精選面對堅強(qiáng)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的面對堅強(qiáng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對堅強(qiáng)作文 篇1
世界上的每一個人都有享受生活的權(quán)利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個生命，可以享受生活。我們不應(yīng)該其實他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的`胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來上學(xué)，假若在樓梯口看見她，就會發(fā)現(xiàn)，她的臉上帶著笑容，總是以樂觀的態(tài)度面對生活，積極向上，她是個開朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒有，即使是在操場摔倒，也是從原地爬起來，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對他人，從來不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個有毅力的人，盡管不是同一個班級，可是從她每天上下學(xué)來看，我就知道，她是個堅強(qiáng)的人，無論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。
有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個說法。胡雅倫她就是一個例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對生命的鍛煉，當(dāng)作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰，都可以享受大地的陽光沐浴，享受生活的無限樂趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵他們，讓他們不會因為殘疾而自卑。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點點滴滴做起，關(guān)愛殘疾人，讓他們對生活更加充滿希望!
面對堅強(qiáng)作文 篇2
記不得有多久了，年復(fù)一年的風(fēng)吹雨雪，頭上的不知是白發(fā)還是雪花，臉上的不知是淚水還是雨滴。一切的一切毫無頭緒。人是如此渺小，有時甚至來不及感嘆人生的短暫便以到了夕陽的年輪了。
渴望著永恒，多么希望永恒靜止在永恒里�。】释�，乞求著。站在黃河畔，注視這不盡的滔滔巨浪，傾聽著遠(yuǎn)方的歌聲，聆聽那似曾相識親切的言語。眺望著遠(yuǎn)古的篝火，遙望那質(zhì)樸純真的模糊了的面容。那是個雛，一個偉大的雛，孕育著這世間最博大的傳奇文明。但這所有的所有都已夾雜在黃沙浪中向著時間無盡的海瀾里流去。
不敢再想下去了，回頭拼命的跑，到哪里去呢？長安吧。那個輝煌的`古都，幸許殘存著三藏法師帶回的可以使永恒的經(jīng)文。聽那是盛唐的鐘聲，那個顛峰時代，每一縷青煙，每一浮灰塵，都令人神往。喜歡這兒的詩歌，這兒的人，向往這兒的思想，這兒的文明。更愛上了這里的無價之寶，那是精湛的絲綢技術(shù)，那是珍貴的唐三彩，那是神奇智慧的醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《脈經(jīng)》等等。
永恒！這就是我要找的永恒，但造化弄人，我沒能生在那時，以至現(xiàn)在只得憑幾張殘缺的圖片，僅存的被毀壞的遺物及為人們遺忘了的動人傳說來了解祖先昔日的精彩，以史為鑒使中華的巨龍再次騰飛！
氣啊。憤��！恨！恨我沒能求人們把它們保護(hù)好！
算了吧，算了。讓它去了罷了，可又怎地心忍？那是前人難得的施舍，那是歲月的見證，是一個文明的精髓啊！應(yīng)是真正的永恒，被世人呵護(hù)的才對，但它們被燒，被毀，被搶過，它們在流淚在滴血啊！我也在流淚滴血，置身于這個物欲橫流的世俗，人們像一個個木訥的罐頭，很忙碌的樣子，像是期待又似尋覓著什么，稍是小憩，但順間即逝，急匆匆的奔向遠(yuǎn)方，飄洋過海一去不復(fù)返！
