奮斗作文集錦九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的奮斗作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
金秋九月，魅影隨風(fēng)。瑟瑟的秋風(fēng)，伴隨朗朗的讀書聲，在空曠的蒼穹填上了色彩。飄零的落葉，伴隨青春的朝氣，在茫茫乾坤的渲染下亮了。
奮斗前，癱軟無力的靈魂被世界嘲笑;奮斗中，積極進(jìn)取使自己獲得別人由衷的無限鼓勵(lì);奮斗后，連哀鳴都是響亮的。
學(xué)習(xí)好比睡覺，不肯奮斗就只能沉睡，無法睜開雙眼領(lǐng)悟萬千生命的精彩。學(xué)習(xí)也好比翱翔，不肯奮斗就只能墜落，待到生命已都結(jié)束，才知道自己忘記了飛翔。學(xué)習(xí)如同糧食，不是所謂的物質(zhì)，是精神上的補(bǔ)品，沒有精神的靈魂，乏力了也無去無從。
把奮斗二字拆開，得到的是一塊寬大精神良田，兩滴無比重要的水。奮斗爾后得到的是十分的滿分，就是成功!
田是用來種植作物的，從精神意義來講，播下的種子是成功，只要你撒下數(shù)不勝數(shù)的種子，到了收獲的季節(jié)，得到的會(huì)是滿心的喜悅。兩滴水，非凡。一滴來自于汗水，一滴則為血水。天下沒有白吃的午餐，就如成功，沒有廢寢忘食的付出，就沒有無與倫比的成功。澆給成功之田汗水，讓它成長，灑給成功之田血水，讓它獲得肥料，從而沖天而上。
在時(shí)間的沉淀下，它會(huì)茁壯的成長。發(fā)芽，開花，結(jié)果，收獲。成功也就不言而諭。
人不能茍且偷生，活著的意義在于開拓創(chuàng)新和超越。從遠(yuǎn)古至今，發(fā)展要的是知識(shí)，要的是思想，要的是付出，而這一切，歸根于奮斗。懂得奮斗，就懂得生活!
奮斗作文 篇2
時(shí)光好似和煦的春光，悄悄然就過去了，但它也是一種神奇的事物，總是或多或少的給予我一些甜頭和苦頭，讓我感受到了奮斗的滋味。
我從小就夢(mèng)想著當(dāng)一位舞蹈家，站在世界的舞臺(tái)上，伴隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。
在我7歲時(shí)，面臨著一場非常重要的舞蹈比賽，這將決定我可否再升一級(jí)，參加舞團(tuán)的比賽，從而獲得資格去代表舞團(tuán)去省里比賽。我每日除了學(xué)習(xí)之外，課余的時(shí)間我都用來練習(xí)跳舞，早上練著動(dòng)作，晚上哼著旋律。這一切看上去似乎都非常順利，可糟糕的是：在一次學(xué)校比賽中，我意外扭傷了腳，腳上裹了很厚的白布條子，心里很不是滋味，可眼看馬上要舞蹈考級(jí)了，我顧不上在家里休息，偷偷在房間里一次一次的練習(xí)著動(dòng)作�？擅看卧谛赡且欢�，總是跳不好。怎么辦呢？放棄嗎？我自言自語道。突然，打開了，媽媽用親切的眼神看了看我，慢慢的走了進(jìn)來，“露露，別著急，靜下心來“，媽媽的聲音是泡在牛奶里一般潤滑，頓時(shí)蕩滌著我那顆浮躁的心。
經(jīng)過我的不懈努力，旋律也熟悉了，動(dòng)作也熟練了，我拿上了我的舞蹈鞋來到了舞蹈練習(xí)室，一個(gè)人對(duì)著鏡子播放的旋律，一個(gè)人跳著跳著，終于我學(xué)會(huì)了。
第二天，我滿懷信心的參加了比賽，腳腿腳似乎施魔法一樣，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律從我的腳下泄出，下午我拿著證書回了家，媽媽站在門口迎接我，似乎知道我一定可以考過，媽媽微微一笑，甜甜的笑意，絲絲融入我的心田里。
學(xué)習(xí)跳舞不是我奮斗的全部，但我發(fā)現(xiàn)自己活出期待中的樣子。
那一刻，我奮斗過！
奮斗作文 篇3
伴著和煦的陽光，我翻開了《為自己奮斗》這本書，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。
這本書從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區(qū)域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過好多次的磨難，但他們沒有就此放棄，而是勇敢地堅(jiān)持了下來，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠(yuǎn)去，使勝利的光環(huán)永遠(yuǎn)在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理，透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會(huì)走的一條漫長的路，從書本第一章《我的命運(yùn)我主宰》中，我明白了做事的結(jié)果很重要，但事情完成的過程更重要，因?yàn)檫^程使我們更充實(shí)更快樂;從第三章《目標(biāo)就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標(biāo)，目標(biāo)會(huì)指引我們的一切想法，讓我們向之努力;而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運(yùn)掌握在自己的手中，但作為一個(gè)弱者，命運(yùn)就會(huì)掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì)到了自信的力量;從林肯的身上，我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量;從海倫·凱特的身上，我有體會(huì)到了快樂追求的力量是無限的……同時(shí)，我還明白了學(xué)習(xí)努力并不是為了他人，而是為自己的未來打下基礎(chǔ)，讓生活更加美好;與此同時(shí)，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強(qiáng)、誠實(shí)、謙讓這些美德長伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著不能整天無所事事，要過得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報(bào)我們巨大的成就!
