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【精華】勵志的作文集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的勵志的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志的作文 篇1
小時候，老師常常說我有出息我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發(fā)覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標(biāo)，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會的，在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數(shù)學(xué)成績也不差，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。
我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問題開始浮現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了少壯不努力，老大徒傷悲策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可青春勵志作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經(jīng)過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，現(xiàn)在優(yōu)秀這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我
青春期間的少年最易迷途，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。
未來！我來。
勵志的作文 篇2
臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉(zhuǎn)過身看著被夕陽拉長的空氣，水面有清風(fēng)撫過，我也有我的精彩。
昏昏沉沉著過了一個星期，回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。
“喂，xx，明天，我們?nèi)ァ彪娫捓飩鱽砹耸煜さ穆曇簟?/p>
“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話去征求母親的意見。
母親同意了。
正午陽光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點怕，不然就換個地方吧，萬一摔下來……”
“憑什么？你不是同意了陪我來爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。
本來高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。
“你快點啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著什么，又被一個聲音給打亂了。
“我跟你說，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運對每個人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的精彩，你還有什么想不開的？你說是嗎？”
是�。∥姨ь^向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標(biāo)還很遠(yuǎn)。
我加快了腳步，我摔倒過，手上也貼了好幾個創(chuàng)口貼，臉也被樹枝劃過。腳漸漸變得抽搐起來。
我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺得越來越大，越來越清晰，越來越近了。
夕陽漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來，把心中的憤怒都發(fā)泄出來了。
我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著模糊的世界，從原來狹隘的空間走了出來，原來外面的世界很精彩。
在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長的影子上，定格在了我的人生。
勵志的作文 篇3
秋天是一個五谷豐登瓜果飄香的季節(jié)。秋高氣爽，天高云淡，在這個美好的季節(jié)里登山是最好不過的了。今天我和媽媽就決定去登烈士陵園山。
下午三點，我們便興高采烈出發(fā)了。來到山腳下，只見來這里登山的人還真不少。我們順著臺階拾級而上。一開始我十分興奮，連蹦帶跳一下子就把媽媽甩了老遠(yuǎn)。我一邊走一邊觀賞風(fēng)景，石階兩旁栽著許多松樹，郁郁蔥蔥的，茂盛的枝葉像一把把張開著的綠傘，在平日里為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個個高大的衛(wèi)士守衛(wèi)著烈士們的“家”。我走走停停，回頭望望媽媽跟上來沒有。這時我發(fā)現(xiàn)來爬山的孩子們都像我一樣興奮，個個跑在家長們的前面。我繼續(xù)往上爬，看到塔離我越來越近，只有幾米遠(yuǎn)了，我屏住呼吸，三步并著兩步，十層，七層，五層……太好了！我爬上來了，我站在塔前，心里充滿喜悅。等媽媽上來后，我們在塔的四周轉(zhuǎn)了一圈后，繼續(xù)向我們的目標(biāo)前進(jìn)（塔后面連著一座更高的山）。山勢也越來越險峻了，這里的道路也不再是先前的臺階了，走在黃土碎石小道上，我們怕滑倒，就找了根樹枝，手扶著慢慢地向上爬。這里樹木茂密，十分幽靜，陽光透過枝杈間的縫隙照射下來形成班班點點的碎影。山路旁到處開著美麗的野菊花，很多人正在精心挑選花朵，準(zhǔn)備摘回去泡茶喝。我一看：“好主意”，自己也不忘摘一些帶回去。就這樣，有時一邊走一邊摘，有時我和媽媽互相攙扶著奮力爬著，終于我們來到山頂。這是一個只有幾平方米的平地，從這里可以觀看山下的美景：只見山下云霧環(huán)繞，林木繁茂猶如一片綠色的林海，整個景色盡收眼底。抬頭看天空，太陽離我們也很近似的，像稍微一伸手就可以摸到一樣。有的人還拿出手機拍照呢！
休息片刻，看看時間也不早了，我們就準(zhǔn)備下山了。俗話說得好：山上容易下山難。是的，為了鍛煉意志，我們選擇后山的羊腸小道下山。一路上雜草叢生，到處都是碎石，到處都是帶刺的荊棘。山路陡峭，我們有時不得不手拉著草根，有時干脆坐在地上，雙手支撐著地往下滑，有時下沖的力量大了，就會栽下陡壁去，真危險呀！好在我們后面有不少學(xué)生跟著，只見有些女生還讓男生拉著，有時嚇得尖叫著，我和媽媽艱難地走著，我走在前面，媽媽在后面一邊走，還一邊說：“慢點，小心這里�！本瓦@樣，我們總算過了危險地帶，下面的地勢平坦了很多，我又開始連蹦帶跳了……
事后，我悟出一個道理：生活就像登山，不可能一帆風(fēng)順，只有通過自己不斷地努力，克服困難才會到達(dá)頂峰，觀賞到山下的無限風(fēng)光。而當(dāng)我們到達(dá)頂峰后，也不應(yīng)該驕傲自滿，要勇往走前，不怕危險，還會有更多的驚喜等著你呢！
勵志的作文 篇4
生活是什么?這個問題看似十分難，實際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實就是如此啊，生下來十分容易，但活著卻不易，人一生下來就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時也有許多舍棄，那么我們該如何決擇，放棄呢?
首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會有一次次的站起來，這種跌倒會使你一次次成長，變得愈加堅強， 不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會成長，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅決完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個例子，許多富翁他們擁有萬貫家財，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。
雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會更完美，
生活是什么?生下來，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會選擇，學(xué)會放棄，你的生活之路才會更輕松，愉快。
勵志的作文 篇5
青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛。青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……
終于有一天，他站立了起來，陽光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!
