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      2. 一個堅強作文

        時間:2024-09-15 22:28:12 勵志作文 我要投稿

        【精選】一個堅強作文匯編7篇

          在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的一個堅強作文7篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】一個堅強作文匯編7篇

        一個堅強作文 篇1

          那是一個刮著大風的傍晚,是一個我無法忘記的傍晚……

          夕陽西下,落日的余暉灑在市南區繁華的街道上,像一條光明大道,下了班的人們踩在斑馬線上,都想趕快回家。

          我就站在他們當中,正在去上奧數課的路上。突然,一陣歌聲傳到了我的耳朵里,是誰在唱歌?我猛地回頭,卻看見這樣一幕:

          那是一對70多歲的老夫妻,臉上滿是皺紋,皮膚是土黃色的,被余暉一照,顯得格外光亮。但是,仔細一看,那位老爺爺眼睛半閉,而且看不到眼珠,手里握著話筒,穿著破舊的衣服,衣服上面有一兩塊補丁,他的雙腿跪在一塊布上。一旁的老奶奶頭發斑白,戴著一個大墨鏡,手拿話筒,也跪在一塊布上。他們倆守著一個舊音響,和一個紙做的.盒子,唱著一首不知道名稱的歌曲。不過,他們配合的非常默契。老奶奶還不時說上幾句:“謝謝大家。”“祝大家每天都開心。”“謝謝幫忙……”

          看到這里,我心里有一種說不出的感受。我拿了一張十元錢不動聲色地放到了紙做的錢盒子里,誰知,那位老奶奶沖我笑著說:“謝謝你……”

          連殘疾人都能堅強地生存下去,我們為什么不能克服困難呢?想到這兒,我加快腳步向奧數班走去。

        一個堅強作文 篇2

          是你陪我,讓我在彷徨的時候不曾感到孤單:是你鼓勵我,讓我在失敗的時候不曾感到害怕:是你護佑我讓我在受傷的時候不曾感到委屈。

          在親情的籬笆下我們都曾有過感傷與歡笑,最是那無言的關懷,總能激起心中的漣漪,檔期一圈圈的小水波。無論哪種競技場都好比馬戲團什么嚇死人的,什么怪現象都有,但你若心境,沉得住氣,就能做到視而不見,聽而不聞。如果十全十美的`環境才能有所作為,那一輩子也別想有什么成績,因為世間是那樣運作的就算面對生活你軟弱了,但你軟弱已經是一種痛苦,承認軟弱更是一種痛中之痛苦中之苦。

          要懷著非比尋常的勇氣面對人生,我覺得自己很堅強,因為我并不是為了失敗才來到這個世界的。我不是任人鞭打的羔羊,承認軟弱不是我命運的歸宿,應該笑,你感受到你這一笑,是為了你的堅強了么?

        一個堅強作文 篇3

          以前的時候我經常會做很多細小的又散亂的夢。

          也許在那些夢中,我自己都看不清楚真相,也看不清楚自己身處何方,又在做著什么樣的事情,只是感覺自己的身份好像都變成了別人。

          也許是那樣的感受深刻,讓我把自己的靈魂帶入到了別人的身體里面,所以才感受著別人的人生,感受著他們的心情。

          在這人世間所有的悲歡離合似乎都不是特別的值得牽扯。

          但是每一件事情都特別揪心。

          也許你曾經看過那些背井離鄉的游子,他們想要回家卻在外面熱淚盈眶,他們有生活的難處,他們知道原來這一切都是需要有辦法去應對的。

          當然你也在自己的路上發展的越來越好,你找到了適合自己的發展途徑也找到了自己的風格,也許他們說起來所有的`人格魅力似乎都和你無關,但是又和你有著千絲萬縷的關系。

          當你再次聽起那些歌曲的時候,內心也忍不住搖搖欲墜。

          可是你表面上看起來卻是云淡風輕,那么多年的經歷讓你早就學會了,什么事情都不必逢人說起什么事情都學壞,一個人默默的承擔和忍受變成一個堅強而又獨立的人。

          也許這樣的變化未嘗不是一件好事情。

        一個堅強作文 篇4

          記得在讀小學三年級的時候,我因酷愛舞蹈,參加了少年宮的舞蹈組。這個舞蹈組并不是一般的業余活動小組,而是要進行正規的芭蕾舞基本功訓練的。苦,自然不用提了。練腿的基本功,如壓腿什么的,腿腳就會劇烈地酸疼,上樓都會提不起腳來。練手臂的基本功,手會累得抬不起,寫字時筆都握不住。練足尖更不用談了,摔破皮是小事,有時血肉和襪子粘在一起,脫襪子時便會感到鉆心的疼痛。開始我還能堅持著去,可漸漸地我怕苦了,覺得學舞蹈并不是什么“美關”。 一天,放學較早,我背上書包,準備去少年宮參加活動。當我走到十字路口時,我猶豫了,產生了不去訓練的念頭。