這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅(jiān)持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂章不斷譜寫，更加輝煌!
奮斗作文 篇4
生活不易，時(shí)光匆匆，可能在生活中會(huì)遇到各種事情，或傷害，或感動(dòng)，或心酸，但你依然要努力奮斗。因?yàn)樵谏钪�，你能品味到世間百態(tài)。
前不久，做了一次社會(huì)實(shí)踐，雖然過程很簡單，內(nèi)容很簡單，但是其中的真意是及多的。因?yàn)槟隳芨惺茴H多。
我去到大街上幫忙發(fā)傳單，可能沒做過的人會(huì)覺得這有啥難的，不就是把傳單遞給別人就好了。然而并非如此簡單，在這小小的事情中卻有著很大的感悟。在大街上，你會(huì)遇到形形色色的人，車水馬龍之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)傳單會(huì)鍛煉你的意志與勇氣。記得我在發(fā)傳單時(shí)，有禮貌的人會(huì)主動(dòng)接下，并且還說謝謝，然而，遇到的卻更多的是漠不理睬的人。你可能不會(huì)想象到當(dāng)你用及其客氣的言語遞給她（他）時(shí)，他們的那種冷漠，甚至是你還沒過去，就繞道而行的行為，讓你從心里不由得產(chǎn)生感傷。記得發(fā)到一個(gè)人時(shí)，她非但不接，并且還在咒罵，抱怨的說：“我真不明白整天發(fā)的傳單有啥用，你別再發(fā)給我了。”當(dāng)時(shí)，那種從心里的自尊心受挫的感受油然而生，那種從心里產(chǎn)生的羞辱感異常強(qiáng)烈。還有當(dāng)你正要過去遞給她時(shí)，她的那種繞道而行，像看瘟疫的那種表情，至今讓我仍記于心。也許是從那時(shí)開始，我才真正理解，真正明白，那些做兼職的學(xué)生遇到這種情況時(shí)內(nèi)心的煎熬與苦楚。他們做兼職時(shí)，別人毫不給面子時(shí)的一把丟到的心寒。
我記得心理fm上曾讀到一篇文章叫《世界很美好，值得你為之奮斗，我只同意后半句》其中他談到了在這個(gè)世界上，有很多不公，它并不是美好的，它充斥著殘酷與不安，但是，你并不能去改變它，即使抱怨它的不公，它依然如此，最后你也將一無所有。也是，世界本就是這樣，你不能去完全改變它，但是你依然要去為之奮斗。因?yàn)槟氵�要去鍛煉，還要去成長，你還要去為這個(gè)糟糕的世界帶去一點(diǎn)美好。
這個(gè)世界究竟是什么樣子，如今我們的心里都已經(jīng)有了一份自己的答案，一份和過去不同的答案。
長大的我們都無法逃避的被這個(gè)世界一次又一次的中傷，它總要以萬般形式去打破我們?cè)?jīng)相信的所有美好，以頑強(qiáng)的力量推翻我們過去所有堅(jiān)定的信仰。重建我們對(duì)人生和這個(gè)世界的價(jià)值觀，很多人，重建之后的價(jià)值觀都被黑暗和現(xiàn)實(shí)傷害的片甲不留。但是，在我們的生活中，依然要去為之奮斗。
記得《海賊王》中曾說到：“我不是天生的王者，但我骨子里有著不讓我低頭的血液。”這個(gè)世界美好么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠美好，這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)么，的確很現(xiàn)實(shí)。但是，我們依然要去為之奮斗。
即使世界將你傷的體無完膚，你依然要去為之奮斗，如果要問我為什么，我只能說你心里的信仰在支撐著你，因?yàn)槟悴辉甘�，不愿就此放棄�?/p>
奮斗作文 篇5
未來是未知的，但我們有潛力使它光明燦爛。也許對(duì)其他人來說，我在高中設(shè)定的目標(biāo)太小了，但是作為我此刻的夢(mèng)想，我必須朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。有高山要攀登的人，不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力，但沒有汗水，就不會(huì)有成功。
一個(gè)炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊回響:“想?yún)⒓又袑W(xué)生英語潛能競賽的同學(xué)明天來報(bào)名�！边@是一個(gè)非常有價(jià)值的游戲。不要錯(cuò)過它�！耙苍S對(duì)我這樣一個(gè)以前沒有目標(biāo)的人來說，我永遠(yuǎn)不會(huì)參與其中。但現(xiàn)在的情況不一樣了，而且，“高含金量”這個(gè)詞有這么大的誘惑力……最后，我再也不用擔(dān)心了。我真的去報(bào)告了。
