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成功的喜悅作文實(shí)用（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成功的喜悅作文，歡迎大家分享。
成功的喜悅作文1
第三屆“徐小平學(xué)生獎(jiǎng)”開(kāi)始了，我興致勃勃地報(bào)了我最擅長(zhǎng)的朗誦。
“年級(jí)之星”過(guò)關(guān)了，就差最后的決賽了。比賽當(dāng)天，我有點(diǎn)緊張，心不停地跳動(dòng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，無(wú)論成功與否，重在參與!”我聽(tīng)后，心稍稍安穩(wěn)下來(lái)。進(jìn)了候考區(qū)，選手們都神情嚴(yán)肅，認(rèn)真地準(zhǔn)備著。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始。我給了自己一個(gè)微笑，自信地拿起要讀的文章，是泰戈?duì)柕囊皇组L(zhǎng)詩(shī)，意境優(yōu)美，我迅速瀏覽一遍，心想：我要把這首詩(shī)的韻味讀出來(lái)。于是，我開(kāi)始練習(xí)……到我上場(chǎng)了，我不斷對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行，一定能!”
我微笑著走進(jìn)考場(chǎng)的正中央，評(píng)委老師親切地問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛�，開(kāi)始吧!”我拿起文稿，深吸一口氣，抬頭看了一眼評(píng)委，看到老師鼓勵(lì)的`目光，我鎮(zhèn)定了許多，便聲情并茂地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛置身佳境，看見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉、美麗的村莊、遠(yuǎn)去的白帆……讀完，評(píng)委老師嘖嘖稱贊：“情感充沛，讀得不錯(cuò)!”我心里喜滋滋的，我終于證明了自己的優(yōu)秀。
走回教室的路上，我思緒萬(wàn)千�；叵胛叶嗄甑呐�，每個(gè)星期天晚上我都去老師家學(xué)朗誦，從不落課。在家我一有時(shí)間就練習(xí)氣息的運(yùn)用、感情的把握、正確的發(fā)音，我努力完善自己。我熱愛(ài)朗誦，在朗誦中我感受到語(yǔ)言的精妙，文學(xué)的魅力，生活的美好。
幾個(gè)星期后，老師在班上宣布我得了“徐小平朗誦提名獎(jiǎng)”。我拿著紅紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，流下了激動(dòng)的淚水，雖然只是提名獎(jiǎng)，我已經(jīng)很滿足了。回到家，我趕緊把好消息告訴家人，爺爺奶奶興奮地說(shuō)：“我家紓妤真是一個(gè)小才女!”我笑成一朵燦爛的花。
是啊，付出終有回報(bào)，我第一次體會(huì)這種成功的喜悅，我小小的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我激動(dòng)萬(wàn)分，一定會(huì)把這證書(shū)永遠(yuǎn)珍藏……
成功的喜悅作文2
“請(qǐng)參加八百米比賽的同學(xué)到后操場(chǎng)集中�！甭�(tīng)到廣播的聲音，我的心便開(kāi)始怦怦地跳了起來(lái)。
此時(shí)，天上的太陽(yáng)耀眼無(wú)比。橢圓的操場(chǎng)被均勻地劃成了八條跑道。周圍的玉蘭樹(shù)高大挺拔，如同一位位見(jiàn)證者，見(jiàn)證著我們的努力，見(jiàn)證著我們的成功。我們站在等候區(qū)，準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)熱血的廝殺，讓生命綻放出最亮麗的光彩。
“預(yù)備——開(kāi)始——”第一組的選手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像一群咆哮的獅子，猛沖了過(guò)去，個(gè)個(gè)實(shí)力不相上下。大家的目的只有一個(gè)——贏得榮譽(yù)。對(duì)手的不容小覷，讓我的.心中十分忐忑不安，攥緊的拳頭里冒出了汗水。要是輸給了他們，我這兩個(gè)月，整整六十天的努力就白費(fèi)了。我沒(méi)有老師說(shuō)的那么偉大，什么重在參與，對(duì)于失敗，不能為班級(jí)爭(zhēng)光，我還是很害怕的。但是，這才是比賽，這才是真正的英雄們的戰(zhàn)斗。
“砰！”隨著一聲槍聲。我邁出了腳步。為了能調(diào)整好呼吸，全程我保持三步一吸，三步一呼。漸漸地，我的腳步慢了下來(lái)，雙腿越來(lái)越重，好像灌了鉛一樣。擺動(dòng)的手臂也不聽(tīng)使喚了，呼吸的節(jié)奏也開(kāi)始亂了。而其他運(yùn)動(dòng)員好像也跟我一樣放慢了腳步。不過(guò)，就在這時(shí)，第三名超過(guò)了最前面的那位選手。這樣，我不就又落后一位了嗎？不能輸?shù)�。要是我輸了，就是給班級(jí)開(kāi)了個(gè)壞頭。這樣接下來(lái)的比賽還怎么比呀？同學(xué)們會(huì)失望的。別班會(huì)嘲笑我們班的。于是，我咬緊了牙關(guān)使出全身的力量，沖到了最前面。我慢慢地繞過(guò)了彎道，然后，像脫了韁繩的戰(zhàn)馬，向著終點(diǎn)做最后的沖刺。這時(shí)，我感覺(jué)到太陽(yáng)為我灑下了勝利的光芒，更加燦爛；花兒為我綻開(kāi)了勝利的笑容，更加艷麗。我用盡最后的一絲力氣，沖過(guò)終點(diǎn)。“耶——”我們班的同學(xué)都沉浸在這勝利的喜悅之中。我終于成功了！我沒(méi)有辜負(fù)這兩個(gè)月訓(xùn)練中付出的汗水，沒(méi)有辜負(fù)這兩個(gè)月訓(xùn)練中老師的陪伴。
