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精選一個堅強的人作文匯總七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的一個堅強的人作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一個堅強的人作文 篇1
在這個世界上有很多的人,他們的性格都是不同的,而我在我的生活當中遇到了一個堅強的人。我非常的佩服他。我覺得他是我見過的`最堅強的人。
他是一個搬運工,是一個40多歲的中年男人。而我見到他的時候,是在放學的路上,他在那兒正拼命的搬運東西,那些東西看著就很重。如果是我搬運這些的話,我一定是搬不動的,反正是非常的沉。
我看到其他的和他一樣是搬運工的人,干著干著就開始埋怨。說一些不好的話。開始偷懶,開始在那兒說閑話。
而那個人不一樣,他并不和他們說話。他只是悶著頭在那兒不停地干,仿佛像一個機器人一樣,除了干活什么都不會做,甚至連休息都不知道是什么。
到底是什么讓他這樣堅持下去,為什么別人就不能堅持呢?為什么只有他,只有他能夠堅持下去?我并不清楚,我并不知道他是哪里的人,我不知道他為什么而干活。我也不知道他到底經(jīng)歷過什么。他的人生又是怎樣的。
可是我知道有那么一股氣在激勵著他,他這樣堅強。這種堅強的性格,這種堅強的意志,這種堅強的精神,難道不值得我們學習嗎?難道不值得我們敬佩嗎?
我知道這是一件很小的事,很多的人都可以做出來,而我也不是說只有他能做這些,世界上有很多人和他一樣。我只是舉一個例子。他們那樣的人,他們的精神,都會讓我們敬佩。
一個堅強的人作文 篇2
那是一個刮著大風的傍晚,是一個我無法忘記的傍晚……
夕陽西下,落日的余暉灑在市南區(qū)繁華的街道上,像一條光明大道,下了班的人們踩在斑馬線上,都想趕快回家。
我就站在他們當中,正在去上奧數(shù)課的路上。突然,一陣歌聲傳到了我的耳朵里,是誰在唱歌?我猛地回頭,卻看見這樣一幕:
那是一對70多歲的老夫妻,臉上滿是皺紋,皮膚是土黃色的,被余暉一照,顯得格外光亮。但是,仔細一看,那位老爺爺眼睛半閉,而且看不到眼珠,手里握著話筒,穿著破舊的衣服,衣服上面有一兩塊補丁,他的雙腿跪在一塊布上。一旁的老奶奶頭發(fā)斑白,戴著一個大墨鏡,手拿話筒,也跪在一塊布上。他們倆守著一個舊音響,和一個紙做的盒子,唱著一首不知道名稱的`歌曲。不過,他們配合的非常默契。老奶奶還不時說上幾句:“謝謝大家!薄白4蠹颐刻於奸_心!薄爸x謝幫忙……”
看到這里,我心里有一種說不出的感受。我拿了一張十元錢不動聲色地放到了紙做的錢盒子里,誰知,那位老奶奶沖我笑著說:“謝謝你……”
連殘疾人都能堅強地生存下去,我們?yōu)槭裁床荒芸朔щy呢?想到這兒,我加快腳步向奧數(shù)班走去。
一個堅強的人作文 篇3
星期四,我和媽媽去逛麗江的四方街。突然,我們發(fā)現(xiàn)了一個賣字畫的地方,我就和媽媽一起進去參觀。里面掛了好多的毛筆字,寫的是那么的好!
這時,HELLO;的一聲,我轉(zhuǎn)過頭去;哇;我想我一定是眼花了,眼前站了位沒有雙手的人。后來我知道,他叫和志剛,我應(yīng)該叫他和老師。那掛著的.一張一張毛筆字,都是和老師用嘴咬住毛筆寫的。仔細了解后知道,原來和老師小時候觸電后失去了雙手,才會變成這樣子的。但是他堅持不懈,苦練書法,最后成為了有名的口書書法家。
我要向他學習堅持不懈的一種精神!
一個堅強的人作文 篇4
在今年暑假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書,這本書的作者是一位美國著名作家——海倫·凱勒。這本書給我的第一印象就是感人,如同一枚巨型催淚彈,在我心底炸了開來。
這一本書講了作者童年時期的悲慘經(jīng)歷:1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血,之后由于病情嚴重,失去了視力與聽力,讓可憐的小海倫在不足2歲時就成為了盲人,并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候,家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活,安妮。沙莉文也曾是一位盲人,后經(jīng)幾番周折,進行大大小小十幾次的手術(shù),終于重見光明。
沙莉文一點一點地向海倫傳授知識,讓她親近大自然:在草地上打滾,在田野里跑跑跳跳,在地里埋下種子,爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關(guān)懷之下,竟然克服了失明與失聰所造成的障礙,藉著導師沙莉文的不懈努力,她終于能開口說話,最終畢業(yè)于人人向往的美國哈佛大學!
