【熱門】勵(lì)志的作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，能一展學(xué)之所長(zhǎng)在自小迷戀的傳媒圈中站穩(wěn)成長(zhǎng)。我有一個(gè)理想，在空氣清新人情簡(jiǎn)單的某一個(gè)地方生活無(wú)恙。
不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的理想，理想是退而求其次的夢(mèng)想。我想這僅僅是針對(duì)概念而來(lái)的吧。誰(shuí)規(guī)定夢(mèng)想和理想須是一回事？在我心里，久久以來(lái)劃分地徹底而決絕，卻權(quán)衡不了它們相反的方向。
我清楚自己想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單一個(gè)不大不小的城市，一份不忙不閑的工作。父母在旁，愛(ài)人在側(cè)。足矣。相信這在任何一個(gè)人聽來(lái)都不算一個(gè)遙不可及的狀態(tài)吧？那個(gè)被稱作南方的故鄉(xiāng)，大部分人都在過(guò)著這樣一種閑逸而平靜的日子。
可是，這樣的一份生活，我很想念，卻不得見(jiàn)。
少時(shí)的一段經(jīng)歷，那個(gè)燈光陸離的傳媒行業(yè)驀地就在我的心里扎了根。毅然一路走來(lái)到這個(gè)節(jié)奏迅速、百業(yè)齊放的城市，所謂的大城市。學(xué)業(yè)初成，腳步初踏，心里長(zhǎng)久以來(lái)都在深深感恩：多少人一輩子都不知道夢(mèng)想是什么；多少人早已不知道把夢(mèng)想丟棄在了何處；多少人在為他們?cè)?jīng)跌落的夢(mèng)想失聲痛哭……
可是，這樣的一份渴望，我竟然還走它在路上。
何其，幸運(yùn)。
關(guān)上燈，透過(guò)電腦屏幕閃爍的微光看到自己映在小屋前方透明玻璃窗上的影子，和外面明暗交織的大廈樓房融在一起，那么渺小。忽然有種酸酸的感覺(jué)，抑制而不住。
十二點(diǎn)鐘的夜晚，不知在某一處是否有一個(gè)灰姑娘正跑掉了她的水晶鞋？會(huì)不會(huì)明早起來(lái)，南瓜車已經(jīng)不見(jiàn)，我還在那個(gè)剛剛好的地方成長(zhǎng)，吃著父母做的菜，不去思考未來(lái)到底會(huì)變成怎番模樣？
夢(mèng)想與理想的距離，是選擇的距離。繼續(xù)哪一份追尋，是心里既定不了的猶豫。理想與夢(mèng)想的距離，不只是選擇的距離。關(guān)乎著一點(diǎn)點(diǎn)逃避，和一點(diǎn)不可忽略的打擊。
矛盾從來(lái)都是統(tǒng)一存在，也從來(lái)都不會(huì)無(wú)故由來(lái)。我知，我心；我求，我愿。退也不甘，走也不甘。唯在此，滯定不前。
理想與夢(mèng)想的距離，是不是堅(jiān)持的距離？行之深處轉(zhuǎn)角路，是否會(huì)有新的轉(zhuǎn)機(jī)悄然出現(xiàn)？夢(mèng)想與理想的距離，是不是迷失的問(wèn)題？覓至山前隱了霧，是否會(huì)有老的隱者語(yǔ)來(lái)訴訴？
忽然沉靜了。窗外的高樓閣宇只剩下零零星光，照明塔倒還一無(wú)停歇之意地普亮著前方。影子隨著手的動(dòng)作和WORD文檔一起慢慢隱沒(méi)，竟霎時(shí)變得真實(shí)起來(lái)。
距離再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)背道而馳。背道而馳，弛不出繞圓一日。
它們，終會(huì)相遇。
勵(lì)志的作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘，當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，就常常陪著媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開始，看著那些舞蹈演員穿著漂亮的衣服，隨著優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)，翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了。三歲時(shí)，媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，稍不標(biāo)準(zhǔn)，老師就要求練上好多好多遍。不過(guò)，為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng)，我都默默堅(jiān)持了下來(lái)。
只要有決心堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)有收獲的。
