成功的喜悅作文實用（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的成功的喜悅作文，歡迎大家分享。
成功的喜悅作文1
第三屆“徐小平學生獎”開始了，我興致勃勃地報了我最擅長的朗誦。
“年級之星”過關了，就差最后的決賽了。比賽當天，我有點緊張，心不停地跳動，媽媽對我說：“不要緊張，無論成功與否，重在參與!”我聽后，心稍稍安穩下來。進了候考區，選手們都神情嚴肅，認真地準備著。一場沒有硝煙的戰爭即將開始。我給了自己一個微笑，自信地拿起要讀的文章，是泰戈爾的一首長詩，意境優美，我迅速瀏覽一遍，心想：我要把這首詩的韻味讀出來。于是，我開始練習……到我上場了，我不斷對自己說：“我一定能行，一定能!”
我微笑著走進考場的正中央，評委老師親切地問我：“準備好了沒有?”我堅定地點點頭�！澳呛�，開始吧!”我拿起文稿，深吸一口氣，抬頭看了一眼評委，看到老師鼓勵的`目光，我鎮定了許多，便聲情并茂地讀起來。讀著讀著，我仿佛置身佳境，看見夕陽的余暉、美麗的村莊、遠去的白帆……讀完，評委老師嘖嘖稱贊：“情感充沛，讀得不錯!”我心里喜滋滋的，我終于證明了自己的優秀。
走回教室的路上，我思緒萬千�；叵胛叶嗄甑呐�，每個星期天晚上我都去老師家學朗誦，從不落課。在家我一有時間就練習氣息的運用、感情的把握、正確的發音，我努力完善自己。我熱愛朗誦，在朗誦中我感受到語言的精妙，文學的魅力，生活的美好。
幾個星期后，老師在班上宣布我得了“徐小平朗誦提名獎”。我拿著紅紅的獲獎證書，流下了激動的淚水，雖然只是提名獎，我已經很滿足了�；氐郊遥亿s緊把好消息告訴家人，爺爺奶奶興奮地說：“我家紓妤真是一個小才女!”我笑成一朵燦爛的花。
是啊，付出終有回報，我第一次體會這種成功的喜悅，我小小的愿望終于實現了，我激動萬分，一定會把這證書永遠珍藏……
成功的喜悅作文2
“請參加八百米比賽的同學到后操場集中�！甭牭綇V播的聲音，我的心便開始怦怦地跳了起來。
此時，天上的太陽耀眼無比。橢圓的操場被均勻地劃成了八條跑道。周圍的玉蘭樹高大挺拔，如同一位位見證者，見證著我們的努力，見證著我們的成功。我們站在等候區，準備展開一場熱血的廝殺，讓生命綻放出最亮麗的光彩。
“預備——開始——”第一組的選手，以迅雷不及掩耳之勢，像一群咆哮的獅子，猛沖了過去，個個實力不相上下。大家的目的只有一個——贏得榮譽。對手的不容小覷，讓我的.心中十分忐忑不安，攥緊的拳頭里冒出了汗水。要是輸給了他們，我這兩個月，整整六十天的努力就白費了。我沒有老師說的那么偉大，什么重在參與，對于失敗，不能為班級爭光，我還是很害怕的。但是，這才是比賽，這才是真正的英雄們的戰斗。
“砰！”隨著一聲槍聲。我邁出了腳步。為了能調整好呼吸，全程我保持三步一吸，三步一呼。漸漸地，我的腳步慢了下來，雙腿越來越重，好像灌了鉛一樣。擺動的手臂也不聽使喚了，呼吸的節奏也開始亂了。而其他運動員好像也跟我一樣放慢了腳步。不過，就在這時，第三名超過了最前面的那位選手。這樣，我不就又落后一位了嗎？不能輸的。要是我輸了，就是給班級開了個壞頭。這樣接下來的比賽還怎么比呀？同學們會失望的。別班會嘲笑我們班的。于是，我咬緊了牙關使出全身的力量，沖到了最前面。我慢慢地繞過了彎道，然后，像脫了韁繩的戰馬，向著終點做最后的沖刺。這時，我感覺到太陽為我灑下了勝利的光芒，更加燦爛；花兒為我綻開了勝利的笑容，更加艷麗。我用盡最后的一絲力氣，沖過終點�！耙蔽覀儼嗟耐瑢W都沉浸在這勝利的喜悅之中。我終于成功了！我沒有辜負這兩個月訓練中付出的汗水，沒有辜負這兩個月訓練中老師的陪伴。
