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      1. 積極向上的的作文

        時(shí)間:2022-08-10 09:32:23 勵(lì)志作文 我要投稿

        實(shí)用的積極向上的的作文集合八篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的積極向上的的作文8篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的積極向上的的作文集合八篇

        積極向上的的作文 篇1

          一直以來(lái),我都很內(nèi)向;一直以來(lái),我都很任性;一直以來(lái),我都很孤僻;一直以來(lái),我都喜歡一個(gè)人獨(dú)處,沒(méi)有人會(huì)跟我交談,我也從來(lái)不會(huì)去找別人交談,一直以來(lái)的獨(dú)來(lái)獨(dú)往似乎已經(jīng)成為習(xí)慣,在我的世界里好像除了我在沒(méi)有別的什么人似地。甚至有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為我一輩子都會(huì)是一個(gè)人,我知道這種結(jié)果會(huì)很悲慘,但是性格是很難改變的!?我一直是這樣認(rèn)為的。

          當(dāng)我離開(kāi)家到外地讀書(shū)了,我才知道,交際對(duì)人是多么的重要,如果人是不能太內(nèi)向,會(huì)被被人說(shuō)自己傲慢,我也開(kāi)始學(xué)著和別人交往。自那以后,我覺(jué)得生活突然間有了色彩,我的世界里好像充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè)趣,人生也跳躍了起來(lái)。

          其實(shí)沒(méi)有什么內(nèi)向和開(kāi)朗的性格,只是敢與不敢的問(wèn)題。是因?yàn)榕拢挪桓掖舐暤恼f(shuō)話,是因?yàn)榕洛e(cuò),才不敢大聲的說(shuō)話,有太多種原因才造就成性格的內(nèi)向。其實(shí)只要敢于交流,敢于面對(duì)陌生,敢于大聲的呼喊,還有什么能把人跟嚇倒呢。

          每個(gè)人都有開(kāi)朗和內(nèi)向兩面,只不過(guò)是那一方面站主導(dǎo)位置而已。

          假如我沒(méi)有從內(nèi)向的陰影里走出來(lái),我永遠(yuǎn)是那個(gè)內(nèi)向的我,偶爾做做多愁善感的夢(mèng),然后,又被內(nèi)向淹沒(méi),那么我今天將是怎樣的一個(gè)我,也不曾想想,我不敢想想……

          假如開(kāi)朗的性格從來(lái)不屬于我,而我永遠(yuǎn)只是那個(gè)被內(nèi)向的陰影擁抱的我,偶爾做做有陽(yáng)光的夢(mèng),然后,又投入內(nèi)向的懷抱。那么,我就不會(huì)知道這世上還有一個(gè)外向的我,我也不知道我這輩子會(huì)怎么樣……

          做一個(gè)樂(lè)觀的自己,才是真正的自己,不說(shuō)與內(nèi)向,多愁善感的永別吧,也要張開(kāi)臂膀迎接人生的太陽(yáng)……

          人生是多姿多彩的,就是有荊棘,那也是一種美的刺激……就算是有坎坷,那也是一種美的音符在跳躍……就算是有陰暗,那也是黎明到來(lái)的一段小插曲……

        積極向上的的作文 篇2

          建筑大師張開(kāi)濟(jì)說(shuō):“我這個(gè)人就是喜歡‘向上爬’!笔堑模松鋵(shí)就是一個(gè)攀登的過(guò)程,雖然有彎道,更有崎嶇,但只要有一種積極的人生態(tài)度,一種勇往直前向上爬的精神,我們就能領(lǐng)略險(xiǎn)峰上的無(wú)限風(fēng)光。

          “向上爬”是一種困厄之時(shí)處事的絕高境界、絕不放棄的堅(jiān)毅和堅(jiān)韌。有這樣一個(gè)人,天生沒(méi)有四肢,只有臀部以下的位置帶著兩個(gè)腳趾的小腳,可他卻會(huì)游泳,會(huì)打鼓,會(huì)踢球甚至?xí)䴖_浪。這是因?yàn)樗诶Ф蛎媲坝幸环N積極的人生態(tài)度,執(zhí)著“向上爬”的精神。他微笑著說(shuō)“沒(méi)手,沒(méi)腳,沒(méi)煩惱”。他堅(jiān)定地說(shuō)“失敗不可怕,要繼續(xù)嘗試追求”。于是他站上了一座風(fēng)景獨(dú)好的山峰。這個(gè)人叫尼克?胡哲,一個(gè)演講大師、澳大利亞杰出青年獎(jiǎng)的獲得者,一個(gè)似乎一出生就被上帝拋棄的家伙,卻沒(méi)有隨著命運(yùn)沉淪。力克的事跡無(wú)疑是正能量傳遞的最好導(dǎo)體,而讓人振奮的就是他那種在困厄之時(shí)勇往直前“向上爬”的人生態(tài)度。