今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和專家老師的評(píng)審，我進(jìn)入了復(fù)賽。
為了準(zhǔn)備這次比賽，每天晚上寫完作業(yè)，我就拉著媽媽陪我練習(xí)舞蹈，因?yàn)樘脹](méi)有練習(xí)了，好多動(dòng)作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要用心準(zhǔn)備了，比賽成績(jī)并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的”
比賽場(chǎng)上的節(jié)目實(shí)在是太精彩了，看得我越來(lái)越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動(dòng)作，忘記表情。
很快輪到我上場(chǎng)了，聽到團(tuán)長(zhǎng)老師介紹我出場(chǎng)，我臉都紅了，我哪有老師說(shuō)得那么棒啊，不過(guò)我以后一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。
音樂(lè)響起，我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達(dá)的過(guò)新年的場(chǎng)景中，跳完后，評(píng)委老師說(shuō)對(duì)我的舞蹈印象很深刻，說(shuō)我表現(xiàn)得還是很不錯(cuò)的。
我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現(xiàn)的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅(jiān)持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng)，以后一定會(huì)越來(lái)越出色的。
勵(lì)志的作文 篇3
俗話說(shuō)：“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報(bào)”母親是我們最大的恩人，是我們第一個(gè)要感恩的人，需要懂得感恩，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)，了解什么是情感。
有一則小故事，說(shuō)的是美國(guó)有一個(gè)黑人媽媽，她要求她的三個(gè)孩子每人每天寫一封感謝信，信的內(nèi)容無(wú)非是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等一系列生活的小事。據(jù)說(shuō)她這么做的目的是讓她的孩子學(xué)會(huì)感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的愛(ài)，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
愛(ài)，如一顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。滄海桑田，父母對(duì)我們的愛(ài)永無(wú)止息。
我，一個(gè)從小不在父母身邊長(zhǎng)大的孩子和父母的情感自然是淡漠。
或許，很多時(shí)候我們都會(huì)以為感情是很世上堅(jiān)不可摧的，所以在生活中沒(méi)有意識(shí)去接受和感恩這段欲碎的情感，然而當(dāng)感情出乎意料地碎了以后才明白感情同樣是脆弱的。
初中時(shí)，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃，漸漸了解父母，看到父母從早忙到黑，才知道父母是多么的愛(ài)我，以前的我只會(huì)大吼大叫，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不體諒過(guò)他們。“爸爸，媽媽，對(duì)不起，我愛(ài)你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活，皺紋、白發(fā)、爬滿了他們的額頭。現(xiàn)在的我，會(huì)用心學(xué)習(xí)來(lái)感恩您！
愛(ài)，是神奇的養(yǎng)料，它滋潤(rùn)藍(lán)天，天會(huì)變藍(lán)；滋潤(rùn)大地，大地會(huì)更蔥蘢；滋潤(rùn)我們的心田，更讓我們學(xué)會(huì)感恩。
生命中人愛(ài)，愛(ài)中有生命，請(qǐng)熱愛(ài)父母吧！愛(ài)是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！
勵(lì)志的作文 篇4