在拿到復(fù)習(xí)資料的那一刻，我甚至后悔了。我能在比賽前看這么厚的一摞球嗎?但是你的夢(mèng)想有什么困難呢?我又有信心了。從那天起，我一頁一頁地翻，一句一句地讀，用紅墨水寫的筆記和重點(diǎn)句填滿了整本書。此外，我還安排了自己的寫作和背誦。我似乎從來沒有對(duì)自己這么嚴(yán)格過。有時(shí)候會(huì)有放棄的念頭，但很快就會(huì)打消，因?yàn)槲颐靼祝挥挟?dāng)我真的放棄了，才有可能是零。我不想讓我的可能性為零，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄!我不知道從什么時(shí)候開始，我的桌子上已經(jīng)貼滿了寫著鼓舞人心的話的紙條，這些紙條總是激勵(lì)著我前進(jìn)。盡管有荊棘，我們可以走自己的路。最后，我閱讀了所有的復(fù)習(xí)資料。
當(dāng)我走進(jìn)考場的那一刻，我還在復(fù)習(xí)我背過的和我沒說過的。我設(shè)法把緊張拋諸腦后。心平氣和地回答每一個(gè)問題，交卷，一切都那么順利。從那以后，我開始了漫長的等待。我充滿信心。我等待的時(shí)間越長，結(jié)果出來的那一刻我就越高興。最后，我知道我成功了。
在成功的興奮之后，我發(fā)現(xiàn)了一些不同。我對(duì)我的成功并不興奮，但我很高興離我的夢(mèng)想更近了。還有很長的路要走，但我不會(huì)放棄。我將堅(jiān)定地為之奮斗，勇敢地前進(jìn)，知道夢(mèng)想成真的那一刻。
奮斗作文 篇6
1. 體現(xiàn)出作者無限快樂
2. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
3. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)
4. 有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
5. 沒有寫出自己獨(dú)特的感受
6. 語言平淡，不夠生動(dòng)。
7. 思維混亂，沒有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
11. 和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
12. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
15. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生�！币鹱x者對(duì)人生的思索。
17. 這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個(gè)酷愛讀書，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。
18. 習(xí)作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如說的話都沒用引號(hào)。
19. 這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達(dá)了作者對(duì)家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。
奮斗作文 篇7
我國自歷史長河中跋涉而來，恍如大夢(mèng)一場。如磬風(fēng)雨似雪刀光還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是風(fēng)雷擊蕩，國泰民安，置身時(shí)代的宏大坐標(biāo)，我們的信念堅(jiān)定不移，中國的輝煌將繼續(xù)弘揚(yáng)，一代又一代先烈為之前赴后繼，讓發(fā)展的底盤運(yùn)轉(zhuǎn)生生不息。
以橋?yàn)槔�，中國橋從古至今名揚(yáng)中外。古有趙州橋建立于隋朝，巍然挺立，氣勢雄渾。體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，今天有港珠澳大橋這座橋，體現(xiàn)了一個(gè)國家逢山開路，遇水則架橋的奮斗精神，是一座國夢(mèng)橋，同心橋，自信橋，復(fù)興橋。中國的輝煌之路已經(jīng)展開，中國前進(jìn)的腳步是勢不可擋的。
中國的輝煌，當(dāng)由新一代青年繼承與弘揚(yáng)，志不立，天下無可成之事。有志者事竟成，無論個(gè)人還是社會(huì)，又或是國家，更不能沒有志氣，而作為國家未來的棟梁，輝煌中國的下一代傳人更不能沒有志氣。我們這么大一個(gè)國家就應(yīng)該有雄心壯志，這是在慶祝改革開放xx周年大會(huì)上的領(lǐng)袖的重要講話，雄心壯志凝聚著高遠(yuǎn)的目標(biāo)。推動(dòng)著人們?yōu)槊褡逯\復(fù)興而奮斗，進(jìn)而越挫越勇，奮力抵達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
國人懷揣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，精益求精，敢于在有高度的新起點(diǎn)翻開新的篇章，80多歲的袁隆平教授依然熱愛挑戰(zhàn)自我，一再刷新超級(jí)雜交水稻的畝產(chǎn)記錄。一次超越就是一次，新的創(chuàng)造，一次超越就是一次新的突破，社會(huì)正是在個(gè)體的`自我超越中不斷的前行。追求更高才能跳得更高，奮力攀登，永不停歇，應(yīng)該是改革創(chuàng)新的自覺。
