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關(guān)于學(xué)會堅強(qiáng)作文600字匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學(xué)會堅強(qiáng)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇1
空蕩蕩的屋子，獨自站在窗前，死寂般的沉靜。眺望遠(yuǎn)處朦朧的山巒，身體的某一個部分劇烈的疼痛起來，痛蔓延上了全身。淚落下來了，無聲的'。為什么還會流淚？我不是早已學(xué)會了堅強(qiáng)么？
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10歲的夏天，較熱的陽光，近似紅的金輝一時間，讓那些花更加妖嬈媚眼。懶懶地趴在桌上，手中握著一杯清香的茶。午后的時間，我就這樣，默默的浪費時間。剛聽完外婆電話的母親急匆匆地趕了進(jìn)來。聽著母親的話，茶杯掉在了地上，碎了。外公，去世了。
我沒哭，盡管淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，還強(qiáng)忍著，硬是把它憋回去了。
（二）
半年，妖嬈的花，坐上冰涼的板凳，突然有一絲恐懼。是什么？為什么感覺如此強(qiáng)烈？果然，還是應(yīng)驗了啊
上午，舅母來了，又是一個壞消息：爺爺，走了。我苦笑了一下，隨之，跟著舅母出了學(xué)校。
夜，伴著喧鬧的樂器，打破了本來的寧靜。月，孤傲的掛在天上，冷漠地掃視著人間，慘淡的光灑在我的身上。面對親人的離去，我只有沉默。
在落雪紛飛時，孤雁而去，悲鳴深泣，誰人憐惜？所謂離棄，也不過爾爾。
某年，某月，某一段時間破碎。那抹下弦月，無法忘卻的記憶。晚風(fēng)悲鳴撕毀，無力再后退。任由蹁躚的蝶隨著花碎了，任由翹首的花隨著風(fēng)遠(yuǎn)了，任由溫柔的風(fēng)隨著歲月淡了。
霞光碧落，塵埃漠定，除卻天地繁星，夜靜夕陽，還有多少幸�？梢杂篮�？所謂分離，也是如此決斷。煙消云散又有何難？說散也就散了。
窗臺淚跡已干，是的，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇2
我們成長的過程中，有父母的呵護(hù)，有來自學(xué)習(xí)的奮斗，當(dāng)然也少不了他人的關(guān)愛，一路走來的我們在他人的關(guān)愛下學(xué)會了堅強(qiáng)，所以在關(guān)愛中成長的我們總會發(fā)生一些難忘的事情。
晴朗的一天是美好生活的開始，我早早的來到了學(xué)校，感受在鳥語花香的早晨閱讀課文的美好，就這樣在快樂中我度過了在學(xué)校的生活，一陣下課鈴也是學(xué)校給我們學(xué)校生活的最后一節(jié)課的下課鈴，同學(xué)們一聽便飛一般地跑出了教室，走在回家的路上，我也高興地找到了好朋友，小美，一起回家。
路上有說有笑，怎么就談到啦，放學(xué)發(fā)下數(shù)學(xué)試卷小美高興，得問我你的數(shù)學(xué)考試考了多少分呀，你這數(shù)學(xué)小能手分一定很高吧，話音一落，滿分這一個大詞就從我的嘴里蹦了出來，是興奮所造成的.本能吧。小美對我說不錯呀，我真該向你學(xué)習(xí)呢，你就別問我了，給你留一個懸念吧。我嘟了嘟嘴，假裝不高興的說，你可真壞，把我的分?jǐn)?shù)得之后嘴就縫住了，我看著他又笑了笑，這時發(fā)出一聲兼而不長的聲音，這是怎么了？我在說這話的時候看著小美沒有看路，于是下臺階的時候摔了一跤，唉，這俗話說的真好，樂極生悲一整天都開心的，我現(xiàn)在卻扭到了腳，疼痛越來越重，小美這時已經(jīng)被嚇得發(fā)呆了，因為我的腳開始腫了，很大的一塊，小妹回過了神把我從地上扶了起來，扶著我走了幾步，然后看我滿臉疼痛的樣子，他對我說你先坐到這里，這也快到家了，我先去叫你爸媽，你這個大山不能走動，你要等著我說完，小偉便快速的跑了起來，我看著他的背影不禁感動了。過了一會兒，父母把我?guī)У搅酸t(yī)院，然后這件事情深深的印在我的腦海里。