我通過(guò)自己的努力，獲得了勝利，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我明白，只要有決心，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想加努力不就等于成功嗎？
成功的喜悅作文3
同學(xué)們，你們一定有令自己難忘的經(jīng)歷與故事吧，我的那份心靈深處最珍貴的記憶，已至于讓我懂得堅(jiān)持最終能戰(zhàn)勝一切困難。今天就與你們一起分享吧！
想起小時(shí)候練字的那段時(shí)光，陣陣酸甜苦辣，一股腦兒涌上我的心頭。記得剛踏入小學(xué)的大門(mén)，我的第一位啟蒙老師-----周老師。她每天布置的作業(yè)就是每個(gè)生字練寫(xiě)兩遍。直到現(xiàn)在我翻開(kāi)那時(shí)的作業(yè)本，看到上面那無(wú)數(shù)個(gè)甲加三顆星，心里像電流一樣通遍全身的欣喜、歡暢。其實(shí)作業(yè)的背后隱藏著我辛勤付出的汗水與淚水，隱藏著我那堅(jiān)持不懈的斗志。
每天晚上，我都會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度練寫(xiě)字。要求嚴(yán)厲的媽媽往往會(huì)默默地站在我身后，看到我的筆劃不規(guī)范，位置不正確時(shí)，都會(huì)敲敲桌子提醒我。有時(shí)我沒(méi)有領(lǐng)悟透徹，狠心的.媽媽就會(huì)拿橡皮毫不留情地擦干凈，接著耐心地教我每個(gè)筆劃在田子方格上所占據(jù)的位置。直到現(xiàn)在，我仍然清楚記得，只要哪個(gè)筆劃的位置偏差較大，哪個(gè)字的橫沒(méi)有稍稍上揚(yáng)，哪個(gè)字的豎沒(méi)有像吊了重物那么直，都要擦掉重寫(xiě)。那時(shí)的我，之前沒(méi)有任何練字的基礎(chǔ)，看著媽媽嚴(yán)厲堅(jiān)定的目光，看著作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)快要擦破的洞洞，我總是用哭來(lái)宣泄自己內(nèi)心的不滿。但這些都無(wú)濟(jì)于事。有時(shí)會(huì)因一個(gè)字很難寫(xiě)好看時(shí)，媽媽會(huì)讓我在自己的本子上多練幾遍，直到她滿意為止。別的孩子可能早早地睡了，而我卻還在燈下寫(xiě)字。那時(shí)我總在心中默默念叨：真是個(gè)可惡的媽媽�？陕斆鞯膵寢屆慨�(dāng)看到我被老師表?yè)P(yáng)，并把作業(yè)作為示范本時(shí)，總不忘鼓勵(lì)我，給我來(lái)個(gè)擁抱。在媽媽嚴(yán)厲加鼓勵(lì)的教導(dǎo)下，一晃快兩年了，在這段時(shí)光里。我受盡委屈，吃盡了苦，流了無(wú)數(shù)次的淚，但這些都使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在二年級(jí)下學(xué)期，我獲得了“十佳小書(shū)法家”的稱號(hào)。現(xiàn)在的我明白了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理，也明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。同時(shí)，我也明白了小時(shí)候，媽媽對(duì)我的那片苦心。這時(shí)我感覺(jué)十分的自豪，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文4
回首過(guò)去往昔，無(wú)數(shù)個(gè)難忘的瞬間都被我們銘記在心，不曾忘卻。有歡笑也有淚水，它們陪伴了我們無(wú)數(shù)的日夜交替，其中最令人難忘的莫過(guò)于成功給我?guī)?lái)的喜悅。
記得那是一場(chǎng)拔河比賽。作為班級(jí)的參賽選手，我所希望的是能戰(zhàn)勝對(duì)方為班級(jí)贏得榮譽(yù)。賽前，老師給我們講解了比賽的要領(lǐng)，來(lái)到場(chǎng)地，只見(jiàn)對(duì)方個(gè)個(gè)精力充沛，人高馬大，一幅信心十足的樣子。我方雖然長(zhǎng)的比較瘦小，但是也是不甘落后，做好了充足的準(zhǔn)備。隨著裁判長(zhǎng)長(zhǎng)的'哨聲后，比賽開(kāi)始了，大家都使出了吃奶的力氣，我方也不甘示弱，緊緊抓住繩子，小心地使勁向后拔。剛開(kāi)始雙方還勢(shì)均力敵，小紅旗穩(wěn)穩(wěn)地停在中間�？蛇^(guò)了幾分鐘后，我方漸漸落后，眼瞧著小紅旗一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭迫ィ笳髦鴦倮袼坪踉谙蛩麄冋惺�，�?duì)方的臉上洋溢著笑容，可我方也沒(méi)有就此言棄，一個(gè)個(gè)熱血沸騰起來(lái)。