關于我成功了作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
今天晚上我和趙桐菲，瑩瑩一起在樓下滑滑板，當時，沒有月亮，只有幾顆懶懶散散的星星點綴在夜空，若隱若現(xiàn)。我們一起滑到學校，趙桐菲說：“我們一起來完抓人吧。”我一聽玩抓人，便心驚膽戰(zhàn)起來，要論速度，我沒瑩瑩快；要論技巧，我也沒趙桐菲熟練，便情不自禁地搖了搖頭。在她倆的勸說下我無可奈何，只能甘拜下風�，F(xiàn)在是瑩瑩抓，我是 一百個放心，她肯定不會抓我，果然，她去抓趙桐菲了，趙桐菲被她一網(wǎng)打盡了。
現(xiàn)在是趙桐菲抓，她肯定去抓還沒“ 還沒長成熟的我”。果然不出我所料，三下五除二的就把我給解決了，現(xiàn)在是我抓，哎，我垂頭喪氣，嘴里念念有詞：“ 我肯定抓不到你們�！壁w桐菲帶些責備的語氣說:“ 你快抓呀�！� “ 就是呀！”瑩瑩也附和道。唉，我的淚水情不自禁地流了下來，開始想起了我的傷心事，數(shù)學成績不好，滑滑板也沒她們倆滑的精確熟練，連我最好的朋友瑩瑩也來責備我，這時，又傳來了她們倆的喊叫:“只要你勇敢的去面對，你就定能抓住我們的!”我仿佛君聽一席話，勝讀十年書，我信心百倍，像箭一樣的滑了過去，我漸漸的離趙桐菲只有一步之遙了，可是，她猛一拐彎就溜走了，讓我束手無策，唉，真是竹籃打水一場空，我和趙桐菲的差距越來越大了！這時，趙桐菲對我說：“跟我比，你還嫩了點！”我仿佛聽到了日本人侮辱我們一樣，便再一次沖了上去，砰！聲音真大，但我抓到她了，我流下了勝利的淚水：我能和趙桐菲滑的一樣快了。
我們累了，一起躺在操場上看星星，幽幽的星光給整個校園增添了幾分神秘的色彩，我頭上有一顆黯淡無光的星星，但是我相信在某個夜晚，它會重新點亮自身的光彩!
我成功了作文 篇2
我從小膽子就不大，連上洗手間都需要人陪，更別說看恐怖電影和聽鬼故事了。但是那次，我成功克服了這種恐懼。
在六年級秋游的時候，我們組的同學都特別大膽，一進到園區(qū)，第一個目的地就是“鬼屋”，我打心眼里是拒絕的，但是又覺得自己已經(jīng)六年級了，很糾結到底去還是不去。去的話吧，我真擔心會嚇得魂飛魄散，四肢發(fā)軟，何況明天是萬圣節(jié)，鬼屋里一定更恐怖吧；不去的`話吧，又怕被同學們嘲笑，說我都六年級了還這么膽小。
組長似乎猜出了我的心思，拉著我的手說：“怎么，不敢去啊？我會一直牽著你的手！”我壯著膽子對她說；“我哪里有不敢！”于是，我壯著膽子，故作輕松地向鬼屋走去。
剛開始，我雙眼緊閉，以蝸牛的速度一步步踱著。但聽到周圍的同學一個個嘻嘻哈哈，還說：“這個做工有點粗糙，那個好假……”，我心里暗想：就是啊，都是人造的，都是假的，我完全是自己嚇自己嘛。于是，我慢慢地把眼睛睜開一條縫，把雙手放在胸前，先不直視他們的眼睛，雖說他們那扭曲的身形，猙獰的樣子還是讓我雙腳發(fā)軟，冷汗直流，但其實只要心里想著“全都是假的”就沒那么恐懼，其實自己心理這一關過了就是勝利了。我試著勇敢和“鬼眼”對視了，那明顯的塑料質感讓我不禁想笑——這沒什么可怕的！于是，我敢大踏步地前進了，也敢去欣賞這鬼屋里特別的布置了。在這個陌生的環(huán)境里，我既流連于其內(nèi)又似乎游離于其外，真是全新的感覺！
