【熱門】一個堅強作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的一個堅強作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個堅強作文 篇1
我所描述的人，是一個成績平平，長相較帥的小伙子，我從一次比賽中，改變了以前對他的看法。
上次是在六一校運會上舉行長跑比賽。由于前兩名參賽的隊員都沒有獲得較好的名次，我們全班把長跑比賽獲獎的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說：“加油啊！你是全班獲獎希望最大的人啦！”只見他胸有成竹地點點頭，就去做賽前準備了。我見他這么有信心，也就放心多了。只聽一聲哨響，所有參賽的隊員一起火速沖出起跑線，在離起跑線不到10米的地方，他剛剛往中間一插，就被一個身材比他強壯的同學給差點兒就撞得摔在了地上，沒想到他迅速地回轉身來，又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩不久，就跑到了第一名的位置。我們全班同學的心都跟著他時快時慢的步子，而一下升起，以一下放下。見他已經一直保持著第一的位置，我們全班同學懸著的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，雖然第一的`位置是保住了，但是第二名緊緊地跟著他。我們都可以看出，他已經全身無力了，我們大家的心再一次提了上來。這時第二名已經超過他了。我們都急得快要跳樓了，想自己代替他去跑。
當我們所有人在萬分焦急中，只見他以頑強的力量，最終取得了第一。他剛剛跑完，只見他完全已經要倒下了，不時還做出了想嘔的動作。從這一切都可以看出，他為了我們班級的榮譽而用盡了最后一口氣，才奪得第一名的。從這件事，我徹底改變了對他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己頑強的意志而為我們班獲得了榮譽。他就是六2班的——羅雀明。
一個堅強作文 篇2
從小到大，我看過許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說我是個十足的書迷。她當然不知道，書是我的好伙伴，我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛看的一本書了，它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼且粋�又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅持學習，終于成為了一位偉大的作家一個人要學會堅強作文500字15篇一個人要學會堅強作文500字15篇。她勇敢的接受了上天給她的考驗，并用一場完美的人生，通過了這個幾乎不可能通過的考驗。
我閱讀這本書的`時候，為她的堅強而感到震撼，她只有19個月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望，她的精神值得我們學習。
我要向她那樣，克服學習上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個像海倫·凱勒那樣的人的話，那就努力再努力，最終你一定會成功的！
無比小學五年級：夜晚的星光
一個堅強作文 篇3
我有一個好朋友，他就是我的同學——吳志豪！
吳志豪中等個兒，很愛和同學開玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發亮的短發，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰都忠心耿耿！吳志豪有時愁眉苦臉，有時眉開眼笑，有時洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個特長，這個特長令全班都欽佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的`“超音速”！
吳志豪十分堅強，記得上次，學校迎來了一年一度的運動會，吳志豪因為是班里跑得最快的人，所以參加了200米跑�？墒且馔獍l生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運動會就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個人代替就行了，可他不聽，對老師說：“老師，您不是教我們要知難而進嗎？我就這點小傷，不能知難而退的，我應該要堅持到底、持之以恒，全力以赴的去比才行�！苯Y果第二天，吳志豪還是來到賽場。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個不停，都要從嗓子眼里蹦出來了！這時，裁判舉著槍，只聽“砰”的一聲，運動員們奮不顧身地沖了出去，爭先恐后地奔向終點。很多選手開始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領先。最后，他靠自己，靠他的實力，靠他的堅強拿了第一名！
