【精華】勵(lì)志的作文集錦5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勵(lì)志的作文5篇，歡迎大家分享。
勵(lì)志的作文 篇1
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消息，聽(tīng)雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng)，用人生百味來(lái)鋪墊流年。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì)怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠(yuǎn)行，離自己少年，童年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。后知后覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣，你甚至?xí)陋?dú)，你也會(huì)受到各種排擠。你會(huì)感到迷惘，可能你也會(huì)受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個(gè)性，也不可能有那些小說(shuō)中主角奇跡般的過(guò)往。當(dāng)然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽(yáng)下的金色標(biāo)桿，讓人羨慕他們光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時(shí)伴隨。當(dāng)你人生畫(huà)卷越來(lái)越長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話中色彩越來(lái)越淡，黎明來(lái)得越來(lái)越慢，各種各樣不稱意的顏色也會(huì)潑在你的身上，這就是社會(huì)。
人生沒(méi)有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺(tái)上有躊躇的地方，也有代價(jià)的地方，一味地逃避，你的人生就是空白�；蛟S你無(wú)奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得至少我沒(méi)后悔過(guò)，甚至有可能還會(huì)很精彩。
《怦然心動(dòng)》中也有過(guò)這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，世人萬(wàn)千種，浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結(jié)果無(wú)非就是路邊人碎語(yǔ)和眼神而已。在奔波的旅途中，問(wèn)問(wèn)自己：我的青春要去哪里?
勵(lì)志的作文 篇2
如今，我已經(jīng)是我們學(xué)校的小小主持人了，打開(kāi)我書(shū)房的門(mén)，你會(huì)看到張張獎(jiǎng)狀和個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，這是“童星夢(mèng)想”朗誦金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，這是“江干快樂(lè)星主播”，這是“小小演說(shuō)家”……
“心若在，夢(mèng)就在……”我奔跑！我堅(jiān)持，我?jiàn)^斗！祝福我吧，個(gè)向著主持藝術(shù)舞臺(tái)奔跑的女孩！個(gè)為了夢(mèng)想而不斷超越的女孩！
勵(lì)志的作文 篇3
關(guān)于立志，有一句很得人心的話：立大志者得中，立中志者得小，立小志者一無(wú)所成。果真如此嗎？如果弱者的理想過(guò)于遠(yuǎn)大，大得遙不可及，那么成功就沒(méi)有了希望。我們要學(xué)會(huì)讓理想和自己的實(shí)際情況相符，這樣即使是弱者也可以獲得屬于自己的成功。
看過(guò)電視劇《萍蹤俠影》的朋友，肯定不會(huì)忘記那個(gè)搞笑人物，飛駝國(guó)國(guó)王赤角。在旁人眼中，赤角是一個(gè)不折不扣的瘋子，但他自己卻不這么認(rèn)為。他每天都在為自己雄霸天下的夢(mèng)想如癡如醉著。
飛駝國(guó)方圓僅70里，是一個(gè)不折不扣的袖珍小國(guó)。不過(guò)，赤角沒(méi)有認(rèn)清這一點(diǎn)，他把自己修建的小土墻當(dāng)作萬(wàn)里長(zhǎng)城，把100多名士兵看成百萬(wàn)雄師。他有一個(gè)令人匪夷所思的瘋狂理想，在他看來(lái)，成吉思汗不值一提，亞歷山大也算不了什么。他要滅掉大明王朝，獨(dú)霸歐亞，兼并非洲。
這樣荒誕不經(jīng)的理想，想想也就罷了，而他卻為此開(kāi)始征服天下了。在三次向瓦剌國(guó)下戰(zhàn)書(shū)后，人家領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬過(guò)來(lái)了。他倒蠻鎮(zhèn)定，指揮著100來(lái)人向?qū)Ψ綑M殺過(guò)去，結(jié)果落了個(gè)全軍覆沒(méi)。
作者在這段故事中帶有極具夸張的諷刺味道，當(dāng)仔細(xì)思量后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中有多少人在為這樣的理想而重蹈覆轍。強(qiáng)者有屬于強(qiáng)者的'成功，弱者有屬于弱者的理想。相對(duì)于結(jié)果，也許為自我確定一個(gè)合乎實(shí)際的目標(biāo)更為重要。
不少人為了自己的目標(biāo)，急匆匆踏上了征程。由于目標(biāo)偏離實(shí)際太多，有些人不得不中途放棄，有些人依然在痛苦中掙扎。