我通過自己的努力，獲得了勝利，為班級爭得了榮譽。我明白，只要有決心，就一定可以實現自己的夢想。夢想加努力不就等于成功嗎？
成功的喜悅作文3
同學們，你們一定有令自己難忘的經歷與故事吧，我的那份心靈深處最珍貴的記憶，已至于讓我懂得堅持最終能戰勝一切困難。今天就與你們一起分享吧！
想起小時候練字的那段時光，陣陣酸甜苦辣，一股腦兒涌上我的心頭。記得剛踏入小學的大門，我的第一位啟蒙老師-----周老師。她每天布置的作業就是每個生字練寫兩遍。直到現在我翻開那時的作業本，看到上面那無數個甲加三顆星，心里像電流一樣通遍全身的欣喜、歡暢。其實作業的背后隱藏著我辛勤付出的汗水與淚水，隱藏著我那堅持不懈的斗志。
每天晚上，我都會以認真的態度練寫字。要求嚴厲的媽媽往往會默默地站在我身后，看到我的筆劃不規范，位置不正確時，都會敲敲桌子提醒我。有時我沒有領悟透徹，狠心的.媽媽就會拿橡皮毫不留情地擦干凈，接著耐心地教我每個筆劃在田子方格上所占據的位置。直到現在，我仍然清楚記得，只要哪個筆劃的位置偏差較大，哪個字的橫沒有稍稍上揚，哪個字的豎沒有像吊了重物那么直，都要擦掉重寫。那時的我，之前沒有任何練字的基礎，看著媽媽嚴厲堅定的目光，看著作業本上那一個個快要擦破的洞洞，我總是用哭來宣泄自己內心的不滿。但這些都無濟于事。有時會因一個字很難寫好看時，媽媽會讓我在自己的本子上多練幾遍，直到她滿意為止。別的孩子可能早早地睡了，而我卻還在燈下寫字。那時我總在心中默默念叨：真是個可惡的媽媽。可聰明的媽媽每當看到我被老師表揚，并把作業作為示范本時，總不忘鼓勵我，給我來個擁抱。在媽媽嚴厲加鼓勵的教導下，一晃快兩年了，在這段時光里。我受盡委屈，吃盡了苦，流了無數次的淚，但這些都使我變得堅強起來。
功夫不負有心人，在二年級下學期，我獲得了“十佳小書法家”的稱號�，F在的我明白了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，也明白了不經歷風雨，怎能見彩虹。同時，我也明白了小時候，媽媽對我的那片苦心。這時我感覺十分的自豪，因為我嘗到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文4
回首過去往昔，無數個難忘的瞬間都被我們銘記在心，不曾忘卻。有歡笑也有淚水，它們陪伴了我們無數的日夜交替，其中最令人難忘的莫過于成功給我帶來的喜悅。
記得那是一場拔河比賽。作為班級的參賽選手，我所希望的是能戰勝對方為班級贏得榮譽。賽前，老師給我們講解了比賽的要領，來到場地，只見對方個個精力充沛，人高馬大，一幅信心十足的樣子。我方雖然長的比較瘦小，但是也是不甘落后，做好了充足的準備。隨著裁判長長的'哨聲后，比賽開始了，大家都使出了吃奶的力氣，我方也不甘示弱，緊緊抓住繩子，小心地使勁向后拔。剛開始雙方還勢均力敵，小紅旗穩穩地停在中間�？蛇^了幾分鐘后，我方漸漸落后，眼瞧著小紅旗一點點向對方移去，象征著勝利女神似乎在向他們招手，對方的臉上洋溢著笑容，可我方也沒有就此言棄，一個個熱血沸騰起來。大家很快重振旗鼓，向著對手發動反撲，使出九牛二虎之力，用了打出娘胎以來最強的力量。對手很明顯被這突如其來的一幕給打懵了�？筛呤植焕⑹歉呤�，他們馬上調整戰術，再次向我們發起猛攻。這時，觀眾們的熱情一下子被點燃了，一個個高聲大喊：加油！加油！各自為支持的隊伍鼓勁。我們聽了，心里暖暖的，頓時又像打了雞血一樣，再度發力，發起進攻。反觀對方，他們的體力在我們的大舉進攻下，已落入下坡，勝利的天平此時已轉向了我們，我方不免有些松懈，誰料對方孤注一擲，局勢又開始扭轉，我方趕緊使勁，這也成了壓垮牦牛的最后一根稻草，最終我方獲勝了。