1936年,與海倫朝夕相處的恩師離開人間,她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發(fā)揚光大,于是海倫跑遍了美國大大小小的城市,周游世界,為殘障的人到處奔走,全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。1968年,海倫去世,享年88歲,一個度過了88個生命的春秋,卻熬過了87個無光、無聲的歲月,有誰能做到?
這本書給我最終的感想是:一個人可以沒有富裕的`家庭,可以沒有美麗的衣裳,可以沒有美味的食物,可以沒有舒適的住處,可以沒有視力、聽力和說話的能力,但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念,可以陪伴人度過最難熬的那段時光,可以激勵出人活下去的勇氣!
一個堅強的人作文 篇5
這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的'不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!
讀了上面的這個故事,我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊,要想使自己的人生變得有價值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗。
一個堅強的人作文 篇6
生活中的磕磕絆絆,總有值得我們回味的地方。走進歲月的隧道,翻閱生命的童話書,讓我們共同尋找記憶中點點滴滴。
年過八旬的李奶奶對生活充滿熱愛,與命運勇敢的抗爭。每次上學的路上總能看見李奶奶在樹蔭下做運動,帶著親切的笑容,對我熱情的打一聲招呼,這幾乎成了家常便飯。
天有不測風云,人有旦夕禍福。慈祥的李奶奶卻中了風,半個身子都僵硬了,整日躺在床上動彈不得?墒撬]有放棄對生活的熱愛,開始嘗試行走,李奶奶扶著床,拄著拐杖,搖搖晃晃的鍛煉起來,雖然經(jīng)歷了幾次失敗,但李奶奶堅信“失敗是成功之母!
又重新站起來。學會了走路,李奶奶并沒有滿足,而是嘗試做各種運動,重新回到那個樹蔭下,每次做到汗流浹背才會休息一會兒。李奶奶的笑容又一次回來了,她那親切的問候,再一次回響在我們耳畔,這是一個多么堅強強的.李奶奶!
就是這么一個堅強的李奶奶,用她對生活的熱愛與命運的抗爭,感染了一個又一個曾經(jīng)半途而廢的人,為周邊的人樹立一個榜樣!
一個堅強的人作文 篇7
記得在讀小學三年級的時候,我因酷愛舞蹈,參加了少年宮的舞蹈組。這個舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動小組,而是要進行正規(guī)的芭蕾舞基本功訓練的?,自然不用提了。練腿的基本功,如壓腿什么的,腿腳就會劇烈地酸疼,上樓都會提不起腳來。練手臂的基本功,手會累得抬不起,寫字時筆都握不住。練足尖更不用談了,摔破皮是小事,有時血肉和襪子粘在一起,脫襪子時便會感到鉆心的疼痛。開始我還能堅持著去,可漸漸地我怕苦了,覺得學舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天,放學較早,我背上書包,準備去少年宮參加活動。當我走到十字路口時,我猶豫了,產(chǎn)生了不去訓練的念頭。
我直愣愣地望著十字路口,只要往前走,就可以到少年宮,只要向后轉(zhuǎn),拐個彎沒多遠就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒有邁出那決定性的一步。這時我覺得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的'路在說:“你往我這兒走吧! 在我身上要達到目標,需要付出巨大的代價和流出超過平常人幾倍的汗水,但我的目標是遠大的,它將屬于堅持不懈跑完全程的人!绷硪粭l路忙接過話薦說:“不,只有我才是一條幸福之路。在我身開滿鮮花。雖然我沒有遠大的目標,但是你走在我身上可以順順當當毫不費力!闭f完,它們都睜大了眼等我那決定性的一步。
最后我退縮了,我鼓不起勇氣,只好踏上了回家的咪。 我擾像著進了家門,媽媽見了我劈頭就問:“怎么你沒去少年宮參加活動?”“我……”我支吾著。母親最了解自己的孩子,她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的語調(diào)向我敘述了一件事,她說:“媽媽小時候也參加過少年宮舉辦的舞蹈訓練班。少年宮離家遠,我每次搭車去,從不間斷。那時少年宮的設(shè)備比較差,練功得借附近的體育館。
練功可費勁了,但媽媽從沒叫過一聲苦,喊過一聲累,F(xiàn)在少年宮的條件好了,可要珍惜這個機會呀!”聽了媽媽的這一番話,我羞得無地自容,忙拿起練功服向媽媽說了聲“再見”,飛也似地向少年宮跑去。來到十字路口時,我沒有猶豫,沒有徘徊,堅定地走向少年宮,并在心里默默地說:“十字路啊!今后我再也不會在你這兒徘徊了,因為我要做一個強者。” 自從那件事發(fā)生后,我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊,猶豫。因為強者的稱號無愧地屬于意志堅強的人。
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