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實(shí)用的勤奮的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的勤奮的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人,我也一直朝著這個(gè)目標(biāo)在努力。
“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年!眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標(biāo)。
張海迪奶奶是一名作家,她5歲時(shí)就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語(yǔ),翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問(wèn)她是怎樣做到的,她回答說(shuō):“每天堅(jiān)持背10個(gè)!彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅(jiān)持就是力量。
新學(xué)期快到了,我打算上課積極地動(dòng)腦筋,專(zhuān)心聽(tīng)講,繼續(xù)保持看課外書(shū)的好習(xí)慣,努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅(jiān)持光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)是不夠的,關(guān)鍵是行動(dòng)。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明一切。
假如,人生是一座花園,那么堅(jiān)持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹(shù),當(dāng)“堅(jiān)持”這棵大樹(shù)在你心中扎根之時(shí),你就要時(shí)刻堅(jiān)持,永不言棄。
勤奮的作文 篇2
今天,爸爸送給了我一個(gè)神秘的瓶子,打開(kāi)一看是一只蝸牛。
它有一個(gè)軟綿綿的身子,兩只忽上忽下的角,背著一個(gè)圓圓的殼,嘴巴比針尖還小呢,不仔細(xì)看,還真找不著。
爸爸告訴我:“蝸牛害怕陽(yáng)光,總是在陰涼處爬行,因?yàn)殛?yáng)光會(huì)把它身體烤干。它大部分時(shí)間縮在殼里睡覺(jué),殼口用一層黏液封起來(lái),別看它嘴小,可有25600顆牙齒呢!”聽(tīng)了爸爸的話,我不免有些震驚,一只小蝸牛,還有這么多特點(diǎn)!
趁著它還沒(méi)有縮回殼里睡覺(jué),我又和它做起了游戲,我把蝸牛和菜葉各放桌子一角,只見(jiàn)蝸牛緩緩探出了頭,用那一雙小眼睛膽怯的望著世間萬(wàn)物,見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜才緩緩的向菜葉爬去,看到它快到菜葉了,我又把菜葉移了移,蝸牛見(jiàn)有動(dòng)靜,立刻嚇得縮回殼里,過(guò)了好一會(huì)兒,才探出頭來(lái)繼續(xù)爬。我被蝸牛這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了,想起我自己,總需要老師和家長(zhǎng)監(jiān)督才能好好學(xué)習(xí),還不如一只蝸牛呢!
蝸牛,你永遠(yuǎn)是我的良師益友!
勤奮的作文 篇3
古人云:有志者,事竟成。勤奮不能只憑一時(shí)的沖動(dòng),而是需要頑強(qiáng)的堅(jiān)持精神。繩鋸木斷、水滴石穿,靠的就是持之以恒。沒(méi)有經(jīng)年累月、毫不松懈的耕耘,沒(méi)有排除萬(wàn)難、堅(jiān)忍不拔的精神,就不可能取得豐富的成果。換句話說(shuō),沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功。
我家墻上掛著一幅《蒼松雄鷹圖》。每當(dāng)我看到它,總會(huì)想起畫(huà)的作者――我的大姨媽刻苦練字學(xué)畫(huà)的動(dòng)人事例。
前年夏天,我去大姨媽家過(guò)暑假。奇怪的是每天早晨醒來(lái)老不見(jiàn)她的人影。一天,我特地起了個(gè)大早,里外找了一遍。嗬,原來(lái)她在天井里吶。只見(jiàn)她手握一把大拖把,在水泥地上一撇一捺地?fù)]舞著。我看呆了,只有打拳舞劍的,哪有舞拖把的?我禁不住問(wèn):“大姨媽?zhuān)阍诟缮?”她猛一回頭,見(jiàn)了我便笑著說(shuō):“我在練字呢!每天這樣練,手腕就有勁,再重的毛筆也能運(yùn)用自如了!薄芭丁蔽一腥淮笪,欽佩之情油然而生。更使我感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。
去年,我又去大姨媽家過(guò)年。一天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,她帶我去寫(xiě)生。公園變成了銀色世界,我倆仿佛來(lái)到了北極?墒,大姨媽不怕冷,選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,她那調(diào)色盤(pán)上的顏料和“筆洗”中的水都結(jié)成了薄冰。她就讓我不時(shí)地用小暖瓶中的熱水將里面的冰化掉。她畫(huà)啊畫(huà)啊,只見(jiàn)她的嘴唇凍得發(fā)紫,手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說(shuō):“大姨媽?zhuān)厝グ桑麓卧佟笨伤袷裁匆矝](méi)聽(tīng)見(jiàn),出神地瞇著眼看看景,看看畫(huà),沉著地在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……現(xiàn)在,我又一次凝視著墻上的畫(huà),那畫(huà)中的雄鷹,仿佛就是我的大姨媽。我看見(jiàn)雄鷹展開(kāi)了雙翅,迎著風(fēng)雪,頑強(qiáng)地、一往無(wú)前地飛啊!飛啊!飛啊……
