堅強的孩子作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的堅強的孩子作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅強的孩子作文 篇1
這星期似乎過得挺慢。
近兩個星期，我們學校的傳染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已經只剩下不到二十個人來上課了，聽到這個消息，怎么說呢，說實話，我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中，我們對腮腺炎足夠了解了，也就只剩害怕了。
我們害怕：雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸，但是畢竟一個學校的，打招呼、洗勺子、上廁所啥的，要是一個不小心被病毒感染了，再一個不小心得個腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏課就半把月啊，考試啥的都泡湯啦……我越想越復雜，搞的我們整天都人心惶惶的咯！
這個星期，顯然學校已經重視這個問題了，就要為我們接種疫苗，不過貌似響應的人只占小部分，自然像我們這些看起來巴不得回家歇著的`人更不會響應了，其實膽小點講，就是我們怕打針；自嘲點講，就是我們“沒錢”打針，哈哈！
我們班的人是這個星期五去打針的，中自習一下課，校醫就來喊人了。很多人還幸災樂禍地叫道：“哦！去打針咯！”可當我們上體育課時。這些人就懵了。因為他們幾個人被老師讓回班歇著了，我們只能做仰臥起坐和俯臥撐，而且是在操場上頂著太陽運動�！巴郏蜥樥婧�，我要打針”唉，早干嘛去了！
我們頂著流行病去上學，我們是堅強的孩子！
堅強的孩子作文 篇2
初中畢業后，她背著行囊去追尋自己的夢想。一個人，踏著沉重的步伐，背負著沉甸甸的希望，頭頂著炙熱的太陽。她明白了孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身的含義。這是一個神圣的使命。
當她承載著父母的希望，去闖，才發現自己需要堅強！
當她在通往神圣天堂的征途上，才知道這個夢想很奢望，甚至會讓父母為之遍體鱗傷！
以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴，現在的她像著花木蘭替父從軍的自強。每天在校都重復著單調、枯燥的生活節奏：吃飯、讀書、睡覺，在其中她生了一身寂寥，她的心容不下流失的過客，因為只有信念！有時的她會因為營養不足出現身體虛脫的狀況，可她為了替父母減輕經濟負擔，為了省下每一分錢，用好每一分錢，力行著節儉。生活的壓力與無奈，使她明白了“適者生存，不適者淘汰”的道理。于是，她懂得了用知識武裝自己。
為了改變命運，為了父母，為了一個執著，為了一次美麗的蛻變，她一個勁的努力。在解答不了題時，她一個勁地哭了，同桌詫異地看著她，安慰著她，可孰知這是她的寂寞？她抱怨著自己的笨，捶打著自己，她想起了辛勤勞作的'父母，淚如雨下。想著媽媽因勞累過度，腳痛得呻吟的場景；想著爸爸嬌小的身影，為了她，爸爸帶病掙錢，那瘦削的背影，日益佝僂。一幕幕的情景，都殘酷的鞭撻在她的心里！爸爸，您給的堅強，我都牢牢記在心里。
媽媽，我要輕輕地告訴您：您的女兒很堅強！當您聽到書殿的鐘聲敲響，那就是我到達了最圣潔的天堂。
我要擔負著我的行囊，去追逐我未完成的夢想！
堅強的孩子作文 篇3
我記得我十二歲的時候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個令人感慨的畫面。
我看見一個沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個同齡的孩子玩耍。這時，一個和他要好的'朋友說：“哎，你的鞋帶開了�！边@時，這個沒有胳膊的小孩就找了一個比較干凈的地方坐了下來。而這時旁邊的一個小朋友看見后就跑了過去說：“喂，你不有，在這里干什么啊？”
他聽后說：“回家干什么��？”
“回家當然要父母給你系鞋帶了�！彼哪莻�小伙伴蠻不在意地說。
誰知這個小孩聽了他的話后立刻表現出很生氣的樣子說：“我為什么要家長幫我系？我自己難道沒有手嗎？”
別的小朋友笑著對他說：“你不是沒有一個胳膊嗎？”
聽了他們的話，這個孩子立馬跑到了一個角落里，自己開始用一只手認真地系起鞋帶來。
對于一個五六歲的小孩子來說，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說用一只手了�？墒沁@個孩子想到他們的譏笑，心里想著一定要系上。于是，他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長的時間，這個小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認識這個小孩，也從沒見過他，但我相信，他一定是一個相當堅強的孩子。
堅強的孩子作文 篇4
記得有一次，我和兩個姐姐在一個大橋下玩耍。在往大橋那里走的時候，我們非常累。她們沒有累的時候，我就已經累得不行了。
可我暗暗鼓勵自己：我是一個堅強的小伙子，不能遇到這么點困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會勝利的。過了一會，姐姐她們也累了，我們才坐下來休息一會，又繼續走了。又過了半個小時，我們才走到大橋下面。我從來沒有來過這里，這是第一次。看到這里也沒有什么好玩的，我感到有些失望：“這就是你們說的大橋，也沒有什么好玩的呀，真是太沒意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點小事，交給我好了，我保證完成任務�！蔽艺伊艘粫�，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來做蛋糕。我跑了過去，想把那塊大石頭拿回去�？墒^太大了，我怎么也拿不動。我原想去找別的小一點的.石頭，可是太浪費時間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當我要過河的時候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個堅強的男子漢，一定要忍著，不能哭，我可不能讓兩個姐姐說我是一個愛哭的小屁孩，要不然她們下次不會再帶我出來玩了。我揉了揉腳面，覺得好一些了，就繼續一瘸一拐地往回走。又過了半個小時，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅強的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅強的孩子作文 篇5
5月9日下午第四節課放學時，大多數同學都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長，只有同學走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒有事的人快走，我要清堂了！快點走了��！”一會兒，王晨婷對李維駿說：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒走，我才不走呢！”他們爭論著，一會吵起來了，只見王晨婷在每周評比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過去擦掉，又轉過頭來大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說完，李維駿轉身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫上了“——5”�；仡^看看李維駿，不知誰說的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步沖進來，擦了“——5”，又吼起來，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰說了句：“沒關系，反正她也要抄！”
又一會兒，王晨婷和洪旨烜吵起來了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰�。�！再說了你都沒走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說不好聽的話。一會兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的.，要哭出來的樣子�？赏醭挎脜s沒流淚，一會兒，又低下頭寫“值周班長記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅強，如果是我早哭了，女孩兒的堅強非同小視，有時可超過男生！
【堅強的孩子作文】相關文章：
精選堅強的孩子作文九篇07-10
堅強的孩子的作文5篇06-08
堅強的孩子的作文八篇07-15
精選堅強的孩子作文五篇03-22
精選堅強的孩子的作文5篇03-22
精選堅強的孩子的作文7篇03-22
堅強的孩子的作文六篇03-21
堅強的孩子作文7篇07-15
精選堅強的孩子的作文4篇10-31
精選堅強的孩子的作文三篇03-17