          “向上爬”的人具有積極的人生態(tài)度,所以耐得住寂寞。寂寞之人常有,耐得住寂寞的卻少有。路遙耐得住寫(xiě)作的寂寞,用對(duì)文學(xué)的堅(jiān)持換得一個(gè)《平凡的.世界》;馬云忍得住高考失利后的寂寞,勇往直前地打拼,終使自己成為電子商務(wù)這塊地盤(pán)的領(lǐng)袖;黃曉明耐得住流言紛飛時(shí)無(wú)人理解的寂寞,用對(duì)演藝的不懈努力占得影壇的一席之地……這些人因?yàn)槎萌绾巍跋蛏吓馈,所以站得更高,領(lǐng)略了高處的無(wú)限風(fēng)光。

          “向上爬”,如蒼松生長(zhǎng)般無(wú)關(guān)風(fēng)雪,只是仰望藍(lán)天;“向上爬”如青竹一樣沒(méi)有過(guò)多的華麗,只顧直直向上,獨(dú)守著自己那份高潔;“向上爬”,不是牽;ㄅ矢街,依附物倒了,只能無(wú)力倒地,掙扎卻不起……“向上爬”的人,知曉那邊風(fēng)景獨(dú)好,才能登上人生之巔。

          “向上爬”得一生益,何樂(lè)而不為?

        積極向上的的作文 篇3

          健康這個(gè)字眼,在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越重要。

          今天人們的生活水平逐漸提高,但健康與我們卻拉長(zhǎng)了距離,現(xiàn)在幾乎每一個(gè)小朋友家里都有什么“呀,土豆!”、“好多魚(yú)”之類(lèi)的膨化食品,甚至吃的飯都被這些垃圾食品所代替,還有的小朋友很少喝水,取而代之的是各種果汁飲料,F(xiàn)在,肥胖癥的兒童越來(lái)越多,孩子們的抵抗力越來(lái)越差。我們難道就這樣逐漸被健康拋棄了嗎?

          我的身體以前很不好,在小時(shí)候落下了病根:愛(ài)感冒發(fā)燒,一吃藥輸液就會(huì)引發(fā)胃病和哮喘,弄得身體抵抗力越來(lái)越差。我雖然小,但已飽受病痛的折磨。生病時(shí),不要說(shuō)學(xué)習(xí)了,就是吃飯,玩都沒(méi)有心情了。就是因?yàn)樾r(shí)候吃膨化食品,喝飲料啊,甚至還在冬天吃雪糕。后來(lái)又檢查出了我對(duì)雞蛋過(guò)敏,從五歲起我就再也沒(méi)吃過(guò)蛋制品,垃圾食品和飲料什么的更與我無(wú)緣,F(xiàn)在,我每天堅(jiān)持鍛煉,吃主食,蔬菜水果,喝白開(kāi)水,不吃垃圾食品,F(xiàn)在我的身體也恢復(fù)的響當(dāng)當(dāng)了,疾病遠(yuǎn)離了我,也就不會(huì)再耽誤學(xué)習(xí)了。

          我也有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前自主學(xué)習(xí),積極思考,每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),自己的作業(yè)要干凈整潔而且正確率高。閑暇時(shí)書(shū)與我為伴,這是我的精神食糧。

          我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題很積極,每次都能考出好成績(jī)。課下,我是老師的好幫手,幫助老師收發(fā)作業(yè),和同學(xué)們一起辦板報(bào),幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課,每天雖然很忙碌,但我很充實(shí),很快樂(lè)。

          這就是健康、積極向上的我!

