精選面對堅強作文集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鎸詮娮魑�9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對堅強作文 篇1
世界上存在著很多的不幸。
很多時候我們會心情糟糕，會到用一種態(tài)度，來安慰自己。就是——總有人比我還要不幸。我覺得這個沒有什么不好，因為我就是會有這種想法的人。當你要前進的時候，要看著更優(yōu)秀的人，而當你身處在逆境的時候，想著還有人比你更加的困難。當然我并不是說，我感到不幸的時候，聽到別人不幸的故事，我就會得到安慰。
記得有一次朋友，去安慰他自己一個受了傷害朋友，講了一些其他不幸的故事，說別人可以堅強，她也可以堅強。結果那個朋友，情緒一激動，變得更加難過了，甚至一段時間，都不愿意去理人。我聽朋友說起這問題的時候，也想到了自己，曾經也被這樣對待，到也是十分理解那個朋友。
因為事實上，當一個人感到不幸，你去在說另外一個不幸的事情，你沒有考慮到他本人的感受。他只會認為，我面對這個事情，我很難過，你應該安慰我，而不是一味的讓我，去看別人堅強。別人的事情，又與我何干呢。人在傷心的時候，無暇顧及別人，更多的想到的是自己的感受。就算一時得到了一些安慰，也并不能夠解決他的事情，發(fā)泄他的情緒。
我們都會有遇到困難的時候，也會有處境感到窘迫的時候。而我的認為就是，不管在哪里，都有不幸運的人，不幸是一種常態(tài)，而不是只有你一個人才會感到不幸。不需要去學那些比你更加不幸的人，如何的堅強，你要變得堅強，是你自己的事情。但是不要總是把不幸，就看成一種只發(fā)生在自己身上的一種災難。
我只是希望更多人能明白，很多時候，我們那些糟糕的情緒，其實都是生活中常有的事情。我們不會因為有不幸的人存在，而感到自己就如此的幸運。感到不幸，是沒有可比性的。
生活中每個人都會遇到自己的難處，但是我們最終都是要學會去面對的。面對不幸，不要一味的`總是去抱怨世道的不公，世界也不會因為你的不幸，而變得更加溫柔。
我們可以哭，可以在一定的范圍內，去發(fā)泄自己不滿。只要不會傷害別人，只要不觸及法律，你所有的不滿都可以吐出。只是哭過之后，我們真的需要堅強起來，才能夠更好的去面對生活，這才是我們想要的結果。路還很長，你知道你不喜歡這樣的狀態(tài)，就應該去擺脫，去努力的掙扎，從泥濘中走出來。
等有一天我們真正長大了，我們也許還會面臨不幸，只是，我們會好好的面對了，能夠更好的去過好生活了。甚至還能夠幫助其他不幸的人，讓他們，也有更好的生活。
面對堅強作文 篇2
“堅強”這個詞語常常都在我腦海中浮現。每當我失敗、不開心或是遇到挫折的時候，我就會對自己說“堅強一點，沒什么大不了的”。
生活是多變的，有時讓人開心快樂；有時讓人憂心忡忡；有時讓人向往未來；有時讓人回味過去。生活總是這樣的，坎坎坷坷像山路一樣，每走一步都左右搖擺，但到達目的地時嘗到的是快樂的甜味，而少了過程中的苦澀，生活總是這樣的先苦后甜。
記得在我家剛買房子的時候，家里的經濟很緊張。有一個星期我找爸爸要生活費，看著爸爸一臉憂愁的樣子，我明白了，因為買房子家里的錢花得差不多了，還向別人借了許多錢。爸爸也沒說什么就照常給了我生活費，我想到家里也困難就說只要40元就夠了，媽媽卻說“露露，40元夠不夠？雖然現在家里用錢比較緊，但你的`生活費我們還是給得起的”。媽媽語氣中的愛與關懷使我哽咽了，說“媽，夠了，我用不了60，我現在懂事了，能吃飽就行了，如果要買什么再向你們要就行了”。說完后，我心里更加難受了，爸媽平時都很節(jié)儉，唯獨對我卻‘大手大腳’，我也知道他們是愛我，是想讓我不受生活上的影響，專心學習。
我的眼淚奪框而出，像斷了線的珠子不停的往下掉。我告訴自己“一定要堅強、努力、用知識改變命運”。
在我們這一代，獨生子女，父母把我們寵得太多；幫助我們承擔得太多；給我們抵擋的困難太多。在困難到來的時候，我們是在他們的身后，看他們如何解決，讓他們去承擔。而當他們老去之后，很多事情只能我們自己去承擔的時候，我們早已習慣害怕，躲在他們的身后。
沒有人天生就是堅強的，堅強的人也只有在經歷很多磨練之后才懂得承擔。當不幸和痛苦來襲的時候，第一次是很痛苦的，第二次也許會好一點，第三次也許學會了堅強，第四次也許就學會了安慰自己……漸漸地，當困難來臨的時候我們學會了冷靜地思考，微笑地安慰自己以及與自己有同樣遭遇的人。
不要放棄自己就是真正的堅強，虛心就是堅強，努力就是堅強，從頭再來就是堅強，正直就是堅強，學會堅強之前要學會如何愛惜自己。
堅強面對生活，舍去的只是煩惱，而贏得的是整個人生。相信雨后有彩虹，只要堅強。
面對堅強作文 篇3
世界上的每一個人都有享受生活的權利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個生命，可以享受生活。我們不應該其實他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來上學，假若在樓梯口看見她，就會發(fā)現，她的臉上帶著笑容，總是以樂觀的態(tài)度面對生活，積極向上，她是個開朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒有，即使是在操場摔倒，也是從原地爬起來，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對他人，從來不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個有毅力的人，盡管不是同一個班級，可是從她每天上下學來看，我就知道，她是個堅強的人，無論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。
有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個說法。胡雅倫她就是一個例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當作對生命的鍛煉，當作是生命的'障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰，都可以享受大地的陽光沐浴，享受生活的無限樂趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會讓他們以為我們是在可憐她們。我們應該去鼓勵他們，讓他們不會因為殘疾而自卑。
所以，從現在起，讓我們關心殘疾人，從身邊的點點滴滴做起，關愛殘疾人，讓他們對生活更加充滿希望!
