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      1. 堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文

        時(shí)間:2023-06-02 18:29:12 勵(lì)志作文 我要投稿

        關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文集錦七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文集錦七篇

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇1

          一看《星光大道》有感孩子們,你們是祖國的未來,是祖國的花朵,你們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞蠒?huì)有老師、父母、社會(huì)愛心人士的關(guān)愛,只有你們你們堅(jiān)持不懈的努力,必將會(huì)走向成功。孩子們就像溫室的花朵,需要我們用心呵護(hù)成長。

          當(dāng)我在8月13日在電視中觀看了中央三臺(tái)的節(jié)目,孩子們從小練習(xí)舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的`出彩,魔方表演的嫻熟等節(jié)目背后的艱難歷程,我深深的被他們的練習(xí)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,勤學(xué)苦練的精神所感染,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中有一個(gè)情節(jié)非常令人感動(dòng),這個(gè)11歲的小男孩,兩歲爸爸出了車禍,成了植物人,媽媽為了幫爸爸掙錢付醫(yī)療費(fèi),從兩歲把他一個(gè)人放在家里,還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧,這個(gè)孩子從兩歲開始照顧爸爸九年,喂他吃飯、洗臉等等,精心照顧爸爸,他可真是個(gè)孝順、能吃苦的好孩子,榮幸獲得最佳勵(lì)志獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我比起電視中的這個(gè)孩子來說,我比他幸運(yùn),雖說我的智力不夠優(yōu)秀,但是,我有老師、親人的陪伴,大家都給我提供給我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境我還學(xué)會(huì)了做家務(wù) ,心想,我也能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

          為早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。我會(huì)加信努力的!我真幸運(yùn)!加迪吧!孩子們,我深信,只要通過不斷的努力,我們的未來一定不是夢(mèng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇2

          我是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的“喜羊羊”。

          我個(gè)子不高,但還較強(qiáng)壯。一雙濃眉大眼,小鼻子可靈啦!紅潤的厚唇顯出了一臉的憨厚,再配上一張可愛的帶酒窩的小臉,一位帥真的男子漢就立在你的面前了。

          一次升旗時(shí),由于意外,我的頭部被國旗的鋼桿砸破了,流了一灘血,在場(chǎng)的老師和同學(xué)們都大驚失色、不知所措。我也不例外,但我馬上明白:哭,是解決不了問題的.,反而會(huì)加速血液流動(dòng)的。所以,我停止哭泣,淡定了下來,配合老師趕往醫(yī)院。當(dāng)檢查結(jié)果告知我無腦內(nèi)受傷時(shí),我不顧老師的勸說,忍痛回學(xué)校參加考試。你們說,我堅(jiān)強(qiáng)嗎?

          還有一次,我發(fā)著高燒,媽媽心急如火,一邊照顧我,一邊焦慮不安。這時(shí)的我,雖然很難受,但看到她這么擔(dān)心,就強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說道:“沒關(guān)系的,媽。你不用擔(dān)心,我一個(gè)堂堂男子漢,這點(diǎn)小病算什么?”接連幾日的高燒,我咬牙堅(jiān)持住不吭一聲。在我的堅(jiān)強(qiáng)中,遠(yuǎn)離我而去,我知道了:病魔也畏懼堅(jiān)強(qiáng)呀!

          同學(xué)們,做一個(gè)小小男子漢就必須得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,才能乘風(fēng)破浪,勇往直前!

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇3

          叮!叮!叮!一個(gè)個(gè)清晰而又清脆的鈴鐺聲盤旋在耳畔。每當(dāng)我家經(jīng)過一些自行車時(shí),而隨著微風(fēng)在風(fēng)中穿行著,我那羨慕的心,就隨一種快感跳動(dòng)。