大家很快重振旗鼓，向著對(duì)手發(fā)動(dòng)反撲，使出九牛二虎之力，用了打出娘胎以來(lái)最強(qiáng)的力量。對(duì)手很明顯被這突如其來(lái)的一幕給打懵了�？筛呤植焕⑹歉呤�，他們馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，再次向我們發(fā)起猛攻。這時(shí)，觀眾們的熱情一下子被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)高聲大喊：加油！加油！各自為支持的隊(duì)伍鼓勁。我們聽(tīng)了，心里暖暖的，頓時(shí)又像打了雞血一樣，再度發(fā)力，發(fā)起進(jìn)攻。反觀對(duì)方，他們的體力在我們的大舉進(jìn)攻下，已落入下坡，勝利的天平此時(shí)已轉(zhuǎn)向了我們，我方不免有些松懈，誰(shuí)料對(duì)方孤注一擲，局勢(shì)又開(kāi)始扭轉(zhuǎn)，我方趕緊使勁，這也成了壓垮牦牛的最后一根稻草，最終我方獲勝了。
這次比賽雖然很普通，但是讓我們明白“團(tuán)結(jié)就是力量”“人多力量大”的道理，更讓我們獲得了成功的喜悅。
成功它就像是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的滲入內(nèi)心深處，成了我人生中最美好的回憶。
成功的喜悅作文5
時(shí)光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但成功的喜悅，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過(guò)了一年了，再看到蘊(yùn)萃大舞臺(tái)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了四年級(jí)時(shí)，那次成功帶給我們的無(wú)窮喜悅。
四年級(jí)時(shí)，還是唐老師教。因?yàn)槿ツ晡覀兠鋵O山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經(jīng)的對(duì)手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個(gè)女生插舞——《跟彩虹一起成長(zhǎng)》。盡管要留下來(lái)排練一個(gè)多小時(shí)，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。為了班級(jí)吃點(diǎn)苦也理所應(yīng)當(dāng)。
沒(méi)有專業(yè)老師訓(xùn)練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來(lái)教了。一次，有一個(gè)動(dòng)作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習(xí)時(shí)，大部分同學(xué)都不會(huì)，這就造成了我們公認(rèn)的鬼門(mén)關(guān)。偏偏這個(gè)動(dòng)作還在整個(gè)舞蹈里出現(xiàn)頻率頗多，跑隊(duì)形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
盡管老師教得很認(rèn)真，但我們依舊不太會(huì)，特別是我。后來(lái)數(shù)量慢慢減少，只剩我不會(huì)了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯(cuò)了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學(xué)著老師的樣子，重新跳了一遍�？衫蠋熡终f(shuō)：“不對(duì)，要點(diǎn)兩下的.，你怎么只點(diǎn)了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒(méi)有對(duì)，老師怕耽誤時(shí)間，讓我回家多練習(xí)。老師認(rèn)為我還會(huì)犯老毛病，便安排我到一個(gè)平時(shí)跳得最好的女生后面。大家后來(lái)雖然都埋怨我費(fèi)了她們好多時(shí)間。但我認(rèn)為，老師把我揪出來(lái)練，也就是為了我好，防止我到時(shí)候到舞臺(tái)上出丑。我每次都認(rèn)真地練習(xí)，想放棄時(shí)就想到大家的榮譽(yù)，便堅(jiān)持下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我最后終于學(xué)會(huì)了。
后來(lái)，我們的節(jié)目被選上了，我們成功了。盡管過(guò)程中，我們付出了許多時(shí)間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時(shí)光流逝，但我們的成功卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰變。那次的蘊(yùn)萃的大舞臺(tái)，我收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文6
小時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)系鞋帶，也根本就不會(huì)系鞋帶，每次出門(mén)都是爸爸幫我系鞋帶。在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就告訴我們自理能力的重要性，我聽(tīng)了，下定決心要培養(yǎng)自己的自理能力。
