒，咦？動(dòng)了動(dòng)了，我將魚竿拿起，原來又是瓶子。
我心里又一次打起了回家的念頭：可是爸爸說過失敗是成功之母呀！這樣吧！我試一試吧。
我便又將魚竿拿起，裝上魚餌，將音樂關(guān)掉，便開啟了我的.“釣魚之旅”。我等啊等！眼睛一直盯著那浮子。動(dòng)了，動(dòng)了。這次我并沒有叫出聲來。我快速的將魚竿提起，我和那條魚進(jìn)行了一次對(duì)戰(zhàn)，我和它對(duì)戰(zhàn)了“三百回合”，我終于勝了，原來是一條大草魚，我開心極了！
失敗是成功之母，爸爸的這句話說得真不錯(cuò)。我深深懂得：只有堅(jiān)持不懈，向前奮斗，才有成功的希望。這件事使我終身受益。
那次我成功了作文11
記得那次，是一個(gè)傍晚。晚霞匯在天上，就像是給白色的紙畫上了幾筆火紅色的水粉畫。
北海，我恨不得長期居住在這里。
原因很簡單：一、風(fēng)景美；二、可以游泳。游在大海里，像一只展翅飛翔的海鷗，自由地玩著。那樣，多令人羨慕��！
然而，不會(huì)游泳的我 “享受”到的卻是——羨慕別人。我看見大人們?cè)诤Ｉ蠆蕵吩O(shè)施上玩兒得都快把肚子笑疼了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
瞧！這碧波粼粼的海面，配上被夕陽照射得發(fā)亮的耀眼的沙子，美極了。但在這種美景下，不會(huì)游泳，可以說是遺憾。
回到成都時(shí)，我說：“我一定要學(xué)會(huì)游泳！”
我和媽媽一起到了游泳池。
我換好服裝，就“拋棄”了媽媽。我一個(gè)箭步?jīng)_到了水邊�？粗宄旱�.水，忍不住走了一步——“撲通”，我落水了�！翱龋∵馈取瓤取蔽移疵蛩�、踢水，但始終不敢把頭伸進(jìn)水里。一開始覺得游泳像張飛吃豆芽——小菜一碟的我，現(xiàn)在害怕得直發(fā)抖，但我盡了全力。喝了好多水以后，終于我漸漸地會(huì)只把鼻子放進(jìn)水里游、游、再往上吸幾口氣那種游法了。我拍著大浮板，心里想：“我心愛的浮板，你還在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命呢！”
我的游泳——就這么簡單，我學(xué)會(huì)了，成功了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼，失敗是成功之母！
那次我成功了作文12
上課鈴響了，我有氣無力地嘟囔著：“又是討厭的作文課，每次作文都得乙，估計(jì)這次也不會(huì)例外！”今天是半命題作文：《我不》，同學(xué)們都紛紛舉手發(fā)言還得到了大家的贊賞。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，露出了一絲笑容：不如我就寫他這個(gè)題材吧！沒想到老師說：“現(xiàn)在寫作文，剛才幾個(gè)同學(xué)說的材料其他同學(xué)不能寫。”
我趴在桌子上撅著嘴，一手摸著后腦勺，一手翻著買來的作文書：“到底寫什么好呢？”看著目錄上一個(gè)個(gè)題目又看到了自己胖乎乎的手，眼前忽然一亮，心想：我這么胖，常有人取笑我，我心里很難受，就寫《我不想長胖》吧！把自己的`感受和同學(xué)們?nèi)绾稳⌒ξ矣H人如何對(duì)我的寫一寫，這篇作文不就成了嗎？
想到這兒，我馬上拿出草稿本，奮筆疾書起來。終于完成了作文，我伸了伸懶腰，甩了甩手，拿起本子來到老師面前。老師看了我的題目先是一笑，又皺起了眉頭，我雙手握拳，難道寫得不好，要重寫？我心提到了嗓子眼，這時(shí)老師把我拉近些，指著作文說：“這篇作文寫得很好！”我吁了一口氣，高興得差點(diǎn)兒叫了起來。我滿臉笑容地回到座位上，恨不得讓全班同學(xué)都知道我的成功！
我終于成功了，那次作文使我得了第一個(gè)“A+優(yōu)”，原來作文就是真實(shí)地記錄生活，寫好作文并不難。從此，我喜歡上了作文！
那次我成功了作文13
那次無線電測向比賽，我成功了，它讓我終生難忘。