          “爸爸,我想學(xué)自行車!”我坐在窗前,又是那熟悉的景象,我不由脫口而出。

          “是這樣啊!”爸爸應(yīng)聲答道,非常干脆利落。

          只見爸爸拉出一輛老舊的自行車,右手拍了拍坐板上的東西,就帶我來到了一片寬闊的草地上。

          爸爸指引我上車,我猛地一跳坐了上去,但我的`身體好似沒了一塊骨頭,重心不穩(wěn),一下子摔了下來。

          “!我的天哪!”我不由叫喊起來。

          我的腿被那自行車壓著動(dòng)彈不得。爸爸趕忙把自行車扶了起來,我用手扶著地,也慢慢站起來了,我看了看自行車,一臉想放棄的樣子。

          “沒事吧?”爸爸一聲溫和的問候讓我緩解了一點(diǎn)。

          我正想放棄時(shí),腦子里突然浮現(xiàn)出一句話——“寶劍鋒沖磨礪出,梅花香自苦寒來。世上無難事,只怕有心人!”,一句句清晰的話語在我耳畔回響,我急了,立馬打起了精神,扶著自行車,慢慢坐了上去。

          再次嘗試,一踏!踩空了,再一次摔倒,站起來,再來……終于,我成功了,可以完美地騎著自行車,就像在夢(mèng)中的世界一樣——在風(fēng)中穿行。

          我自豪,我是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇4

          周六上午我們一家人做了一個(gè)小游戲——扔扣子。也就是從這次游戲中讓我看到了暢暢意志有點(diǎn)脆弱的一面,事情經(jīng)過是這樣的:

          當(dāng)我正在陪兒子玩游戲的時(shí)候,暢暢從房間里走了出來,我說:“暢暢,來休息一會(huì)兒,做個(gè)游戲吧!”她最喜歡做游戲了,一聽我的話精神氣十足。暢暢也是第一次玩扔扣子游戲,我給她講清規(guī)則后就開始了。

          她拿著13個(gè)扣子就往距她兩米左右的杯子里扔,結(jié)果是扔一個(gè)扔空了,再扔還是沒扔進(jìn)去。這時(shí)站在一旁愛開玩笑的老公笑著說:“暢暢一個(gè)都扔不進(jìn)去一個(gè)都扔不進(jìn)去!彼竭@樣說暢暢真的一個(gè)也沒有扔進(jìn)去,并且臉色很難看,顯然是生氣了。(其實(shí)老公應(yīng)該鼓勵(lì)她才對(duì)呀,我只是看,也沒有說話,看看她的態(tài)度如何)

          當(dāng)女兒把手中的13個(gè)扣子扔完時(shí),扔進(jìn)的卻寥寥無幾。然后就跑回她房間狠狠“砰”地一聲關(guān)上了房門。我想壞了,對(duì)老公說:“你怎么能在她一旁扇冷風(fēng)。繎(yīng)該鼓勵(lì)她才對(duì)!”“我故意這樣說的,看她該怎么應(yīng)付,呵,真被我猜中了,經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打,以后走向社會(huì)該怎么辦?外面難聽話多得是!

          老公常出差在外,經(jīng)歷的也多,說得也對(duì),我把她喊了出來,她真的是生氣了。“暢暢,你怎么能這樣呢,首先砰地一聲關(guān)門是不文明的行為,是對(duì)我們的不尊重。”

          都是爸爸說我的事。

          爸爸只說了兩句話,你就被嚇倒了嗎?他說話是有點(diǎn)氣人,但是正確地做法是你不能被氣倒,你要勇敢地去反駁他,你應(yīng)該理直氣壯地說:“我扔不進(jìn)去怎么了,你扔進(jìn)一個(gè)讓我看看呀!”你這樣拿門出氣,是最愚蠢的做法。以后你可能會(huì)遇到更多類似的事情,當(dāng)事情發(fā)生的地點(diǎn)不是家里,而是學(xué)校、社會(huì)上。當(dāng)別人說出這樣氣人的話時(shí)你也這樣做嗎?不,最聰明的做法是拿道理來說服,而不是悶著氣自己難受。反而你要拿別人的話來激勵(lì)自己,只要自己有信心,做任何事情就能成功。明白了嗎寶貝兒?老公也在一旁稱贊我說得對(duì)。

          女兒馬上對(duì)她爸爸說:“你能扔進(jìn)去嗎?我覺得你還不如我呢!我非要扔進(jìn)去讓你看看不可!”說完又拿起扣子一個(gè)一個(gè)扔了起來,結(jié)果當(dāng)然比第一次好了,幾乎是百發(fā)百中了,扔完她高興得邊跳邊歡呼,耶,我成功嘍!接著就抱住了我說:“謝謝媽媽!”“乖孩子,不用謝,因?yàn)閶寢屩滥隳茏龅煤芎玫摹!?/p>

