關(guān)于面對堅強(qiáng)作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的面對堅強(qiáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面對堅強(qiáng)作文 篇1
“堅強(qiáng)”這個詞語常常都在我腦海中浮現(xiàn)。每當(dāng)我失敗、不開心或是遇到挫折的時候，我就會對自己說“堅強(qiáng)一點(diǎn)，沒什么大不了的”。
生活是多變的，有時讓人開心快樂；有時讓人憂心忡忡；有時讓人向往未來；有時讓人回味過去。生活總是這樣的，坎坎坷坷像山路一樣，每走一步都左右搖擺，但到達(dá)目的地時嘗到的是快樂的甜味，而少了過程中的苦澀，生活總是這樣的先苦后甜。
記得在我家剛買房子的時候，家里的經(jīng)濟(jì)很緊張。有一個星期我找爸爸要生活費(fèi)，看著爸爸一臉憂愁的樣子，我明白了，因為買房子家里的'錢花得差不多了，還向別人借了許多錢。爸爸也沒說什么就照常給了我生活費(fèi)，我想到家里也困難就說只要40元就夠了，媽媽卻說“露露，40元夠不夠？雖然現(xiàn)在家里用錢比較緊，但你的生活費(fèi)我們還是給得起的”。媽媽語氣中的愛與關(guān)懷使我哽咽了，說“媽，夠了，我用不了60，我現(xiàn)在懂事了，能吃飽就行了，如果要買什么再向你們要就行了”。說完后，我心里更加難受了，爸媽平時都很節(jié)儉，唯獨(dú)對我卻‘大手大腳’，我也知道他們是愛我，是想讓我不受生活上的影響，專心學(xué)習(xí)。
我的眼淚奪框而出，像斷了線的珠子不停的往下掉。我告訴自己“一定要堅強(qiáng)、努力、用知識改變命運(yùn)”。
在我們這一代，獨(dú)生子女，父母把我們寵得太多；幫助我們承擔(dān)得太多；給我們抵擋的困難太多。在困難到來的時候，我們是在他們的身后，看他們?nèi)绾谓鉀Q，讓他們?nèi)コ袚?dān)。而當(dāng)他們老去之后，很多事情只能我們自己去承擔(dān)的時候，我們早已習(xí)慣害怕，躲在他們的身后。
沒有人天生就是堅強(qiáng)的，堅強(qiáng)的人也只有在經(jīng)歷很多磨練之后才懂得承擔(dān)。當(dāng)不幸和痛苦來襲的時候，第一次是很痛苦的，第二次也許會好一點(diǎn)，第三次也許學(xué)會了堅強(qiáng)，第四次也許就學(xué)會了安慰自己……漸漸地，當(dāng)困難來臨的時候我們學(xué)會了冷靜地思考，微笑地安慰自己以及與自己有同樣遭遇的人。
不要放棄自己就是真正的堅強(qiáng)，虛心就是堅強(qiáng)，努力就是堅強(qiáng)，從頭再來就是堅強(qiáng)，正直就是堅強(qiáng)，學(xué)會堅強(qiáng)之前要學(xué)會如何愛惜自己。
堅強(qiáng)面對生活，舍去的只是煩惱，而贏得的是整個人生。相信雨后有彩虹，只要堅強(qiáng)。
面對堅強(qiáng)作文 篇2
我受著時光的風(fēng)霜，在沉悶的心中，有許多憂郁，壓制我正確的思考，與其說是時間的風(fēng)霜，不如說是心靈的風(fēng)霜，我所經(jīng)歷的，帶給我的，是心靈的侵蝕，是觀念的狹隘，是日益消沉在狹隘的痛苦中，越來越深，永無止境，快要窒息，是時候和自己對話了，讓自己回到豁達(dá)，回到心若止水的平靜中去。
我為什么會從豁達(dá)樂觀中，迷失自我、日益消沉，我問自己。時空的沖刷，讓我跌倒，經(jīng)歷的一切，在復(fù)雜的世界里，感受在痛苦的心靈中，心靈在變化的時空中，忽沉忽浮，我會忘記，自己最好的狀態(tài)是什么樣子，自己應(yīng)該以怎樣正確的形式去思考問題，應(yīng)該怎樣以正確的方式去生活和奮斗，心里被消極情緒占滿，像無底洞般永遠(yuǎn)也泄不盡，甚至厭煩到?jīng)]有心情再去認(rèn)真地生活，把自己調(diào)到最佳狀態(tài)。
終于有了回答，你沒有保護(hù)好自己的心靈，你沒有讓它在時空的沖擊中完好無損，你讓它受傷，雖說痛苦與挫折磨礪意志，但要以正確的形式去磨礪，如果你以錯誤的形式去磨礪，它就受傷了，它就單薄了，狹隘了，它疼痛之時，就失去了活力，就會消沉，這時候，你便不能讓自己回到最好的'狀態(tài)了�；叵霃那暗哪悖瑑�(nèi)心無比干凈，一塵不染，沒有經(jīng)歷什么挫折與逆境，你上善若水，不會受到什么他人消極影響，你是順其自然的，也是豁達(dá)的，你是那么善良，你非常正確地奮斗著，快樂地活著。后來，逆境和挫折，讓你積累了不少經(jīng)驗，讓你懂得不少，但是，這些經(jīng)驗僅僅是提升了學(xué)習(xí)能力，而它讓你失去了精神世界里許多寶貴的東西，你的樂觀與自信，你發(fā)自內(nèi)心的快樂，被時空沖刷得無影無蹤，因為你任由自己的心上浮下沉，橫沖直撞，這樣的你，太消沉，太狹隘。
開始吧，讓心靈與行動以正確的方式前行，將一切不足彌補(bǔ)，要以最積極的態(tài)度面對一切困難，你要堅強(qiáng)起來，平靜地面對一切，要愛這奮斗的每一天，讓自己以飽滿的熱情去努力，并堅信自己的使命和誓言。
面對堅強(qiáng)作文 篇3
俗話說：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！泵慨�(dāng)想起這句話，我就想起那件事對我的教育……