          我直愣愣地望著十字路口,只要往前走,就可以到少年宮,只要向后轉,拐個彎沒多遠就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒有邁出那決定性的一步。這時我覺得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的路在說:“你往我這兒走吧! 在我身上要達到目標,需要付出巨大的代價和流出超過平常人幾倍的汗水,但我的目標是遠大的,它將屬于堅持不懈跑完全程的人。”另一條路忙接過話薦說:“不,只有我才是一條幸福之路。在我身開滿鮮花。雖然我沒有遠大的目標,但是你走在我身上可以順順當當毫不費力。”說完,它們都睜大了眼等我那決定性的一步。

          最后我退縮了,我鼓不起勇氣,只好踏上了回家的咪。 我擾像著進了家門,媽媽見了我劈頭就問:“怎么你沒去少年宮參加活動?”“我……”我支吾著。母親最了解自己的孩子,她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的`語調向我敘述了一件事,她說:“媽媽小時候也參加過少年宮舉辦的舞蹈訓練班。少年宮離家遠,我每次搭車去,從不間斷。那時少年宮的設備比較差,練功得借附近的體育館。

          練功可費勁了,但媽媽從沒叫過一聲苦,喊過一聲累。現在少年宮的條件好了,可要珍惜這個機會呀!”聽了媽媽的這一番話,我羞得無地自容,忙拿起練功服向媽媽說了聲“再見”,飛也似地向少年宮跑去。來到十字路口時,我沒有猶豫,沒有徘徊,堅定地走向少年宮,并在心里默默地說:“十字路啊!今后我再也不會在你這兒徘徊了,因為我要做一個強者。” 自從那件事發生后,我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊,猶豫。因為強者的稱號無愧地屬于意志堅強的人。

        一個堅強作文 篇5

          從小到大,我看過許多書,小到格林童話,大到四大名著。我愛看的書還有很多,有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續看。我總是如饑似渴的閱讀,媽媽說我是個十足的書迷。她當然不知道,書是我的好伙伴,我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句,還可以感悟到許多道理。

          《假如給我三天光明》是我最愛看的一本書了,它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的,這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過:“19世紀出現了兩位偉大的'人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒。”她是一個又盲又聾又啞的女孩,可她不怕艱難,堅持學習,終于成為了一位偉大的作家一個人要學會堅強作文500字15篇一個人要學會堅強作文500字15篇。她勇敢的接受了上天給她的考驗,并用一場完美的人生,通過了這個幾乎不可能通過的考驗。

          我閱讀這本書的時候,為她的堅強而感到震撼,她只有19個月的光明和聲音,卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望,她的精神值得我們學習。

          我要向她那樣,克服學習上的各種困難,勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個像海倫·凱勒那樣的人的話,那就努力再努力,最終你一定會成功的!

          無比小學五年級:夜晚的星光

        一個堅強作文 篇6

          生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮風下雨,讓你失魂落魄。因此,一個人需要堅強,只有堅強,才能在生活中克服種種困難.

          《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后,印在我腦海里就是兩個字:堅強!

          “堅”即是牢固,難以入侵。在雨地修路時,生命,泥濘,禿樹,原野都籠罩在陰冷的`氣氛中,而保爾則奮斗在生命的最前線,用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨,這就是“堅”。

          “強”是自強不息。保爾就是憑著他的自強,在他病重期間,難以行動時還堅持文學創作,完成了小說《暴風雨所誕生的》!這就是自強的力量,這就是自我價值的實現!

          我們中華民族,出了許許多多堅強的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動,只能在輪椅上生活。但是,她并沒有向病魔屈服,而是更加努力地學習,博覽群書,最終憑著她堅強的意志,成為了一位飽學之士。

          我要向保爾·柯察金學習,向張海迪學習,在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個堅強的人!

        一個堅強作文 篇7

          我記得我十二歲的時候,那里常到姥姥家去玩。

          那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個令人感慨的畫面。

          我看見一個沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個同齡的孩子玩耍。這時,一個和他要好的朋友說:“哎,你的鞋帶開了。”這時,這個沒有胳膊的小孩就找了一個比較干凈的地方坐了下來。而這時旁邊的'一個小朋友看見后就跑了過去說:“喂,你不有,在這里干什么啊?”

          他聽后說:“回家干什么啊?”

          “回家當然要父母給你系鞋帶了。”他的那個小伙伴蠻不在意地說。

          誰知這個小孩聽了他的話后立刻表現出很生氣的樣子說:“我為什么要家長幫我系?我自己難道沒有手嗎?”

          別的小朋友笑著對他說:“你不是沒有一個胳膊嗎?”

          聽了他們的話,這個孩子立馬跑到了一個角落里,自己開始用一只手認真地系起鞋帶來。

          對于一個五六歲的小孩子來說,雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說用一只手了。可是這個孩子想到他們的譏笑,心里想著一定要系上。于是,他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。

          不知過了多長的時間,這個小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當中,讓他們看看自己的“成就”。

          我雖然不認識這個小孩,也從沒見過他,但我相信,他一定是一個相當堅強的孩子。

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