望著他們我感到一種從未有過的孤獨(dú)與無助，遙望夜空，群星璀璨，但又是那樣的遙不可及，想要這星空長存，但它們卻接連的化成流星，劃過天際，消逝著，單是留下不盡的千古遺恨。
醒醒吧，睜開眼看仔細(xì)了，你鐘愛的**漫畫是條毒蛇，最喜的韓國音樂小說是兇猛的白鯊，美國大片是只禿鷹諸如此類的很多，正張開血盆大口，要將你連同你的母親一起吞掉！
不可以，不可以忘本，又怎能讓污穢蒙了眼睛使靈魂變得骯臟。天�。〈白右呀�(jīng)打開，那就快裝個紗窗，我們要的是和諧是綠色。
扯遠(yuǎn)了，單是聽周邊的聲音就是了，這半真半假，洋味甚濃的偽漢語正摧殘著這世間最動聽韻律
面對堅強(qiáng)作文 篇3
我曾是一個性格開朗，愛蹦愛跳，無憂無慮的小女孩。那時我常對自己說：“長大了我要當(dāng)一名舞蹈家，感謝父母的養(yǎng)育之恩�！�
一年級的一場意外，我攤瘓了。坐上輪椅之后的我有了翻天覆地的變化：性格變得孤僻，脾氣變得暴躁，對朋友愛理不理的，甚至有些厭惡，在我看來他們的噓寒問暖十分虛假。媽媽看在眼里急在心里，想盡一切辦法，卻沒有一絲的改變，對于媽媽的淚流滿面，我仍是無動于衷。
曾經(jīng)充滿歡聲笑語的`家也因為我的緣故變得冷清。我常常一言不發(fā)地坐在桌前畫畫，也許只有畫畫才能打發(fā)時間吧。
那天下午，我又獨(dú)自坐在桌前隨意地涂畫，這時窗臺玻璃上的一只小蝸牛引起了我的注意，只見它背著那沉甸甸的房子緩慢地移動著。我定睛看著，它真的很小，如果不在意完全可以忽視它的存在。我停下手中的筆，看著它爬到一半滑下來，而它卻倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇，這樣反復(fù)了幾次，我的眼里充滿了不屑與嘲諷。我又拿起筆畫著自己的畫，當(dāng)我畫得些不耐煩時，又看了看玻璃，光滑的玻璃上留下了一道淺淺的白色痕跡。難道這是那只小蝸牛留下的汗水嗎？咦？小蝸牛跑哪去了？抬頭一看，它已站在窗框頂端自豪的揚(yáng)起嘴角微笑呢！不知怎的心里竟有了一絲敬佩。
那晚，我在床上翻來覆去，久久未曾入睡。一只小小的蝸牛，它努力的活著，堅強(qiáng)的活著，倔強(qiáng)的活著，用自己的行動證明生命的意義。人生路上，總會遇到挫折、坎坷，只要堅強(qiáng)面對，一切都會好起來的。我一定要改變自己，變回之前那個開心的孩子。
“只要堅強(qiáng)面對，一切都會好起來的�！币渤闪宋业淖毅憽Ｎ议_始能心平氣和地面對媽媽，積極主動地配合康復(fù)訓(xùn)練，媽媽消瘦的面容也開始紅潤；課上我嘗試舉手回答老師的問題，得到老師欣喜地表揚(yáng)；課間我不拒絕同學(xué)們的關(guān)心，甚至能敞開心扉與同學(xué)們交談，看著大家燦爛開心的笑容，我也露出了久違的笑。
“只要堅強(qiáng)面對，一切都會好起來的�！蔽铱赡艹刹涣宋璧讣遥梢猿蔀楫嫾�、作家、科學(xué)家……
面對堅強(qiáng)作文 篇4
人的一生會經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能使人變得勇敢和學(xué)會堅強(qiáng)，并且去戰(zhàn)勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
記得有一次，測試成績出來了49分，我尤為傷心。成績與我所想象的相差太遠(yuǎn)，似乎倒了過來。猶如金玉其外，敗絮其中”的感覺。
下課后，聽到周圍一片譏笑聲。無意中聽到“也不過如此嘛，還以為自己成績多好呢!也不過就是49分，簡直就是好笑�！蔽液軞鈶�，討厭別人在背后說的壞話。6年級的學(xué)生了我很氣憤，別人在我背后說的壞話。可這又是事實，的確是自己考得不如他人
于是我暗下決心“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔!”我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當(dāng)刮目相看!”
