有關(guān)我堅(jiān)強(qiáng)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
樹上的枯葉被猛烈的風(fēng)吹落在我的腳邊，這里曾是條林蔭大道，而現(xiàn)在卻是一條荒蕪的小徑。這里曾是一派生機(jī)勃勃；而現(xiàn)在卻是草木枯敗。數(shù)著這寥寥無幾的樹片，一股無形的酸苦涌上心頭。眺望遠(yuǎn)處，依然是一片枯黃，猶如我這次的數(shù)學(xué)成績——暗淡無光。這種感覺好比歐陽修的《秋聲賦》中的蕭煞。
嘲笑，諷刺就像空氣一樣無處不在。面對(duì)老師失望、同學(xué)詫異的目光，我心中的那桿天平漸漸失衡。終于放學(xué)了，我拖著沉重的步伐游移在通往我家與學(xué)校的那條小路，希望能拾回那些曾經(jīng)屬于我的自信的感覺。
我一次又一次地告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，要付出更多，要再努力點(diǎn)，但是，無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)使我疲勞不堪，我的心更凝重了。
踏著硬硬的水泥地，感受著夾雜的寒風(fēng)，望著蜿蜒曲折的道路，感到有些失落。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的面孔，正端詳著我，雙眼就好似利箭盯穿透了我的心。
面對(duì)數(shù)學(xué)老師，我真的是有股想哭的沖動(dòng)。老師向我打招呼，聽來并沒責(zé)罵的語氣，倒是飽含關(guān)切與鼓勵(lì)……寒風(fēng)一陣刮來，望著老師瑟瑟發(fā)抖的身體，不禁淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
“你喜歡這條小路嗎？”顫抖的聲音在空氣中回旋，我似乎真的能感覺到老師的寒冷與熱情的話語。望著那半灰半白的頭發(fā)，額頭上清晰地映著平日的辛勞。眼淚還是不停地打轉(zhuǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備化作傾盆大雨一瀉而出。
……一陣沉默后，老師裹緊那熟悉的黑色外套，開口道：“其實(shí)，路就如人生一般。當(dāng)你走在平坦大道上時(shí)，就如你正在奮斗，正在努力散發(fā)自己的光芒；當(dāng)你走在荊棘小路上時(shí)，就如你經(jīng)受了一次失敗，處于人生中的低潮期。大道，小路的.更換都是很平常的生活現(xiàn)象；失敗…成功也是…每個(gè)人人生中…必有的事…”老師喘著大口大口地氣鼓勵(lì)著我，那大片大片雪白的發(fā)絲刺痛了我的雙眼，微駝的背更壓得我喘不過氣來。
不能哭，不許哭，不準(zhǔn)哭。我努力裝出在揉沙子的樣子，極力掩飾著臉頰旁晶瑩的顆粒。
“路的曲折，平坦仿佛就是人生中的挫折和坎坷，只有經(jīng)歷過了挫折，迎來的才會(huì)是一片光明與祥和�！崩蠋熕坪躞@奇地說道：“你…怎么…哭了？有什么苦和老師說，我們一起想辦法！”老師安慰道。
“但是要記住，男兒有淚不輕彈！要征服自己腳下的路，征服挫折�！蔽艺娴母械嚼蠋熂ち业囟秳�(dòng)著，雙手緊緊裹著那件外套。此刻，淚水已肆意忌憚地侵略了我的臉頰，蕭瑟的涼風(fēng)將我無助的哭泣埋沒在這凄冷的夜中，心痛得無法呼吸……
窗外的小草由黃變綠，由綠又變得干枯。
樹葉也漸漸稀疏了；寒風(fēng)一陣大過一陣；走過那條我熟悉的曲折道路上，驀然回首，溫暖的陽光灑在了這條金黃色的地毯上，泛起磷磷細(xì)浪……“自古逢秋多寂寥。我言秋日勝春朝�！�
我慶幸在那個(gè)黑夜中，我把一切的一切埋藏在了心中，我懂得自己必須堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，必須勇敢前進(jìn)，哪怕被石頭再次絆倒也不能流淚，更不能放棄，勇敢地走下去。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛我的。
那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭口氣啊�！狈艑W(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著“八臺(tái)大轎”接回了家，路上還說說笑笑�？晌�，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒人接送。爸爸媽媽不愛我，著一心理幾乎占據(jù)了我的'心。
在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過我的無數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來路上徘徊著。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛我的，只是他們沒時(shí)間來好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節(jié)課老師曾說到，一個(gè)高中生，因?yàn)槌惺苣芰Σ�，不�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]考上理想的大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)因?yàn)闆]考好而傷心，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。
爸爸媽媽教會(huì)我許多事。最深刻的，是堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