是的，雖然這件事很小，但我卻很難忘，因為我從這件事情感覺到了關(guān)愛學(xué)會了，堅強(qiáng)在關(guān)愛，走出來的我感受到了人間的美好，體會到了關(guān)愛，學(xué)會了堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇3
在困難面前我經(jīng)常選擇逃避，可那天是她讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
記得那天陽光明媚，我踏上了回校的路。早早回到教室的我，看見了同學(xué)們已在復(fù)習(xí)，毫不知情的我只和別人玩樂。
“鈴，鈴”上課鈴發(fā)起命令。沉浸在快樂的我只好回到自己的座位。老師走進(jìn)教室，說：“立刻移開桌子測試。”頓時，我覺得一片烏云正向我壓下來。心里想：糟了，我不知道要測驗，還沒復(fù)好習(xí)呢！怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻！
老師發(fā)下試卷，我瀏覽了一遍基礎(chǔ)知識，嘿，非常簡單！再看一下作文題，也不難！于是，我立即奮筆疾書，過了好一會，我第一個完成了。我向班里的尖子生小潔瞅了瞅，只見她咬著筆，頭眉緊鎖。很明顯他在思索。我想：還是尖子生呢，這么簡單都不會做。直到夠時間交卷了，她才輕輕放下筆，把試卷交給了老師。
過了幾天老師宣布成績了，我滿心歡喜，覺得自己肯定考不差！“小潔100分，小群99分……”老師讀了很多人的成績，怎么還沒讀到我的呢？我心里有點焦急了。突然，“琪琪56分”這清晰的.聲音在耳邊響起。56分！琪琪56分！我突然覺得晴空劈靂。頓時淚水模糊了我的眼睛，那節(jié)課，也不知道我是怎么度過的……
接著下來的這段時間，我都變得消沉了，如此大的打擊讓我一蹶不振。一向好強(qiáng)的我不敢面對這失��！
有一天小潔走過來跟我說：“最近是怎么了，總覺得你心事重重，就因為那一次失敗嗎？其實我也有過這樣的經(jīng)歷，但我知道這都是考驗，我們不能選擇逃避，應(yīng)該努力跨過去。”聽了她的話，我愧疚地低下了頭。對，老師也說過：彩虹總在風(fēng)雨后，我不能選擇逃避！
此后我不再貪玩，跟著小潔勤奮地學(xué)習(xí)。第二次考試來了，我不再輕敵，一絲不茍的做起來，盡管很快做完，我也反復(fù)檢查。那一次我得了100分。拿到試卷的一刻，我心情激動，向小潔投去感激的目光！
往后的路，不管有多苦，我絕不會選擇逃避，因為我知道流過淚的眼更明亮，滴過血的心更堅強(qiáng)，學(xué)會堅強(qiáng)的人路更寬……
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇4
誰的人生不是艱難坎坷，誰的命運(yùn)又是一帆風(fēng)順呢？所以，請我們學(xué)會堅強(qiáng)！
有位詩人名作家說過“假如冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是的，我們一定要堅強(qiáng)，要在黑暗里相信光明的到來。
著名詩人屈原，相信大家并不陌生。請設(shè)想，假如屈原非常堅強(qiáng)，那么會不會有一部詩經(jīng)或其它比《離騷》更震撼人著作出現(xiàn)呢？中華民族的文化會不會更豐富了呢？可是人，他最終絕望了。
歷史上有多少位文人墨客，又有多少位民族英雄不畏堅強(qiáng)呢？邱少云被火燒著的身體難道不痛嗎？不，他很堅強(qiáng)，正因為堅強(qiáng)，部隊才沒有全軍覆沒，取得了勝利。董存瑞背著炸藥包去炸碉堡時，他不怕嗎？不，他是因為堅強(qiáng)，正因為堅強(qiáng)，碉堡被炸得粉身碎骨。黃繼光胸口堵住敵人的槍口不怕嗎？不，他是因為堅強(qiáng)，因為他堅信，中華民族總有一天將會勝利。
翻開歷史，身在獄中的司馬遷用怎樣的信念寫成了《史記》一書，是堅強(qiáng)。在獄中度過的無數(shù)個昏暗寒冷的夜晚。如果沒有這樣的堅強(qiáng)，那今天的我們，可是對那一段歷史毫不知情或史事不詳，難道這不是一件令人羞恥的`事情嗎？
回顧今天，我們現(xiàn)在的孩子，還有什么堅強(qiáng)可言，大都是溫室里的花朵，我們的信念根本不堪一擊。