培養(yǎng)自理能力就從系鞋帶開(kāi)始吧！于是，每天上學(xué)前，我都全神貫注，仔細(xì)觀察爸爸給我系鞋帶的動(dòng)作，在腦子里分出步驟，記住每步的要點(diǎn)。有一次，我因?yàn)榭吹锰珜Ｐ牧�，居然無(wú)意間流出了口水！經(jīng)過(guò)4天的觀察，2天的總結(jié)，3天的檢驗(yàn)，我終于總結(jié)出了系鞋帶大致的方法。第10天中午，我在學(xué)校剛吃完飯，就蹲下身子，把鞋帶解開(kāi)了。第一步是把鞋帶交叉系一下。我用了不到半分鐘就完成了第一步。接下來(lái)好像是把一根鞋帶繞個(gè)圈，然后用另一根鞋帶繞著它轉(zhuǎn)幾圈。我把它轉(zhuǎn)了兩圈試了試，可是發(fā)現(xiàn)太別扭了，沒(méi)法往下系了。也許是我看錯(cuò)了，應(yīng)該把另一根鞋帶穿過(guò)去。我又一邊想一邊把第二根鞋帶穿過(guò)第一根鞋帶，然后與第一根鞋帶系了個(gè)扣。我一松手，鞋帶并沒(méi)有散開(kāi)，和爸爸系的一模一樣！
嘿！我還真系上了！真沒(méi)想到我只用了十多分鐘就把鞋帶系好啦！回家一定要讓爸爸、媽媽大吃一驚！我太興奮了，只想著回家給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜，都根本沒(méi)心思上課了。語(yǔ)文課上我們學(xué)的幾個(gè)生字我一個(gè)也沒(méi)學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)課我們留的什么作業(yè)我都不知道！
回到家，我飛快的跑到爸爸、媽媽跟前："我會(huì)系鞋帶啦！看，這是我自己系的！""噢！我說(shuō)你為什么每天都認(rèn)真看我給你系鞋帶呢，原來(lái)你在學(xué)系鞋帶呀！還真不錯(cuò)，自己學(xué)……哎，你這鞋帶怎么解不開(kāi)呀？咳！你系錯(cuò)了，系成死扣了。"原來(lái)，第二步不應(yīng)該把第二根鞋帶從第一根鞋帶中穿過(guò)去，這樣就系成死扣了。
這次系鞋帶我雖然并沒(méi)有成功，但我卻感受到了成功的`喜悅。孩子的成功的喜悅應(yīng)該說(shuō)是廉價(jià)的。
成功的喜悅作文7
人生之旅，有太多的坎坷和荊棘，老師、家長(zhǎng)、同齡人都這么說(shuō)。于是人生路上多了“保護(hù)傘”，時(shí)刻提醒我們“莫珠雷區(qū)”�？晌夷�，該不該沖出“保護(hù)傘”，去實(shí)踐、去映倒，去重新打童世界?于是我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂(lè)，什么都不于。趁著一個(gè)星期天，我從家里溜了出去，可巧，正遇上對(duì)門(mén)同班的他。“怎么樣?出去找點(diǎn)活計(jì)于!”他�？囱邸仔r(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì)了他所謂的“工作”—為推稍櫻花牌熱水器，散發(fā)傳單。想不到，快樂(lè)由此而生。
捧著一疊如雪的紙片，我才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻，想起了剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō):“小姑娘啊，柔柔弱弱的，能行嗎?”哼，不要小看人，我一定能成功。我深深地吸了一口氣，隨后瞄準(zhǔn)一個(gè)中年男于，便莽掛地跑過(guò)去:“先生，不知你可有興趣看看我的介紹單?”“什么?請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍�！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來(lái)是我聲音太小，像墳子哼哼，真丟人!我鼓足勇氣，再說(shuō)了一迫。這時(shí)，他溫文爾雅地笑著說(shuō):“給我看看。”我抑制不住興奮，麻利地抽出一張，塊地遞上。哇，我成功了!我終于送出了第一份傳單。傳單雖然是一張紙，卻如同一個(gè)新生兒，我平安地送出了他!我真的成功了，滿面春風(fēng)早已掠過(guò)我徽紅的臉頰，多開(kāi)心呀!
我忙忙碌碌地工作著，來(lái)來(lái)往往于人群中，有人拿脾晚的`目光瞧我，有人驚詫:“這是學(xué)生吧?怎么……”哼，學(xué)生又怎么樣，不該沖出那些“保護(hù)傘”去實(shí)踐嗎?
車門(mén)被推開(kāi)，出來(lái)一個(gè)大腹便便的“上帝”。我忙上前:“先生，請(qǐng)看看……”話未說(shuō)完，手中傳單早已被打飛:“小鬼，不要檔路，什么破玩意兒還值得看?”我竭力忍著，不讓咸咸的液體流出，一本正經(jīng)地說(shuō):“先生，請(qǐng)對(duì)別人草重，那也是在維護(hù)你的自尊!”在眾人的目光下，來(lái)人嚷嚷著走了。我的淚水終于落了下來(lái)，可我繼而頓悟:哭什么!你不是成功地維護(hù)了自年嗎?人生之旅，哪會(huì)不跌倒?想到這，我又一次笑了，開(kāi)懷地笑了!
短短一天過(guò)去，喜和淚一直伴隨著我。不，敢于沖出“保護(hù)傘”、去闖“雷區(qū)”的勇敢者的淚水永遠(yuǎn)是有價(jià)值的，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢?