這次比賽雖然很普通，但是讓我們明白“團結就是力量”“人多力量大”的道理，更讓我們獲得了成功的喜悅。
成功它就像是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的滲入內心深處，成了我人生中最美好的回憶。
成功的喜悅作文5
時光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無影無蹤。但成功的喜悅，卻永遠不會變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過了一年了，再看到蘊萃大舞臺時，我永遠忘不了四年級時，那次成功帶給我們的無窮喜悅。
四年級時，還是唐老師教。因為去年我們名落孫山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經的對手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個女生插舞——《跟彩虹一起成長》。盡管要留下來排練一個多小時，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了班級吃點苦也理所應當。
沒有專業老師訓練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來教了。一次，有一個動作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習時，大部分同學都不會，這就造成了我們公認的鬼門關。偏偏這個動作還在整個舞蹈里出現頻率頗多，跑隊形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
盡管老師教得很認真，但我們依舊不太會，特別是我。后來數量慢慢減少，只剩我不會了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學著老師的樣子，重新跳了一遍�？衫蠋熡终f：“不對，要點兩下的.，你怎么只點了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒有對，老師怕耽誤時間，讓我回家多練習。老師認為我還會犯老毛病，便安排我到一個平時跳得最好的女生后面。大家后來雖然都埋怨我費了她們好多時間。但我認為，老師把我揪出來練，也就是為了我好，防止我到時候到舞臺上出丑。我每次都認真地練習，想放棄時就想到大家的榮譽，便堅持下來。功夫不負有心人，我最后終于學會了。
后來，我們的節目被選上了，我們成功了。盡管過程中，我們付出了許多時間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對我們來說，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時光流逝，但我們的成功卻永遠不會衰變。那次的蘊萃的大舞臺，我收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文6
小時候，我從來沒有學過系鞋帶，也根本就不會系鞋帶，每次出門都是爸爸幫我系鞋帶。在我上小學二年級時，老師就告訴我們自理能力的重要性，我聽了，下定決心要培養自己的自理能力。