汶川地震死了那么多的人，又有幾人是餓死的，大多都是靈魂先絕望，然后肉體再慢慢地腐爛掉�；钪哪切┤�，還不都是好好活著？又有幾人因為悲傷過度而暈倒呢？沒有，他們很堅強(qiáng)，他們意識到生命已無法挽回。換做是我們，我們會怎樣呢？會有幾人因為堅強(qiáng)而存活下來？機(jī)率微呼其微。所以，你還認(rèn)為堅強(qiáng)無用嗎？堅強(qiáng)可以使生命得以延繼，可以使生活有轉(zhuǎn)會的機(jī)會。
從現(xiàn)在起，請你堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇5
今天，我校師生集中電教室觀看電影《不能沒有爸爸》，我深深地被影片中的主人公小威的故事感動著，震撼著。
這部影片講述了12歲的少年小威的爸爸得了不治之癥，年幼弱小的小威勇敢地挑起家庭的重?fù)?dān)，為了能延續(xù)爸爸的生命，小威向醫(yī)生要了一本中草藥書和一張藥方，每天上山采藥。靠著采到的草藥，一邊為爸爸治病，一邊賺錢供自己和姐姐讀書。艱辛的'生活造就了一個特別懂事的小威，小小年紀(jì)的他學(xué)會料理家中的一切事情。為了多采草藥，多少次他累得筋疲力盡，多少次他摔得頭破血流，但他仍然頑強(qiáng)的堅持著……在他的全力照顧下，爸爸的生命得到了延續(xù)�？赐暧捌�，我心潮澎湃，淚如泉涌。多么感人的生活經(jīng)歷，多么可敬的勇敢少年！在他身上我找到了堅強(qiáng)不屈的精神。我想，小威這種堅強(qiáng)的精神是我們這些獨生子女很難學(xué)到的。為了能學(xué)會給爸爸打針，他忍受鉆心的疼痛把針往自己身上扎，做試驗。姐姐外出讀書了，媽媽外出打工了，而他卻依然靠他自己的努力來支撐這個不幸的家庭。我想，人的一生難免會遇到挫折和不幸，當(dāng)我們遇到困難時一定要向小威一樣勇敢地面對，頑強(qiáng)地拼搏，不要輕易放棄，相信自己一定能行。在我們的身邊也有很多的困難，有人怕臟怕累，不打掃衛(wèi)生；學(xué)習(xí)中遇到一些難題，有些同學(xué)選擇放棄，不努力思考去戰(zhàn)勝它；有的同學(xué)父母離婚，擔(dān)心自己生活，經(jīng)�？奁l(fā)愁，成績下降；也有同學(xué)遇到困難，就依賴父母解決……
天有不測風(fēng)云，困難、挫折、不幸是難免的，所以我們一定要向小威學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強(qiáng)，做一個善于克服困難的強(qiáng)者！
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇6
人生最大的成功莫過于戰(zhàn)勝自己。然而，其中將會有無數(shù)的困難在等待著你。這是你人生中的挫折，也正是考驗?zāi)銘?yīng)對人生態(tài)度的時候。當(dāng)你在困難面前，你是選取前進(jìn)或放下，都將決定著你的命運(yùn)。搞笑短文
以前，我在困難面前，總會選取放下，總是顯得那么脆弱，但是在我經(jīng)歷了一件事后，我知道了：人，要堅強(qiáng)！
在我剛剛踏入六年級時，應(yīng)對這個一無所知的世界，然后一時適應(yīng)但是來。六年級學(xué)習(xí)很緊張，我總跟不上老師的節(jié)奏。我常常在心里自言自語道這是正常的，或許別人也是這樣。但是，數(shù)學(xué)測試我一次又一次地失敗，一次又一次地使我的自信心受挫。我如同一個烏龜開始往自己的殼里躲，看著同學(xué)們簡單的表情，再瞧瞧自己一臉的垂頭喪氣，我好像站在黑暗而他們站在光明。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，我只好與月亮、星光作伴。
回到家里，應(yīng)對可口的飯菜，我依舊沒有食欲，晚上睡覺做夢也是數(shù)學(xué)測試。我最后受不了這如此痛苦的生活，我開始鼓起勇氣向爸爸傾訴。爸爸之后親切地告訴我：“人活著，必須會遇到許多的'困難，不能為了無法克服而失去自己，失去快樂。你就應(yīng)試圖去解決，學(xué)會堅強(qiáng)�！�
也正是在那一次傾訴中，我越過了黑暗，看到了黎明的太陽。我很興奮，雖然此刻數(shù)學(xué)和好學(xué)生比不上，但是要比原來強(qiáng)的多，生活也很自由。爸爸看到我這個樣貌，說我成為一個大男孩了，我也為我感到高興。回想到我那種痛徹肺腑的感覺，我覺得并不是很困難。