勤奮的作文 篇4
“世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早,無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:先分好段,寫(xiě)好段意,把會(huì)的詞先查字典知道它的意思,然后寫(xiě)在書(shū)上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí),董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái),讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題,董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題,有時(shí)候,董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí),讓我們能更加理解課文,更加了解書(shū)本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì)很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì)先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話,我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
勤奮的作文 篇5
從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓,它有一個(gè)美麗的名字叫---咪咪。
它可是女主人家的管理員。現(xiàn)在社會(huì)不斷的發(fā)展,女主人家也有了一臺(tái)電腦。咪咪每天站著看門(mén),看的辛苦極了。心想;"我要是去動(dòng)物學(xué)校上學(xué),學(xué)會(huì)打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊!''第二天,它去動(dòng)物學(xué)校報(bào)了名。咪咪每天早起晚睡,從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛(ài),還是學(xué)校里出了名的`大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦!
下課鈴聲一響,同學(xué)們?nèi)鋈ネ媪,只有咪咪還坐在教室里專(zhuān)心致志的練習(xí)打字。一天一天的練下去,咪咪的手練的又紅又腫,還練的滿頭大汗。
功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績(jī)。它高興極了!
咪咪果然被選上了當(dāng)整棟大樓的管理員。他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。從那以后,咪咪過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
勤奮好學(xué)的小貓咪咪還登上了《小學(xué)生報(bào)》的封面呢!
勤奮的作文 篇6
“成功=99滴汗水+1份智慧!边@句話是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。事實(shí)上確實(shí)如此,就算你的天賦再高,你不努力一樣白費(fèi)。
古今中外,有許許多多的成功人士,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們的成功都是通過(guò)堅(jiān)持和努力所得來(lái)的。比如說(shuō):古代著名的史學(xué)家司馬遷,從小開(kāi)始就搜集關(guān)于歷史的資料,就算受到了酷刑,他也沒(méi)有放棄,最后撰寫(xiě)了史學(xué)巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來(lái)自天賦也是來(lái)自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上,他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。即使他全身只有三根手指,一個(gè)大腦加上一個(gè)心能動(dòng)以外其他的器官都不能動(dòng),連說(shuō)話都需要機(jī)器來(lái)幫助他,他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中,他獲得了一個(gè)又一個(gè)稱(chēng)號(hào),一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),一個(gè)又一個(gè)巨著。他的成功也不是來(lái)自天賦,而是通過(guò)他自己的努力和堅(jiān)持所得來(lái)的;我國(guó)偉大的詩(shī)人——李白,他小時(shí)候非常頑皮,逃課,搗亂,反正就是成績(jī)非常差,但是就是在一次中,他恍然大悟,之后他發(fā)憤圖強(qiáng),終于成為一名杰出的詩(shī)人,他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩(shī)章。
再說(shuō)回來(lái),這么多的成功人士的典范,就可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在,如果我們堅(jiān)持不懈,持之以恒,勤奮好學(xué),我們就有可能成功。但如果我們不學(xué)無(wú)術(shù),半途而廢,我們就將失敗。
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