成功的喜悅作文8
我們每團(tuán)體都會(huì)閱歷成功、失敗、波折……在閱歷著這些后都會(huì)有深入的印象。我在我的記憶中的心扉搜索著，似乎只要那件事讓我戀戀不舍，永遠(yuǎn)也難以遺忘。
記得那是在四年年級(jí)寒假的時(shí)分，同窗們能夠都在家里看電視，玩電腦，或是做作業(yè)，而我卻不同，我則在家里練鋼琴。雖然酷熱的熱氣讓我汗流浹背，同窗們那歡聲笑語(yǔ)的歌聲在誘惑我，可我還是繼 續(xù)練著�！拔乙欢〞�(huì)考出五級(jí)�！边@是我對(duì)媽媽說(shuō)的'，五級(jí)，說(shuō)說(shuō)復(fù)雜，可做起來(lái)難。整個(gè)寒假我除了寫(xiě)作業(yè)就是彈鋼琴。早上，我先把寒假方案本上的作業(yè)完成，下午，我就開(kāi)端了我的魔鬼式訓(xùn)練， 我的房間不時(shí)地傳來(lái)我那天賴般的鋼琴聲響，一會(huì)兒似泉水般洪亮。一會(huì)似瀑布般兇猛，似乎是一只善良的老虎。早晨，吃過(guò)晚飯后稍休息一兩個(gè)小時(shí)接著彈。
就這樣日子一天天過(guò)來(lái)了，考級(jí)的日子迫近了，我愈加刻苦了。終于等到了那一天，我非常緊張，媽媽仿佛有什么魔力看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“佳琪，不要緊張，你都練習(xí)了這么久了，如今就該發(fā)揚(yáng) 出你的實(shí)力了，媽媽置信你”。我點(diǎn)了搖頭，想：“我一定要考出五級(jí)，不讓爸爸媽媽教師絕望”�！爸芗宴鳌薄１O(jiān)考教師的話語(yǔ)打斷了我的思緒，我走了出來(lái)，先向教師行禮，接著就開(kāi)端了我的精彩 扮演，眼睛的余光讓我看到了監(jiān)考教師們?cè)诮活^接耳，我盡量裝出一點(diǎn)也不緊張的樣子，可心里卻非常懼怕監(jiān)考教師們不給我考出。幾個(gè)月后。媽媽快樂(lè)地對(duì)我說(shuō)：“佳琪，你考出了”。我的眼淚登時(shí) 奪眶而出，這幾個(gè)月的努力總算沒(méi)白費(fèi)，考試后，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺(jué)都睡不著，整天擔(dān)驚受怕，似乎是一個(gè)剛偷完?yáng)|西的小偷，怕警察來(lái)抓。
瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠(yuǎn)也無(wú)法我，我從中也得出了一個(gè)結(jié)論：只需努力就會(huì)成功。真實(shí)一箭雙雕呀。你也有過(guò)這樣的閱歷嗎？
成功的喜悅作文9
今天上午，我早早的來(lái)到豐潭中學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)始最后一天的學(xué)工體驗(yàn)，上午的學(xué)習(xí)項(xiàng)目是金工，這個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)讓我充分的感受到了過(guò)程的艱辛與成功的喜悅。
我走進(jìn)教室，看到一個(gè)個(gè)臺(tái)虎鉗整齊地?cái)[放在桌子上，心中不免有一點(diǎn)震撼。我們每個(gè)人的'位置上都擺著一把鋸子、直角尺、圓柱形鐵棒、銼刀、三角銼和毛刷，我心中感慨：這些工具與昨天做紙模型時(shí)用的比起來(lái)“高、大、上”多了，金工一定很好玩！
上課了，老師先向我們介紹了這些我們平時(shí)不太接觸的東西，然后跟我們說(shuō)了今天的任務(wù)：鋸下一個(gè)一厘米左右的圓柱形，然后磨成一個(gè)六個(gè)面的四方形。我想：這根本就是開(kāi)玩笑嘛，老師是鐵杵成針的故事看多了吧！不過(guò)，通過(guò)老師細(xì)致的講解和認(rèn)真的演示，讓我很快知道了完成任務(wù)時(shí)的要領(lǐng)和技巧。
我行動(dòng)了起來(lái)，先把鐵塊卡在臺(tái)虎鉗上，再用直角尺量出1公分的距離，用鋸子先鋸出痕跡，然后就往哪個(gè)標(biāo)志那里拼命地鋸。剛開(kāi)始還很順的，我的三分鐘熱度還有效，干勁十足，可是到了后來(lái)，手酸了，力氣也沒(méi)了，進(jìn)程一點(diǎn)一點(diǎn)地慢了下來(lái)。就在這時(shí)，本想“0傷亡”的我，一不小心就鋸條給崩斷了。再看我對(duì)面的鄭冀然，他把鐵棍不時(shí)的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，又穩(wěn)又快，早就鋸好了！我決定借鑒這個(gè)好辦法。
果然，成效顯著，比老方法省力多少都不知道，然且我也在別的同學(xué)之前就鋸好了！第一步完成后，還需要用銼刀把原先有弧度的面磨平，使它變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的四方形。經(jīng)過(guò)剛才的一番折騰，我的手臂現(xiàn)在早已又酸又疼，連動(dòng)都不想動(dòng)。但我看著剛才好多落后于我的同學(xué)現(xiàn)在都加快速度，快要超過(guò)我了，就立馬又來(lái)了勁兒！“橫著······豎著······哎呀！這個(gè)面還不平······加油，勝利在望了！”我一邊磨著，一邊又給自己加油，心想：我一定要堅(jiān)持到最后！
經(jīng)過(guò)一番辛苦的努力與堅(jiān)持，我成功的完成了一開(kāi)始我認(rèn)為根本不可能完成的任務(wù)。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我也領(lǐng)悟到了一番道理：有些事情，雖然看似根本就像神話一樣根本不可能，但也一定要親自去嘗試一下。經(jīng)歷了，你才能感受到其中的艱辛與成功后的喜悅！
成功的喜悅作文10
在這個(gè)寒假，爸爸送我去學(xué)習(xí)羽毛球，自從我踏進(jìn)羽毛球館的那一刻起，我注定要面臨失敗與成功的考驗(yàn)。