          孩子正在經(jīng)歷的也是我們所經(jīng)歷過的,當(dāng)孩子遇到想不通的事,我們就應(yīng)該站出來,要用正確地方法引導(dǎo)孩子面對(duì)困難。別人在旁邊無論說什么,不論是有意的還是無意的傷害到你,你都不要太在意。

          如果你把這些看成是正常的事,習(xí)慣從好的方面去理解,你就會(huì)諒解、包容他們的`缺點(diǎn)。這樣,你受到的傷害就會(huì)很小,甚至沒人可以傷害到你;反之,你會(huì)因?yàn)椴荒芾斫夂桶輨e人而受到更大的傷害。常聽到身邊的人說教育女孩子時(shí)一定要讓她學(xué)得厲害一點(diǎn),以免她在外面受別人欺負(fù)。其實(shí),真正的強(qiáng)大,是讓她的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)。有了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,才能真正避免受傷害。

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇5

          我是個(gè)活潑、可愛又堅(jiān)強(qiáng)的小女孩;顫姾涂蓯劬筒挥谜f了,最令我自豪的是我的堅(jiān)強(qiáng)。

          暑假里的一天,姐姐在玩活力板。我也想學(xué),就問姐姐能不能教我。姐姐說:“可以啊!苯憬氵吔踢厡(duì)我說“后腿要向前移動(dòng),我先扶著你上去,扶著你,看溜不溜得起來!辈灰粫(huì)兒,我可以移動(dòng)了。姐姐說“你扶著我上去再溜溜看!钡谝淮挝沂×耍诙问,第三次失敗……經(jīng)過三十幾次的失敗,我終于會(huì)溜了,但把我腿上弄得青一塊紫一塊的。可我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女孩,怎么會(huì)半途而廢呢?我又開始學(xué)習(xí)怎樣上活力板。姐姐說:“學(xué)上活力板可不容易哦,要先讓活力板走一點(diǎn),再把另一只腳也放上去,還要快點(diǎn)扭動(dòng)。”我試著按姐姐說的方法開始上活力板,經(jīng)過多次失敗,反復(fù)練習(xí),我會(huì)上活力板了。

          現(xiàn)在,我玩活力板,玩得可好了。你們說我堅(jiān)強(qiáng)嗎?

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇6

          《念書的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影,主要講的是關(guān)于九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無話不談的“知心朋友”——小膽兒。

          路開是一個(gè)活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書,雖然錯(cuò)誤百出,但語氣到位,講的娓娓動(dòng)聽。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話。雖然家里的生活條件很貧苦,但他并沒有抱怨,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的和爺爺生活著,越來越努力、越來越能干的生活著。

          對(duì)主人公開開真是佩服有加,作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對(duì)父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢(mèng)和奢望!

          我把我和路開對(duì)比了一下,覺得我比路開生活幸福多了,熱了冷了就開空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,盡管如此,我還一味的抱怨,討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷,做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔,家長為我付出了這么多,我卻毫不領(lǐng)情,開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的'影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

          當(dāng)電影結(jié)束燈光亮起的時(shí)候,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來。我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個(gè)孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)的開開和小膽兒,我的眼淚就會(huì)悄然無聲的落下來。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)理解,更要學(xué)會(huì)珍惜。

        堅(jiān)強(qiáng)的孩子作文 篇7

          我記得我十二歲的時(shí)候,那里常到姥姥家去玩。

          那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫面。

          我看見一個(gè)沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí),一個(gè)和他要好的朋友說:“哎,你的鞋帶開了。”這時(shí),這個(gè)沒有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見后就跑了過去說:“喂,你不有,在這里干什么啊?”

          他聽后說:“回家干什么?”

          “回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了!彼哪莻(gè)小伙伴蠻不在意地說。

          誰知這個(gè)小孩聽了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說:“我為什么要家長幫我系?我自己難道沒有手嗎?”

          別的小朋友笑著對(duì)他說:“你不是沒有一個(gè)胳膊嗎?”

          聽了他們的話,這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里,自己開始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來。

          對(duì)于一個(gè)五六歲的'小孩子來說,雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說用一只手了?墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑,心里想著一定要系上。于是,他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。

          不知過了多長的時(shí)間,這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當(dāng)中,讓他們看看自己的“成就”。

          我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩,也從沒見過他,但我相信,他一定是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

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