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      1. 勤奮的作文

        時間:2022-10-05 09:38:07 勵志作文 我要投稿

        勤奮的作文錦集9篇

          無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的勤奮的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        勤奮的作文錦集9篇

        勤奮的作文 篇1

          古今中外,都流傳著這樣一句話:勤能補拙,勤奮是人們對自己努力最好的獎賞!但是勤奮到底又為何物呢?

          勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學家名叫童第周,他在年輕的時候?qū)W習很不努力,所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學的時候,目睹中國被欺凌、被侵略的歷史,毅然回首自己的往事,覺得自己也不能虛度了時光,便重新拿起課本,早上的時候在那里不停地記單詞,中午吃飯的時候也舍不得放下課本,犧牲睡覺的時間,用來學習讀書,做筆記……終于造就了一個享譽中國,也享譽世界的著名生物學家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示:在生活中不要輕言放棄,不要覺得自己什么也不行,而要覺得自己無所不能,自信的應對!更不要虛度光陰,讓有限的時間化為成功的小船,載著我們度過成功的彼岸……

          勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個同學,他上初中的'時候非常的笨拙,幾乎連最簡單的數(shù)學推理題都不會做,但是現(xiàn)在偶遇,卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅,甚至能考到前一二名!我當時非常的不理解,怎么這樣一個我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢?后來細細的想,我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理:其實,如果我們天生具有天賦,需要勤奮,而我們天生笨拙的話,更需要勤奮,勤能補拙,只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑,只有勤奮,才能是成功,作為我們彼岸和目標!

          反思我再現(xiàn)現(xiàn)實生活中的學習,也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時背誦單詞,沒有按時做筆記……這其實是非常不對的,我天資并不聰穎,而更應該勤奮,所以我在日后的學習中一定要將自己的勤奮,轉(zhuǎn)化為成功的動力,讓自己在學校還在學海中更暢快地遨游!

          勤奮的人,必將會受到生命的優(yōu)待。勤奮的人,必將會受到人生的眷顧。

        勤奮的作文 篇2

          在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學習的人。

          瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

          瞧!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。

          “天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的.人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣……”

          他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒,我一看時間,連六點都還有沒到,這難道還不算是勤奮學習嗎?

          哦,我差一點忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。

          他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。

          在中午和晚上,他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學習嗎?

          在課堂上,他可以說是從一年級到六年級這六年里,沒有被老師打過手心,也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒有被老師罰站過一分一秒。

          老師講課,他就認認真真地聽老師講,老師板書,他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對是認認真真的做,有不懂的,就去問老師或同學們,這難道也不算是勤奮學習嗎?

          同學們,在我們的現(xiàn)實生活中,只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學能變得更好,學壞了的同學要好好學習,天天向上,爭取奪個第一名。

        勤奮的作文 篇3

          青春說走就要走了,可能也只是到此刻才知道的吧,一切那么快,一切都那么不可挽留。

          仔細想想,好久沒寫作了,偶爾用電腦打打字,也沒再往網(wǎng)上發(fā)表過了,不知道為何,總是沒有靈感,此刻說成是江郎才盡,再也恰當不過了吧。我不知道該怎么說我自己,我把我自己的特點說出來你們評價一下,我可以很壞,經(jīng)常打架,抽煙,逃課,上網(wǎng),喝酒,我可以很好,學習好,對一些可憐的人也會伸出援助之手,我性格不好,動不動就大打出手,我性格也好,自信,總之該有的優(yōu)點我?guī)缀醵加校秉c也是,我可以很花心,我自己覺得,同時喜歡上好多人很正常,甚至同時和好幾個人談戀愛也是正常事,我也很專心,直到現(xiàn)在,還在深愛一個人,從來沒變過。以前上學的時候,老師就認定我是最棘手的學生,也是一匹千里馬,而我的不能伯樂,卻是初三時上的第二個學校的班主任,也只有他發(fā)掘了我的全部才能,抑制我的缺點,讓我的優(yōu)點一點不漏的`發(fā)揚出來,不過英語是我的最大的缺陷,中考其他門功課都是非常優(yōu)秀,只有英語,考的一塌糊涂,滿分120,我考了72,所以中考失利,差10多分就可以考上我們市最好的高中。

          不管我現(xiàn)在怎樣,我都很感謝那個班主任,我手機里,只有他一個老師的電話,我現(xiàn)在沒上學了,最愛戴的老師也只有他,因為只有他一個人信任我,可是很遺憾,我最終還是沒成為一匹千里馬,只不過,我現(xiàn)在有了千里馬的精神,不管以后我的世界有沒有伯樂,我都會是一匹好的千里馬。