春天氣候逐漸轉(zhuǎn)暖，花園里的牡丹、蘭花、長(zhǎng)刺的仙人掌和一些不知名的野草，有的開花，有的長(zhǎng)葉，呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。
夏天來(lái)了，氣溫急驟上升，陽(yáng)光烘炙著大地，水分緊缺，小草干枯了，牡丹、蘭花也慢慢枯萎了，只有仙人掌依然伸出綠色的手掌，粗壯而有力。
花園里的籬笆不解地問(wèn)：仙人掌，你無(wú)枝無(wú)葉，是靠什么活下去的？
仙人掌略有所思地回答：我的祖先出身于墨西哥的熱帶沙漠，是那里惡劣的環(huán)境造就了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。瞧，我的莖可貯存大量水分，又可以防止水分散發(fā)。莖在哪里折斷，就從哪里長(zhǎng)出須根，頑強(qiáng)地吸收水分。即使我上面的部分被曬焦了，下面部分仍然活著，特別耐旱。
聽了仙人掌的話，籬笆佩服地說(shuō)：你們仙人掌家族確實(shí)不簡(jiǎn)單�。�
【啟示】只有經(jīng)歷了挫折，意志才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
勵(lì)志的作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。
我們想要成才，也一定要是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的`基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移。”社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭�(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個(gè)有用的人。
勵(lì)志的作文 篇6
沒(méi)有陽(yáng)光，小小樹苗又如何成長(zhǎng)為參天大樹？沒(méi)有陽(yáng)光，我們又怎么有健康的身體？同樣，成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光．在我記憶的長(zhǎng)河中，也有這樣的一縷陽(yáng)光照耀在我成長(zhǎng)的路上．
天，陰沉沉的拉下來(lái)了臉，我埋著仿佛有千斤重的頭，兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著手中60分的考卷走在回家的路上．那鮮紅而又刺眼的墨水，蒼勁而又有力，如一柄匕首般深深刺痛著我的心．為什么？我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己，這么簡(jiǎn)單的考卷我卻只考到了60分！
我······以后還能像往常一樣考到好成績(jī)，博得老師的喝彩嗎？
就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，它――那縷陽(yáng)光出現(xiàn)了，淺黃的殼，兩只彎而又長(zhǎng)的觸角――是的，那是一只蝸牛．一只蝸牛，但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛，只見(jiàn)那只蝸牛背著它那無(wú)比沉重的殼，正邁著老爺爺一般的步子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭．重重的殼，飽經(jīng)滄桑的一對(duì)角，這一切似乎都預(yù)示著它不可否認(rèn)的失�。怀鏊希坏揭环昼姡闳缫涣Ｗ訌椝频模⑧玻⒁幌�，重重摔在地上，看著都讓人感覺(jué)疼．我在心中暗暗嘲笑著這只老蝸牛的自不量力：＂一只老蝸牛算個(gè)什么東西？竟妄想爬上這參天大樹！簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)．＂
蝸牛失敗了？是的．但令我意想不到的是，它并沒(méi)有因這小小的失敗而垂頭喪氣，一蹶不振．相反，它并沒(méi)有要離開的意思，而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼，又一次拖沓的爬上了樹，它堅(jiān)持的行為使正準(zhǔn)備離開的我放慢了腳步．但同時(shí)，這也使我有些糊涂了，既然＂10＂已經(jīng)又退回了＂0＂，那再?gòu)倪@遙遠(yuǎn)的＂1＂到＂10＂之間再走一遭還有意義嗎？當(dāng)人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估，還有還返的可能嗎？思考間，只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離，正當(dāng)它即將爬到原來(lái)的位置時(shí)，它又一次摔下來(lái)了，又一次變回了＂0＂．但從它重重的蝸牛殼上，仍然看不到半點(diǎn)沮喪，它一次又一次的爬起來(lái)，摔下去，爬起來(lái)，摔下去．．．．．．
