實用的堅強作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的堅強作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
有一本書,讓我愛不釋手,百看不厭:有一本書,讓我掩卷沉思,回味無窮;有一本書,讓我學會勇敢,學會堅強。它,就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當他遇上風暴,只身流落到荒島的時候,堅強的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關,堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強,僅有選擇了堅強,才會知難而進,超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的'磨練,一步步走向成功。
魯賓遜曾說過這樣一句話:我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐@股韌勁,他堅強的活下來。應對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養(yǎng)起了動物,僅有堅強,才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力,在島上頑強的生活了二十八年,最終靠著自我的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年啊!多么漫長的一段時間,多么驚人的一個數(shù)字,可是魯賓遜頑強的堅持了下來。我不禁反思自我,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強的毅力嗎?自我在困難面前又是否堅強呢?想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和爸爸興高采烈的去游樂園玩,看見一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說:“爸爸,我不想玩了,我想回家。”而爸爸卻說:“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰(zhàn)自我!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當游戲結束時,我已是淚流滿面,渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我明白了,人生并非一帆風順,生活的苦難,命運的不幸,前途的坎坷,將應運而生,隨時相伴,連玩?zhèn)游戲都害怕,又怎樣能去應對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂園,必須要勇敢的戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難,讓我們學會堅強吧!有了堅強,人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!
堅強作文 篇2
有這么一雙手,又老又皺,還有繭子;有這么一雙手,它的手指不漂亮也不纖細;有這么一雙手,很粗糙,卻為我們操勞了一輩子。
別忘我這是誰的手,這是奶奶的手。
奶奶的大拇指又粗又小,食指也很皺……我拿自己的手與奶奶的手做比較,奶奶的手很老,皺巴巴的,很粗糙,滿是繭子;每一根手指都很短,一點也看不出修長,漂亮!吧岛⒆樱愕氖帜,跟奶奶的不一樣,奶奶的手多老,多皺啊!蹦棠處е匣ㄧR笑瞇瞇地看著我,他一直緊緊地握著我的手,我真想就一直握著這雙又老又皺的手,因為我怕有一天, 它會離開我……
忘了說,奶奶左手手背上還有一條猙獰的`傷疤……
20xx年1月,我和堂哥們回家,奶奶立即眉開眼笑!皝,讓奶奶看看,伊伊瘦了,伊伊,你不吃飯呀?”我抿抿嘴,沒說話。
奶奶當我是默認了,二話不說就要堂哥去殺雞煮魚!鞍パ,你們去忙吧。我來!蹦棠棠闷鹫璋迳系牟说叮p車熟路地砍起肉來!八弧甭犚娔棠烫鄣媒衅饋,我立刻跑進了廚房里。“奶奶,您怎么了?”奶奶捂著流血的左手,“沒事!
其實我已經看見了,奶奶剛才砍到手了。果然,我看到奶奶的手背,血肉模糊,皮開肉綻,讓人心驚膽寒。
看見奶奶的手,我有點自責,要是剛才留下來幫奶奶就好了。看著堂哥給奶奶包扎完傷口,我心里的自責和愧疚少了一些,但是,奶奶的手,可能會留疤……
奶奶的手,或許不是那么漂亮,但是它是一雙很寶貴的手……
堅強作文 篇3
生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的;生命既是短暫的,也是永恒的。
就像螞蟻,螞蟻既是堅強,而又團結友愛,堅強意志。有一次,在一個陽光明媚的上午,這是一個寧靜的早晨。我正在安安靜靜的在書房里寫作業(yè)。
我突然發(fā)現(xiàn)一只又黑又小的螞蟻,我認真的看著它的'一舉一動。當它爬到桌腳的半途時,我輕輕的一“呼”,小螞蟻“撲騰”地一下,從桌角半途“咕嚕咕!钡貪L了下去。但是它沒有放棄,它匆匆忙忙地爬了起來。又向桌角進軍了,這幾次我都沒有給它機會。當它沒有爬多高時,我就一時一口氣吹落了它。就這樣三番五次的試驗,螞蟻的堅持不懈,不得不讓我對它“口下留情”。后來,它終于勝利地爬到了我的書桌上面。我感到:“螞蟻真是堅強啊!”
