寫成功的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫成功的作文，歡迎大家分享。
寫成功的作文1
旺卡先生把頭側(cè)向一邊，即刻他的眼角閃現(xiàn)了幾絲喜悅的笑意，他說(shuō)：“你瞧，親愛(ài)的孩子，我已決定委派你為這一切的代理人。而一旦等你長(zhǎng)大成人能經(jīng)營(yíng)這座工廠時(shí)，它便完全屬于你了。”
當(dāng)查理聽(tīng)完旺卡先生對(duì)查理說(shuō)的這番話時(shí)，他早已克制不住我自己的心情，激動(dòng)地對(duì)旺卡先生說(shuō)：“謝謝你，旺卡先生。我想你應(yīng)該教給我一些關(guān)于制作巧克力的方法，因?yàn)槲覍?duì)這行并不是有過(guò)太大的去了解�！薄坝H愛(ài)的孩子，”旺卡先生說(shuō)，“在你長(zhǎng)大之前，你可以跟著我，我會(huì)每時(shí)每刻都向你傳授巧克力制作的秘方的，還有制作方法。從今天開(kāi)始，你就在我們這兒“實(shí)習(xí)”吧！”
從此，他每天不離旺卡先生左右，隨時(shí)請(qǐng)教。旺卡先生也會(huì)毫不猶豫的將我詢問(wèn)的問(wèn)題完整的答復(fù)給我，逐漸，他喜歡上了巧克力制作，每次知道了一種制作方法，他都會(huì)感到無(wú)比的喜悅。光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，查理長(zhǎng)大了。就在我二十歲的那一年，旺卡先生正式的將這座神秘的巧克力工廠交給了他，旺卡先生要回家了。臨走前，查理通過(guò)這幾年來(lái)學(xué)習(xí)的巧克力制作方法，親自給旺卡先生制作了一些精美的巧克力，給他留作紀(jì)念。他們還一起照了照片，就掛在工廠的大門前，讓人們知道新一代巧克力工廠的繼承人是誰(shuí)，也讓人們永久懷念旺卡先生。
就在他當(dāng)巧克力工廠的繼承人的第三天，他給維魯卡索爾特、奧古斯塔斯格魯普、邁克蒂維和維奧利特博雷加德寫信，信里是這樣寫的：歡迎你們來(lái)到我的工廠來(lái)學(xué)習(xí)巧克力的制作過(guò)程。在臨走的時(shí)候，我會(huì)給每人一卡車十種口味的巧克力的制作原料，還有使用到的工具，全部贈(zèng)送給這五名幸運(yùn)的小朋友。其中表現(xiàn)好的一名小朋友，還可以得到一個(gè)權(quán)力——每天任何時(shí)候都可以到巧克力工廠來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，我們都會(huì)熱情接待。
他還是將時(shí)間定在了上午十點(diǎn)，工廠的大門緩緩打開(kāi)，他熱情的迎接這五名幸運(yùn)的小朋友，以及他們的家人。這次，查理帶著他們直奔“綜合巧克力”制作車間。他打開(kāi)門后，大家發(fā)現(xiàn)：車間里到處都是可可粉、巧克力豆、白砂糖、牛奶等制作原料。大家看著眼前的這一幕，都是一個(gè)動(dòng)作——目瞪口呆�！爸越小C合巧克力’，是因?yàn)檫@里面放了可可粉，也放了巧克力豆。這兩種原料一綜合，就會(huì)得出一種與眾不同的口感，香甜可口�！辈槔斫榻B“綜合巧克力”的含義。在車間的正中間，有一張大大的桌子，大家圍坐在桌子的四周，他坐在桌子的正前方，我的前面擺放著一桶牛奶、一些白糖、一些可可粉還有巧克力豆以及模具。在每個(gè)人的面前，也有和我面前一樣的原料，“取出一勺糖，放在容器里。之后再在容器里放上三勺可可粉；拿出研磨機(jī)，研磨兩顆巧克力豆……”查理說(shuō)一步，大家跟著我做一步。終于，在第五遍的時(shí)候，大家終于可以獨(dú)立制作出一塊塊、一顆顆香甜可口的“綜合巧克力”了。
由于這次大家都遵守了規(guī)則，他決定破例讓五名小朋友都享受“特權(quán)”——每天的任何一個(gè)時(shí)候到工廠來(lái)。大家?guī)е?zèng)送的材料，滿載而歸的回家了。回家后，他們四處宣傳查理的巧克力，小朋友們聽(tīng)了，都會(huì)毫不猶豫、急急忙忙的趕去購(gòu)買，使他的生意一下子變得“火”了起來(lái)，從此，他和這五名小朋友，成為了朋友。
之后，那五名小朋友幾乎每天都來(lái)學(xué)習(xí)，有時(shí)，還跟他分享他在這里的快樂(lè)、收獲，查理心里感到非常自豪。
寫成功的作文2
在我們慣有的思維中總是以為生活的繼續(xù)會(huì)讓我們擁有更多的收獲，所以對(duì)于放棄我們根本不加考慮。卻對(duì)永不放棄情有獨(dú)鐘，把不輕易放棄作為人生的固定的哲學(xué)，因此，有很多人在面臨抉擇的時(shí)候總是舍不得放棄，結(jié)果賠了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的.人走到了懸崖時(shí)不小心腳下一滑，從高處跌入深谷，幸好抓住了一根樹(shù)枝。他非常緊張地求佛陀救自己，結(jié)果佛陀真的出現(xiàn)了。佛陀讓這個(gè)人放下手中的樹(shù)枝，可是那個(gè)人卻不肯放下，繼續(xù)把樹(shù)枝抓得緊緊的。佛陀搖了搖頭說(shuō)：“你自己不放手，誰(shuí)也救不了你!”