記得那一天，老師對我們說：“下一星期要舉行古文朗誦比賽，星期六回家打印文言文然后背誦，文言文已上傳到了群共享。”聽完老師的這番話后，我暗暗竊喜，心想：我可是好學(xué)生，到時候直接讀兩遍說不定就會背了，哈哈！可是，當(dāng)我看到老師給我們布置的.古文時，當(dāng)時就崩潰了。古文又長又拗口，而且是兩篇。拿到文言文后，我就馬上就開始讀了起來，可是我讀了不下十遍，還是不會背。我有點(diǎn)沮喪。這時我的心里突然出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“加油！只要堅持不放棄，肯定就會背的！我相信你！”另個小人卻說：“別相信它，你隨便讀兩遍，如果老師問你會不會背，你就說會背了！你是好學(xué)生，老師肯定不會懷疑你的！別背了！你只要不背，就會有很多很多的玩耍時間！”我聽了兩個小人說的話，猶豫不決。這時第一個小人又說：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話立刻警醒了我，我想：是呀！困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我又開始讀了起來，終于“功夫不負(fù)有心人”慢慢的，我一點(diǎn)一滴地會背了，最后，我不僅會背了，而且背的很流利。我堅信：困難是沒什么大不了的，只要堅強(qiáng)地面對，就能克服它。
在人生的道路上，會出現(xiàn)很多困難，不要害怕、也不要著急，要記得：困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
面對堅強(qiáng)作文 篇4
放學(xué)回到家，媽媽叫我去把廚房門打開，我馬上跑去打開門，不經(jīng)意間，手向門上一摸，“哎呀”，我大聲叫起來，感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的木刺，我急忙告訴媽媽。媽媽聽了，拿出縫衣服的針來，對我說：“得把它挑出來！”用針挑木刺一定很疼，我嚇得哭起來。我心想：挑刺這么痛，我還是先對媽媽說刺沒了，不用挑了，瞞過去再說。然后，我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說：“沒事了，刺不見了，不用挑刺了�！眿寢尶次覜]事的樣子，終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴，我坐到凳子上，覺得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一聲，低頭一看，又是小刺在“搗亂”，而且手指還滲出了紅紅的.血絲來。不把這根刺挑出來，它會繼續(xù)“搗亂”的，長痛不如短痛，還是挑出來好！于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說：“以前我們干活兒的時候經(jīng)常被刺扎手，都是自己挑出來的，你得學(xué)學(xué)自己挑�！蔽夷弥樝朐氯�，但是又不忍心，因為那可是我自己的肉呀，我怕疼，最后沒辦法，還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口，咦！真神奇，刺出來了。這件事情讓我明白了一個道理，做什么事都會有困難、挫折，但當(dāng)遇到困難、挫折時應(yīng)該堅強(qiáng)面對，還要積極想辦法去克服困難。
面對堅強(qiáng)作文 篇5
趙泓鑒，應(yīng)行久外語實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來自遙遠(yuǎn)的東北，正值茁壯成長的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強(qiáng)勇敢。
05年十月，年僅5歲的他被醫(yī)院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復(fù)良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫(yī)院檢查，是另一側(cè)的腎積水發(fā)展嚴(yán)重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫(yī)院的病床上。即便如此，他卻依然沒有忘記帶上自己心愛的課本，在醫(yī)院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導(dǎo)。有時突如其來的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強(qiáng)忍著不叫出一聲，一如既往地捧著那些書。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說：“媽媽，手術(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養(yǎng)，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當(dāng)成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的時間學(xué)習(xí)，一邊忍受著手術(shù)傷口帶來的'劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛的科技百科全書，津津有味地閱讀起來。兩個月來，他一直這樣堅持著，他說：“我要抓緊時間，把落下的課補(bǔ)上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習(xí)上拖班級的后腿�！�
隨著春天的到來，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒有落下，還取得了不錯的成績。
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