是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……
勵志的作文 篇6
有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個小時左右，我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，一瓶水的四分之三已經(jīng)變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥沙比喻成我們的痛苦的話，你就明白了，當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當(dāng)你把心靜下來后，盡管泥沙總的`分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。
勵志的作文 篇7
談起我的老師，印象最深刻的莫過于高中語文老師了，他是我會永久感激的人。
我的小學(xué)，初中都是在離家不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)上的，周圍的同學(xué)都是來自附近的農(nóng)村，大家家境相同，直到初中畢業(yè)，我就生活在一個狹窄的小圈子里，舒適安逸但淺薄。
中考，我考的很好，考上了我們市最好的高中，而當(dāng)年，考上那所高中的只有我和另外一個女生。當(dāng)時的我滿懷著欣喜之情，卻不知以后的遭遇會令我茫然失措。
進(jìn)入高中，我開始發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)與我不太一樣，他們都說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，學(xué)習(xí)用品很“高科技”，我認(rèn)識的第一個女生就是拿著步步高點讀機查單詞的。一到放學(xué)時間，學(xué)校外面停滿了等待的小轎車。我忽然意識到了什么，然后自卑就像雜草一樣的瘋長，我想，這時候，我才真正開始長大。我不是一個拜金的女孩，這些物質(zhì)方面的欠缺并不足以摧毀我的自信，這所高中之所以優(yōu)秀并不是因為富二代多，而是因為每年都會輸出大批人才。我想，只要我努力積極進(jìn)取，我仍舊可以光鮮的生活。我開始調(diào)整心態(tài)，按我入學(xué)的成績在班內(nèi)的排名是14名，于是我第一次考試的目標(biāo)就定為15名，然而，第一次考試，我考了21名。對于這個成績，我充滿了失落。原來我的這些同學(xué)真的是天之驕子，有些人可以在一個小時內(nèi)做完一份英語試卷而且成績還在140分以上，而我記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，也就考個120分。痛苦，自卑充斥著我的內(nèi)心，初中的優(yōu)越感消失殆盡。沒有人知道我內(nèi)心的這一切變化，我默默地承受著這一切。
日子終是要繼續(xù)的，無論痛苦與否。高中老師讓我們寫周記，記錄自己的心情，一般寫文章這種東西，尤其是寫日記，我都會把它當(dāng)做情感的真實抒發(fā)，內(nèi)心深處灰暗的小秘密，怎能輕易示人，所以開始也就只是記這些瑣碎的無關(guān)緊要的事情，但每次老師的評語都寫得懇切，并且不時會找同學(xué)去聊天。也許是壓抑的久了想找個人傾訴吧，我漸漸信任了老師。有一天，我在文章中寫到，某某的文章有詩意般的語言，如同鮮艷的花朵，而我的文章像干枯的草，不生動不漂亮。第二天老師在課堂上談起寫作說到有的學(xué)生一直覺得自己的寫作水平與別人的有很大差距，一個像花，一個像草，但是依我看，其實那位同學(xué)的語言獨具特色，十分質(zhì)樸細(xì)膩。語言可以有多種風(fēng)格，不一定只追求華麗。當(dāng)時我覺得老師的目光一直在盯著我看，帶著鼓勵和期許，我慌忙低下了頭，但眼淚卻一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
以后老師經(jīng)常找我談話，周記的評語變得特別溫情。有一句話讓我銘記終生：我教過的很多與你同名同姓的學(xué)生，無一差者，希望你不要做第一個。我想，我一定不會。
在老師的開導(dǎo)下，我漸漸懂得，有些事努力爭取就好，放平心態(tài)，做最好的自己，足以。
什么樣的教育是好的教育，什么樣的老師是好老師，我想，能讀懂孩子的內(nèi)心，及時的給與他們一些鼓勵與溫情，讓他們也擁有一個屬于自己的夢，這就是好的教育，好的老師。
勵志的作文 篇8
理解是生活的源泉理解是心靈的凈土，給予我們生活的色彩，在五彩斑斕的畫布上尋求寧靜。在生活中，往往因為一些不理解，讓美好的心境蒙上了陰霾。
在仲夏的夜里，寂靜的黑暗首次被一陣吵鬧聲打破了。原來，是我和朋友因為一些小矛盾發(fā)生了不愉快，而她將這件事告訴了我媽媽，媽媽對我說我已經(jīng)輸了，朋友已經(jīng)道歉了，我也應(yīng)該有容人之量——我無法忍受媽媽的話，我是她的女兒，她怎能偏心外人呢？我和媽媽始終爭論不休，所以我們開始了冷戰(zhàn)，也因此我心中更是不想看見令我感到討厭的朋友。直到一日，我在電視上看見一篇報導(dǎo)：三個學(xué)生被困于山洞中，一位學(xué)生將裝備讓給了其他兩人，結(jié)果自己倒死了�？创宋也唤呃�，人與人之間能有如此深厚的情誼，何況那三位學(xué)生僅限于同學(xué)關(guān)系，尚能舍身救人，我與朋友交往長達(dá)四年之久，竟連那個學(xué)生都不如！此時，我才真正理解到了媽媽話中的蘊意：我輸了，并非輸在了語言攻擊上，而是我心胸狹窄，毫無容人之量。我找到了朋友向她道歉，希望我們能夠不計前嫌。也正因這番話，讓我收獲了一份真摯而珍貴的友誼。
同學(xué)們，如果我們能夠多理解一下周圍的人和事，而非一味倔強，是不是我們的生活就會更加美好，更加絢麗多彩呢？不要讓誤會有機可乘，懂得理解，才不會錯過生命中一些可遇不可求的精彩！
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