        積極向上的的作文 篇4

          生活,就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都可以在臺(tái)上扮演著不同的角色,為自己唱一場(chǎng)戲,或者是平平淡淡,或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài),成為一個(gè)快樂(lè)的人。

          有一句話叫“你開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天呢?”我非常喜歡這句話。曾有位同學(xué)問(wèn)我:“為什么你整天都是這么開(kāi)心快樂(lè)?”我便是用這句話回答她的。如果你不開(kāi)心,周?chē)娜艘矔?huì)不開(kāi)心。悲傷的氣氛是會(huì)傳染的。沒(méi)有人樂(lè)意看一幅充滿(mǎn)哀愁的面孔,相反地,大家都更喜歡那些擁有開(kāi)朗笑容,能給人帶來(lái)歡笑的人。所以,生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂(lè)的事情,傷心過(guò)后都要學(xué)會(huì)站起來(lái),要堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè),永不放棄。

          人生路漫漫,難免會(huì)遇上黑暗、孤獨(dú)、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)候,在那些時(shí)刻,我們期盼有人能提著一盞燈,來(lái)到自己面前,照亮我們,用燈光溫暖我們的心,引著我們走向光明。那么,點(diǎn)燈的人是誰(shuí)?是我們自己。

          給自己點(diǎn)一盞燈,一盞堅(jiān)強(qiáng)之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。人生有太多的挫折和風(fēng)浪。在崎嶇不平的路上,我們需要堅(jiān)強(qiáng),需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。在很多時(shí)候,給予我們力量的,是希望,是你心中那一份堅(jiān)定的信念。生活中,許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望,成功地逃離了困境。

          為自己點(diǎn)一盞希望之燈!鼓勵(lì)自己以堅(jiān)韌不拔的精神、積極向上的心態(tài)面對(duì)生活,永不放棄心中的理想,才不負(fù)此生。

        積極向上的的作文 篇5

          在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們難免會(huì)遇到許多困難,自然而然地,有些人也難免會(huì)放棄,而有時(shí),當(dāng)你放棄后,又發(fā)現(xiàn)當(dāng)初只要再堅(jiān)持一下,就能成功時(shí),心里就會(huì)感到無(wú)比的懊悔,而這樣的事例也并不少見(jiàn),有很多人都是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有“再堅(jiān)持一下”而失敗,后悔不已。

          就先拿我自己舉例吧,每當(dāng)作業(yè)比較多時(shí),便抑制不住自己那顆天生好動(dòng)的心,作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí),便再也沒(méi)有了寫(xiě)下去的耐心,于是便出去玩了,可每當(dāng)我玩完了回來(lái),看到桌子上那堆厚厚的還沒(méi)有完成的作業(yè),再看看表時(shí),心中不禁會(huì)產(chǎn)生一些懊悔之意,心想:如果我剛才沒(méi)有出去玩,而是一直寫(xiě)作業(yè)的話,也許現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間就寫(xiě)完了,然后現(xiàn)在再出去玩,也不晚?尚闹邢霘w想,當(dāng)真正實(shí)行起來(lái),便顯得艱難無(wú)比,每當(dāng)我在與躁動(dòng)的童心作斗爭(zhēng)時(shí),除非作業(yè)不多時(shí),我勝利過(guò)幾次,除此之外,我再?zèng)]贏過(guò)。

          有一次,我在我在網(wǎng)上無(wú)意中看到了“再堅(jiān)持一下”這句勉勵(lì)的話,我覺(jué)得很適合我,便當(dāng)做了自己的座右銘,從此以后,每當(dāng)我和躁動(dòng)的童心作斗爭(zhēng)時(shí),便會(huì)想起這句話來(lái),并堅(jiān)持繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),不斷地告訴自己:只要再堅(jiān)持一下,就寫(xiě)完了,就可以放心地去玩了。并做出了種種假設(shè),如果現(xiàn)在去玩了,不僅在玩的過(guò)程中要惦記著作業(yè),而且晚上還要熬夜寫(xiě)作業(yè),不然明天就要被老師處罰。于是,我更加堅(jiān)定了信念,堅(jiān)持直到把作業(yè)寫(xiě)完了才出去玩,與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了這樣做的其他好處,比如說(shuō),在玩的時(shí)候不用惦記著作業(yè),玩的更開(kāi)心;晚上可以早睡覺(jué),第二天精神充沛,聽(tīng)課效率高,晚上作業(yè)更簡(jiǎn)單。

          發(fā)現(xiàn)了這些好處后,權(quán)衡利弊,在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我便不再想著去玩了,心也就不再躁動(dòng)了,也就不用再和心作斗爭(zhēng)了,可以說(shuō),明白了這個(gè)道理后,可以說(shuō),我對(duì)寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度是截然不同的,如果說(shuō)之前是抱著應(yīng)付差事去寫(xiě)的,那么現(xiàn)在,我是在快樂(lè)的寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橄葘?xiě)完作業(yè)再出去玩,所以每天可以要睡了,于是第二天聽(tīng)課更認(rèn)真了,課上聽(tīng)懂了,作業(yè)也就變得簡(jiǎn)單多了。時(shí)間長(zhǎng)了,這已然成為了我的習(xí)慣,我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間也有了明顯的縮短,而正確率,也有了明顯的提高。