培養自理能力就從系鞋帶開始吧！于是，每天上學前，我都全神貫注，仔細觀察爸爸給我系鞋帶的動作，在腦子里分出步驟，記住每步的要點。有一次，我因為看得太專心了，居然無意間流出了口水！經過4天的觀察，2天的總結，3天的檢驗，我終于總結出了系鞋帶大致的方法。第10天中午，我在學校剛吃完飯，就蹲下身子，把鞋帶解開了。第一步是把鞋帶交叉系一下。我用了不到半分鐘就完成了第一步。接下來好像是把一根鞋帶繞個圈，然后用另一根鞋帶繞著它轉幾圈。我把它轉了兩圈試了試，可是發現太別扭了，沒法往下系了。也許是我看錯了，應該把另一根鞋帶穿過去。我又一邊想一邊把第二根鞋帶穿過第一根鞋帶，然后與第一根鞋帶系了個扣。我一松手，鞋帶并沒有散開，和爸爸系的一模一樣！
嘿！我還真系上了！真沒想到我只用了十多分鐘就把鞋帶系好啦！回家一定要讓爸爸、媽媽大吃一驚！我太興奮了，只想著回家給爸爸、媽媽一個驚喜，都根本沒心思上課了。語文課上我們學的幾個生字我一個也沒學會，數學課我們留的什么作業我都不知道！
回到家，我飛快的跑到爸爸、媽媽跟前："我會系鞋帶啦！看，這是我自己系的！""噢！我說你為什么每天都認真看我給你系鞋帶呢，原來你在學系鞋帶呀！還真不錯，自己學……哎，你這鞋帶怎么解不開呀？咳！你系錯了，系成死扣了。"原來，第二步不應該把第二根鞋帶從第一根鞋帶中穿過去，這樣就系成死扣了。
這次系鞋帶我雖然并沒有成功，但我卻感受到了成功的`喜悅。孩子的成功的喜悅應該說是廉價的。
成功的喜悅作文7
人生之旅，有太多的坎坷和荊棘，老師、家長、同齡人都這么說。于是人生路上多了“保護傘”，時刻提醒我們“莫珠雷區”�？晌夷兀摬辉摏_出“保護傘”，去實踐、去映倒，去重新打童世界?于是我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂，什么都不于。趁著一個星期天，我從家里溜了出去，可巧，正遇上對門同班的他�！霸趺礃�?出去找點活計于!”他眨看眼。幾小時后，我終于領會了他所謂的“工作”—為推稍櫻花牌熱水器，散發傳單。想不到，快樂由此而生。
捧著一疊如雪的紙片，我才發現自己心亂如麻，想起了剛才商廈經理的眼神，那分明在說:“小姑娘啊，柔柔弱弱的，能行嗎?”哼，不要小看人，我一定能成功。我深深地吸了一口氣，隨后瞄準一個中年男于，便莽掛地跑過去:“先生，不知你可有興趣看看我的介紹單?”“什么?請再說一遍�！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來是我聲音太小，像墳子哼哼，真丟人!我鼓足勇氣，再說了一迫。這時，他溫文爾雅地笑著說:“給我看看。”我抑制不住興奮，麻利地抽出一張，塊地遞上。哇，我成功了!我終于送出了第一份傳單。傳單雖然是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安地送出了他!我真的成功了，滿面春風早已掠過我徽紅的臉頰，多開心呀!
我忙忙碌碌地工作著，來來往往于人群中，有人拿脾晚的`目光瞧我，有人驚詫:“這是學生吧?怎么……”哼，學生又怎么樣，不該沖出那些“保護傘”去實踐嗎?
車門被推開，出來一個大腹便便的“上帝”。我忙上前:“先生，請看看……”話未說完，手中傳單早已被打飛:“小鬼，不要檔路，什么破玩意兒還值得看?”我竭力忍著，不讓咸咸的液體流出，一本正經地說:“先生，請對別人草重，那也是在維護你的自尊!”在眾人的目光下，來人嚷嚷著走了。我的淚水終于落了下來，可我繼而頓悟:哭什么!你不是成功地維護了自年嗎?人生之旅，哪會不跌倒?想到這，我又一次笑了，開懷地笑了!
短短一天過去，喜和淚一直伴隨著我。不，敢于沖出“保護傘”、去闖“雷區”的勇敢者的淚水永遠是有價值的，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢?
