有關堅強的作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的堅強的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
今天下午，爸爸媽媽來接我，我在路上說："我想再回到幼兒園，不想上小學了。"媽媽說："你越長越高，要做的事越來越多，你上幼兒園的時候很小，小時候你不懂事，長大了就應該學多點兒本領。
上小學，上初中，上高中，等你上了初中又發現初中和小學的不一樣。"我想想，媽媽說的對，我的想法是錯誤的。我長大了，應該堅強的、努力的去學習。當我和小朋友遇到困難，該想一想怎么把困難解決，不應該再想轉到幼兒園。
堅強的作文 篇2
也許在我們聊天的時候我們涉及到那些話題。我們根本就不知道在這些話題的背后到底有著怎樣的心酸和不舍，我們以前是那樣喜歡聊天，爹爹樸秀，可是到了現在我們根本就習慣了沉默寡言的狀態。
也許不管是在睢寧的網絡里面，還是在現實生活當中，這一切都顯得如此的重要。
只不過這一切都抵不過一顆即將老去的心，我們可能會感慨這一切的重要性，可是如果能夠調整好自己的休息時間，也許等到這一天老去的時候，自己都會覺得光陰其實并沒有虛度。
而我在這一天所有的忙忙碌碌，似乎也都能夠得到相應的回報。
最好像我曾經想過要走很遠的路，我想過去在那些風景便介意的地方，卻看得到那些自己喜歡的。一直以來的向往和渴望，就好像我在對你說出一種可能性的時候，其實就是在等你問出第二種可能性。
實際上，每一次的聊天都是在看懂一個人的真心。
最好像在知道這些問題的重要性的時候，根本就不會覺得原來這樣關于性格的卑微，其實也是永遠存在于現實生活當中的。你看著她那樣光彩照人的出來，可是在你不知道的地方，他們可能也忍受著極大的屈辱。
但是他們卻選擇一個人隱忍承受，不愿意讓別人知道。
那是他們脆弱的堅強。
堅強的作文 篇3
就像馬克思說的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》;高位截癱的張海迪自學了小學到大學的所有課程;海倫凱勒雙目失明卻完成了長篇小說《假如給我三天光明》。是啊，這些名人雖身體殘疾，但人窮志不窮，通過自己堅強的毅力，最終成為人們心中的英雄！
還記得那個難忘的冬季么？還記得我們護校的場景么？還記得那一次差點被寒冷擊敗的我們么？不錯的。然而，就是在這嚴峻的條件下，我展現出堅強。
一陣狂風刮過，讓站在報界去等候同學的我凍得瑟瑟發抖，我不禁咬緊了牙關。我一定不能退縮！我一定要用堅強和毅力克服困難！為一定不能辜負老師的期望！于是，我挺了挺身子，在寒風中為自己鼓勵加油！……“嘀嗒，嘀嗒�！敝宦犚娪甑温暵湓谖掖嗳醯纳碜由�，我不禁焦急了起來：唉，怎么還沒來，我還是走吧，不然就要全身濕透了！我思索著，漸漸地，便準備離開崗位……
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！瘪R克思的這句話忽然浮現在我的腦海中，我停下腳步，是啊，面對坎坷，我不能低頭，更不能捶胸頓足，我要用堅強和毅力去克服它！我回到了崗位，任憑風吹雨打，我都堅持了下來，不再向困難低頭！終于，隱隱約約看見打掃保潔區的人徑直向我走來，我欣慰地笑了，因為我明白了，原來我也很堅強。
是的，其實每個人，只要年勇于向困難發出挑戰，即使最后你沒有成功，但是，你的那份勇氣，依然可以證明：你很堅強！
堅強的作文 篇4
這個星期五，我和往常一樣，晚上七點上書法課。在去上書法課的路上，途徑一座天橋，我遇見了一位雙手殘廢，卻還在寫毛筆字的殘疾人，當時因為怕要遲到了，只是瞄了一眼他，沒有想太多，就匆匆趕路了。
在書法課上，我每寫一個字都會想到剛剛遇到的那位殘疾人，他的手都已經成那樣了，還在堅持寫書法，如果我再不寫好點，真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個小時的課時中，我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難，來寫毛筆字的呢？我的好奇心情不自禁的.又蹦了出來。
一下課，我就朝那座天橋跑去，他還在那，低著頭。我仔細打量著他，他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結了，沒有手。蘸墨、提筆、移動紙張……全靠兩個胳膊肘夾著。他取宣紙的胳膊是那樣的靈活，就跟我們用手去拿一樣，鋪開紙張，用四塊石頭壓著紙張四周固定位置。每寫完一個字，就用胳膊肘移開四塊石頭，把紙往上移一點，再把是四塊石頭壓著宣紙。我情不自禁的去幫他，大哥哥說：“不用，我自己來�！闭Z氣十分堅定，我看著他寫完一副“學知不足”，我對他的敬佩油然而生。交談后得知，大哥哥開始練書法已經有四年了，雖然字寫得不算十分出色，但是字跡工整。整個過程他都是微笑著，看不出他曾經經歷過什么挫折。
