關于小學勵志的作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學勵志的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學勵志的作文 篇1
軍訓思來苦后甜，人若勵志趁少年
開始軍訓已經有九天了，大家都已經十分疲憊，但為了在最后的閱兵式上的一展風采，不枉軍訓十四天，大家都情緒高漲，積極參加訓練。
仔細想想軍訓還只剩下五天的時間了，不能不感到時間的短暫，所以更應珍惜接下來的每一天。
我們五連在全營已小有名氣，有許多教官問我們的陳連長有什么訓練的訣竅，陳連長回答他們：沒有什么訣竅，就是一遍一遍的認真訓練。的確，我們整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收獲多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。無論做什么只有踏踏實實做好一點一滴，才能取得成功，這毫無疑問。
到現在為止我已經經歷了許多次軍訓：小學三年級參加的校訓，四年級參加的駐訓，初一參加校訓，高一參加校訓，高二參加駐訓，現在又以經參加了九天的校訓。在這么多次的軍訓中，我所學習的內容是一摸一樣的。聽說別的學校的軍訓弄了許多花樣項目，可我還是覺得看似枯燥無味的隊列訓練最有意義，因為它最基礎，最能磨練人。
學生軍訓的目的就是磨練意志品質。我深切的感受到小學、初中、高中和現在，每次軍訓我都有很大收獲，都有很多提高和進步，昨天看了五十周年國慶閱兵時的錄像，我更深切的體會到最簡單，基本的軍訓技能——隊列，是最能體現一只隊伍素質的。
由此我想到交大曾經的校長唐先生大的一句名言：欲做第一等學問，成就第一等事業，必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什么，取得成功的訣竅都是共通的，即首先踏踏實實的做人，做一個大寫的人。
感激軍訓給了我這樣的機會，鍛煉自己，磨礪自己，升華自己。最后用一句話勉勵自己：軍訓思來苦后甜，人若勵志趁少年!
小學勵志的作文 篇2
我是湖水里的一條小魚，一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚。
清晨的第一縷陽光柔柔地透過湖面，投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼，迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開始了。
我在水中兜了幾圈，暗暗地積蓄著力量。今天我一定能跳得更高！說來也可笑，其實我的努力并不是為了躍過我們魚族中傳說的龍門，我只是為了多看一眼外面新奇的世界。
我深吸了一口氣，吐出了一串串的氣泡，尾巴在水里一擺，使盡全身的力氣躍出了湖面。
多么美妙的世界呀！連陽光都是金色的。那陽光照在我的鱗上，反射出一串串細碎的銀光。我瞪大了眼睛：瓦藍瓦藍的天上白云朵朵，就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中，隱隱約約能看得見一兩只兔兒鹿兒，靜靜地站在岸邊歪著腦袋照鏡子……
啊，這一切對我來說是那么新奇！我心滿意足又戀戀不舍地落回了湖中，只剩下了一圈圈的漣漪蕩漾開去。
余下的時光就只能在愣愣的發呆中慢慢地度過了。不知不覺，天色已晚。我只好懶懶地游向一株水草——那是我舒適的床。倚在搖籃似的.水草上，仰望著星光閃閃的夜空，我的意識漸漸地模糊了。
明天一定又會是美妙的一天！
小學勵志的作文 篇3
當看到農村出生的王傳福，經歷輟學、打工、創業失敗，公司面臨倒閉??最后成為電池大王時，可曾想過，未來自己也會去這樣奮斗一番？
當看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲，成為一名享譽世界的勵志演說家時，可曾想過，自己是否有這樣的毅力面對生活？
當看到劉偉失去雙臂后，用腳堅持練琴，最終走進維也納金色大廳時，可曾想過，自己能否有這樣的勇氣面對困難？
無數的勵志故事浮現在我們眼前，我們過多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內心的堅定。我們總是以一個旁觀者的姿態，敬佩那些勵志的人和事，而內心實則逃避這種勵志的行為，更不用說“勵志”一番了。
當看到因各種原因自殺的人數持續增長；當看到因公司破產而舉債逃避；當看到一些農村青年因打工無法維持生計而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當看到因事業不順而消極應對；當看到因貧窮而放棄讀書，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。
人人都想要勵志，想要實現理想，但現實是殘酷的，它像洶涌咆哮而來的巨浪，一點一點磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著我們。于是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的巖石，來獲得內心的安慰。我們，成了“勵志”的旁觀者！
醒醒吧，勵志不是掛在嘴邊的口頭禪，也不是用來贊賞他人的借口，更不是逃避的手段。勵志要用行動來實踐，用勇氣來保障。勵志不是為路邊鼓掌者而準備，勵志是用努力來實現的。不做勵志的旁觀者！
小學勵志的作文 篇4
星期五早上8點鐘，校秋季運動會正式拉開了序幕。
比賽正式開始了。我是運動員，輕快地踏上運動場地，可自豪了！首先參加三年級女子跳遠比賽，我順利過關，雖然成績不太理想，但我仍然很興奮。接著，在三年級女子100米預賽中，我跑了第四名。
到了下午，三年級女子400米預決賽開始了。我站在起跑線上，心里非常緊張。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強項，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有兩個同學絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當時我很想哭，眼淚直在眼眶里打轉，老師急忙跑過來扶起我，小聲地對我說：“堅持就是勝利！”我來不及看傷，爬起來繼續往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅持不下來了，就在這時，突然聽到許多同學齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿了力量，頓時加快了速度�？斓浇K點的時候，我終于超過了兩名運動員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒有進入年級前六名，心里很難過，但是老師的表揚和鼓勵，讓我感到溫暖，感到幸福。捧著老師發給我的“勇敢獎狀”，我含著淚水笑了！
回到家里，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長地說：“孩子，你今天是最棒的！因為你摔倒了，勇敢地爬起來，繼續前進！我為你自豪！”
這件事讓我明白了一個人在前進的道路上難免會摔跤，摔倒了爬起來，繼續前進，這才是最可貴的！
小學勵志的作文 篇5
有一句話“少年智則國智，少年強則國強”，每個人都和自己的國家有緊密的連系，所以我們的夢，就是祖國的夢。我的夢想就是成為一名發明家，希望我發明的東西能幫助社會上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒得到應有的學習機會，所以他們文化水平低，沒有擺脫貧窮的能力。因此，我想發明“知識機器人”，他會代替老師來到知識貧窮的地方教孩子們讀書。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無所不會，它還能給學生帶來有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學實驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會打開，變成一個小小的實驗臺，孩子們就可以盡情地做化學實驗，讓他們學習到更多的東西。
現在樓價和物價那么高，為了讓人們過上幸福、富裕的生活，我還會發明一臺3D智能打印機，滿足人們生活的物質需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上，再放在打印機里，過了一會，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個特點，就是防震和防水。這些房子既環保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無害、無毒的高級塑膠材料，在地震時，這些房子不會倒塌。如果你想要一輛汽車，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油，而是用一些廚余加工而成的燃料……
中國夢讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一個中國人都有屬于自己的中國夢，可以讓我們擁抱陽光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！
小學勵志的作文 篇6
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
我們應該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!后來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課余的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門學會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右
小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。
在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。
我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。
未來!我來。
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