成功的喜悅作文8
我們每團體都會閱歷成功、失敗、波折……在閱歷著這些后都會有深入的印象。我在我的記憶中的心扉搜索著，似乎只要那件事讓我戀戀不舍，永遠也難以遺忘。
記得那是在四年年級寒假的時分，同窗們能夠都在家里看電視，玩電腦，或是做作業，而我卻不同，我則在家里練鋼琴。雖然酷熱的熱氣讓我汗流浹背，同窗們那歡聲笑語的歌聲在誘惑我，可我還是繼 續練著�！拔乙欢〞汲鑫寮�。”這是我對媽媽說的'，五級，說說復雜，可做起來難。整個寒假我除了寫作業就是彈鋼琴。早上，我先把寒假方案本上的作業完成，下午，我就開端了我的魔鬼式訓練， 我的房間不時地傳來我那天賴般的鋼琴聲響，一會兒似泉水般洪亮。一會似瀑布般兇猛，似乎是一只善良的老虎。早晨，吃過晚飯后稍休息一兩個小時接著彈。
就這樣日子一天天過來了，考級的日子迫近了，我愈加刻苦了。終于等到了那一天，我非常緊張，媽媽仿佛有什么魔力看出了我的心思對我說：“佳琪，不要緊張，你都練習了這么久了，如今就該發揚 出你的實力了，媽媽置信你”。我點了搖頭，想：“我一定要考出五級，不讓爸爸媽媽教師絕望”�！爸芗宴鳌薄１O考教師的話語打斷了我的思緒，我走了出來，先向教師行禮，接著就開端了我的精彩 扮演，眼睛的余光讓我看到了監考教師們在交頭接耳，我盡量裝出一點也不緊張的樣子，可心里卻非常懼怕監考教師們不給我考出。幾個月后。媽媽快樂地對我說：“佳琪，你考出了”。我的眼淚登時 奪眶而出，這幾個月的努力總算沒白費，考試后，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺都睡不著，整天擔驚受怕，似乎是一個剛偷完東西的小偷，怕警察來抓。
瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠也無法我，我從中也得出了一個結論：只需努力就會成功。真實一箭雙雕呀。你也有過這樣的閱歷嗎？
成功的喜悅作文9
今天上午，我早早的來到豐潭中學，準備開始最后一天的學工體驗，上午的學習項目是金工，這個項目的體驗讓我充分的感受到了過程的艱辛與成功的喜悅。
我走進教室，看到一個個臺虎鉗整齊地擺放在桌子上，心中不免有一點震撼。我們每個人的'位置上都擺著一把鋸子、直角尺、圓柱形鐵棒、銼刀、三角銼和毛刷，我心中感慨：這些工具與昨天做紙模型時用的比起來“高、大、上”多了，金工一定很好玩！
上課了，老師先向我們介紹了這些我們平時不太接觸的東西，然后跟我們說了今天的任務：鋸下一個一厘米左右的圓柱形，然后磨成一個六個面的四方形。我想：這根本就是開玩笑嘛，老師是鐵杵成針的故事看多了吧！不過，通過老師細致的講解和認真的演示，讓我很快知道了完成任務時的要領和技巧。
我行動了起來，先把鐵塊卡在臺虎鉗上，再用直角尺量出1公分的距離，用鋸子先鋸出痕跡，然后就往哪個標志那里拼命地鋸。剛開始還很順的，我的三分鐘熱度還有效，干勁十足，可是到了后來，手酸了，力氣也沒了，進程一點一點地慢了下來。就在這時，本想“0傷亡”的我，一不小心就鋸條給崩斷了。再看我對面的鄭冀然，他把鐵棍不時的轉一轉，又穩又快，早就鋸好了！我決定借鑒這個好辦法。
果然，成效顯著，比老方法省力多少都不知道，然且我也在別的同學之前就鋸好了！第一步完成后，還需要用銼刀把原先有弧度的面磨平，使它變成一個標準的四方形。經過剛才的一番折騰，我的手臂現在早已又酸又疼，連動都不想動。但我看著剛才好多落后于我的同學現在都加快速度，快要超過我了，就立馬又來了勁兒！“橫著······豎著······哎呀！這個面還不平······加油，勝利在望了！”我一邊磨著，一邊又給自己加油，心想：我一定要堅持到最后！
經過一番辛苦的努力與堅持，我成功的完成了一開始我認為根本不可能完成的任務。通過這一次經歷，我也領悟到了一番道理：有些事情，雖然看似根本就像神話一樣根本不可能，但也一定要親自去嘗試一下。經歷了，你才能感受到其中的艱辛與成功后的喜悅！