不經(jīng)意間，那原本黑漆漆的天空，仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云，透射過(guò)樹梢，透射過(guò)空氣，透射過(guò)我的心。冥冥中，仿佛有一句話從我心中飄過(guò)，卻留下了深深的烙印：“是��！只要有堅(jiān)持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”
從此，那縷陽(yáng)光開始陪伴著我的前進(jìn)，走過(guò)人生的低估，飛過(guò)成功的藍(lán)天，游過(guò)無(wú)垠的大海，每每遇到困難時(shí)，都是它在警醒我不要放棄——也因?yàn)槟强|陽(yáng)光，我的成長(zhǎng)才得以那樣的精彩，生命才得以如花一般的絢麗，爛漫。
勵(lì)志的作文 篇7
每個(gè)人都在努力把生活建設(shè)得符合自己的愿望
直接或間接讓自己體驗(yàn)美好舒適的主觀感受
追求不同事物，終極目的是滿意
事實(shí)與愿望一致，期望得到滿足，獲得滿意的感覺(jué)和情緒狀態(tài)
表現(xiàn)不同言行，終極動(dòng)機(jī)是高興
長(zhǎng)期高興、暫時(shí)高興、現(xiàn)在高興、未來(lái)高興、自己高興、他人高興而使自己高興
喜歡自己，成為自己欣賞的那種人
信賴自己，滿意自己，感覺(jué)自己有價(jià)值，覺(jué)得自己優(yōu)秀，感到自己了不起
生活、事業(yè)，不斷循環(huán)追求各方面的滿足
讓自己、自己的言行、自己的情況，變得令自己喜歡、欣賞、滿意
感到有能力實(shí)現(xiàn)理想，感到有信心掌控未來(lái)
獲得向往的興奮與滿足，體驗(yàn)內(nèi)心的坦然、踏實(shí)、安穩(wěn)
追求各種事物，滿足各種需要，最終得到快樂(lè)和滿足的感覺(jué)
讓情況符合自己的愿望或價(jià)值觀，獲得令自己滿意的感受
滿意選擇，滿意自己，滿意狀況
喜歡，樂(lè)意，開心，興奮，感動(dòng)；自信，自尊，安心，盡情，過(guò)癮
自我認(rèn)可、自我肯定、感覺(jué)自己很棒
價(jià)值感、安全感、存在感；效能感、自豪感、成就感
實(shí)現(xiàn)的形式各異：或內(nèi)心堅(jiān)定的自我肯定，或借助外物的擁有贏得他人認(rèn)可，繼而形成自我肯定
實(shí)現(xiàn)的媒介和載體各異：財(cái)產(chǎn)、權(quán)勢(shì)；事業(yè)、家庭；豪宅、名車；美貌、智慧；文學(xué)、藝術(shù)；商業(yè)、政治……
追求物質(zhì)，獲取資源，實(shí)現(xiàn)其使用價(jià)值，獲得占有感、安全感、優(yōu)越感
追求事業(yè)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，贏得關(guān)注、認(rèn)可、重視、敬仰，獲得成就感
追求情感，家庭、親人、朋友，獲得歸屬感
追求功名，一個(gè)時(shí)期被崇拜、被贊許、被肯定為有能力，獲得滿足感
利己是人的本能；利人讓自己感到滿足方可利人
從自己的價(jià)值判斷出發(fā)，做出有利于自己利益的行為
渴望獲得利益
本能利益，如自由
物質(zhì)利益，如金錢
情感利益，如家庭責(zé)任
精神利益，如社會(huì)責(zé)任
尋求需要滿足
滿足感需要，獲取生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，衣、食、住、行、性等
安全感需要，獲取社會(huì)保障，健康、財(cái)富、工作、福利等
歸屬感需要，獲取情感交往，愛(ài)與被愛(ài)的親情、友情、愛(ài)情等
存在感需要，獲取認(rèn)可和尊重，真誠(chéng)、平等、友善、魅力等
成就感需要，獲取發(fā)展和成就，夢(mèng)想、貢獻(xiàn)、作為、努力、自由等
渴望擁有快樂(lè)、自由、關(guān)愛(ài)、親密、安全、力量、熱情、舒適
想要避開拒絕、憤怒、挫折、孤獨(dú)、沮喪、失敗、羞恥、內(nèi)疚
所有人存在于同一個(gè)客觀世界，每個(gè)人又擁有自己的主觀世界
幸福，快樂(lè)，滿足……所有的情緒和感受，都來(lái)自主觀世界，同時(shí)受客觀世界影響
主觀世界的一切，由自己創(chuàng)造和掌控
珍寶珍貴的唯一理由是，人們認(rèn)為它有價(jià)值；重要之事，美麗之物……同理
自己認(rèn)為事物是什么，實(shí)際上事物對(duì)于自己就是什么
喜歡的事物，就是好的、美的
相信情況是怎樣，感受就是那樣，事情對(duì)于當(dāng)事者也就是那樣
認(rèn)為得，就是得；認(rèn)為失，就是失
