【實用】勤奮好學(xué)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮好學(xué)作文 篇1
在老師和同學(xué)眼里，我是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。對于這一點我不免有些自豪。但你可知道，勤奮好學(xué)這個稱號可不好“背”呀！但是我決心吧它“背”到底，吃飯時在飯碗里背著它，上課時從嘴邊背著它，寫作業(yè)時就從字里行間背著它......
記得有一次，我寫完作業(yè)想看課外書，就拿了一本開始專心致志的讀了起來。我完全被書里的故事情節(jié)吸引了，媽媽喊我吃飯，喊了好幾聲，我才磨磨蹭蹭的從書房走出來，吃著飯還在想著書中的情節(jié)。
不過，我最大的優(yōu)點是主動學(xué)習(xí)，每一個單元學(xué)完了，我都會主動的讓媽媽幫我聽寫，見到不會的生字，主動去翻查字典，理解意思。
另外，我報的還有別的班，其中鋼琴課時讓我最頭疼的，每天枯燥的練習(xí)對于愛動我是個很大的挑戰(zhàn)，可是我一想到自己的將來，就強(qiáng)迫自己慢慢的'靜下心來，就這樣我一直堅持著，現(xiàn)在就要靠十級了，我也有原來的被動的彈琴變成了主動的彈琴了，有時候在我煩惱的時候彈上一曲，它能讓我抒發(fā)心中的煩惱使心情慢慢變的平靜，我開心的時候彈奏一曲讓大家分享我的快樂！
老師夸獎我的次數(shù)也越來越多了，我真高興！
我決定我一定要把勤奮好學(xué)這個好名聲“背”到底。勤奮好學(xué)非我莫屬！
勤奮好學(xué)作文 篇2
我叫李xx，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅
勤奮好學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)有很多很多，其中我要夸的同學(xué)是一個勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳明。
陳明同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是個學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。他上課積極發(fā)言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪，老師提的問題他怎么幾乎都會呢？難道他是神童嗎？有一次，下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學(xué)，我就問陳明：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳明：“你怎么五單元單詞都會讀？”他回答：“因為我每學(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課�！�
雖然陳明預(yù)習(xí)過，但他上課依然認(rèn)真聽講，一點都不因為自己會了而驕傲，這就是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的原因。我要以陳明為榜樣，好好地向他學(xué)習(xí)。
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