弱者與強(qiáng)者的界限并不涇渭分明。兩者就像樓層之間的樓梯，由不同臺(tái)階連接而成，如果只拿第一個(gè)臺(tái)階和最后一個(gè)臺(tái)階作比較，那么很顯然，我們只抓住了整個(gè)問(wèn)題的冰山一角。第一個(gè)臺(tái)階上的人只有一階階向上走，才會(huì)真正明白第一個(gè)臺(tái)階和最后一個(gè)臺(tái)階之間的距離到底是什么。
很多時(shí)候，我們將這個(gè)中間過(guò)程忽略了，只是將眼光直接鎖定在了最后一個(gè)臺(tái)階上。成功路上充滿荊棘在所難免，但是成功本身卻不是一件令人感到痛苦的事。一條只有折磨與痛苦的成功之路注定不是成功本身，它屬于汗水、淚水、鮮花、快樂(lè)，每一滴汗水都會(huì)使鮮花得到滋養(yǎng)，每一滴淚水都在孕育快樂(lè)的綻放。
對(duì)于弱者而言，應(yīng)該如何面對(duì)自己的人生，需要怎樣為成功詮釋？
其實(shí)每一個(gè)弱者都有屬于自己的成功，都可以抵達(dá)成功的殿堂。之所以有如此多的人放棄這個(gè)念頭，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?duì)成功的期望中看到了漫漫無(wú)邊的長(zhǎng)路。成功不再令他們滿懷憧憬，希望漸漸演變?yōu)槭�。無(wú)路可走只能任由命運(yùn)擺布，無(wú)可奈何后只有在哀嘆中沉于現(xiàn)狀。
每一個(gè)弱者都可以成功，只要把成功的坐標(biāo)放對(duì)地方。一個(gè)剛剛畢業(yè)不久的工商管理本科生把自己的目標(biāo)定位在做一個(gè)出色經(jīng)理人上，這是無(wú)可非議的事情，如果他在找工作中非經(jīng)理工作不做，那么很顯然，他的求職生涯是沒(méi)有盡頭的。相信不會(huì)有哪個(gè)老板愿意將如此重要的職位交到他手中。
正確的方法是給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位。
如果他如此設(shè)計(jì)自己的目標(biāo)，也許成功就會(huì)水到渠成般實(shí)現(xiàn)。在自己喜歡的行業(yè)找一份普通工作，在用心將本職工作做好的同時(shí)，認(rèn)真觀察、記錄、總結(jié)、分析整個(gè)工作流程到底是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。在熟悉了整個(gè)工作程序后，讓自己在本職工作上表現(xiàn)得更為出色。
每一個(gè)弱者都可以成功，關(guān)鍵是要懂得成功的真諦。如果只是在一個(gè)很低的職位上應(yīng)付工作，抱怨別人不重視自己，不尊重自己的遠(yuǎn)大理想，那么即使我們的理想離自己只有咫尺也很難到達(dá)。有時(shí)成長(zhǎng)比成功更重要，能讓自己在工作中獲得鍛煉得到提高，本身就是一種成功。
所以，對(duì)于弱者而言，不要把成功的理想放在那些遙不可及的地方，踏踏實(shí)實(shí)做好手中的工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，成功就已經(jīng)在你手中了。
勵(lì)志的作文 篇4
生活是什么?這個(gè)問(wèn)題看似十分難，實(shí)際上卻十分簡(jiǎn)單。生活就是生下來(lái)，活下去。你也許會(huì)說(shuō)我是開(kāi)玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實(shí)就是如此啊，生下來(lái)十分容易，但活著卻不易，人一生下來(lái)就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄，那么我們?cè)撊绾螞Q擇，放棄呢?
首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來(lái)，這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)， 不是有句話叫“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng)，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛(ài)，這不就是個(gè)明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。
雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美，
生活是什么?生下來(lái)，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。
勵(lì)志的作文 篇5
孩子們想在學(xué)習(xí)上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？
許多人說(shuō)：“成功沒(méi)有幾率，只存在成功和不成功�！蔽艺J(rèn)為，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種幾率誰(shuí)也說(shuō)不定。想要成功，就要在學(xué)習(xí)上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習(xí)上下功夫，要不人家怎么會(huì)說(shuō)：活到老學(xué)到老嘛！
成功和學(xué)習(xí)好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習(xí)好，幸運(yùn)女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習(xí)不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。
現(xiàn)在，某些人應(yīng)該知道了吧，成功不是沒(méi)有幾率，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，成功也是有幾率的。跟學(xué)習(xí)有關(guān)的成功幾率，永遠(yuǎn)掌握在你手里。
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