成長中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。此刻，在這個全新的學(xué)習(xí)生活中覺得那么精彩。成長讓我學(xué)會堅強(qiáng)，讓我重新見到了那七彩的光明。
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇7
堅持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對此我深有一番感觸
記得那一次我去寫毛筆字老師讓我寫“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫了一次讓我找感覺我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫出了第“風(fēng)”字
這個“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息
我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開始著急了連忙請來了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”
我似懂非懂地點了點頭重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)心想“我一定要把這個字打敗”五分鐘過去了十分鐘過去了半個小時過去了還是沒寫好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個字剛想找老師換新字寫同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”
聽了這話我紅著臉點了點頭看著同學(xué)每個人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫了起來這次我寫得更認(rèn)真了每寫一筆都要對照書籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過去了我終于寫出了滿意字此刻我我手已了知覺但我仿佛看到這個字每筆每畫都在對我笑著說：“恭喜你你成功了！”
當(dāng)老師走過來看了我字后對我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功，
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇8
今天，我想給大家介紹一位朋友，她不是和我一樣的00后，也不是90后、80后，而是一個70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢？其實她是我的班主任熊老師，一個教會我堅強(qiáng)的人。
第一次見她，是在9月，那一天我代表全體一年級新生發(fā)言。站在主席臺上，我看著下面黑壓壓的人群，有高年級的哥哥姐姐，還有不認(rèn)識的老師，我緊張得懷里像揣著一只小兔子怦怦亂跳，拿著講稿的'手也抖個不停。這時熊老師似乎看出了我內(nèi)心的慌亂，對我親切地笑了笑，用她那溫暖的手抓著我的手說：“別怕同學(xué)，你很棒！”簡短的一句話卻給了我力量，我順利完成了發(fā)言任務(wù)，聽著臺下的掌聲，我開心極了，也記住了熊老師充滿溫暖和力量的笑容。
每一個人都會遭受挫折，當(dāng)然包括我，可正因為有熊老師的鼓勵，我才學(xué)會了堅強(qiáng)面對挫折，重新調(diào)整自己。這次期末考試，我的成績很不理想，我自責(zé)、沮喪、懊惱，一度十分消沉。這時是她對我說：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍，更何況是考場，拿得起放得下，勝不驕敗不餒，這是你該有的姿態(tài)，也是一個男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實力，一次沒考好不會改變你在老師心中的位置，你永遠(yuǎn)是我最得意的學(xué)生�！蔽也唤肫鹱约喝〉眠M(jìn)步洋洋得意時她的告誡，相比之下，這次的失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心，一定要堅強(qiáng)起來，不因暫時的挫折而氣餒，更努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做她最得意的學(xué)生。