面對堅強作文 篇4
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經歷對于成功者是一筆財富，無數曾經失落的夢會成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
這本書主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月.其間,他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的`童年。
讀完童年讓我明白了每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風擋雨,卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程.因為我們總要學會長大。高爾基的童年沒有雖然沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿，但是他仍然堅強的面對那可怕的生活，不放棄，不退縮，堅強面對生活。
讓我們明白了要堅強，勇敢的面對生活。
面對堅強作文 篇5
每個人從出生開始就學會了面對，正如人類要面對自然，政府要面對群眾，我們也要面對很多事。然而每個人的態(tài)度卻是不同，有人勇敢，有人微笑，有人鎮(zhèn)定，也有人怯懦，有人悲傷，有人慌亂。既然要面對，我們?yōu)楹尾惶谷幌啻�，用堅強面對一切呢�?/p>
我們都知道貝多芬，這個著名的音樂家，有著很高的音樂才華，卻雙耳失聰，這對于一個需要雙耳的人來說無疑是個打擊。但他并沒有退縮，沒有頹廢，而是選擇堅強的面對，為人們譜寫出生命的樂章。司馬遷曾深陷大牢，面對著嚴刑拷打，他雖身殘卻志堅，在自己的不懈努力和隱忍下，寫出了膾炙人口的《史記》。同樣，在今年的４月２０日，四川雅安發(fā)生了７級地震，又一次奪走了幾百人的生命，面對著自然災害和失去家人的痛苦，災區(qū)人民選擇了堅強。其中，一個小女孩在被送往醫(yī)院治療時，仍能微笑著對醫(yī)生說：“叔叔，我沒事兒，我不哭”，這一畫面，感動了多少人！
事實上，每個人一生都會面對很多事，要做很多選擇，這些事無論是好是壞都并不是我們所能改變的。與其跟老天抱怨命運的不公，還不如選擇堅強地面對，迎難而上，在困難挫折的打擊下，在榮譽和成功的鞭笞下，我們只會變得更加成熟穩(wěn)重。
如今的我們，面對著即將到來的會考，一年后的高考，以后還會面對更多的'考驗和磨煉，生活中我們可以看到有人對生活和學習的厭惡，同樣也能看到有人始終微笑著對待一切。堅強地面對每一次的不如意，享受生活的樂趣，我們才能在人生之路走的更遠。
正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，增益其所不能�！币簿褪沁@個道理吧。困難，挫折能夠磨煉人的心性，成功、榮譽也能夠激勵自我，堅強地面對，那么付出了多少汗水與辛苦，就能得到多少回報和成就。
在歷史的長河中，一個人的生命是短暫的。堅強地面對一切，就能使自己的生命如流星般璀璨。面對生活的壓力，挫折，若是膽怯、畏懼，那么就只能碌碌無為。古往今來有所成就的大人物，無一不是堅強地面對一切，在自己的信念和努力下取得成功。所以，請堅強地面對一切！
面對堅強作文 篇6
人是偉大的能創(chuàng)造世間萬物，又是渺小的面對災難的來臨時束手無策甚至不堪一擊。茫茫宇宙里我們只是一粒微塵，生命對每個人來說并不是永恒，生命何其偶然，又何其脆弱，珍惜生命是人的本能，生命的無常是人的無奈。
月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上的一切生物，包括年輕的生命，不管它多強大多有活力在死亡與疾病面前，它們顯得如此無助和弱小，毫無抵擋和逃脫的能力。
也許生命在其他人的眼里跟完全扯不上關系，而對她而言就是一次實實在在的生死決斗。她從不愛，自那次跟死神打了回交道后她對更是絕不沾手，每次獲邀請她總是微笑著回絕，誰也不知道她為何如此拒絕一個游戲。而事實因為她知道自己已經贏了人生里一次最多的`賭局，她的籌碼是她年輕的生命。
面對死亡時，即使柔弱的身軀也能以迸發(fā)出驚人的意志力，堅強的說：我不怕！曾無數次堅信生命是堅強的，然而再堅強的生命面對災難的威脅，疾病的再次考驗，還能否再次堅持下來呢？生命就在一剎那間感到脆弱無比，生命很脆弱的道理不是現在才明白，只是如此實實在在、真真切切的感受過，瘦小的肩膀還能否獨自支撐著熬過即將來臨的惡夢呢？
淚水輕輕地滑落她的臉龐，憂郁的雙眼顯得更加憂傷。此刻窗外溫暖的陽光照著她微顫的身軀，想起病榻時身邊的人對她的關愛與擔憂，她默默地對自己說：脆弱的時候，難免不堪一擊，要學著堅強，再次的堅強��！正是因為這一縷縷暖人的陽光，脆弱的生命才會在殘酷的生活中，看到希望的美好，并一步步邁向更加的堅強。
在一路走來讓我一次又一次感到生命無常，在生老病死中體會個體生命的脆弱，唯有珍惜每一個當下，善待自己，善待他人，生命如此脆弱，在滾滾紅塵中，我們還有什么喜怒哀樂、恩怨情仇放不下呢？讓我們過好每一天，進取多點，寬容多點，珍惜屬于個體生命唯有擁有的時間與精力吧！
面對堅強作文 篇7