此時的我很慚愧，我是一個健康的人，經常為了偷懶，找這樣的借口，那樣的借口去逃避學習，在大哥哥的面前，他是那樣的高大，我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經歷，但從他殘缺的手臂，可以看到，他曾經受到過多么大的挫折。面對著這重重困難，他沒有放棄自己，而是勇敢的、堅強的、樂觀的面對生活。
我掏出了自己身上僅有的十塊錢，買下了他的這幅“學而不足”，我相信這幅字的價值遠遠不止那十塊錢。在以后的學習中，我要以大哥哥為榜樣，學習他那堅韌不拔、永不向困難低頭的精神。
堅強的作文 篇5
5月12日，四川，汶川，發生了7.8級大地震。瞬間，所有大地震所在的地方全部倒塌了。眾多人被掩埋在廢墟中，但還有許多人被求助。
地震 無情，人有情。
在我們不斷的挖掘不斷的求助，死亡，傷亡不斷的增加。我們沒有放棄沒有哭泣因為我們知道他們還活著，一定活著！
不想看到他們死去的面貌，但誰又怎能不看呢？我們的愛在以前都會留給他們，但現在又要留給誰呢？地震奪走了我們的生命但奪不走我們中華民族的精神！
為了紀念四川，汶川，死去的人民我們中國把每年的5月19到5月21日三天為全國追悼日。
5月19到5月21日無數人的低頭哀悼，無數的落淚，無數的思念，在我們心中縈繞！我們雖然不能搬離壓在他們身上的磚石，但我們可以給他們最深的祝福！！
再小的祝福乘以13億變得空前強大，在大的災難除以13億，變得可以承擔！
讓我們為他們追悼！
堅強的作文 篇6
初一時我認識了我的一個好兄弟，他樂于助人學習很好、長的也很帥哦，聽他的小學同學說她一直就很堅強，小學6年從未見他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時永遠離開了他，他沒沒有哭，一直堅持把試考完，她有時也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開話題，不想他去揭開他那美麗的傷疤…父親節后一天的晚上，他坐在床邊帶著耳機聽著那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在床上聽窗外的寒風和小雨的交響曲，時不時的看看他在玩什么。
我無意間的轉頭看見他手指略微停頓在“父親節的歌曲”這個專題這里，不過后來慢慢滑過了，我也就沒太在意轉頭繼續仰望隔著一層紫紗帳的天花板…不久我便聽到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽了那些父親節的歌曲，那些歌曲揭開了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀劃著他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒有體會過，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬倍，那時我不知道該說什么，該如何安慰你……我現在只能對你說：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會幫你……
堅強的作文 篇7
今天是我們20xx年跳舞的最后一節課，老師讓我們展示今年跳的情況給家長看，就在前一段時間，我在樓下玩的時候，我不小心我的腳扭傷了，剛開始我想跟老師請假不去跳舞，可是爸爸非讓我去，說這是最后一節課老師還要給我們講很多東西呢。
當我們到了舞蹈班，老師先讓我們練習一下，一會還要表演呢，我帶著傷痛堅苦的訓練了一會，最后老師讓我們開始展示我們一年所學的舞蹈，我在表演當中我的腳很疼很疼，但任然堅持完成了每一項動著和舞蹈，我在跳舞當中老師還專門給家長們說我今天帶著傷還繼續表演，老師說我很堅強，聽了老師的鼓勵我更加堅強的跳完舞蹈。
堅強的作文 篇8
我是一個堅強的男子漢，我有著刺猬頭，眼睛炯炯有神。我有一個特點，就是右手有一處紅色的地方。我有過的堅強的故事就如夜晚的明星，數不清。讓我從這明星之中挑幾顆來分享一下吧！
有一天下午，我得了重感冒。我打了幾天吊針，可我沒有向尖銳的針屈服，我戰勝了它，我沒有哭泣。我打敗了尖銳的針頭，但又有一個敵人來了。就在我重感冒的時候，學校的運動會開始了，而老師還讓我參加校運會的兩百米跑步比賽。我在跑道上等待令槍響起，我頭昏腦脹，還不時打噴嚏。令槍一響，我飛快地向前沖刺，我的感冒讓我筋疲力盡，勞累不堪。這時，我想：我一定要堅持下去，我要為我們班爭光，我用盡渾身解數，終于獲得了第二名的好成績。
還有一次，那是我五歲的時候，我去散步。正當我悠閑地散步時，我發現一個沒有熄滅的煙頭在一塊大石頭前面，它正十分得意地望著我。我想起了電視里經常宣傳的防火災的知識。我想過去踩滅煙頭，可我卻摔了一跤，還被蹭破了一大塊皮。我當時也只是掉了一兩滴眼淚……
這就是我，這就是堅強的我，我要保持這堅強的品質，也要學習一些更好的品質。
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