實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)為題作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)為題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇1
那孩子，在冰涼的水里興奮的奔跑著，險(xiǎn)些跌倒。她飛快的轉(zhuǎn)身，鋒利的石頭嚓的劃傷了她的'腳，殷紅的鮮血在渾濁不清的水里散開，那水瞬間變成了深紅色，女孩跌跌撞撞的來到水邊，卻已見腳上被劃破了一道長長的口子�！}記
我和朋友關(guān)切的慰問她的情況，我看見她的腳上流滿了殷紅的血，傷口很大，源源不斷的流著血，看著很讓人心疼。
這女孩是和我和同學(xué)一起來公園玩的，本是開開心心的玩耍，卻不想出了這樣的事兒。
十幾分鐘了，那傷口的血還是沒能止住，傷勢嚴(yán)重，于是我們便帶著這女孩回家，準(zhǔn)備去醫(yī)院包扎。從傷口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的，女孩用紙裹住雙腳，一跌一撞的才做到了車上。
路上，我和朋友在后面騎車跟著，她放聲對我們大喊：不疼了！也不流血了！怎么可能不疼呢，那么大的口子，就算是鐵打的人也是會(huì)疼的。
我在想她怎會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。一路上，她都是笑著回到家的，整個(gè)受傷的過程，同學(xué)都不忍心的哭了，可那女孩卻從未掉過一滴淚。到了醫(yī)院，醫(yī)生說這口子太大，要縫傷口。她微微一顫，我看見她的淚花在眼里打轉(zhuǎn)，可卻遲遲沒有哭出來。
回到家，這事對我還頗有感觸，那女孩怎么能那么堅(jiān)強(qiáng)，是什么力量在支持著她不哭？是什么力量支持著她勇敢面對呢？
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像女孩一樣，即使再痛苦，也要笑著面對。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇2
生活，因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。有了堅(jiān)強(qiáng)這種元素，我們的生活就會(huì)更加豐富多彩，堅(jiān)強(qiáng)是成功的重要因素。
在學(xué)習(xí)中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，。當(dāng)你挫敗的時(shí)候，一定要忍住淚水，銘記堅(jiān)強(qiáng)。將淚水化成拼搏的能量，為下一次的考驗(yàn)而積極努力，爭取成功。這，就需要堅(jiān)強(qiáng)。有了堅(jiān)強(qiáng)，我們就能不氣餒，奮力向前。一次重要的期末考試，我的成績出奇的低。我垂頭喪氣的回到家中，向媽媽如實(shí)的稟告了成績。媽媽看我灰心喪氣，一蹶不振，語重心長的.對我說：“你忘了張海迪，海倫凱勒了嗎？她們多堅(jiān)強(qiáng)呀，你受了這么一點(diǎn)小挫折就灰心喪氣，還怎么成功。一個(gè)人只有經(jīng)過挫折的歷練才會(huì)成功，一次挫折就是一次考驗(yàn)，通關(guān)的唯一辦法就是堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能使你從無數(shù)次陰影中走出來，進(jìn)入一個(gè)新的境界�！眿寢尩囊环捠刮裔θ恍盐�，在我心里埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子。
在運(yùn)動(dòng)比賽中，我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你落后于人，當(dāng)你摔倒，請銘記堅(jiān)強(qiáng)。要相信，只要不到終點(diǎn)，還有超越的希望。如果你不堅(jiān)強(qiáng)，就此放棄，你會(huì)被恥笑。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)好朋友參加了比賽，當(dāng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，他與第一名還差很遠(yuǎn)。全班同學(xué)在這時(shí)全部起立為他加油。他原本已經(jīng)筋疲力竭，但聽到我們的呼喊聲，他告訴自己，不能落下，要為班級爭榮譽(yù)，即使跑不動(dòng)，也要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持。超越了，超越了。在全班同學(xué)的歡呼聲中，他第一個(gè)沖過終點(diǎn)，奪得了桂冠。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，不服輸，所以他成功了。
生活中需要堅(jiān)強(qiáng)，有了堅(jiān)強(qiáng)人生才會(huì)更燦爛。
嚴(yán)寒的冬天，臘梅傲然屹立在枝頭，不怕雨雪，這是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)；蕭條的秋天，菊花怒放于路邊，不怕寒風(fēng)，這是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。
正因如此，堅(jiān)強(qiáng)給我們留下很多美好的記憶。生活因堅(jiān)強(qiáng)而精彩！