盡管每天都能聽到別人的譏諷聲，但我不介意他們?nèi)绾握f我，“身正不怕影子斜�！庇谑蔷彤�(dāng)作與我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學(xué)習(xí)。甚至連別人下課出去玩時，我都呆在教室里看書。
期中考試來臨，當(dāng)我再次拿起手中的筆，面對桌上的試卷時，我再次想起那49分。我應(yīng)有那“千錘萬出深山，烈火焚燒若等閑”的不屈不撓堅強(qiáng)面對的精神。
試卷發(fā)下來了，85分，我高興極了，我終于從一個不合格的.學(xué)生變成了一個優(yōu)生了。
挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得堅強(qiáng);只有堅強(qiáng)才能夠勇于去戰(zhàn)勝;只有戰(zhàn)勝才能獲得最終的成功。正如阿斯圖里亞斯所說的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！�
面對堅強(qiáng)作文 篇5
內(nèi)心之所以不被冰冷的黑暗吞沒，是因為她有著火一樣的堅強(qiáng)與熱熾，要堅強(qiáng)面對。
——題記
一直聽著《霍元甲》，就一直被堅強(qiáng)的淚水所感動，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空。
總以為自己很堅強(qiáng)，原來只不過是表面的虛偽。其實才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因為我知道，我不能哭，尤其在別人面前。
生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗，我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點滴痛苦，小得不可明白的痛苦，中學(xué)生作文《要堅強(qiáng)面對》。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠的'歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時刻。強(qiáng)人的感覺是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。
生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機(jī)會讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！
為什么神沒有悲哀？
其實，神的悲哀就在于他沒有悲哀。
我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅挺過來，這樣才不會被絕望扼殺夢想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！
不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。即使死神在敲門，也要堅強(qiáng)面對，繼續(xù)活好今天。
面對堅強(qiáng)作文 篇6
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多令你感動至深的人或事。我也不例外，今天，我們老師給我們講了一個感人的故事——《堅強(qiáng)樂觀的姊妹花》。
這是一個感人至深的文章，文章講的是有一對姐妹，姐姐先天性雙腳高位肢殘，母親右手殘疾，爺爺79歲高齡，家境一貧如洗，至今還沒用上電。這就是四川省鄰水縣豐禾中學(xué)學(xué)生王利，王琴姐妹家的'真實生活寫照。然而面對生活的困境，姐妹倆選擇的是堅強(qiáng)。樂觀和自強(qiáng)不息，姐姐從未缺過一堂體育課，妹妹8歲時送姐姐上學(xué)，共同笑對人生。
聽了這篇文章，我感同深受，人生中，有多人能像他們那么那樣堅強(qiáng)、樂觀?
記得那一次，我和爸爸去游泳，那時，我不會游泳，爸爸教我游泳，我正學(xué)得起勁，忽然腳一下子抽筋，喝了幾口水，嗆得我直咳嗽，我努力游到岸上，氣沖沖地跑回了家。
現(xiàn)在想一想，為什么當(dāng)時不能像她們那樣堅強(qiáng)呢？所以，才造成我現(xiàn)在還不會游泳。我們的生活多么幸福，我們沒有殘疾，非常健康，家境也比較好，電和氣都能用上，可是，我們卻不能像她們那樣堅強(qiáng)。我們真是生在福中不知福啊！
“在生死之交，你表現(xiàn)了堅強(qiáng)。 雖然也有過恐慌，但最終選擇了堅強(qiáng)。 你知道對惡魔的軟弱無濟(jì)于事， 就是雙膝屈地它也不改兇相。 而堅強(qiáng)是意志，是魅力，是高尚。 是站著生，是刀架頭也要唱……”是啊，這堅強(qiáng)樂觀的姊妹花難道不是這樣的嗎？我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，要學(xué)會堅強(qiáng)、樂觀的面對生活。不要一遇到一次小小的挫折便灰心喪氣、自暴自棄。
面對堅強(qiáng)作文 篇7
——題記一直聽著《霍元甲》，就一直被堅強(qiáng)的淚水所感動，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空�？傄詾樽约汉軋詮�(qiáng)，原來只不過是表面的虛偽。
其實才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因為我知道，我不能哭，尤其在別人面前。生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗，我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。
也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠的`歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時刻。強(qiáng)人的感覺是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機(jī)會讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！為什么神沒有悲哀？其實，神的悲哀就在于他沒有悲哀。我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅挺過來，這樣才不會被絕望扼殺夢想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。
即使死神在敲門，也要堅強(qiáng)面對，繼續(xù)活好今天。
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