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實用的選擇堅強作文600字3篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的選擇堅強作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇堅強作文600字 篇1
當我們踏上生活的征途時，自然回發(fā)現(xiàn)，一個人碰到的挑戰(zhàn)是多方面的，除了物質(zhì)生活之外，還有社會生活；文化生活和情感生活。面對這樣那樣的挑戰(zhàn)，我們不可能得到的全是快樂和幸福，有的時候，還會有痛苦和淚水。
從不懂事到看著世間人情世故的變化，我的心靈變的不在那么”一塵不染“，我徘徊，失望，開心，痛苦，憧憬……經(jīng)歷著要經(jīng)歷的一切。我沒有選擇，我要面對，因為我不要做懦弱的人。
我有一個幸福的家，是爸爸，媽媽給我的。我有一位讓我一生為之驕傲的老爸，有一位喜怒無償，但有很愛我的.老媽。我很自足。雖然，我會和老媽鬧情緒，也會為了某件事而覺得老媽不理解我，我也抱怨過，但我依然很愛她。當我走每一步，都會問老爸：”我這樣做您會生氣嗎？“可每次老爸的寬容和理解都讓我為之感恩。我知道，他有生氣過，但他是不愿讓我心里受委屈，讓我做自己的選擇。可是，我太愛他們了，我沒有辦法拋開他們的感受，去自私的選擇。我唯一的希望是爸媽能開心的接受我的選擇，能祝福我。可是，我很清楚他們?yōu)榱宋铱梢越邮芏粫_心的接受，但我知道他們會祝福我。
我很無奈，我也渴望，我在努力，但我不想只是我一個人在努力，我知道我的勇氣源自與愛，真愛，不變的疼愛和寬容，可是這樣簡單的一個詞，也只是時斷時續(xù)的圍繞著我，傷心，淚水依然存在。我想知道我的堅持是對是錯，誰能告訴我？
我知道只有自己可以幫自己，不管如何，我都不能讓父母傷心，哪怕自己遺憾。我是堅強的。
選擇堅強作文600字 篇2
我是一個快樂略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋里我覺得自己像一個永遠吃不飽的小魚兒。我好希望在知識的沐浴下快快長大！
面對殘酷的事實，你需要堅強，不能被失敗擊垮。一旦倒下，就很難再站起來了。
一次，我代表班級去參加學校的奧數(shù)考試。但是，幾道我從未看見過的題型將我攔住。我絞盡腦汁，胡亂地填了幾道算式就交卷了。
等成績出來后，自信滿滿的我一下子跌入了萬丈深淵：幾道題沒有一道是對的，而且做對的題目不到總數(shù)的一半。時，我感覺整個人都麻木了，我感覺就像好多人在背后冷嘲熱諷，在批評我這個失敗的數(shù)學天才。
下課后，數(shù)學老師把我叫到辦公室語重心長地說：“遇到困難，不要退縮，要堅強面對。從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。你這次考試，主要是沒有積累�！薄翱桑@樣行嗎？”我困惑地問�！奥犂蠋煹脑挘忝刻熳鐾曜鳂I(yè)，就拿點奧數(shù)題出來做。一定會成功的！《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有句話：堅持下去！朋友！勝利一定屬于我們！不要失去信心，孩子！”
老師的話像黑暗里的一盞明燈重新點亮了我的心靈。我開始把握每一分、每一秒。家里關于奧數(shù)的`數(shù)學題，我做了一遍又一遍，然后回過頭來，再復習一遍……
第二學期的奧數(shù)考試再次拉開帷幕。在考場上，新題全然不是我的對手。過五關斬六將，在一道道“攔路虎”面前，我毫不畏懼。這次比賽我奪得了第一名！望著金光閃閃的獎狀，我流下了喜悅的淚水。老師也非常欣慰，從他的眼神中，我不僅看到了勝利，而且也讀懂了堅強使人進步，退縮使人落后的道理。
在面對困難的時候，你選擇了什么？是堅強，還是退縮？成敗在此一舉，只有堅強，才能成功！
選擇堅強作文600字 篇3
在六下的一次單元考試中，試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。
文章內(nèi)容是講著名音樂家安德列？波切利，他在12歲時因眼疾而成了盲人，看了12年五彩繽紛的世界，如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父親對他說了一句：“即使你看不見世界，但你可以讓這個世界看見你！”自那次以后，他再沒有抱怨一句，反而努力學習，(.)成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強，又經(jīng)過了不懈的努力，所以成功屬于了他。
其實，在生活中無論遇到什么困難，只要選擇堅強，就可能創(chuàng)造奇跡。
19世紀的海倫·凱勒，從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系，她可以選擇墮落，在父母的養(yǎng)育下，長大，變老，直至死去。可她沒有，在莎莉文老師的教導下，她創(chuàng)造了許多令世界難以相信的奇跡，并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂家貝多芬，雙耳失聰所有的一切，都阻擋不了他對音樂的熱愛。他不斷創(chuàng)作，不斷練習，直至達到了歐洲音樂史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓，但她的腦子并沒有從此懈怠，她依舊用自己的腦海來觀察這個世界，不停地創(chuàng)作，發(fā)表的書籍震撼了整個世界。這些都是我們耳熟能詳?shù)拿�，他們遭遇的困難比我們大得多，甚至是我們難以想象的'。既然那么大的身體缺陷，他們都能熬過，為何我們遇到些困難就不能面對了呢？我們學生面對的只不過是無形的壓力，可以堅強地度過，為何又要用跳樓來逃避，來解脫，來宣泄呢？
面對困難，任由自己墮落不過是一種懦弱的表現(xiàn)，只有選擇堅強，才可以真正正視困難，化解困難，跨過困難！
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