走到出口，強烈的陽光刺得我睜不開眼，只聽組長說：“嚇傻了？”“才沒有！”我大聲回應著！心里別提多開心了！因為我戰(zhàn)勝了自己，成功的滋味可真甜！
我成功了作文 篇3
堅持，成功就會向你走來。
淚，是每一個人心情的展現(xiàn)，珍藏在記憶中的故事。那一次，我永遠不會忘記。
那一次，我們正在上體育課，體育老師訓練我們?nèi)訉嵭那�。以每排為單位，一個一個扔，每人扔5次。輪到我們這排了，其他女生都輕而易舉地扔過了，我也奮力一扔，可是并沒有過，怎么沒過呢？我有點疑惑。
第二次，我心想，這次我可不想拖后腿了�？烧l知，剛要扔出去，手一滑，只扔到前面不遠處，其他同學見狀，立刻大笑起來。我有點失落，不敢面對其他同學。頭上的太陽消失了，一點小雨下了起來�？晌也⒉粸榇硕艞�，仍在體育老師的指導下扔實心球。
第三次，我已經(jīng)心灰意冷了，本想坦然接受同學們的嘲笑。可那些嘲笑聲那么刺耳，作為成績優(yōu)異的好學生，我不能在這方面失�。∥抑匦抡褡髌饋�，一定要扔過去！而此時，那晶瑩的淚花已經(jīng)在眼眶里打轉了，調(diào)整心態(tài)，做好動作，用力向前扔�？僧吘惯�是我人小力小，也沒扔多遠�？蛇@次，在我身旁多了一些溫暖的話：“有進步，加油。”
最后一次，我的希望，淚水越積越多，我擦了擦眼淚，我要對他們說：我不是弱小的！輪到我了，我擺好姿勢，以最快的速度，用勁全身力氣，往終點扔去。我閉著眼睛，并不知有沒有扔過。好伙伴楊詩豫高興地說：“詩蔚！你扔過了！”我仿佛被愛圍著。我真的扔過了！我真的扔過了！
想想前幾次的失敗，我的眼眶又熱了。而此時，那是成功的淚！我和楊詩豫抱在一起，感受這激動的時刻。
此時，淚仿佛是沙漠中的一泓清泉，甜美的。這時，天晴了。
我成功了作文 篇4
今天這一節(jié)課，是——實驗課。這一次的實驗課是第一次上的，還很有趣，難怪同學們很開心，這個實驗的工具有：一臉盆的水、一個小水杯、一張不會濕透的白紙。
開始做實驗了，李老師給我們每人發(fā)了一張小紙，給我兩張紙（因為我的桌子被征用）……李老師第一個叫的就是我。我先把水杯裝滿水，然后把紙放上去，再把紙用手輕輕地壓了幾下，接著，把水杯180度大旋轉，最后，把底下的這只手慢慢地放開，紙就緊緊地、牢牢地和水杯“組合”在一起了！對了，你有沒有發(fā)現(xiàn)，正著的時候，紙是壓在水杯上的，再把它倒過來，就是水杯壓在紙上了。最奇怪的是你把裝滿水的杯子，倒過來，水為什么不會沖下來呢？因為，水的力氣比空氣的力氣小得多了，好多好多空氣都托在下面呢。你看，空氣的力氣大不大？所以，這次的實驗就成功了，還是一滴水也沒有漏掉。
到其他同學來做實驗了，有的同學想：不要叫我。有的同學想：叫我呀！快叫我呀！還有的同學想：我好緊張�。粫∧�？又會不會非常成功呢？一個，一個，又一個的同學輪去了，輪到盧昊宇了。他把水裝滿在水杯里，把紙蓋上去，重重地壓了一下，再把水杯倒過來。“撲通”一聲，水沖了下去，盧昊宇就失敗了。同學一個、一個，又一個地輪了下去，又輪到了我，過程又給大家看了一次，這次我又非常成功。又輪到了失敗者的最后一次機會，其他人都成功了，只有徐梓玥還是失敗。李老師又給了她一次機會，這一次，她終于成功，大家都給她鼓起了熱烈的掌聲。
這一次的實驗課，我真開心呀！因為我兩次都非常成功，大家給我鼓掌！
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