成功的喜悅作文10
在這個寒假，爸爸送我去學習羽毛球，自從我踏進羽毛球館的那一刻起，我注定要面臨失敗與成功的考驗。
教練讓我練習弓架揮拍，這是個高難度動作，需要大臂和腳腕同時用力，才能成功將球擊出去�；炯记烧莆蘸�，還將跟自動發球機過招，自動發球機發出的球角度刁鉆，速度飛快，我很害怕被球砸到。
該來的總是要來的，教練見我練得差不多了，就讓我練習實際模擬發球：將自動發球機發出的球用“弓架揮拍”拍回去。我面對那高大的自動發球機，努力克制自己害怕的情緒，擺好弓架的姿勢：左臂和右臂舉成一條直線，左手指著前上方，右手舉著拍子藏在腦后，重心移到右腳，身體右轉。只聽見“咻”的一聲，球飛快地射了出來，劃過天際，我有意識地隨著球的路線邁腿后退，眼看球開始下落，我立馬頂走倒拍，在拍面就要碰著球的一剎那，我感覺球正離我越來越近，越來越近，快要砸下來似的，我不禁腿一軟，手一抖，拍子與球只擦到一點邊，“咚”的一聲，球落地了，這聲音聽起來是那么的刺耳。
第二次發球開始，我努力調整好心態，心里不斷安慰自己，不要害怕，不要害怕�！斑荨保质且粋�球發了出來，我迅速地找著落球的位置，忽然，我在左前方發現了它，我立馬一個箭步跨上前去，在球飛速下落的那一刻，我感覺原本嘈雜的羽毛球館頓時安靜下來，周圍的一切都仿佛不復存在，只剩下我面對的這只小小的球�！安恍校也荒鼙凰驍。 蔽疑钗豢跉�，閉上眼睛，猛的向前一揮……。
“噗”，這是拍面觸碰到球面的.聲音，這聲音猶如一道閃電，劃破了寧靜。這勝利的聲音，在我的腦海中，在這偌大的羽毛球館里，久久回蕩著……我的嘴角，不禁勾起了一抹淺笑。
成功的喜悅，是在經歷了失敗之后，通過不懈的努力和戰勝困難的勇氣，才能體會得到的。通過這次磨煉，使我在學習羽毛球的道路上，成功地跨出了第一步。
成功的喜悅作文11
成功，在這個現實的社會上，到處可見。成功分許多種，有你在事業上的成功；實驗上的成功；你學習上的成功。
但，成功對我來說是十分遙遠的，我總是跟不上那成功的步伐。它走快時，我也走快；當我走快時，它卻敲打著玻璃，教室里的氣氛格外緊張，因為今天是發試卷的日子，對好的學生來說，是十分輕松；但對我來說卻是十分的難。開始念分了，我心里好像小鹿亂撞，讓我格外的緊張。念到我了慢了下來。
雨水靜靜的，“陳玲玲，85分�！卑�，太好了，我終于達到目標了。我飛速的站起來向講臺走進，我真有點不太相信，這試卷是不是我的�。康却臅r間是漫長的，我已經迫不及待的想看看自己的試卷。我不由自主的想：這次媽媽應該會獎勵我了。
“陳玲玲，陳玲玲”我被骨感的現實給拍醒了，腦海中還浮現那張85分的'試卷。我慢慢的接過那張76的試卷，感覺十分失落，這一次又沒有突破80。那試卷放佛嘲笑我，你就是考不到的。
我望著試卷失落的低下頭回到自己的座位，在不停的問自己為什么。我在考試前做了充分的準備，但幸運的女神還是沒有眷顧我。
窗外的魚還在靜靜的下著，正如我此時此刻的心情一樣。沉悶，灰暗，失落。
這次，考試又來臨了。為了這次考試，我每天下了九牛二虎的力氣在復習，還熬成了熊貓眼，我相信這次會更幸運。因為我相信一句話：越努力，越幸運。
試已經考完了，自己心里也沒有底，所以一直提心吊膽的過著。成績將在今天公布，我的手心在冒汗，看著同學們的成績都這么好，壓力更大了。終于到我了，“陳玲玲，86分。”我心里的石頭終于落下來了，比自己預想還要好。老師也當面夸獎我。我看著自己的試卷和分數，那一刻，我感覺我的努力沒有白費。
越努力，越幸運。這次，我終于體驗了成功的滋味了。我仿佛看到了爸爸媽媽買很多學習用品獎勵我并且夸獎我。以后，我會繼續努力，會有更多的成功找上我。
成功的喜悅作文12