          這句話不僅適用于學(xué)習(xí),還適用于面對(duì)生活中的種種困難,而這句話也不僅是我學(xué)習(xí)上的座右銘,更是我人生的座右銘,同時(shí)也是我解決困難的方式與習(xí)慣,每當(dāng)我在生活中遇到困難,或明知道正確的做法,卻難以堅(jiān)持的事情時(shí),我便會(huì)在腦海中不斷地重復(fù)這句話,直到事情完成為止。

          這句話激勵(lì)著我前進(jìn),并為我指明了正確的方向,這句話使我受益匪淺。 相信和我一樣的人有很多,當(dāng)遇到困難時(shí),不要因害怕而停滯不前,要相信,勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方等著你,只要再堅(jiān)持一下,就一定能成功!

        積極向上的的作文 篇6

          一座花塚,悄置于心,寂靜安好,綻放出最美的心靈之花,那便是積極。它是一種向上的生活態(tài)度,昂揚(yáng)的斗志,或是不甘落后的心態(tài)。

          是那樣的不甘,雖然殘缺,但又積極地開(kāi)出了成功之花,所有的苦難都為他心中的花塚埋下了最初的種子。

          上帝跟他開(kāi)了個(gè)玩笑,讓他在孩童時(shí)便失去了雙臂,但是他不甘心,所以他站在了達(dá)人秀的舞臺(tái)上向世界證明他那殘缺的身體也可以那么的閃耀和光輝。他是劉偉,縱使失去了雙臂,也要勇?tīng)?zhēng)第一,做一個(gè)強(qiáng)者。是的,正是因?yàn)檫@樣的心態(tài),他成功了,他在維也納金色大廳用他的雙腳給世界彈奏生命贊歌。

          天生的傲者,縱使他遭到質(zhì)疑,也能讓自己的心中充滿(mǎn)正能量,所以他馳騁足壇,成為永遠(yuǎn)的偶像。

          在1998年法國(guó)世界杯英格蘭同阿根廷的宿命對(duì)決中,年輕氣盛的貝克漢姆在老辣的對(duì)手百般引誘下終于有了那風(fēng)情的一踢。隨后一張紅牌就成了貝克漢姆的恥辱象征。打敗一個(gè)人,需要的是羞辱他,打垮一個(gè)人,需要的是不間斷地羞辱他。英格蘭曾經(jīng)的貝迷確實(shí)是這么做的。但當(dāng)1998—1999賽季結(jié)束時(shí),以一個(gè)史無(wú)前列的三冠王來(lái)洗刷所有恥辱的貝克漢姆,所依靠的還是他自己那顆永不服輸、積極向上的心。貝克漢姆忍辱負(fù)重的精神和勇?tīng)?zhēng)第一的心態(tài)成就了他笑傲足壇的霸氣。

          一時(shí)隱忍可能成就你一生的輝煌,積極向上可能成就你一生的榮耀。他,面對(duì)苦難,選擇了積極豁達(dá),那便成就了他不羈的一生。

          他不容于朝廷,自求外放于杭州。烏臺(tái)詩(shī)案,無(wú)故被誣,先下牢獄,后貶黃州。他不怨天尤人,躬耕壟畝,怡然自得。面對(duì)苦難,只有兩種選擇:沉默和豁達(dá)。蘇軾選擇了后者,我們仿佛看到瀟瀟暮雨中,一代文豪蘇軾,手持竹仗,腳踏芒鞋,頭頂蓑笠,走在竹林間的小道上,高呼一聲:歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

          黑暗選擇了海倫·凱勒,但她甚至笑著寫(xiě)完了《假如給我三天光明》;窘迫選擇了梵高,但他享受般完成了《向日葵》;苦難選擇了司馬遷,但他日以繼日地完成了《史記》……上帝想讓他們的人生變得昏暗無(wú)為,他們卻以積極的心態(tài)給了上帝完美的驚喜。

        積極向上的的作文 篇7

          一百多年前,先輩們用他們的青春與生命演繹了一部名為革命的史詩(shī)巨作。沒(méi)有人能夠否認(rèn)除了這塊土地上的人們,誰(shuí)還有能力把革命演繹得震驚世界。今天,這塊土地上的青年人,卻沉默了,他們的青春在困難與障礙中止步徘徊,他們聽(tīng)信了自棄者的話,能做事的不去做事,能發(fā)聲的不去發(fā)聲,能發(fā)熱的不發(fā)熱,能發(fā)光的不發(fā)光。他們無(wú)法擺脫冷氣,他們無(wú)法在去向前!