          我沒說過仰望45度天空,天空是最美的。但是我的心里確實是非常多愁善感的,這也就詮釋了我的多變的性格,愛打架,但是很善良,我說我善良絕非我自己認為,而是真的很善良,我不虛偽,是什么就是什么,不是什么你說是什么也不會是什么,雖然說著繞口,但是這句話最能詮釋我,我想,如果把我的思想當作科學實驗去好好分析一下也會是一個不小的收獲吧,哈哈,不多說了,這里稍微夸張一下,接著剛才的說。我外表帶點痞氣,是痞氣不是脾氣,沒有人真正的了解過我,包括我自己,因為我覺得,我完全不能用好和壞兩個字來給我定義,我是好人,也是壞人,我不知道好和壞是相對誰來說,總之,有時好,有時壞。青春的性格也許就是這樣,痞氣中帶著傷感,就像玫瑰,雖然很美,但是卻帶著刺。

          今年18了,所以寫下這篇文章,我不知道我想寫給誰,是看到這篇作文的你,還是未來的自己,我不知道我的青春算不算虛度了,去過很少地方,從來沒好好的愛一次,愛一個人也愛的很傷感,也沒多有名,不過是當?shù)氐钠ψ樱矝]令多少老師喜歡過,也就那一個老師而已,也只是,在這里發(fā)過幾篇作文,讓你們看看,認為我是個小作者而已。

          現(xiàn)在還小的,就好好珍惜你們的青春吧,因為這幾年,真的過的好快,以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事,我就已經(jīng)長大了。千萬別在以后說,我還沒年輕,就老了。因為那句話聽起來很傷感。

        勤奮的作文 篇4

          自古以來沒有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳牛幸环謩趧泳陀幸环菔斋@!下面我給大家介紹一個小故事,請耐心讀完,相信之后的你會明白一些東西!

          一天,一位年逾古稀的老太太,拿著一本舊作文問巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒有天賦,將來是不是塊當作家的材料?”

          巴爾扎克接過看了看:“嗯,他天賦不大,靈氣不多,憑這當作家很難!崩咸宦,笑道:“好小子,我以為你們當作家的什么都懂。沒想到你連自己30年前的小學作文都看不出來!”

          巴爾扎克笑笑說:“我沒說錯啊,我所以有今天,全靠苦熬苦寫,并不是全靠天才和靈氣啊!”

          “勤能補拙是良訓,一分辛苦一份才。”這是被無數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們:勤奮是成功的墊腳石,別人可以做的,我們一樣也可以,成功的條件只是你對待學習的態(tài)度,僅此而已!

          誠然,談天、玩樂、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情,但在我們這個花樣年華把比黃金還珍貴的時間埋沒在這些對自己無益的事情上畢竟是令人浩嘆的.。每個人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就,但是關(guān)鍵在于是否珍惜時間,歷來為社會做出貢獻的人無不寸陰必珍,寸陰必奪。

          晉人陶侃說過:“大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當惜分陰。”這話也是極有道理的。任何人荒廢時間則一事無成,珍惜時間則有成功的希望。成功永遠追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧!現(xiàn)在行動起來為時不晚,我們將是祖國最美的一道彩虹!

          一定要記。耗乳e,白了少年頭,空悲切!

        勤奮的作文 篇5

          一個勤奮的人,他會走向成功的道路,同樣的道路也會出現(xiàn)在他眼前,而我的同學就是一個這樣的`人。他就是——小明。還記得有一次,小明正在寫作業(yè),但一道道題目像一堵堵墻擋住了他,它似乎堅不可摧,而且咄咄逼人。

          小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時,小明“嘭”的一聲站起身子,喃喃道:“一道難題不能成為我前進的絆腳石,它不能擋住我前進的道路!八m然說的很小聲,但是我被震撼了,一個人居然努力到這份上了,那他將會迎來成功啊!而此時,小明已思路全開,完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做,就換個思路想,一下子,困難這個詞語好像在小明的字典里消失了。看著小明行云流水的寫好作業(yè),我感慨萬千:一個在遇到困難時,肯努力戰(zhàn)勝困難的人,沒有打不倒的“攔路虎“。

          突然,小明又站起身,自信地說道:“世上無難事,只怕有心人!币粋愿意勤奮努力的人,他會走向成功的道路。同樣的,光明的道路也會出現(xiàn)在他眼前,成功的對岸也會出現(xiàn)在他眼前。

        勤奮的作文 篇6

          上午猛烈似火的陽光緊緊地貼在墻上,賴皮地躺著不愿挪移,金光閃閃地照著墻上“奮斗”二字。

          趴在電腦前的我伸了伸懶腰,尾隨耀眼的陽光,在“奮斗”二字上停住了疲憊的目光。奮斗……這兩個字突然狠狠地扎在我心上,讓我憶起以前的我。以前的`我熱愛學習,可以一整個晚上不睡覺,凈在看書。憶起從前的奮斗往事,就像鞭子一樣一下下抽打著我的心。我抬起頭,看了看桌面。才發(fā)現(xiàn)從前總是擺在桌上的書,消失了,取而代之的是電腦;才發(fā)現(xiàn)認真奮斗的我走了,只剩下懶惰愛玩的自己。