我們面對(duì)復(fù)雜的人生不能僅僅掌握一套哲學(xué)，以為只要懂得了一個(gè)道理便可以暢通無(wú)阻。其實(shí)取得往往只要心理坦然，而放棄則需要巨大的勇氣。想要駕御好生命之舟，我們面臨的是一個(gè)永恒的主題：那就是學(xué)會(huì)放棄。一個(gè)拾貝殼的小女孩剛到沙灘便撿了兩手貝殼，媽媽就對(duì)女兒說(shuō)：“先放下手中的，等會(huì)你才能撿到更美的貝殼。”小女孩的母親想以此來(lái)告訴她：隨著成長(zhǎng)的腳步她要舍棄更多，不管她愿不愿意。
如果只懂得抓住不放，甚至貪得無(wú)厭，那么，面對(duì)燈紅酒綠的花花世界，那么多的誘惑如何去抗拒?當(dāng)一個(gè)比你原來(lái)的更完美的人出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)更令你癡迷的物品出現(xiàn)時(shí)，如果不加考慮地接受的'話，那么就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力和難以擺脫的痛苦，甚至毀滅自己。不是有些人因?yàn)樨澋脽o(wú)厭，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，最終落得妻離子散人財(cái)兩空嗎?
智者說(shuō)：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重�！比绻环智迨欠牵徽J(rèn)為人就應(yīng)該永不放棄，那么，到頭來(lái)承擔(dān)后果的只能是自己。人類就是因?yàn)橐环N不愿舍棄的心理才導(dǎo)致了生命更沉重的負(fù)荷。人總是邊走邊喊：“累啊，累啊!”可是舍不得放下壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的肩頭的重?fù)?dān)，以為這樣走到盡頭會(huì)是收獲，去不知中途有人因?yàn)槌休d不了負(fù)荷而被壓倒，再也起不來(lái)了。
在印度洋的大海嘯中發(fā)生了一個(gè)感人的故事。一位年輕的媽媽在萬(wàn)分緊急的情況下為了救三歲的兒子忍痛放棄了五歲的大兒子。否則，母子三人無(wú)生還的可能。救了小兒子之后沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，大兒子竟然也得以生還。在人生的抉擇中很多時(shí)候不是由得人的，放棄的藝術(shù)是我們的必修課。我以前總是喜歡保留一些廢品舍不得扔掉，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那些物品不但一文不值，放在新的物品旁邊還起了腐化作用，使有價(jià)值的東西也浪費(fèi)了。人的情感總是希望有所得，以為擁有越多就會(huì)越快樂(lè)，迫使我們沿著追尋收獲的路走下去。當(dāng)我們受了很多苦時(shí)發(fā)現(xiàn)：我們的無(wú)聊和困惑、痛苦和失落、壓抑和無(wú)奈，無(wú)不和我們太渴望擁有有更多有關(guān)。因?yàn)椴欢艞壔蜻^(guò)分的執(zhí)著，讓我們迷失了方向。
人的生命的確是薄如蟬翼的，有人說(shuō)過(guò)“命若懸絲”，非常脆弱，我們都不知道我們的命會(huì)撞在哪一條軌道上，為何不學(xué)會(huì)放下沉重的十字架呢?在沙漠上馱著金子走不動(dòng)的旅人為何不肯卸下金子，輕松尋找維持生命的水源呢?如果為了金子渴死在沙漠里，再多的金子又怎能和寶貴的生命比較?所以，放棄何嘗不是一種明智之舉何嘗不是一種收獲呢?
把握時(shí)機(jī)，保持清醒的頭腦就要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。古人云：“塞翁失馬，焉知非�！保艞壥且环N量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)，是顧全大局的果敢和膽識(shí)。面對(duì)認(rèn)識(shí)，我們是自己唯一的導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄才能徹悟人生，才能擁有海闊天空的人生境界。
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