人生需要風(fēng)向標(biāo)指引我們走向美好的未來，這個風(fēng)向標(biāo)可能是父母、良師、益友，而在我的心目中，熊老師是我情感上的媽媽，學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友，我想大聲對她說：“熊老師，我愛您！感謝有您！”
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇9
他是一個堅強(qiáng)、勇敢的漂流者。沒錯，就是他——魯賓遜。英國小說家丹尼爾·笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創(chuàng)作的的虛構(gòu)長篇小說《魯賓遜漂流記》。
在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。
堅強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的'生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
看完這本書，是我打有感觸。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心、勇敢地面對生活，創(chuàng)造奇跡，實在是難能可貴。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不要對困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)取得勝利。
學(xué)會堅強(qiáng)作文600字 篇10
人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，我們總是要面對生活中的挫折，挫折就像一場“及時雨”，總是來得那么突然，那么“及時”，讓我們束手無措。在小時候，我常常會被生活中的挫折而嚇哭，經(jīng)歷了一次事情以后，我開始學(xué)著堅強(qiáng)……一年級時，因為姥爺?shù)昧艘粓龃蟛�，家人們都很著急，所以我和媽媽連夜趕回了姥姥家，可是姥姥家里并沒有人。那年正好有“非典”，而我卻感冒了，但醫(yī)院是不管你為什么生病，只要發(fā)燒就會將你關(guān)在醫(yī)院里觀察。
媽媽很無奈，一邊是病重的老爺，一邊是七歲的我。就在這時，媽媽接到了姥爺病情加重的消息不得不去醫(yī)院了，可是媽媽又不能帶我去醫(yī)院，最后媽媽一狠心做了最后決定，給我吃了退燒藥，簡單告訴我吃藥時間和吃飯的注意事項就急匆匆走了。我一個人呆在姥姥家，有些害怕，但看到姥姥家里有許多玩具就玩了起來。天漸漸黑了下來，我立刻不安起來，腦中閃過可怕的事情，外面好像有人走動，這促使我更加害怕起來，心中像有只小兔在蹦跳，我哭了，哭得有氣無力，坐在沙發(fā)的一角一動也不敢動。
過了一會，我迷迷糊糊睡著了，睡夢中，我夢見媽媽回來了，可是我卻怎么也拉不住媽媽的手……第二天醒來，我意識到媽媽這幾天不可能回來了，我開始自覺的吃藥、吃飯、寫作業(yè)，有了前一天的經(jīng)歷，晚上也沒那么害怕了，我自己安慰自己。就這樣，我學(xué)會了自立，學(xué)會了怎樣變得堅強(qiáng)。第三天，媽媽回來了，我很開心，我不僅學(xué)會了自立，還學(xué)會了堅強(qiáng)。
從那以后，我遇到挫折時，只要想一想那天的經(jīng)歷，我便有了信心，遇到挫折時，我總是告訴自己“我能行”，我便有了勇氣，遇到挫折時，只要鼓起信心、勇氣，我就一定能戰(zhàn)勝挫折。是挫折讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，是挫折豐富了我的生活，我用我的'堅強(qiáng)面對著每一場“及時雨”，我用我的堅強(qiáng)快樂的面對生活，用堅強(qiáng)克服著一次次的挫折。
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