          我皺了皺眉,心中的自責一下子噴涌而出。我站了起來,靜靜地走到“奮斗”二字前,愣了一下。這兩個字重重地印在我心,我用白皙的手指輕輕撫摸著“奮斗”二字,這一瞬間,我仿佛回到了從前,一切都那么熟悉,我是那么積極自信。這兩個字似乎就像閃閃發(fā)光的太陽,在這一刻,用它刺眼的陽光照亮了我慵懶的心。我微微地笑了,因為我感覺得到,塵封的奮斗之心又再一次燃燒了!我斬斷了困住我的放肆的鐵鏈,重新回歸了!我用手擦那些灰塵,“奮斗”二字立刻嶄新一亮。

          我醒悟了,我立即走到桌子旁,拔掉了電腦插頭,把電腦迅速地搬開。我逆著陽光,跑去書架,快速地取下書,沖回房間,把書放回原位。

          一切都回來了,真實勤奮的我回來了!我對著墻上“奮斗”二字笑了笑,塵封的奮斗之心被幻想了!

        勤奮的作文 篇7

          我的爸爸個頭高高的,圓圓的臉,一雙明亮有神的眼睛。爸爸有個業(yè)余愛好,那就是愛看書,爸爸是個勤奮好學的人。

          爸爸愛書如命。如果書被誰弄臟了或撕破了,爸爸的微笑很快就消失。他愛看書,那全神貫注的勁兒,不亞于母親對新生兒的疼愛。有時候,我站在爸爸的身后好長時間,他一點也不知道,看書簡直入了迷。

          爸爸自己愛看書,也希望我能多讀書,在知識的海洋里遨游。一個星期天的上午,爸爸高興地對我說:"劉穎,我今天帶你去書店里看書,好不好!"我聽了這個消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來到了一家書店,一進了書店門,爸爸就如饑似渴地看起來,一看就是三個小時,我實在不耐煩了,就對爸爸說:"爸爸,我肚子餓,要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒聽到我說話似的,繼續(xù)看書。就這樣,我又陪爸爸看了半個多鐘頭的書。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進了美食店,我才吃到牛肉面!

          爸爸這種愛書、執(zhí)著追求的精神令人敬佩,他的知識淵博,寫的文章經(jīng)常在報刊上發(fā)表;同時也使我懂得了唐代詩人杜甫說的:"讀書破萬卷,下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識的`大海里遨游……

          評析

          這篇習作生動、有趣。文章圍繞著"爸爸愛看書"的線索,講述了爸爸到書店一看就是三個小時,然而對"我"的餓了全然不顧;最后"我"用哭聲才把爸爸"請"進了美食店。這樣寫把爸爸愛看書刻畫得入不三分。結(jié)尾贊美爸爸讀書對"我"深受教育,讓"我"懂得了"讀書破萬卷,下筆如有神"的深刻道理。

        勤奮的作文 篇8

          元旦是新的一年的開始,我打算在這一年中好好學習,多做家務,成為一個勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們夸獎的事。

          今天,我早早起來,洗漱完畢,就開始做家務了。我拿起拖把,沾上水,開始拖地。我拿著拖把,兩只手用力,把每個角落和很臟的地方都拖得干干凈凈,沒有一點灰塵。接著,我拿起掃帚,把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆,拿出簸箕,將垃圾掃到簸箕里,然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱里,最后,我讓全家人看我的'勞動成果,他們都給我豎起了大拇指,還紛紛表揚我。事后,我高興得不得了,因為他們看我表現(xiàn)好,所以送我了一個新年禮物,我以后一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理:有付出,就有回報!

        勤奮的作文 篇9

          人的天賦,就象火花,既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有勤奮努力,此外,別無他途。

          孫敬,漢朝信都人,自幼勤奮好學,讀書常常通宵達旦,鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學習,為了防止打瞌睡,他就用一根繩子,一頭拴在房梁上,一頭系住發(fā)髻,每當打盹時,繩子就會拽痛自己,這樣,就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

          蘇秦,戰(zhàn)國時期著名的政治家,年輕時,家人總瞧不起他,覺得他沒出息?墒翘K秦并不甘心,決定發(fā)奮讀書。每當學習到深夜,睡意襲來時,他就用錐子在大腿上刺一下,繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的故事。

          孫康,晉代人。家境貧寒,沒錢買油燈,為了學習,他就到雪地上,借著雪的反光來讀書。冷得受不了時,就起身跑一跑。手凍麻了,再搓一搓手。經(jīng)過多年的不懈努力,他終于成了一個飽學之士。

          車胤,晉代人。晚上點不起油燈,無法學習,他就捉來許多螢火蟲,裝在白絲娟里,借著微弱的'光亮來刻苦讀書,最后終于學有所成。

          頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪,這四個勤奮好學的故事,流傳千古,激勵了許多有理想,有志氣的人!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”,就讓岳飛的這句名言,成為我們的座佑銘,讓它永遠鞭策著我們努力奮斗吧!

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