教練讓我練習(xí)弓架揮拍，這是個(gè)高難度動(dòng)作，需要大臂和腳腕同時(shí)用力，才能成功將球擊出去�；炯记烧莆蘸�，還將跟自動(dòng)發(fā)球機(jī)過(guò)招，自動(dòng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球角度刁鉆，速度飛快，我很害怕被球砸到。
該來(lái)的總是要來(lái)的，教練見(jiàn)我練得差不多了，就讓我練習(xí)實(shí)際模擬發(fā)球：將自動(dòng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球用“弓架揮拍”拍回去。我面對(duì)那高大的自動(dòng)發(fā)球機(jī)，努力克制自己害怕的情緒，擺好弓架的姿勢(shì)：左臂和右臂舉成一條直線，左手指著前上方，右手舉著拍子藏在腦后，重心移到右腳，身體右轉(zhuǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲，球飛快地射了出來(lái)，劃過(guò)天際，我有意識(shí)地隨著球的路線邁腿后退，眼看球開(kāi)始下落，我立馬頂走倒拍，在拍面就要碰著球的一剎那，我感覺(jué)球正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，快要砸下來(lái)似的，我不禁腿一軟，手一抖，拍子與球只擦到一點(diǎn)邊，“咚”的一聲，球落地了，這聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的刺耳。
第二次發(fā)球開(kāi)始，我努力調(diào)整好心態(tài)，心里不斷安慰自己，不要害怕，不要害怕�！斑荨�，又是一個(gè)球發(fā)了出來(lái)，我迅速地找著落球的位置，忽然，我在左前方發(fā)現(xiàn)了它，我立馬一個(gè)箭步跨上前去，在球飛速下落的那一刻，我感覺(jué)原本嘈雜的羽毛球館頓時(shí)安靜下來(lái)，周圍的一切都仿佛不復(fù)存在，只剩下我面對(duì)的這只小小的球�！安恍�，我不能被它打�。 蔽疑钗豢跉�，閉上眼睛，猛的向前一揮……。
“噗”，這是拍面觸碰到球面的.聲音，這聲音猶如一道閃電，劃破了寧?kù)o。這勝利的聲音，在我的腦海中，在這偌大的羽毛球館里，久久回蕩著……我的嘴角，不禁勾起了一抹淺笑。
成功的喜悅，是在經(jīng)歷了失敗之后，通過(guò)不懈的努力和戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能體會(huì)得到的。通過(guò)這次磨煉，使我在學(xué)習(xí)羽毛球的道路上，成功地跨出了第一步。
成功的喜悅作文11
成功，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，到處可見(jiàn)。成功分許多種，有你在事業(yè)上的成功；實(shí)驗(yàn)上的成功；你學(xué)習(xí)上的成功。
但，成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分遙遠(yuǎn)的，我總是跟不上那成功的步伐。它走快時(shí)，我也走快；當(dāng)我走快時(shí)，它卻敲打著玻璃，教室里的氣氛格外緊張，因?yàn)榻裉焓前l(fā)試卷的日子，對(duì)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分輕松；但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分的難。開(kāi)始念分了，我心里好像小鹿亂撞，讓我格外的緊張。念到我了慢了下來(lái)。
雨水靜靜的，“陳玲玲，85分�！卑。昧�，我終于達(dá)到目標(biāo)了。我飛速的站起來(lái)向講臺(tái)走進(jìn)，我真有點(diǎn)不太相信，這試卷是不是我的��？等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，我已經(jīng)迫不及待的想看看自己的試卷。我不由自主的想：這次媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我了。
“陳玲玲，陳玲玲”我被骨感的現(xiàn)實(shí)給拍醒了，腦海中還浮現(xiàn)那張85分的'試卷。我慢慢的接過(guò)那張76的試卷，感覺(jué)十分失落，這一次又沒(méi)有突破80。那試卷放佛嘲笑我，你就是考不到的。
我望著試卷失落的低下頭回到自己的座位，在不停的問(wèn)自己為什么。我在考試前做了充分的準(zhǔn)備，但幸運(yùn)的女神還是沒(méi)有眷顧我。
窗外的魚(yú)還在靜靜的下著，正如我此時(shí)此刻的心情一樣。沉悶，灰暗，失落。
這次，考試又來(lái)臨了。為了這次考試，我每天下了九牛二虎的力氣在復(fù)習(xí)，還熬成了熊貓眼，我相信這次會(huì)更幸運(yùn)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘涸脚Γ叫疫\(yùn)。
試已經(jīng)考完了，自己心里也沒(méi)有底，所以一直提心吊膽的過(guò)著。成績(jī)將在今天公布，我的手心在冒汗，看著同學(xué)們的成績(jī)都這么好，壓力更大了。終于到我了，“陳玲玲，86分�！蔽倚睦锏氖^終于落下來(lái)了，比自己預(yù)想還要好。老師也當(dāng)面夸獎(jiǎng)我。我看著自己的試卷和分?jǐn)?shù)，那一刻，我感覺(jué)我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
越努力，越幸運(yùn)。這次，我終于體驗(yàn)了成功的滋味了。我仿佛看到了爸爸媽媽買很多學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)我并且夸獎(jiǎng)我。以后，我會(huì)繼續(xù)努力，會(huì)有更多的成功找上我。