那天，我乘比賽專用車來到了青龍湖公署我拿著一個(gè)短波八十米的測向儀正準(zhǔn)備出發(fā)，突然，我聽后面有人對(duì)我說：“崔嘉軒，我們來比賽吧！”原來是的.我同學(xué)付 迪顯，他和我分到了一組。開始比賽了，我先把數(shù)碼牌放到起點(diǎn)上刷一下，我就像脫韁的野馬般往前跑，在短波八十米的比賽中，要找到2、4、、5、6號(hào)電臺(tái)。 我隨著聲音往前跑，可是這個(gè)電臺(tái)是1號(hào)電臺(tái)。我并沒有氣餒，而是繼續(xù)往前跑。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人，我很快就找到了2號(hào)和4號(hào)電臺(tái)�？墒橇韮蓚�(gè)電臺(tái) 卻怎么也找不著，突然，我發(fā)現(xiàn)左方的電臺(tái)聲比較大，我就向那邊跑去。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫，5號(hào)和6號(hào)電臺(tái)也被我找到了，我奔向終點(diǎn)，隨著 一聲“滴”，我的比賽結(jié)束了。我用了32分鐘，而付迪顯用了1個(gè)小時(shí)20分鐘。我贏了！
那次比賽的成功，使我明白一個(gè)道理：失敗是成功之母。只要有信心，不怕困難，什么事都能做好。正所謂：事上無難事，只怕有心人。
指導(dǎo)老師：尹式娥
那次我成功了作文14
失敗是成功之母，我們成功那一刻，我激動(dòng)不已，我成功了。
我從不是跳繩最好的同學(xué)，但是我時(shí)刻在努力前進(jìn)著。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨前的幾個(gè)月我和我的同伴一起練習(xí)一代一鉆，按單項(xiàng)來說，只是所有項(xiàng)目中最難的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我和同伴聚集在廣場上，攥著跳繩，我先搖起跳繩，三二一，鉆。三聲過后，同伴鉆了進(jìn)去。我對(duì)她說，現(xiàn)在你往后鉆，我來搖繩。我們互相對(duì)視了一眼，她摟著我的腰，低頭往后鉆，我為了讓她成功，手臂抬高支撐著跳繩的速度，大大地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，成功了�，F(xiàn)在最難的一步來了，我必須把跳繩交給伙伴，她抓著我的胳膊，由于太使勁了，我被她拉的死死的拉住，無法保持跳繩正常轉(zhuǎn)動(dòng)，我頓時(shí)慌了，跳繩不受我的.控制，一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)，把我絆倒了，我的膝蓋疼得要命，仔細(xì)一看我的腿爛了。我也顧不上疼痛，我回想著剛才的過程，與同伴商討著剛才的問題。不久后我們重新振作了起來，把剛才的錯(cuò)誤改正了。
我們深吸一口氣，大喊，預(yù)備！。同伴便和第一次一樣鉆了進(jìn)來，和剛剛一樣順利地鉆到了我的背后。我對(duì)她說，慢慢來，切記，不要抓我太牢。這次我努力的保持著跳繩的速度。握到了。緊接著我把跳繩給了她，就剩最后一步了，我慢慢的轉(zhuǎn)過身，當(dāng)我們對(duì)視的那一刻，我們成功了。
當(dāng)時(shí)，我的心中有驕傲自豪，每當(dāng)我想起成功的那一刻，背后的汗水不知流了多少。
那次我成功了作文15
星期五的第二課堂時(shí)間到了，我興奮地走向?qū)嶒?yàn)室，心里想著：今天又會(huì)做什么有趣的模型呢？我來到實(shí)驗(yàn)室，看見教練正提著一個(gè)大箱子走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，等人到齊了，教練說：“這次是做四驅(qū)車�！庇泻芏嗤瑢W(xué)都高興得叫起來，教練說完注意事項(xiàng)，就給我們發(fā)四驅(qū)車了。
只見四驅(qū)車的.盒子上畫著一部非�？岬乃尿�(qū)車，我不斷地想：這四驅(qū)車?yán)锩媸鞘裁茨兀克y不難做呀？……終于可以打開盒子了，只見里面放著幾十個(gè)零件，我感到很驚訝，原來要自己組裝那么多零件呀。我們開始做了，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鏊尿?qū)車，所以有很多地方不太懂，我看見旁邊經(jīng)驗(yàn)豐富的曾林鋆已經(jīng)很快把四驅(qū)車拼裝好了，我忍不住去問他：“曾林鋆，這個(gè)齒輪怎么裝？這個(gè)開關(guān)是不是這樣裝？這個(gè)馬達(dá)怎么裝？……”這么多問題，開頭幾個(gè)他還愿意幫我，可見我后面越來越多的問題，也煩了，不肯幫我了。沒辦法，我只好自己摸索了。說來也怪，剛開始看上去很難很復(fù)雜的問題，經(jīng)過動(dòng)手一試，居然也被我摸索出了一些門道。最后輪到裝馬達(dá)了，我試了很多次都不成功，就再向曾林鋆請(qǐng)教，在他的幫助下我終于做好了它，哈哈，我終于成功了！
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