“一分耕耘，一分收獲”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才會收獲成功。在我的記憶中，就有這樣一件事，讓我終生難忘。
一天下課后，殷老師把我拉到一旁，說：“何辰燁，你今年再去參加一次區三獨比賽吧�！笔裁矗坑忠ァ叭殹�，前兩次去都只獲得三等獎（去比就有），又得不到更好的名次，真無聊。我剛想拒絕，可話到喉嚨口，又像被什么東西堵住了似的，說不出來。
任務既然接受了，那就得好好做了。前兩次大概是曲子太簡單了吧，這次，我選了一首比較難的曲子——《小小竹排》。
《小小竹排》這首曲子可難了，尤其是那兩處華彩樂段，沒有靈活的指法，嫻熟的技巧，絕對彈不好。為了彈好它，我只好每天刻苦練琴。別人到操場上參加體育課外活動，我自覺拿著譜子到琴房去練琴；別人玩得不亦樂乎，我卻練得“不亦苦乎”……
幾天后，功夫不負有心人，我已經可以把這首曲子熟練地彈奏出來了�？墒牵蠋煹囊痪湓挭q如一桶冷水，澆滅了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是沒有感情，還要練�！卑�，“師命難違”，我決心苦練到底。原來，在家做完作業玩電腦的.時間用來練琴，連哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回絕，把自己“固定”在琴凳上練琴，一遍又一遍……
比賽那天，我胸有成竹地去了，可當聽到別人彈的曲子后，銳氣漸漸消失了——他們的曲子都很棒。這時，老師在我耳邊小聲說：“別擔心，就像往常一樣彈就行了，加油！”于是，我又恢復了信心。
當在琴上彈出第一個音時，我就完全投入進去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣賞著周圍美麗的景色……演奏結束，我居然發現有一位評委老師閉著眼睛，還陶醉在我的音樂之中。
賽后的一天，老師把我拉到辦公室里，問道：“何辰燁，這次猜猜幾等獎？”“不會又是三等獎把？”“恭喜你，答錯了，是二等獎！”“耶！”我歡呼起來，心里比吃了蜜還甜。
是啊，這一次的成功給我帶來了無比的喜悅，給我帶來了無限的自信！原來，我能行！
成功的喜悅作文13
成功會給人們帶來自信，會帶你走近一個童話般的世界，會給你帶來快樂，會給你一切的一切，都因成功而改變。如果你說：我從來沒有成功過，只是一直的失敗，那該怎么辦？如果真是這樣的話，你也不用擔心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經驗、教訓，你終有一天會成功的'，只有歷經了無數失敗，才能讓你知道成功的意義�；仡櫸业霓D變、我的成績，其中個味，只有自己體會得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒有經歷挫折，如果我按著我的意愿長大，如果我不敢面對困難與別人伸出的幫助之手那么我將不能成為生活中的成功者。我會很快摔倒，甚至永遠爬不起來�！}記
那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭沙沙地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十三歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。
我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。哈哈哈我終于把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應對，成功就會向你走來。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到成功向我走來了。