愉快，對(duì)情況感到滿意；痛苦，對(duì)情況感到難過(guò)
愉快，痛苦，都是內(nèi)心的感覺(jué)，所有滿意因素與不滿意因素的綜合
與發(fā)生的事情有關(guān)，決定因素是當(dāng)事人對(duì)事情的看法
覺(jué)得自己是什么，自己對(duì)于自己就是什么
每個(gè)人最關(guān)心的人，就是自己，自己對(duì)自己的看法最有意義
他人評(píng)價(jià)好或不好，自我認(rèn)可則好，自我不認(rèn)可則不好
狀況美妙或糟糕，取決于自己怎么看自己、用誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)衡量、評(píng)價(jià)自己
對(duì)自己的認(rèn)可或否定，決定自己的價(jià)值和感受
坦然接納、認(rèn)同自己
以自己樂(lè)觀的心境，創(chuàng)造有利的自我狀態(tài)和環(huán)境條件
任何事物形態(tài)，都只是一種客觀存在
對(duì)這種事物形態(tài)的看法，由自己主觀判斷形成
存在的人事物，總會(huì)處于某種客觀狀態(tài)
每個(gè)人都可以根據(jù)自己的經(jīng)歷、見(jiàn)識(shí)、觀念，產(chǎn)生一些對(duì)于自己正確的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)
每個(gè)人對(duì)同樣的外界刺激，都有自己的獨(dú)特感受
對(duì)于每個(gè)人自己，感受比事實(shí)更有意義
客觀世界，一直是它該是的樣子，人有各種看法、情緒、感受，都由個(gè)體主觀加上
區(qū)別對(duì)待主觀感受與客觀狀況，主觀可以由個(gè)體自己控制
不能掌控世界，卻可以掌控生活
情況輕松，內(nèi)心舒適或糟糕；情況艱辛，內(nèi)心舒適或糟糕
與朋友嬉鬧，被打一拳，會(huì)痛，不會(huì)傷心憤怒
盡管任務(wù)艱難、令人勞累煩悶，做著想做之事的人依然欣喜滿足
感覺(jué)到世界很亂，不是世界真的亂，實(shí)為自己內(nèi)心亂
有一個(gè)壞消息一個(gè)好消息，壞消息是沒(méi)有那個(gè)好消息，好消息是沒(méi)有那個(gè)壞消息
無(wú)論個(gè)人情況如何，社會(huì)在欲望和利益驅(qū)使下運(yùn)轉(zhuǎn)著，地球在引力作用下轉(zhuǎn)動(dòng)著
人的代表性感受有三種，痛苦，平淡，快樂(lè)
以樂(lè)觀態(tài)度看待問(wèn)題，痛苦變成痛快，平淡變成坦然，快樂(lè)變成興奮
怎么看待事情本身，怎么看待自己，接下來(lái)怎么做，自己決定
情況不盡人意，只是事情糟糕、情緒糟糕，不是人糟糕
焦點(diǎn)不公平，所以感覺(jué)不公平
事物本為一種客觀存在，沒(méi)有得失之分，主觀評(píng)判導(dǎo)致得與失的感覺(jué)
較勁都是與自己過(guò)不去，生活已經(jīng)很不容易，放過(guò)自己
寬容、理解、感恩都是對(duì)自己好，不計(jì)較得失多少、公平不公平
包容多，挑剔少，眼中的世界自然美好
勵(lì)志的作文 篇8
我現(xiàn)在總愛(ài)回憶，小學(xué)簡(jiǎn)單而輕松的生活成了我回憶中快樂(lè)的所有：?jiǎn)渭�、自由、天真�?/p>
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活幾乎隔不了幾天就有考試，搞得人焦頭亂額，手忙腳亂的。緊張而窒悶，黑色彌漫在校園的每個(gè)角落。隨著緊張有序地操練，我開始習(xí)慣在漆黑的夜色中，在教室的明亮燈光下握著筆飛快地做題，ABCD地順利寫下去�？墒俏倚睦飬s很空落，有時(shí)候抬起頭來(lái)看看窗外昏黃的燈光，看得心酸惆悵，看得忘記了思考做題。時(shí)間卻依然冷酷地對(duì)我板著臉，不因我的眷戀而停留，只是機(jī)械地走了一圈又一圈，“滴滴嗒嗒”，似唱歌又好像是警告：還不抓緊抓緊。我的麻木的心“陡然”一緊，馬上埋頭又進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。不然，我又成了荒廢光陰的不孝女了。
我的天真早在那個(gè)炎熱的夏天里流逝了，留下的是死氣沉沉。于是自己快樂(lè)的刻度越來(lái)越疏松，尺子越來(lái)越短。仿佛之前的那些快樂(lè)，隨著時(shí)間的流逝，也漸漸地被浮躁淹沒(méi)；而曾經(jīng)那些燦爛到刺眼的笑容，也逐漸從臉上淡去，留下的是一串未知的悵惘。
昨晚，心血來(lái)潮，翻出了小學(xué)畢業(yè)照�？粗蠹易旖巧蠐P(yáng)的弧度，竟覺(jué)得美好得近乎虛渺，眼角不自覺(jué)涌出的濕意氤氳了我的雙眼。
有時(shí)我真的覺(jué)得自己被困在一個(gè)暗暗的屋子里，這里留住了我所有的自由、快樂(lè)、天真，留下的是旋風(fēng)般令人窒息的空氣，和無(wú)盡的枯燥。