有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強生存。他充分利用現有的條件、平時所學的知識，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來；他用凸透鏡來生火；他把麥子撒在圍墻里來種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡單的衣服；他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢？——是一種強烈的.求生欲望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的心態(tài)。
這讓我想起了現實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水；他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒有雙腿，卻能成為運動場上的冠軍；他沒有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過190個國家，接受過南非總統(tǒng)曼德拉的接見；他時時刻刻面對著死亡，卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅持用手走動？是什么讓他為能夠走更遠的路，還學會使用溜冰板？是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認為不可能的成績？是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。
約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀�！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳浴Ｏ耵敒I孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧！這樣你就會走出黑暗，迎來曙光！
面對堅強作文 篇8
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來�！袄蠋煟奕斯�(jié)過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著�！吧岵坏冒。”鞠虢痰侥銈冎脸跞�，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學校怎么也得等這學年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學�？辶耍覀儧]有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業(yè)考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異�？犊牧R著，但大多數同學還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量�。〗酉聛淼恼n程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的`情緒，無止盡的哀傷……
幾天后，我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！
即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！
面對堅強作文 篇9
隨著年齡的增長，我們褪去了兒時的稚氣，漸漸走上成熟，結束了小學時光，我們也踏進了初中的大門。
但是隨著學科的增多，我們的壓力也越來越大，從快樂的小學生活中，一下子走進這一所陌生的學校，讓我有些踹不過氣來……
一到星期五，我的心情就格外的好，上個星期爸爸回來了，這個星期我從學�；丶覜]有選擇步行，而是坐車。我一刻也不想等下去了，我想馬上回到家里，馬上看到你們---myfaminy�？墒牵覒阎佣峙d奮的心情回到家里，卻發(fā)現家中空無一人。我心里有些害怕，但我自己安慰自己說，您們一定是在山上干活。但隨著時間一點一點的流去，天色也漸漸暗了下來。我按耐不住了。
我跑去舅婆家，向她詢問你們的消息。我一次，兩次，三次的問著，可她什么都沒有告訴我，可是眼看著，我就要“一哭，二鬧，三上吊”她只好告訴我，說：“你爸爸生病了，在醫(yī)院里，媽媽去照顧你爸爸了�！彼嬖V我這個消息時我不相信�？墒呛髞砦乙膊坏貌恍拧Ｎ医杈似诺氖謾C，懷著既沉重也不安的'心情一個數字一個數字地撥打著您的號碼，電話一通，我便說：“爸爸，您沒有生病，您沒有生病對不對。我強忍著讓我的眼淚不要掉下來�？墒窃陔娫捘穷^的您卻說：“沒事的，爸爸沒事的，只是結石而已，把它打碎就可以了�！迸�，連我自己都不知道，聽您說完后就只是簡單的說了一個“哦”。然后又馬上把電話掛掉。我這樣做您會恨我嗎？但是后來，我掛了您電話之后的事情你知道嗎？我掛了您電話之后就飛快的跑進自己的房間，一個人在被窩里，哭了起來。
您是這樣的堅強，可是在您生病時，您越是堅強，我就越是想哭。
您知道嗎？歲月已在您臉上留下了痕跡，雙鬢也染上了銀裝，您卻瀟灑，一抹臉，您依舊笑容燦爛。您的背也彎了，也得操持這個家，您的手也變得粗糙了，為的就是讓我過得更好。
爸爸您知道嗎？面對您在生病時，生活上的堅強，我的淚水就再也止不住了……
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