成功的喜悅作文14
如果你說“我做不到”——則永遠不會成功;如果你說“我再試試看”——則往往會出現奇跡。
每當我看到數學一等獎時，我就會想起那一個星期的練習。
那個夏天是夏天最熱的時候，我和幾位同學準備參加數學比賽。我們幾個不分晝夜的做習題，看報紙，每當想睡覺時，我就會跑進洗手間沖沖臉。過了幾天我們有點堅持不住了，我想在椅子上睡覺，可是又想那幾位同學都沒有睡覺，我一定要堅持下去。過了那一個星期，比賽舉行了。我在做題時沒有難點，最后一題是我的死穴呀，讓我用方程式求出爸爸的年齡。我做了一下，哎!做錯了。我苦思冥想，實在是不知道怎么辦了。我很懊惱，心想：這下慘了，一個多星期的努力都要白費了，這次肯定拿不到名次獲不了獎了。可正當我準備放棄的時候，我看見考場上我的朋友們正在認真算著每一道題。我捫心自問，難道就這樣放棄了嗎?我拿起筆開始回憶之前做過的題目，終于想起了報紙上的'公式。對，就將爸爸的年齡設為x歲，我就可以求出來了，可我這水平怎么解出這么深奧的題呀!我又想起那幾位同學教我的知識，我終于想出來了。得出的數除2不就是爸爸的年齡，我剛把筆放下，時間就到了，我忙交卷。我高興地走出考場，回了家。
還有一次，在爸爸的幫助下我學會了打羽毛球。我在前幾次總往后面發球，每次往后一發就會煩躁，暗自責罵自�？砂职终f：“沒事，你一定會成功�！蔽揖拖露Q心一定要學會打羽毛。我好不容易打了過去，卻被爸爸一下打了會來，我慌了手腳，只好重打。我想，我正著發倒球，那不是倒著發正球。我反著一打，可球又打正了，我慢慢改正，終于，我學會打羽毛球。爸爸微笑著說：“不經歷風雨，怎樣見彩虹啊?”我揚起臉對爸爸說：“我以后一定會打敗你的!”
多一點努力，就多一點成功。歷經風雨，終能見太陽。
成功的喜悅作文15
一年年過去，漸已長大的我懂事了不少�；貞浧鸪砷L的經歷，最讓我難忘的還是一次成長中的喜悅，一次成功的經歷。
小時候的無拘無束。小時候的不斷發現讓我難以忘懷。那是一次學工活動。當老師宣布要去參加學工活動時，每一個人都喜不自禁，激動不已。身為剛進小學的我們早就聽說，學工不僅很快樂，而且還能學到不少課堂上學不到的東西。
那天，剛走進學工教室的我們，如同劉姥姥進大觀園一樣，一切都顯得很好奇，左看看右看看，好像來到了天堂一般。那些五彩繽紛的手工制作，各種還叫不上名字的東西，都顯得那么有趣。
活動開始了，每一個人都磨拳搽掌，渴望著一展身手了。這次活動是做一朵花。雖然老師講的話，對于剛上學工課的我們還是不太懂，但是為了等下能做好，大家還是豎起耳朵聽起來。經過近乎半小時的講解，老師說的話我們已經了如指掌。老師一聲令下，我們便迫不及待地拿起工具開始了。雖然面對如此難做的看上去精美無比的花，我們有些膽怯，但是好奇心和好勝心戰勝了一切，一雙雙小手開始動了起來。
也許是女孩子天性喜歡花，不一會兒，有個女同學手里就出現了一片花瓣。看見有人成功，我們也信心大增。雖然手心上已經出現汗水，但花瓣在我們由略顯笨拙到漸漸熟練的`小手上一片接一片地出現了，老師的臉也舒展了開來。盡管時不時有難題出現，但小組里的同學也能互幫互助，解決難題。
經過了長時間的制作，花蕊、花瓣、莖和葉都已經制作完畢，大家小心翼翼地把它們各就各位，慢慢地一朵花在我們的手中綻開了。雖然沒有老師做的那樣精美，但自己做的花也算得上是一朵半真半假的花了。我樂呵呵地看著自己的成品，然后把它貼在�；丈�，臉上洋溢著歡樂的笑容，心里美滋滋的。
成長的過程中有成功也有失敗，有苦也有樂。成功總是令人快樂的，尤其是努力后，獲得成功的喜悅永遠勝過不勞而獲。
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