螞蟻有一顆堅強的生命,生命只有一次,珍惜自己的生命,讓我們把世界變得更美好。
堅強作文 篇4
每個人對堅持都有各種獨到的看法,名人的看法并不是最正確的,但也是提高自己價值觀的典范。
剛轉學的那幾天,我感覺特別不適應那里的環(huán)境,老師變了,環(huán)境變了,連同學也變了。那時的我就是想逃避一切。故意請假,可這樣每天請假也不是個辦法呀!爸媽也因為我反常的行為而感到生氣,說我是不是瘋了。但那又有誰知道我心中的.苦呢。
每當上課的時候眼淚就會不知不覺中流出來,當讀到《爸爸的花兒落了》這篇課文時,”英子,不要怕,無論是么困難的是事,只要硬著投票做就闖過去了,”讀到這里時心理更是一陣酸。在學校的日子每天就是三點一線,每天更是度日如年。
在周末的兩天里,每天清晨我總會痛哭一陣,感嘆時間的流逝,因為早晨的來領意味著周末快結束了。當時的我不敢去學校,害怕學校的一切。姐姐得知此事后,便給我做了一些心理教育,在姐姐勸告下,我勉強的來到了學校。一踏入教室我眼淚就又來了,為什么其他同學可以適應這里的生活而我不可以呢?打開姐姐給我寫的信:如果沒有高考,我們怎么和富二代斗。帶著一句句鼓勵的話,我堅持了一天又一天。在這里我感受到了考倒數(shù)第一的滋味,其實考倒數(shù)第一也沒有什么大不了,每一場考試都有第一名和最后一名,只有考過最后一名的人才能拿得起第一名。當一個同學用瞧不起的眼神對我說:我以為你會很厲害,沒有想到還是只有這么一點能耐!拔夷苷f什么呢?只有微笑罷了,仰望天空眼淚有回去了。堅強點,生活還是要繼續(xù),生活不會因為你一個人而改變,只有你自己去適應生活。
我的每天都是現(xiàn)場直播,怎么能在直播的時候哭泣呢?
堅強作文 篇5
回首過去,往事烙印在心中,揮之不去。那往事像雨露滋潤我成長,像陽光溫暖我的心靈,像泉水灌溉,使我感到甘甜。
我堅強,因為我不斷鍛煉。記得有一年暑假,付清帶我去爬山。那是天空烈日當空,萬里無云,不是爬山的好天氣。我告訴父親:“不行!”父親板著一副臉,向我投來嚴厲的目光,冷冷地扔出兩個字。我向來是怕父親的,盡管他不打我,但是他不愛說話,和我在一起的時間也不多。
于是,我只好記不情愿地跟他坐車來到目的地。太陽浸不經心地掛在蔚藍的天空上,熱氣彌漫著那個“狹小的空間,穿梭在我的`身邊。果子被烘烤的熟透了,連樹葉也被熱的泛出了閃光。
我隨著父親的腳步,來到了山腳下。我不以為然的指著穿插在山間的樓梯對父親說:“不是有樓梯的嗎?在哪里走不是一樣嗎?干嘛跑來這里!”但父親只說了一句話:“我是要你爬上去!”我大吃一驚,但是只好聽從,因為父親的命令如山。我滿以為父親會走樓梯到山頂?shù)任,誰知道他和我一起爬。這使我信心大增。但出乎意料的是她特意爬在我后面。爬到半山腰時,我已大汗淋漓,滾熱的太陽照耀著世間萬物。我停止了下來,我堅持不下去了,我轉頭相對父親說放棄時,話到嘴邊去哽咽住了,我看到了父親那充滿希望的目光。于是我咬著牙,極愛你吃著,告訴自己不能讓父親失望。堅持使我終于爬到了山頂。望著腳下那美麗的風景,感受山頂?shù)臎鲲L。我震撼了,成功就是那步步為營,不輕言放棄所得到得沉甸甸的果實。
從那以后,我經常鍛煉自己,讓自己做一些具有挑戰(zhàn)自我意義的事情,讓自己在困難面前永不退縮,敢于挑戰(zhàn),讓自己在這個過程中變得更加堅強。
我堅強,因為我不斷鍛煉,使我在困難與挫折的面前不低頭,永不言敗。
堅強作文 篇6
異地與家的生活與眾不同,每天習慣了沒有鬧鈴就已經起床;每天做著同樣的事情;每天做得事都要井然有序;每天……我便漸漸變堅強了。