成功的喜悅作文12
“一分耕耘，一分收獲”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才會(huì)收獲成功。在我的記憶中，就有這樣一件事，讓我終生難忘。
一天下課后，殷老師把我拉到一旁，說(shuō)：“何辰燁，你今年再去參加一次區(qū)三獨(dú)比賽吧�！笔裁�？又要去“三獨(dú)”，前兩次去都只獲得三等獎(jiǎng)（去比就有），又得不到更好的名次，真無(wú)聊。我剛想拒絕，可話到喉嚨口，又像被什么東西堵住了似的，說(shuō)不出來(lái)。
任務(wù)既然接受了，那就得好好做了。前兩次大概是曲子太簡(jiǎn)單了吧，這次，我選了一首比較難的曲子——《小小竹排》。
《小小竹排》這首曲子可難了，尤其是那兩處華彩樂(lè)段，沒(méi)有靈活的指法，嫻熟的技巧，絕對(duì)彈不好。為了彈好它，我只好每天刻苦練琴。別人到操場(chǎng)上參加體育課外活動(dòng)，我自覺(jué)拿著譜子到琴房去練琴；別人玩得不亦樂(lè)乎，我卻練得“不亦苦乎”……
幾天后，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)可以把這首曲子熟練地彈奏出來(lái)了�？墒�，老師的一句話猶如一桶冷水，澆滅了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是沒(méi)有感情，還要練。”唉，“師命難違”，我決心苦練到底。原來(lái)，在家做完作業(yè)玩電腦的.時(shí)間用來(lái)練琴，連哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回絕，把自己“固定”在琴凳上練琴，一遍又一遍……
比賽那天，我胸有成竹地去了，可當(dāng)聽(tīng)到別人彈的曲子后，銳氣漸漸消失了——他們的曲子都很棒。這時(shí)，老師在我耳邊小聲說(shuō)：“別擔(dān)心，就像往常一樣彈就行了，加油！”于是，我又恢復(fù)了信心。
當(dāng)在琴上彈出第一個(gè)音時(shí)，我就完全投入進(jìn)去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣賞著周圍美麗的景色……演奏結(jié)束，我居然發(fā)現(xiàn)有一位評(píng)委老師閉著眼睛，還陶醉在我的音樂(lè)之中。
賽后的一天，老師把我拉到辦公室里，問(wèn)道：“何辰燁，這次猜猜幾等獎(jiǎng)？”“不會(huì)又是三等獎(jiǎng)把？”“恭喜你，答錯(cuò)了，是二等獎(jiǎng)！”“耶！”我歡呼起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
是啊，這一次的成功給我?guī)?lái)了無(wú)比的喜悅，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自信！原來(lái)，我能行！
成功的喜悅作文13
成功會(huì)給人們帶來(lái)自信，會(huì)帶你走近一個(gè)童話般的世界，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)給你一切的一切，都因成功而改變。如果你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，只是一直的失敗，那該怎么辦？如果真是這樣的話，你也不用擔(dān)心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，你終有一天會(huì)成功的'，只有歷經(jīng)了無(wú)數(shù)失敗，才能讓你知道成功的意義�；仡櫸业霓D(zhuǎn)變、我的成績(jī)，其中個(gè)味，只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折，如果我按著我的意愿長(zhǎng)大，如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒，甚至永遠(yuǎn)爬不起來(lái)�！}記
那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著頭沙沙地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十三歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。
我的心情漸漸平靜下來(lái)了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。哈哈哈我終于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué)，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對(duì)，成功就會(huì)向你走來(lái)。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到成功向我走來(lái)了。
成功的喜悅作文14
如果你說(shuō)“我做不到”——?jiǎng)t永遠(yuǎn)不會(huì)成功;如果你說(shuō)“我再試試看”——?jiǎng)t往往會(huì)出現(xiàn)奇跡。
每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)時(shí)，我就會(huì)想起那一個(gè)星期的練習(xí)。