天地經(jīng)過一場(chǎng)雨洗滌之后，我獨(dú)自在小徑之中走著。
此時(shí)我的腦海中還在回響著那聲音：“一次失利沒什么大不了的，你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！�
是啊，僅僅是一次考試，要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)。可堅(jiān)強(qiáng)說起來真的很容易嗎？這兩個(gè)字豈是那么容易讀懂的呢。我搖了搖頭，苦笑一聲，依舊低頭漫無目的地走著。
雨后花園的小徑，深深淺淺的積水還未被蒸發(fā)。兩旁的灌木樹葉上滴下水珠，墜在積水上蕩漾開一層層水花又一圈圈聚攏。
我渾渾噩噩地向前走，也不知走了多遠(yuǎn)，心中一片迷茫。不經(jīng)意間瞥了一眼前方的道路，目光卻被一團(tuán)白色的物體所吸引。臨近觀察——是一只小白蝶。然而這只小白蝶并不如往日一樣自由翱翔，此時(shí)的它被雨水擊落了，倒在一簇葉片上，單薄的翅膀在盡力擺脫水的'束縛，想要掙扎著重新起飛。
它的雙翅賣力地帶動(dòng)整個(gè)身軀，每隔幾秒就劇烈地拍打一陣，卻只能在水中翻滾。它一次又一次地努力，仿佛它在下一秒就能振翅飛翔，可每次努力都是徒勞的。這劇情在我眼前反復(fù)地上映，心中不免生出幾分厭倦。我心想：“這沒什么好看的，他反正是逃不脫的，像這樣渺小的生物，最終只能是坐以待斃�！毕肓T，我欲轉(zhuǎn)身離去
可是，就在我轉(zhuǎn)背的那一剎那，我眼角的余光似乎掃到了什么東西。我再度轉(zhuǎn)身，映入眼簾的是一道白色的影子。
是的，沒錯(cuò)，是它，是那只“弱小”的白蝶，它居然做到了。它憑借著一己之力脫離了困境。此時(shí)它在空中上下騰飛著，雖然飛的不高，還帶有幾分踉蹌。但翅膀扇動(dòng)得很有力，很驕傲，似乎是在向我炫耀。
看到它，我的心忍不住一陣驚動(dòng)。
量，主宰了自己的生命，絕不低頭妥協(xié)。那一度令我參悟不透的“堅(jiān)強(qiáng)”二字的意義，在這小白蝶身上淋漓盡致地體現(xiàn)了出來，此時(shí)我也豁然開朗。
所謂“堅(jiān)強(qiáng)”是什么，其實(shí)對(duì)于我來說并不是什么玄奧的東西。如果我能從失敗的陰影中爬出，并又一次地站起，驅(qū)散心中茫茫迷霧，尋找我所追求的夢(mèng)想，無論在此之中遇到多大困難打擊，都能不屈服地面對(duì)，那我便真正地堅(jiān)強(qiáng)起來了。
我轉(zhuǎn)身跑向回家的路，跑了十幾米遠(yuǎn)后我回頭望向它，那潔白的身影十分美麗，在陽光下翩翩起舞。
我嘴角揚(yáng)起一抹微笑，小聲地道“我們都能堅(jiān)強(qiáng)的，一定�！�
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
時(shí)光荏苒，不知你心底的傷痕是否痊愈？歲月不會(huì)帶走你的影子，我發(fā)誓，明天，后天，未卜的將來，我都不會(huì)忘記你。
——題記
愛過，恨過，人世間最濃的情感莫過于此吧。然而復(fù)雜的情感似乎是上天送給我最好的禮物。望著雨憂郁，望著陽光哭泣，沒有人知道，你在我心中的位置有多么神圣。一直是個(gè)陽奉陰違的孩子，沒錯(cuò)，在所有的老師和同學(xué)看來，這個(gè)女孩子，永遠(yuǎn)是個(gè)乖乖女，文靜而乖巧，可是只有她自己才知道，她有多么不聽話。
一直很努力地去學(xué)習(xí)，不知道是為了什么，只能拼命拼命地去學(xué)，忘掉一切痛苦和悲傷。也許是為了爸爸，也許是……猶豫地想到你的影子……不愿提起，因?yàn)槟强偸且环N傷痛。無奈地笑，只因?yàn)檠蹨I已經(jīng)變得陌生，習(xí)慣了在強(qiáng)忍的平靜下生活，原來軟弱的片刻依然在生命中重現(xiàn)。
離開我已經(jīng)5年了，也不知道有沒有心痛，只是奢求你不要忘記我。曾經(jīng)有過那么強(qiáng)烈的恨意，當(dāng)徹底悔悟的'時(shí)候，已經(jīng)看不到你離開的身影……意志變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，媽媽。
也許就是這份不一樣的經(jīng)歷，左右著我以往所有的情感……
謝謝你，媽媽。請(qǐng)?jiān)试S我用“你”來稱呼，因?yàn)�，受命運(yùn)牽扯，你是我的媽媽，但在我心里，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我放手。努力地想，如果強(qiáng)制性地把沒有感情的兩個(gè)人捆綁在一起，實(shí)際上是毀掉了兩份幸福，況且作為子女，我又有什么權(quán)力去阻止他們追求屬于自己的那片天空？也許放手是我最好的選擇。
至今，我還不知道生命對(duì)我的安排，但是，我乞求不要知道，因?yàn)�，也許這也是一種歷險(xiǎn)，一種經(jīng)歷，然而刺激對(duì)我的考驗(yàn)將會(huì)讓我感到努力奮斗的壓力。生命究竟是什么，相信沒有人能解釋，只是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，在悵惘迷茫中尋找命運(yùn)的燈塔，最終，不放棄的信念會(huì)成為采摘成功的一葉扁舟。
現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒般地領(lǐng)悟，原來我可以肆無忌憚地說：爸爸，媽媽，你們是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
愛在天涯，笑在天空，不是為了別人而活著，只是活著記住感恩……謝謝，媽媽，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng).