革命先輩們將自己的雄心壯志，鮮血與汗水鑄就了中華崛起的基石，為后人留下了一批又一批寶貴的財(cái)富，繼承先烈志愿的我們應(yīng)該在順境中看到不足。永不停歇，永不懈怠，船到中流浪更急，人到半山路更陡。我們應(yīng)該傳承先烈之志，奮勇前行。
意志堅(jiān)韌，心懷夢(mèng)想，方能持之以恒，奮勇前行。中國改革發(fā)展的輪盤永不停止，一定會(huì)生生不息，再鑄輝煌。
奮斗作文 篇8
奮斗這個(gè)詞語大家都不陌生吧，誰沒奮斗過呢，奮斗就像上帝為我們開的一扇窗戶，奮斗就像月老為我們牽的紅線奮斗就像喜鵲為我們搭的一座鵲橋奮斗吧少年。
奮斗讓我記憶猶新，來看看我的故事吧，初中以來我剛開學(xué)，以為沒什么，大家都差不多，直到一個(gè)學(xué)期結(jié)束了我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了大家都很優(yōu)秀，但我必須向前走，不能再做滑梯了，不然名次都不知道飛到何處去了，從初一下學(xué)期開始，我與奮斗交上了朋友，每天一起床我就為我自己加油，告訴我自己今天奮斗起來吧，我的隋唐小子越來越好，我驕傲了，俗話說的好，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，后來果真應(yīng)了這句老話，我的成績又開始玩起了滑梯，奮斗似乎與我分了手，于是我決定要和奮斗重新結(jié)為好朋友，不能讓驕傲毀了我的一生，奮斗吧少年。
奮斗好像聽見了我的呼喚又和我和好如初了，我開始又奮斗了起來，我努力的向上爬而奮斗在我身邊陪伴著我，時(shí)常給我鼓勵(lì)，在我困難的時(shí)候是奮斗給了我解除難題的信心，而驕傲離我一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)。
奮斗是大家進(jìn)步的階梯，而驕傲是拉下每個(gè)人的懸崖的魔鬼，我覺得俗話說的是真的好，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后大家一定要記住，奮斗永遠(yuǎn)是每個(gè)人最實(shí)用的方法。
奮斗的經(jīng)歷讓我懂得了主要認(rèn)真，勤奮就會(huì)走上正道，而驕傲只會(huì)讓人越走越迷路，所以奮斗吧，大家。我非常相信一句話，努力是與回報(bào)成正比的，我一直都相信這句話，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己奮斗過了，才有屬于自己的成就感。
奮斗作文 篇9
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點(diǎn)的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來吹醒迷惘的你;曾想彌留一滴甘露，來滋潤干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽兒因愛萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無時(shí)無刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(dòng)（編者指瑕：“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語有著很強(qiáng)的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動(dòng)，用來形容奮斗的芽兒不妥，于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無時(shí)無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩！
人生奮斗的道路是沒有終點(diǎn)的，本來只想看看果實(shí)的肥碩，卻思
索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生�！币�?yàn)樾枰獖^斗是幸福的。 我們?cè)趷鄣男〕仓袟�，我們�(cè)趷鄣墓廨x下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧！ 創(chuàng)造幸福的人生，揚(yáng)帆航行，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗(yàn)，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會(huì)品味人生幸福，體驗(yàn)歡樂！
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗！拼搏！
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