早晚由教官帶隊,走著走著便能聽到這樣的聲音:“要想早點吃飯,早點解散,就把隊站好了,走路時把步子邁開了,不要講話,都走齊了,別跟逛街似的!”就這樣,同學們都勇敢地堅持著?墒窃谝淮翁鞖鈽O差的時候,我穿得不多,這時正站軍姿,很冷。在這種情況下又刮著風下著小雨,同學們都跟我一樣非常冷,非常冷。大家頂著刺骨的風,踩著冰涼的雨,這小雨滴調皮地往我臉上撞,往我脖子里鉆,往我手里探,我不敢把手伸展開,拳頭很緊地縮在一起,手指一個也不敢探出頭?墒,這種時刻,可惡的教官又嚴厲地吼道:“站直,手都給我張開,伸出袖子。”我強忍著,把手慢慢張開,一動不動地站著,過了一分鐘,又過了一分鐘,終于聽到了“解散”二字,大家像瘋了的獅子沖回了宿舍,趕緊用被子把自己包了起來。我便躺在床上,突然想到:我變堅強了,我克服了剛剛的困難。
每天堅持著,我便一點點理解了教官的痛,他早晚帶隊,沖著我們喊,現(xiàn)在喉嚨都喊啞了,他為什么要這樣嚴格地對我們呢?不就是為了讓我們有規(guī)矩,變得更強嗎?我們怎么能埋怨他呢?真是不應該!
我在這種情況下生活了好幾個星期,其實跟軍訓沒什么兩樣,我卻逐漸克服了一次次的困難,這難道不是堅強嗎?每次回家,我都會將發(fā)生過的.事講給媽媽聽,媽媽永遠都會跟我說:“繼續(xù)保持現(xiàn)在的學習態(tài)度!”
我好喜歡在基地學習、念書,雖然有時也想家吧!但是我卻得到了充足的鍛煉。我感謝教官嚴格的訓練;感謝父母和老師對我的認可;感謝我自己的勇敢堅持和耐心!異地學習使我變堅強了!
堅強作文 篇7
我記得我十二歲的時候,那里常到姥姥家去玩。
那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個令人感慨的畫面。
我看見一個沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個同齡的孩子玩耍。這時,一個和他要好的朋友說:“哎,你的鞋帶開了。”這時,這個沒有胳膊的'小孩就找了一個比較干凈的地方坐了下來。而這時旁邊的一個小朋友看見后就跑了過去說:“喂,你不有,在這里干什么。俊
他聽后說:“回家干什么。俊
“回家當然要父母給你系鞋帶了!彼哪莻小伙伴蠻不在意地說。
誰知這個小孩聽了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說:“我為什么要家長幫我系?我自己難道沒有手嗎?”
別的小朋友笑著對他說:“你不是沒有一個胳膊嗎?”
聽了他們的話,這個孩子立馬跑到了一個角落里,自己開始用一只手認真地系起鞋帶來。
對于一個五六歲的小孩子來說,雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說用一只手了?墒沁@個孩子想到他們的譏笑,心里想著一定要系上。于是,他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長的時間,這個小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當中,讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認識這個小孩,也從沒見過他,但我相信,他一定是一個相當堅強的孩子。
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