那個(gè)夏天是夏天最熱的時(shí)候，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)比賽。我們幾個(gè)不分晝夜的做習(xí)題，看報(bào)紙，每當(dāng)想睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)跑進(jìn)洗手間沖沖臉。過(guò)了幾天我們有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，我想在椅子上睡覺(jué)，可是又想那幾位同學(xué)都沒(méi)有睡覺(jué)，我一定要堅(jiān)持下去。過(guò)了那一個(gè)星期，比賽舉行了。我在做題時(shí)沒(méi)有難點(diǎn)，最后一題是我的死穴呀，讓我用方程式求出爸爸的年齡。我做了一下，哎!做錯(cuò)了。我苦思冥想，實(shí)在是不知道怎么辦了。我很懊惱，心想：這下慘了，一個(gè)多星期的努力都要白費(fèi)了，這次肯定拿不到名次獲不了獎(jiǎng)了。可正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)考場(chǎng)上我的朋友們正在認(rèn)真算著每一道題。我捫心自問(wèn)，難道就這樣放棄了嗎?我拿起筆開(kāi)始回憶之前做過(guò)的題目，終于想起了報(bào)紙上的'公式。對(duì)，就將爸爸的年齡設(shè)為x歲，我就可以求出來(lái)了，可我這水平怎么解出這么深?yuàn)W的題呀!我又想起那幾位同學(xué)教我的知識(shí)，我終于想出來(lái)了。得出的數(shù)除2不就是爸爸的年齡，我剛把筆放下，時(shí)間就到了，我忙交卷。我高興地走出考場(chǎng)，回了家。
還有一次，在爸爸的幫助下我學(xué)會(huì)了打羽毛球。我在前幾次總往后面發(fā)球，每次往后一發(fā)就會(huì)煩躁，暗自責(zé)罵自�？砂职终f(shuō)：“沒(méi)事，你一定會(huì)成功。”我就下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛。我好不容易打了過(guò)去，卻被爸爸一下打了會(huì)來(lái)，我慌了手腳，只好重打。我想，我正著發(fā)倒球，那不是倒著發(fā)正球。我反著一打，可球又打正了，我慢慢改正，終于，我學(xué)會(huì)打羽毛球。爸爸微笑著說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹啊?”我揚(yáng)起臉對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定會(huì)打敗你的!”
多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)。
成功的喜悅作文15
一年年過(guò)去，漸已長(zhǎng)大的我懂事了不少�；貞浧鸪砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，最讓我難忘的還是一次成長(zhǎng)中的喜悅，一次成功的經(jīng)歷。
小時(shí)候的無(wú)拘無(wú)束。小時(shí)候的不斷發(fā)現(xiàn)讓我難以忘懷。那是一次學(xué)工活動(dòng)。當(dāng)老師宣布要去參加學(xué)工活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)人都喜不自禁，激動(dòng)不已。身為剛進(jìn)小學(xué)的我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)，學(xué)工不僅很快樂(lè)，而且還能學(xué)到不少課堂上學(xué)不到的東西。
那天，剛走進(jìn)學(xué)工教室的我們，如同劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，一切都顯得很好奇，左看看右看看，好像來(lái)到了天堂一般。那些五彩繽紛的手工制作，各種還叫不上名字的東西，都顯得那么有趣。
活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)人都磨拳搽掌，渴望著一展身手了。這次活動(dòng)是做一朵花。雖然老師講的話，對(duì)于剛上學(xué)工課的我們還是不太懂，但是為了等下能做好，大家還是豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)近乎半小時(shí)的講解，老師說(shuō)的話我們已經(jīng)了如指掌。老師一聲令下，我們便迫不及待地拿起工具開(kāi)始了。雖然面對(duì)如此難做的看上去精美無(wú)比的花，我們有些膽怯，但是好奇心和好勝心戰(zhàn)勝了一切，一雙雙小手開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。
也許是女孩子天性喜歡花，不一會(huì)兒，有個(gè)女同學(xué)手里就出現(xiàn)了一片花瓣�？匆�(jiàn)有人成功，我們也信心大增。雖然手心上已經(jīng)出現(xiàn)汗水，但花瓣在我們由略顯笨拙到漸漸熟練的`小手上一片接一片地出現(xiàn)了，老師的臉也舒展了開(kāi)來(lái)。盡管時(shí)不時(shí)有難題出現(xiàn)，但小組里的同學(xué)也能互幫互助，解決難題。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的制作，花蕊、花瓣、莖和葉都已經(jīng)制作完畢，大家小心翼翼地把它們各就各位，慢慢地一朵花在我們的手中綻開(kāi)了。雖然沒(méi)有老師做的那樣精美，但自己做的花也算得上是一朵半真半假的花了。我樂(lè)呵呵地看著自己的成品，然后把它貼在校徽上，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，心里美滋滋的。
成長(zhǎng)的過(guò)程中有成功也有失敗，有苦也有樂(lè)。成功總是令人快樂(lè)的，尤其是努力后，獲得成功的喜悅永遠(yuǎn)勝過(guò)不勞而獲。
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