吳志豪的這個第一是他經過重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個驚天動地的好成績！我為他感到驕傲，同學們為他感到自豪，老師為他感到熱淚盈眶……
一個堅強作文 篇4
我讀小學三年級，不要小看我哦，其實我是一個很堅強的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫院。來到醫院，醫生說要打針。我就怕打針，差點要哭了，媽媽對我說：“不要怕，要堅強！”于是我按照媽媽說的話去做，打針的時候，我嘴里說：“要堅強！要堅強！……”打完后，媽媽問我說：“你好些了嗎？”我說：“好多了，打針的時候，我很害怕，后來聽了您的話我的心里就好受多了�！眿寢岄_心地說：“你真是一個堅強的`好孩子！”我也開心的笑了。
還有一次，在學校里，我摔跤了，哭了起來，老師看見了，就走過來扶我起來對我說：“要堅強！”我點了點頭，慢慢地走回自己的位置去把眼淚擦干了。接著，老師打了電話給媽媽，等媽媽急急忙忙來到學校時，我已經好多了，盡管還有些疼，但我沒有再哭。媽媽高興地對我說：“你真是個堅強的好孩子！”聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅強起來啊？
一個堅強作文 篇5
我的奶奶今年六十三歲了，個子不高，但顯得很有精神。她常常穿得很樸素，但是對家的每一個人都很舍得。常常不怕辛苦，做好多好吃的`給大家一飽口福。特別是對我，奶奶在生活上無微不至地照顧我，關心我，在學習上，總是耐心地督促我按時完成作業。
但是，有一次，奶奶過馬路的時候被飛馳而來的的士給撞了，送進了醫院。我到醫院看奶奶的時候，看著奶奶昏迷不醒的樣子，蒼白的面孔，頓時，我的心里非常地難過，眼淚一直在眼眶里打轉。到了晚上，奶奶終于有點清醒過來了，看到我，艱難地說：“樂樂，你放學了？來看奶奶了？作業做好了沒有？”我看著奶奶這么費力地說著，心里還惦記著我的學習，頓時感到很羞愧。我點了點頭，說：“做好了，奶奶，你一定很痛吧！”奶奶苦笑著說，“雖然痛，但是奶奶挺得住�！蔽衣犃�，我覺得我的奶奶是一位堅強的人。我在心里暗暗下定決心，好好學習，不怕困難，做一位堅強的人！
一個堅強作文 篇6
星期四，我和媽媽去逛麗江的四方街。突然，我們發現了一個賣字畫的地方，我就和媽媽一起進去參觀。里面掛了好多的毛筆字，寫的.是那么的好！
這時，HELLO;的一聲，我轉過頭去;哇;我想我一定是眼花了，眼前站了位沒有雙手的人。后來我知道，他叫和志剛，我應該叫他和老師。那掛著的一張一張毛筆字，都是和老師用嘴咬住毛筆寫的。仔細了解后知道，原來和老師小時候觸電后失去了雙手，才會變成這樣子的。但是他堅持不懈，苦練書法，最后成為了有名的口書書法家。
我要向他學習堅持不懈的一種精神！
一個堅強作文 篇7
從小，父母就要求我們要做一個堅強的人。
有一次，上體育課，老師要求我們一千米，進行一千米測試。一千米測試是我的弱項，一般我都只是及格，而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說道：我知道，你們都不喜歡跑一千米，很累很辛苦，但是不要怕，一個學期就這一次，怕什么呢！
聽到老師的話，雖然算不算安慰，但總歸有些鼓勵吧。我走上跑道。老師的手一放下，我們就向前跑去。環形跑道一圈四百米，很大。算起來只要跑兩圈半，但跑起來是有些困難的。第一圈大家都還好，但到第二圈，就不行了。我們的兩腿發酸，無力�？傊�，阻擋我們前進的困難，只要是符合情況的都有。我們苦苦堅持著，小跑了半圈。這個時候老師喊道：快點，小家伙們。聽到這句話，我們意識到：要努力，要堅持下去，時間不多了。于是，我在心中大喊：爆發吧！我的小宇宙。此后，我們開始用最后的力量，開始最后的'狂奔。終于，總是按下計時器，說：及格了，小伙子們。我成功了，最終還是及格了。
做一個堅強的人，堅強地面對生活中發生的事情。
一個堅強作文 篇8
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風肆虐下投進暴風中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環境極其惡劣的'情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強的人。
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