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇3
今天帶兒子去正佳麥當(dāng)勞，人超多，好容易占兩個(gè)高高的那種位置，然后我去買，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子位置被一老奶奶搶了，人家座了半邊屁股，他就用力的`用手拉著臺面，半吊在那，屁股想坐上去的狀態(tài)。，
后來，我來就問他怎么了，他眼淚汪汪，說不出話。 只說，媽媽，我已經(jīng)洗手了，我洗干凈手了。 我就同人家說，我們占好了的，他只是去洗手了。 拿著我的手，使勁抹眼淚。不哭出聲，強(qiáng)忍著。 后來又說，媽媽，我知道，吃飯前要洗手的。 好委屈的樣子。 后來人家讓給他，還說對不起， 他馬上好了
然后，我告訴他，媽媽同你說過，什么事情要說出來才能解決，哭是解決不了問題的。 這是我經(jīng)常對他說的一句話，最討厭他哭了。
他拼命點(diǎn)頭。 想想好笑，一個(gè)小人，拿自己的包幫媽媽占一位，自己坐著，可能想表現(xiàn)一下，想在媽媽回來之前洗好手，就跑去洗手了。
結(jié)果，一回來，位被人家占了。 不敢說，拼命想擠上去，把人家這樣擠走。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美，在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過嗎?如果有，那么你何時(shí)堅(jiān)強(qiáng)過呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時(shí)間……因?yàn)檫@是一種美。
貝多芬，大家都認(rèn)識吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時(shí)候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛情，丹蘭士·勒侖斯維克說過：“自然是他唯一的知己�！辈槔怼ぜ{德說他從未見過一個(gè)人像他這樣的愛花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢想，最后還有一個(gè)無情無義的`侄子結(jié)束了他的一生。有人對他的評價(jià)是：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，有痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他的痛苦鑄成歡樂。他那樂觀向上的生活態(tài)度對惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸，他扼住命運(yùn)的咽喉。
堅(jiān)強(qiáng)只要有樂觀向上的生活態(tài)度，任何客觀因素都影響不了你吧?
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)是什么？字典里說，堅(jiān)強(qiáng)就是堅(jiān)固，不可摧毀，不動(dòng)搖，不屈不撓�！妒勘粨簟防锏脑S三多說，堅(jiān)強(qiáng)就是“不拋棄，不放棄”。
在文三集團(tuán)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體育健兒們拍著胸脯、自豪地說：“我們就是堅(jiān)強(qiáng)的代言人。”有同學(xué)在跑道上摔倒了，只見他迅速地爬起來，接著再跑。有同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)扭傷了腳，只見他晃動(dòng)了幾下腳，接著再跳。春天的天氣猶如孩兒臉，說變就變。說話間，就下起了陣雨。豆大的雨滴打在同學(xué)們的臉上、身上，卻絲毫沒有影響他們沖刺的速度……
我們班就有這么一位堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)：沈家浩。他先參加了200米預(yù)賽，緊接著去跑800米預(yù)賽，回到班里時(shí)，他的臉紅得極不正常，盡管有同學(xué)扶著，可他的腿似乎不聽使喚似的，都快站不住了。同學(xué)們有的給他遞水，有的輕拍他的背以示鼓勵(lì)。剛休息了不到十分鐘，連氣都沒有緩過來。“請參加五年級200米決賽的同學(xué)到檢錄處檢錄……”廣播里傳來了聲音令我們大家張嘴結(jié)舌：這怎么可能？又要跑！家浩還能跑嗎？家浩一聲不哼，從座位上站了起來，從他緋紅的臉上看得出堅(jiān)強(qiáng)。大家都用鼓勵(lì)的眼神目送著他。走到了三米外，他突然停住，轉(zhuǎn)過身，微笑著朝我們打了個(gè)V的手勢，我們不約而同地叫道：“加油！”當(dāng)200米決賽的發(fā)號槍響起時(shí)，我們的心都懸到了嗓子眼，目光鎖定在家浩的身上�！凹佑停∩蚣液�！加油！”……在加油聲中，家浩獲得了第6名，更加難得的是，我們校區(qū)，只有他進(jìn)入了前8名。家浩，你真棒！你真是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的`驕傲！
運(yùn)動(dòng)場上，到處都是堅(jiān)強(qiáng)的畫面，到處都是堅(jiān)強(qiáng)的身影。文三學(xué)子們，在這個(gè)今日太陽明日雨的陽春四月，用矯健的步伐，以不屈的身姿，將“堅(jiān)強(qiáng)”詮釋得淋漓盡致。
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