本以為，我應(yīng)該已經(jīng)絕望了�？墒�，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的夢(mèng)想時(shí)（我要去更遠(yuǎn)的地方，要走過(guò)雪原，讓寒風(fēng)吹痛我們青春的眉骨），我似乎看到了陽(yáng)光透過(guò)霧靄照在我那顆沉寂許久的心上，它被陽(yáng)光撕裂開，一只五彩的蝴蝶從中翩然飛起。
它掙扎著抖動(dòng)著翅膀，飄落而下的磷粉，瞬間幻化成曾經(jīng)的過(guò)往：抱怨、放棄、厭倦。我意識(shí)到了自己當(dāng)時(shí)的愚蠢，我重新拾起了自己的美麗信念。雖然沒(méi)有居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的偉大信念，但追求生命的精彩，不做庸人，也是我不滅的人生理想。
其實(shí)，許多人的心中都有一只蝴蝶般的信念，不管他有沒(méi)有被自己的那個(gè)小小的屋子困住。
其實(shí)，許多人的心中都有一雙隱形的翅膀，只要堅(jiān)定信念，我不會(huì)再將自己那顆弱小的心臟勒緊后鎖進(jìn)那個(gè)被黑色籠罩的屋子里。我要振碎枷鎖，在陽(yáng)光下自由飛翔！我要用知識(shí)點(diǎn)亮我昏暗的小屋，心中有盞求索的明燈，不離不棄。
蝴蝶總是那般輕盈絢麗，但它的美麗卻是在它掙破那個(gè)緊緊束縛著它的那個(gè)外殼之后才展示出來(lái)的。所以我也要不懈努力，用我的智慧和汗水，走出那個(gè)束縛我的小屋，破繭成蝶！
勵(lì)志的作文 篇9
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈紅的赤煉就成鋒利的寶劍；一切蒙言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。
誰(shuí)都有一個(gè)夢(mèng)想�？墒呛芏嗳硕紱](méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只有少數(shù)人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。"水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么在石頭上澆水能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把硬邦邦的木頭鋸斷。水和繩子不能在一天就把石頭鋸斷.滴穿，還 不是每一天每一天都堅(jiān)持下去，直到把它們滴穿.鋸斷。
他是我們學(xué)校一位普通的體育教師。卻有一個(gè)驚人的外號(hào)“魔鬼教練”，為什么要說(shuō)魔鬼呢？因?yàn)椋麑?duì)學(xué)生要求嚴(yán)厲。他有自己的夢(mèng)想。
走出一條體育強(qiáng)校的特色之路。是他一直堅(jiān)持夢(mèng)想的目標(biāo)。他培訓(xùn)出來(lái)的籃球隊(duì).乒乓球隊(duì)和田徑隊(duì)都是市里赫赫有名的團(tuán)隊(duì)。曾多次榮獲市里的第一和第二的好名次。
早晨，一進(jìn)校門就看到操場(chǎng)上那熟悉的背影。一群活躍的男生已經(jīng)在他的魔煉中帥氣的打著籃球。汗水濕一透了衣服，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣滴著汗水。
中午，在烈日下那被曬得渾身發(fā)紅。卻還 在那兒不停的傳球，三步上籃，躲避球......要是遇到下雨天，你可別高興的太早，別以為這是休息的大好時(shí)機(jī)。大錯(cuò)特錯(cuò)，這時(shí)候，他們就要在主席臺(tái)上做仰臥起坐.俯臥撐.高抬腿......
在做廣播體操的空檔，乒乓球室就能看到他的身影，正在訓(xùn)練他的新隊(duì)員教基本動(dòng)作。
下午放學(xué)了。咚-咚-咚乒乓球室傳出的熟悉聲音，隊(duì)員們會(huì)很自覺(jué)在那練著球。老師會(huì)親手上陣和她們對(duì)打。
他對(duì)隊(duì)員的要求很嚴(yán)。就是每天都到堅(jiān)持去訓(xùn)練，不管刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，都要每天堅(jiān)持在場(chǎng)訓(xùn)練好幾個(gè)小時(shí)。就算你生病發(fā)燒也要在場(chǎng)看別人技巧。
就是他的這份堅(jiān)持和執(zhí)著，才挖掘了這些隊(duì)員的潛力。讓他們?cè)诟鞔伪荣愔卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)。
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