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在成長的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細(xì)微的眼神或動(dòng)作，一向溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都在不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
那時(shí)候我們家樓下住著一個(gè)老頭，說實(shí)話他也沒什么特別的，唯一與眾不同的是有一條受傷不能動(dòng)的腿，走起路來一瘸一拐的，加上不整節(jié)的面容和咳嗽不斷，我對(duì)他可沒什么好印象，甚至有些反感。
直到那一天，我改變了對(duì)他的看法，或許我的人生價(jià)格觀在那天也有了天翻地覆的變化。
同往常一樣，我跑下樓去，到樓梯口，看見一個(gè)老頭坐在那——沒錯(cuò)，就是他。我直徑走了過去，看也沒看就說：“喂，讓一下�！崩先嘶仡^看了眼，發(fā)了會(huì)呆，拖著椅子以及那條比椅子更重的傷腿，艱難的向外磨。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：怎么一早上那么多事兒��！我漫不經(jīng)心地走到老人前，問了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的'灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跑我說：“沒事兒，我這老骨頭沒那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：我把人家弄倒了總要扶起來吧！我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖頭，微笑著對(duì)我說：“我自己能行，雖然我算是個(gè)殘疾人，可我疾人不等于殘廢�！比缓笏鲋_(tái)階站了起來，一聲不響地走上樓。
我伸出的手慢慢放下，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，這是一顆怎樣倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的心��！那一刻，愧疚、敬佩、激動(dòng)，各種各樣的精神一齊涌向心頭，我呆滯在那里，他的精神深深感染了我。
一個(gè)人，一句話，改變了我對(duì)人生的看法。他的堅(jiān)強(qiáng)，不就是我們尋求已久的精神嗎？
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
幼時(shí)，我很無知，很懵懂，很幼稚。但是，爸爸對(duì)我的一次教導(dǎo)使我對(duì)一切的困難、問題的面對(duì)方法改變了。
還記得在一年假時(shí)，一天爸爸從城市回來了，還多帶了一輛炫酷的雙輪自行車。平時(shí)，我是騎四輪單車的`，見到這個(gè)單輪的我充滿了好奇心。
爸爸叫我騎上去，但我上車后，覺得好不平穩(wěn)，不敢騎行。爸爸便對(duì)我說：“爸爸扶著你好嗎？”我只能勉強(qiáng)答應(yīng)了。我開始騎，雖然有爸爸的幫助，但我還是覺得東倒西歪，心“撲通撲通”地跳。但騎了一會(huì)后，我覺得也沒有那么可怕了，越騎越快，而爸爸卻在后面扶得滿頭大汗。過了一會(huì)兒，爸爸便對(duì)我說：“你自己騎一下吧，爸爸太累了，你能理解爸爸嗎？”我想了想，為了防止爸爸累壞了，我決定自己試一下。我“咻”地一下向前駛?cè)�，但，悲劇發(fā)生了：車子向一處歪過去，我倒下了車，手擦破了皮。我大哭起來，爸爸見了便走過來，用和藹的語氣向我說道：“孩子，不要哭，你知道什么是堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)強(qiáng)就是對(duì)困難不畏而上，頂?shù)估щy！而且男子漢大丈夫，流血不流淚啊！這種小事難道能難倒你嗎？”我聽后，我才想起來，我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小男生了，我要堅(jiān)強(qiáng)！
后來，我自己反復(fù)練了好幾次，摔倒了自己爬起來，每當(dāng)自己想哭，我都想起了這個(gè)詞：“堅(jiān)強(qiáng)！”
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