          我們的青春不能在揮霍了,我們的生命不能夠沒(méi)有意義了。常常聽(tīng)到有人抱怨生活的曲折,痛苦,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這不就是寶貴的經(jīng)驗(yàn)嗎?任何災(zāi)難度過(guò)了之后,到了很多年再回想起來(lái)莫不是一番有益的經(jīng)歷嗎?我們不必怕曲折,痛苦。我們的人生交響曲應(yīng)該是如花似火,燦爛熱烈的,不應(yīng)該是死氣沉沉,畏縮不前。

          還記得那;少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球讓多少人感嘆,讓多少人震撼。我們青年擁有年經(jīng)姿態(tài),我們國(guó)家便會(huì)以年經(jīng)的姿態(tài)屹立與世界之中。我們青年人衰老,我們國(guó)家也會(huì)衰老。我們要告訴世界,不是只有在危難時(shí)刻我們才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),不是只有在危難時(shí)刻我們便會(huì)人才輩出,不是只有在逼不得已的境況下我們才會(huì)反擊。不是只有在被壓迫的時(shí)候我們?cè)贂?huì)反抗。在和平年代,我們當(dāng)知道戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦楚。再和平年代,我們當(dāng)知道守護(hù)和平比創(chuàng)造和平更難,在和平年代我們更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)。

          光說(shuō)豈能強(qiáng)國(guó),我們還要做。李大釗說(shuō)過(guò):青年之字典,無(wú)困難之字,青年之口頭無(wú)障礙之語(yǔ);惟知越進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏銳之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。我們是該深思了,我們應(yīng)該怎么做。積極向上,精神飽滿(mǎn),朝氣蓬勃,有自信心,進(jìn)取心自尊心。。

        積極向上的的作文 篇8

          人生就像半杯水,積極者說(shuō):‘哇塞,還有半杯水呢!’可是消極者卻說(shuō):‘唉,只有半杯水了!’

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事:在馬路上開(kāi)車(chē),剛要過(guò)紅綠燈時(shí),紅燈亮起,你恰巧排在第一排。你也許會(huì)抱怨甚至氣憤地說(shuō):‘太倒霉了,差一點(diǎn)兒就過(guò)去了!’可是積極者卻認(rèn)為:太好了,等會(huì)兒綠燈亮起時(shí)我可以第一個(gè)過(guò)去了!

          我就是一個(gè)比較積極樂(lè)觀的人。有一次早晨上學(xué),媽媽開(kāi)著車(chē)帶我行駛在快速路上,恰好沿著輕軌線,有一列輕軌車(chē)跟我們齊頭并進(jìn),我便喊著‘看輕軌車(chē)與我們的車(chē)誰(shuí)跑得快’。車(chē)行駛了一會(huì)兒,我的視線被一片灌木叢遮擋住了,也看不到輕軌列車(chē)了,我的心里較著勁:我們一定會(huì)超過(guò)輕軌車(chē)的!一定要……又過(guò)了一會(huì)兒,灌木叢不知不覺(jué)消失了,我仔細(xì)找輕軌車(chē),也沒(méi)影了!我興奮地叫起來(lái):‘耶,我們車(chē)跑得快,把輕軌車(chē)超過(guò)去了!’媽媽卻突然說(shuō)輕軌車(chē)恐怕已經(jīng)在前面到站了。我一想也有可能。這就是從兩種角度看待同一個(gè)問(wèn)題,輕軌車(chē)在我們后面,讓我高興!在我們前面,我會(huì)空歡喜一場(chǎng)。都是想法,結(jié)果卻不同。為什么不讓自己高興呢!?我覺(jué)得應(yīng)該用積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活!

          在我們的思維里,判斷和選擇永遠(yuǎn)有兩種態(tài)度:積極和消極。這兩種態(tài)度會(huì)帶給我們截然不同的結(jié)果:積極令人向上,對(duì)生活充滿(mǎn)期望,人生就是喜;消極令人沮喪,不良的心理暗示,會(huì)使我們的人生蒙上陰影!

          是啊,人生就像半杯水,積極者往往常樂(lè)!

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